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2020年博野县南邑中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中加下划线词语使用正确的一项是( )

A: 董洁是个优秀的演员,她把《金粉世家》中冷清秋的内心世界表现得惟妙惟肖
B: 韩国执意部署“萨德”,对我国的严正声明和强烈抗议置之度外 , 必将自食其果。
C: 不管你的骗术有多高明,作案痕迹处理得多干净,都会有办法让你在证据面前显露原型
D: 他在这次选拔中脱颖而出 , 以主攻手人选的身份进入了国家排球队。
2、参观中,同学们了解到:87岁的敦煌研究院保护研究所前副所长李云鹤,从1956年来到敦煌,如今在莫高窟已从事文物修复工作63年,2018年荣获“大国工匠年度人物”称号;82岁的敦煌研究院院长樊锦诗,1963年从北京大学历史系毕业后,40多年执着坚守敦煌,在文化遗产保护、研究和管理等领域不断开拓创新,谱写了一个文物工作者的平凡与伟大,被称为“敦煌女儿”。文学组同学想给他们写副对联,填入下联横线处最恰当一项是( )

上联:大国工匠李云鹤,鹤发修文物

下联:敦煌女儿樊锦诗,


A: 坚守莫高窟
B: 执着护敦煌
C: 诗心石窟梦
D: 诗心守遗存
3、

依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )

从出土的楚乐器看,编钟与编磬往往在一起,以构成“金石之声”。编钟音色丰富优美,重击如 ,轻敲若 ,闻之令人心旷神怡;编磬至今仍有优美的音质,并刻有以凤鸟为主题的凹凸纹饰。这些凤鸟,有的回首展翅 ,有的昂首远眺 ,有的仅露首尾神态盎然,充分体现了楚人声形兼美的匠心。

A: 风动杨柳 雷霆万钧 栩栩如生 动感十足
B: 风动杨柳 雷霆万钧 动感十足 栩栩如生
C: 雷霆万钧 风动杨柳 栩栩如生 动感十足
D: 雷霆万钧 风动杨柳 动感十足 栩栩如生
4、

下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )

A: 绿色象征着生命,象征着希望。朱自清的《绿》对绿色的赞美,流露出一种积极向上的情感;陆蠡的《囚绿记》借讴歌绿色,表现了一种不屈的民族气节。
B: 闰土与祥子都是上世纪旧中国劳动者的形象,不同的是祥子的身上增添了一丝反抗意识,而这种反抗意识到《多收了三五斗》中“旧毡帽朋友”身上表现得更为突出。
C: 《诗经》是我国最早的诗歌总集。主要的表现手法是风、雅、颂,主要内容分为赋、比、兴三个部分,合称“六义”。
D: 《岳阳楼记》《醉翁亭记》不仅写作背景、创作时代基本相同,其抒发的政治理想也有相通之处,甚至写景技法也颇多相似。例如“浮光跃金,静影沉璧”“树林阴翳,鸣声上下”,都采用了动静结合的手法。
5、下列句子有语病的一项是( )
A: 由于参加中学生体质测试,使我们本周的阅读课受到了影响。
B: 是否专注,直接关系到自习课效率的高低。
C: 如今,在定制公交车上遵守纪律,已经成为树人学子的自觉行为。
D: 斑马线前“车让人”,不仅是扬州城一道亮丽的风景线,也是扬州文明城市的一张新名片。
6、

选出填入下列语句衔接最恰当的一项( )

读书的时候,人是专注的。因为你在__________,不由自主地__________,即使是读闲书,看到妙处,也会__________……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会__________,而倾听,是让人__________

①沿袭洗耳倾听的姿态

②聆听一些高贵的灵魂自言自语

③神采倍添的绝好方式

④谦逊和聚精会神

⑤忍不住拍案叫绝

A: ⑤①④②③
B: ②④⑤①③
C: ⑤①②④③
D: ②⑤④①③
7、

请选出下列表述有误的一项( )。

A: 《阿长与(山海经)》一文中,鲁迅通过几件事情的记叙,刻画了一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。
B: “他再三叮嘱茶房,甚是仔细”中“再三”“甚是”分别是副词和介词。
C: 王羲之是东晋杰出的书法家,被称为“书圣”,他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被称为“天下第一行书”。
D: 《石壕吏》中“吏呼一何怒!妇啼一何苦!”两句运用对比手法,形成强烈的反差,极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。
8、下列语句不属于同一篇文章的一项是( )
A: 纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
B: 知不可乎骤得,托遗响于悲风。
C: 清风徐来,水波不兴。
D: 山高月小,水落石出。
9、下列句子顺序排列正确的一项是( )

①种种迹象都在警告人类,碳排放量若不能得到有效控制,人类赖以生存的环境不仅无法维持,更将继续恶化。

②遏止这一趋势继续发展的有效途径,就是从我们每个人做起,节能减排,适应低碳生活。

③这绝非危言耸听。

④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式,造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。

⑤科学研究表明,气候变暖将导致地球两极冰盖融化,海平面上升的速度也将快于预期。

A: ④①③⑤②
B: ④①⑤③②
C: ①③④⑤②
D: ①②④⑤③
10、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 响晴 依靠 缺口
B: 安适 伫蓄 宽敞
C: 地毯 幻想 园圈
D: 准保 斜射 摇蓝
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
下面这首词的内容也与雪有关。反复朗读这首词,与课文《沁园春·雪》比较,分析两词的异同。

