| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 荸荠 打牙祭 顶礼膜拜 粗制烂造 芸芸众生B: 愧怍 文绉绉 招徕顾客 莫衷一是 物竞天择 C: 遒劲 堰塞湖 泯然众人 根深蒂固 相得益张 D: 潮汐 中轴线 睡眼惺松 浑身解数 鸦雀无声 |
| 2、 | 下列说法错误的一项是( ) A: 诗前小序说明作者在身临险境时用诗的形式留下了自己的遗言。 B: 小序和三首诗是作者在“虑不得脱”的艰难环境中一气写成的。 C: 三首诗可看成一个整体,又各自表达不同的意思。 D: 作者虽处于危难之中,但献身革命的决心和对革命必胜的信心却很坚定。 |
| 3、 | 下列句子中有错别字的一项是 （ ） A: 秋天来到了，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。B: 漫步在青翠的山谷间，绿草茵茵，溪水潺潺，让人感到心情舒畅。 C: 警方提醒乘客提高防犯意识,上下车时注意看管好自己的财物。 D: 这座壮观的建筑具有中国古代建筑的风格，设计独特，巧妙绝伦。 |
| 4、 | 下列词语中字的读音完全正确的一项是（ ） A: 恐吓（hè） 霉菌（jǔn） 剔除（tī） 深恶痛疾（wù）B: 星宿（sù） 消耗（hào） 造诣 (yì) 孜孜不倦（zī） C: 阔绰（chuò） 惩罚（chéng） 栈桥(zhàn) 轩然大波（xuān） D: 拮据(jū) 活泼（pō） 呜咽（yè） 锲而不舍（qì） |
| 5、 | 下面表述的课文相关内容，不正确的一项是 （ ） A: 小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在抗日战争时期。B: 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔．柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 C: 《核舟记》是清代文学家张潮所写，文中提到王叔远构思精巧、雕刻精致，核舟令人叹为观止。 D: 雨果是法国作家，他强烈谴责了英法联军侵略中国、焚烧圆明园的野蛮行径，对中国人充满同情和敬意。 |
| 6、 | 下列词语书写没有错别字的一项是（ ） A: 呼啸 娴熟 小心翼翼 惊心动魄 B: 绽放 凛洌 一丝不苟 催枯拉朽 C: 仲裁 默契 抑扬顿挫 粗制烂造 D: 帐蓬 轩昂 筋疲力尽 暗然失色 |
| 7、 | 下列有关作家作品及文学常识的说法，正确的一项是（ ） A: 《黄鹤楼》这篇文章介绍黄鹤楼因仙而得名，因“上倚河汉”而成仙境，因“会集灵仙”而成名楼，以“仙”字贯穿全文B: 《童年的朋友》节选自高尔基自传体三部曲之一的《童年》，写出了一个独具魅力、光彩照人的母亲形象 C: 《于园》按逻辑顺序很有层次地来写于园．先写前堂的石坡，接着写后厅的池塘，再写卧房槛外的沟壑，最后写园后，一步步写来，层次井然 D: 《从百草园到三味书屋》、《社戏》都写了鲁迅童年的玩乐、读书、看戏等的生活 |
| 8、 | 下列句子中加横线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 新年联欢晚会上，同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。B: 在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？ C: 许多网友转载了《用微波炉烹调食物会致癌》的文章，专家指出，这种骇人听闻的传言没有科学依据，微波炉加热与常规加热对食物的影响基本相同。 D: 初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家希望能萍水相逢在新的校园里。 |
| 9、 | 下列句中对破折号的作用表述有误的一项是( ) A: 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。(意思的转折) B: 看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。(解释说明) C: 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐。(意思的转折) D: 它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！(起强调作用) |
| 10、 | 下面加下划线词运用不正确的一项是（ ） A: 科学是一种强大的智慧力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。 B: 一个国家只有数学蓬勃的发展，才能炫耀它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。 C: 对于地球环境污染的加剧，仍有些人不以为然，漠不关心。 D: 远处的柴禾垛上爬满了参差不齐的大南瓜，它们争先恐后的往上抢仿佛是在举行登山比赛。 |
