语文360

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2020年西安市第六十七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 学校经常开展安全常识教育活动,这大大增强了同学们的自我安全保护。
B: 用这个办法烧开水,由十分钟烧开一锅,变为五分钟烧开一锅,时间缩短了一倍。
C: 由于受到天气的影响,使今年灵峰梅花提前十多天绽放。
D: 香港少数人发起的“占中”非法集会让每一个爱国爱港的中国人义愤填膺。
2、下列标点符号使用不正确的一项是( )
A: 她还在哼着德彪西的月光,那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。
B: 6月23日,随着总指挥“点火!”一声令下,北斗三号最后一颗全球组网卫星发射升空。
C: 《假如生活欺骗了你》作者是俄国诗人普希金,代表诗作有《自由颂》《致大海》等。
D: 一个关键的操作——抛伞,即将开始。
3、下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 轻盈 喧哗 闸口 亭台楼阁
B: 应照 徘徊 翡翠 目眩神迷
C: 犹豫 跳望 擦拭 五彩斑斓
D: 硕大 漫溢 照壁 明扬世界
4、下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是( )
A: 我们希望各级政府科学理财,让每个孩子都能接受教育,万不可不以为然。
B: 教育不是灌输 , 而是点燃火焰。
C: 父亲的诘问让儿子瞠目结舌,无言以对。
D: 我们不要把精力全放在微不足道的小事上,而要从大局出发,统筹规划。
5、

下列选项表述正确的一项是 ( )

A: 《在山的那边》这首诗抒写了诗人童年的向往和困惑、成年的感悟和信念,启示人们要实现远大的理想,必须百折不挠,坚持奋斗。
B: 《春》的作者老舍是现代著名作家,代表作品有《骆驼祥子》《茶馆》等。
C: 《伊索寓言》里的不少内容是影射当时社会现实的,如《狼和小羊》《乌龟和老鹰》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者的残暴和蛮横。
D: 《天净沙·秋思》选自《全元散曲》。天净沙是词牌名,秋思是题目,作者马致远是唐代著名戏曲作家。
6、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 经过一个多月的挖掘,考古人员已经发掘古墓五六十座,出土大量文物、石器、陶器。
B: 曲靖住房公积金管理中心经过半年多的努力,比预定计划提前两个月在全省率先实现住房公积金服务乡镇全覆盖。
C: 这位工程师的出色工作与独特设计,已被一家跨国公司采用。
D: 在会议上,大家互相作了深刻的自我批评。
7、

下列加线的字的读音有误的一项是( )​

A: 旸谷(yáng) 浸润(jìn)
B: 皓月(hào) 姮娥(héng)
C: 一撮灰(zuǒ)露台(lù)
D: 瞬间(shùn) 夸父(fǔ)
8、下列各项中,有语病的一项是( )
A: 这些书法精品,或古朴,或娟秀,或雄浑,或飘逸,淋漓尽致地表现了汉字之美。
B: 大人们拔草,孩子们也必须跟着拔,在拔草中逐渐就分清了苗和草的区别。
C: 《易经》独特的思维模式是自然科学的导源,其中蕴藏着丰富的治国策略、处世哲理和做人原则。
D: 学术研讨会结束后,全体与会者和外省参会成员在广场合影留念。
9、下面对《艾青诗选》相关内容的表述,不正确的一项是( )
A: 《盼望》是一首意蕴深刻且富有哲理的象征诗。诗人告诉我们,生命的理想境界是存在的,但必须用自己悲惨的灰白去衬映,表现出一种与生俱来的生命凄凉感。
B: 《手推车》一诗中,诗人借“手推车”的抒情形象,凝练而深沉地吟唱了黄河流域农民无法平复的悲哀,表达了诗人的忧患意识。
C: 在《黎明的通知》中,诗人赋予“黎明”全新的意义,呼唤光明和希望的到来,表现了诗人对抗日战争必胜的坚定信心,对光明的呼唤以及自豪而坚定的爱国感情。
D: 《雪落在中国的土地上》通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象,表现中华民族的苦痛与灾难,展现了旧中国的图景,表达了诗人忧国忧民的沉重心情。
10、下列句子中划线词语使用错误的一项是( )
A: 这次考试实在太糟糕,自从试卷发下来起,他就开始郁郁寡欢 , 坐在那里,一句话也不说。
B: 目前,水资源短缺情况正以锐不可挡之势影响着我们的生活。
C: 在公共场所吸烟、乱扔东西、说粗话等行为让人深恶痛疾。
D: 他们对自己所想象的这位文坛泰斗颔首低眉 , 敬重有加。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面文字,完成11-26题.