减字木兰花 广昌路上

毛泽东

1930年2月

漫天皆白,雪里行军情更迫。头上高山,风卷红旗过大关。

此行何去?赣江风雪弥漫处。命令昨颁,十万工农下吉安。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

夷门监者侯嬴,年七十余,好奇计。秦伐赵急,魏王使晋鄙救赵,畏秦,戒勿战。平原君以书责信陵君,信陵君欲约客赴秦军,与赵俱死,谋之侯生,生乃屏人语曰:“嬴闻晋鄙兵符在王卧内,而如姬最幸,力能窃之。昔如姬父为人所杀,公子使客斩其仇头进如姬,如姬欲为公子死无所辞,顾未有路耳。公子诚一开口,如姬必许诺,则得虎符。夺晋鄙军,北救赵而西却秦,此五霸之功也。”公子从其计,请如姬。如姬果盗符与公子。

公子行,侯生曰:“将在外,主令有所不受。公子即合符,而晋鄙不授公子兵而复请之,事必危矣。臣客屠者朱亥可与俱,此人力士。晋鄙听,大善;不听,可使击之。”于是公子请朱亥,朱亥笑曰:“臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之。所以不报谢者,以为小礼无所用。今公子有急,此乃臣效命之秋也。”遂与公子俱。公子至邺,矫魏王令代晋鄙兵,晋鄙合符,果疑之,欲无听。朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。

公子遂将晋鄙兵进,大破秦军。

(选自冯梦龙《智囊·侯嬴》)

( 1 )下列句子中划线词的解释,不正确的一项是( )
A: 信陵君欲约客秦军 赴:奔赴
B: 如姬欲为公子死无所 辞:离开
C: 公子一开口,如姬必许诺 诚:如果
D: 公子遂晋鄙兵进 将:率领
( 2 )把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①夺晋鄙军,北救赵而西却秦,此五霸之功也。

②今公子有急,此乃臣效命之秋也。

( 3 )文言文阅读材料中,侯嬴为信陵君进献了哪几条“齐计”?请简要概括。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文段后按要求答题。
父亲的眼神
①一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终生悚然汗下。
②那是在我上高中时,尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名,但是数理化成绩却出奇地差。在这样的情况下,自己估计高考肯定无望,因此,高一期末考试后,我彻底失望,决定回家务农。
③因自觉惭愧,回到家后听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,赶到田里帮忙。学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“混混”的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不好了,还不如回家种田。
④我以为父亲会勃然大怒,因为母亲去世较早,这些年来他节衣缩食,对我寄予了很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听我讲的话。我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒,汗水不住地渗出来,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来。
⑤中午,回家吃饭,父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。这即将燃烧的沉默,真让我忐忑不安。
⑥这时父亲对我说:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不夸年地瓜就没收成了。”我爽快地拿起锄头就走。我就不信,父亲能干,自己就不行!
⑦夏目午后的太阳实在太厉害了,汗水把我迷糊得睁不开眼睛。要在学校,正是午睡的时候,而现在;我早已经呵欠连天了。看看我的老父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
⑧好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有悲哀、绝望,更有期盼和激励,还有许多我一下子读不出的内容……
⑨“娃儿,种庄稼也像做学问,如果你不上心,啥子事情都干不好。你在地头睡觉,庄稼也会在田里‘睡觉’……”
⑩父亲的眼神让我受不了,我的后脊早已经汗流下来了,不是热汗,是冷汗。当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。
⑪第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又轻轻把我叫醒。一睁眼,除了看见他瘦弱的躯体、苍老的面容外,又是郅特有的眼神。想到父亲近70岁了,身体多病,为供我读书,每天仍在田间地头躬亲劳作,毫无怨言……这时,我突然坐起来,大声地喊了一句:“我要上学!”
⑫后来的事情变得很简单。高考后,我上了大学中文系。再后来,到电视台当上了一名记者。
⑬尽管远离了家乡,远离了父亲,但那熟悉的眼神始终占据了我的记忆。今夜回想起来,仍然抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外,望着深速的苍穹和满天的繁星,我不由喃喃自语:“山一样沉默的父亲啊,你的期盼,你的鞭策,你的激励,终于成就了我的今天,我水远也忘不了你的眼神!"

(文段有删改)

( 1 )填空。
①文段是运用第 人称来叙述的。段③一段⑩是按照 顺序来记叙的。
②段⑥中划横线的句子运用了 的人物描写方法。

( 2 )段⑬中划波浪线的句子主要运用了哪两种表达方式?

( 3 )简要概括:文段主要记叙了一件什么事情?

( 4 )文段中哪些内容是略写?哪些内容则是详写?

阅读下文,回答问题

中国人失掉自信力了吗

①从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。

②于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。

③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。

④失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。

⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。

⑥“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。

⑦我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。

⑧这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。

⑨要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。

( 1 )下列对文章的分析,不正确的一项是( )
A: 本文是一篇驳论文,驳斥的错误论点是:中国人失掉自信力了。
B: 文章论证的正确论点是:我们有并不失掉自信力的中国人在。
C: 文章③至⑤段从驳斥对方的论证入手,分析对方的论据不能证明其论点。
D: 第⑥段是过渡段,是全文从前面的间接批驳转向后面的直接批驳。
( 2 )选文第⑦段主要运用的论证方法是( )
A: 道理论证
B: 举例论证
C: 比喻论证
D: 对比论证
( 3 )第⑦段中“这就是中国的脊梁”的含义是什么?请用历史或现实的具体人物加以说明。
四、写作(分值:60分)
家是快乐的源泉,家是避风的港湾,家是疗伤的诊所,家是游子的牵挂……请以“家”为话题写一篇500字左右的文章,要写出自己真实的体验和感悟。
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