阅读下面的文字 啊，船长，我的船长呦！ [美]惠特曼 啊，船长，我的船长哟！我们可怕的航程已经终了， 我们的船渡过了每一个难关，我们追求的锦标已经得到， 港口就在前面，我已经听见钟声，听见了人们的欢呼， 千万双眼睛在望着我们的船，它坚定，威严而且勇敢； 只是，啊！心哟！心哟！心哟！ 啊，鲜红的血滴， 就在那甲板上，我的船长躺下了， 他已浑身冰凉，停止了呼吸。 啊，船长，我的船长哟！起来听听这钟声， 起来吧，——旌旗正为你招展，——号角为你长鸣， 为你，人们准备了无数的花束和花环，——为你，人群挤 满了海岸， 为你，这晃动着的群众在欢呼，转动着他们殷切的脸面； 这里，船长，亲爱的父亲哟！ 让你的头枕着我的手臂吧！ 在甲板上，这真是一场梦—— 你已浑身冰凉，停止了呼吸。 我的船长不回答我的话，他的嘴唇惨白而僵硬， 我的父亲，感觉不到我的手臂，他已没有脉搏，也没有了 生命， 我们的船已经安全地下锚了，它的航程已经终了， 从可怕的旅程归来，这胜利的船，目的已经达到； 啊，欢呼吧，海岸，鸣响吧，钟声！ 只是我以悲痛的步履， 漫步在甲板上，那里我的船长躺着， 他已浑身冰凉，停止了呼吸。 ( 1 )本诗的情感基调是什么？( 2 )本诗在表达诗人的悲悼之情上有哪些变化？ |
阅读下面文言文，回答问题。 A: 故信而是之（这样） B: 俗人缘此而说（因为） C: 愿留，参且到（希望） D: 让以击鸠之罪（责备） ( 2 )下列句子中画线的词意思不同的两项是（ ）（ ） A: 无不然之事 谓为信然 B: 巡于公子案下 其一犬坐于前 C: 盖以至孝 以其境过清 D: 圣人不能使鸟兽为义理之行 贤能为之用 ( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。 ①出薪于野，有客至而欲去。 ②公子耻之，即使人多设罗，得鹯数十枚。 ( 4 )“虚言”之“虚”具体表现在哪里？作者借“虚言”告诉了我们什么道理？请根据文意 简要回答。 |
今天今人今事，津津有味
李丹崖
①“今”这个字很有意思，从造字的角度来看，上为“人”，中间为“点”，下面是一把“镰刀”。似乎在暗示着我们：作为一个人，最应铭记的一点，就是收获当下。
②秒针走完一个刻度，我们收获今天的惊鸿一瞥；分针走完一个刻度，我们收获一个感人的场景；时针走完一个刻度，我们收获一堂宝贵的课程；太阳走完一天的刻度，我们收获生命进程中最与众不同的一天。
③《了凡四训》中有这样一句话：“昨日种种，譬如昨日死；今日种种，譬如今日生。”当然，我们可以辩证的来理解这句话，昨天的美好与繁华，均以定格在历史的册页中；今天的日常与细节，理应被我们尤为重视和厚待。
④用智慧的眼光对待今天我们遇见的每一个人。那些改善人类生活的人，譬如，杂交水稻之父——袁隆平，应当尤为得到我们尊重；那些为人类健康保驾护航的精诚大医，譬如终南山院士，理应被我们在心中竖起丰碑；那些开拓了我们思维和想象空间的作家，譬如刘慈欣，应该得到我们更多的掌声；那些填补了我们对未知世界和事物认知的人，譬如屠呦呦，更应该值得我们讴歌……
⑤历史当中的恢弘固然值得瞩目，当下的星光更应引起我们赞美。中华文明五千年，在人们认识和改造自然的过程中，哪一个时代不产生英雄？哪一个时段不诞生偶像？伟大是伟人自带的能量，这能量如同一种磁场，作为新时期的少年，我们不应该单纯的原地崇拜，而应该身体力行，让自己的也慢慢培养出一些趋于伟大的“磁性”；榜样是英雄人物自带的光芒，我们能做的不应单单是在光芒下取暖，而应该把转换成自己的“太阳能”，对这个世界发光发热；偶像是成功者的瑰丽潜质，我们能做的不是傻乎乎的追捧，而是应该跋涉和追赶，以期近朱者赤。
⑥面对美好，1800年前，一对父子以诗词相对。父亲说：“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其中。”儿子附和：“街谈巷说，必有可采；击辕之歌，有应风雅。”今天就是最浩瀚的星空，今天的生活就是炙热的生活，今日的市井就是鲜活的市井，今日所遇所闻所铭记的可亲可敬的人，就是最璀璨的星光。
⑦昨日是铜，明日是银，只有今日是金。最富营养的时光，就在今天，最好的偶像，就在当下。每个人都是时光盛宴的主厨，让今天今人今事，津津有味。
( 1 )本文的中心论点是什么？因素下文，回答问题
微藻——可循环的“绿色油田”
①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。此时，微藻进入了科学家们的视线。
②微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。
③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。
④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。
⑤现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“徵藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。
要求：⑴文体自选，诗歌除外；⑵不少于600字；⑶文中不得出现真实的人名、校名和地名。