城南

曾巩

雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。

一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。

( 1 )下列四首诗与《城南》体裁相近的是( )

A: 《蒹葭》
B: 《将进酒》
C: 《晓出净慈寺送林子方》
D: 《长歌行(青青园中葵)》
( 2 )这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”,发挥想象把它描绘出来。

( 3 )这是一首哲理诗,它告诉我们一个什么道理?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

课外精选美文阅读。
太宗尝谓中书令岑文本①曰:“夫人虽察性定,必须博学以成其道,A亦扰蜃②叭性含水,待月光而水垂:木性怀火,待腿动而焰发;人性含灵,待学成而为美。是以苏秦③刺股,量生④垂帷二不勤道艺,则其名不立。”文本对曰;“夫人性相近,情则迁移,必须以学饰⑤情,以成其性B《礼》云:‘玉不琢不成器,人不学不知道。’所以古人

勤于学问,谓之懿⑥德。”

(节选自吴兢《贞观政要》)

【注释】①岑文本:唐太宗时宰相,文学家。②蜃:大蛤咧,古人认为其性含水.月光出现时品宝剔透。③苏秦:战国纵横家。①董生:即董仲舒,西汉政治家。讲学时以帷幕遮掩,以求专心。⑤伤:整理。⑥泌:美好。

( 1 )解释下面加下划线的词语。

苏秦刺股________

玉不琢不成器,人不学不知道________

( 2 )下面加下划线的词意义、用法相同的一项是( )

A: 夫人虽禀性定 故余虽愚,卒获有所闻
B: 必须博学以成其道 我以日始出时去人近
C: 隧动而焰发 有地隐然而高
D: 待学成而为美 为人谋而不忠乎
( 3 )用现代汉语写出下面句子的大意。

夫人性相近,情则迁移,必须以学伤情,以成其性。

( 4 )唐太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话,请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文字,回答下列小题。

默读父亲

①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年,我生病躺在了县城的病床上,我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我,便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少,大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍,冰厂离医院足足有一华里地,父亲找不到单车,便步行着去。一时半晌,父亲气喘吁吁满头大汗跑回来,一进屋,便忙不迭解开衣襟,从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍,塞给我,嘴里却喃喃地说道:“怎么会化了呢?见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢!”

②初二那年,我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖,这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会,还特地通知父母届时一起荣光荣光;等到参加颁奖会的那天,父亲一大早便张罗开了,还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时,任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴:“爸,有妈跟我去就成了,你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神,我好一阵不说话,只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻,用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说:“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密:我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊!看看父亲颓然地回到屋里,我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是,颁奖大会完毕后,却有一个同学告诉我:你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时,你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下,自始至终注视这一切呢!顿时,我木然,心里漫上一阵痛楚……

③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候,寝室里住了4个同学,每个人都有一只袖珍收录机,听听节目、学学英语,很让人眼馋。后来,与其说是对别人的羡慕,倒不如说是为了维护自己的自尊,我走了60里地回到家,眼泪汪汪地跟父母说:我要一只收录机。父亲听了,一个劲地叹气,母亲则别过头去抹泪。我一软,两手空空连夜赶回学校。过了一段时间,父亲到学校找到我。将我叫到一片树林里,说:“孩子,你不要和人家攀比,一个人活的是志气。记住,不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话,父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上;伸开手来,正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了500Cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲这句话,让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊,也让我得以活出了一个男人的伟岸。

④父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候,他将枯槁的手伸向我,我将手放在父亲的手心里,父亲极力想握紧我的手,但父亲已无能为力了。是的,父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路,但是,父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。

( 1 )给划线字注音。

________

________

________

搪塞

掂量

积攒


( 2 )请以“父亲”为主语,用简洁的语言概括文章写的三件事。

( 3 )第②段最后一句话“心里漫上一阵痛楚”,表达了“我”怎样的心情?

( 4 )读了这篇文章,你感触最深的是什么?

阅读下文,回答问题

饮食习惯以及由此形成的饮食文化,是关系大众健康的公共问题

新型冠状病毒肺炎疫情牵动全国人民的心,在各方全力防控、救治患者的同时,对新型病毒源头的追查也在紧锣密鼓地进行。根据国新办新闻发布会的信息,新型冠状病毒的来源已被锁定,罪魁祸首很可能就来自武汉一家海鲜市场非法销售的野生动物。最终真相还有待进一步调查研究,但这足以引起我们的警惕和反思。

这样的消息和情境何其熟悉,17年前的SARS病毒就源自野生动物市场上的果子狸体内。时至今日,惨痛的经历并没能唤起所有人的重视。在一些地方,食用野生动物仍然被奉为餐桌上的“最高礼遇”。一些食客或是为了尝鲜,或是为了所谓滋补,不惜花大价钱购买野生动物食用。然而舌尖的一时“任性”,却潜藏巨大风险。从SARS病毒到这次新型冠状病毒,从大家比较熟悉的鼠疫、H7N9禽流感到曾经肆虐一时的埃博拉病毒、MERS病毒,都与动物有关。专家学者早已证实,很多要命的急病、怪病都是人在吃野生动物时传染到人身上的,许多疑难杂症的元凶就是寄生在野生动物体内的细菌和病毒。面对这些血与泪的教训,我们绝不能掉以轻心、更不能置若罔闻。倡导科学健康的饮食习惯已经刻不容缓!

饮食习惯以及由此形成的饮食文化,并不简单是私人的事情,也是关系大众健康的公共问题。一些地方长期以来形成了食用野生动物的饮食文化,有的人认为吃什么是自己的事情,别人管不着。但必须看到,在一个快速流动的现代社会中,一旦有一个人或者一小部分人因为食用不安全、不卫生的食物而致病,就可能迅速在人群中传播,引起更大范围的恐慌。近年来,许多传染病在一个地区爆发后,很短时间就会传遍整个国家乃至世界,这警示我们必须把区域乃至个人的卫生和健康问题放在更大的范围内进行审视。从公共利益的角度出发,每个人管住自己的嘴,不仅是对自身健康负责,也是对他人和整个社会负责。我们尊重甚至鼓励不同地区形成自己独特的饮食文化、美食文化,但任何一种文化都应建立在对公共卫生和生命健康权利的保障基础之上。

拒绝食用野生动物,在更深层次上反映着我们敬畏自然、尊重自然规律的价值理念和态度。如何才能实现人与自然的和谐相处,是我们一直以来思考和实践的课题。来自中国科学院武汉病毒研究所的石正丽研究员及其团队,曾证实了蝙蝠是SARS病毒的自然宿主,同时也发现蝙蝠身上携带一系列对人类有害的病毒。即便如此,在研究者看来,一方面这些病毒传染给人类的可能性微乎其微;另一方面,蝙蝠在生态系统中占据着极为重要的地位,对生态平衡的维护功不可没,决不能因为携带病毒就消灭它们,否则会带来更严重的生态破坏。因此,研究团队在研究过程中对蝙蝠进行无侵害采样:采集样品以粪便粒和拭子为主,采样完成后将蝙蝠放归自然。这样的例子生动说明,与大自然相处的最好方式就是顺应自然规律。在利用自然资源方面须秉持科学、合理、可持续的态度,不能肆意破坏自然,更不应把野生动物端上餐桌,否则最终受惩罚的还是人类自己。

避免野生动物带来的社会风险,最有效的方式是对活体动物的交易市场进行更加严格的规范和管理,对于野生动物的非法交易必须严厉打击、惩处。当年因非典疫情,广东省宣布取缔野生动物交易,关闭野生动物市场,对于后续疫情的控制起到了非常关键的作用。近日,国家市场监管总局等三部门下发紧急通知,要求加强隐患排查,严厉打击野生动物违法违规交易,涉嫌犯罪的,及时移送司法机关。相信这样的举措会进一步降低潜在的疫病风险。大家要形成这样的共识,加强市场的规范和管理要形成长效机制,从源头上堵住漏洞,防范病从口入,守护全社会的健康与安全。

(《人民日报评论》2020年2月7日,有删改)

( 1 )下列说法符合文章原意的一项是( )。
A: 这次新型冠状病毒,与人类史上出现的各种病毒,都与动物有关。
B: 在一个快速流动的现代社会中,许多传染病在一个地区爆发后,很短时间就会传遍整个国家乃至世界。
C: 实验证实,蝙蝠身上携带一系列对人类有害的病毒,所以需要控制或减少蝙蝠的数量。
D: 避免野生动物带来的社会风险,最有效的方式是对活体动物的交易市场进行更加严格的规范和管理,对于野生动物的非法交易必须严厉打击、惩处。
( 2 )本文最初发表时的题目是《别让舌尖的“鲜”变成社会的“险”》,与现在所取的标题比,哪个更好?请说明理由。
( 3 )【知识链接】中国工程院院士徐建国表示,对喜马拉雅旱獭的宏基因组进行测序,97.2%的序列来自于未知微生物;对藏羚羊的宏基因组测序,99.8%的基因显示是未知微生物。大量人类未知的微生物在野生动物身上。

野生动物就像是未知病毒的蓄水池,本来对人无害,但是人类的贪婪却打破了池壁,把祸水引向自己。如果可以,野生动物们最想发表抗“疫”宣言。请以第一人称“我们”,帮助这些无辜的野生动物们发布宣言吧。(30字左右)

四、写作(分值:60分)

从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。
题目(一):等待
题目(二):他(她)真 (有趣/厉害)
要求:①若选题目二,须先从“有趣”“厉害”两个词语中选择一个,将题目补充完整,然后作文。②文体均为记叙文,不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④卷面整洁,字迹清楚。

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