| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对语法知识分析正确的一项是（ ） 小学生大多活动空间狭小，视野局限于“家庭—学校—家庭”之中。①小学语文课本的教材内容应开拓孩子视野、拓展认知空间的责任。科幻、科普及相关的课文，如《我们的土壤妈妈》（高士其）就起到了很好的丰富知识、拓展视野的作用。记得还有赵树理先生的《手》，写一个山西农民的手：粗短，有力，布满老茧，随便在土里一抓，便是一把干柴……细节栩栩如生，人物个性鲜明，②文中是充满一个知识分子对劳动人民的尊重，传奇性中见平凡与真诚。 A: “狭小”“局限”“老茧”都是名词。 B: “丰富知识”“细节栩栩如生”都是偏正短语。 C: 划线语句①有语病，应在“开拓”前加“负有”。 D: 划线语句②有语病，应去掉句中的“对”字。 |
| 2、 | 下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ） A: 《走一步，再走一步》是美国作家莫顿·亨特的作品。 B: 《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》，作者沈复是明代文学家。 C: 《生命的意义》选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是奥斯特洛夫斯基，前苏联作家。 D: 《论语》是记录孔子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: “中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 B: 阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。 C: “一带一路”推动学校间的合作，不仅为“一带一路”国家培养了国际化的人才，也为中国高校提供了一个国际交流平台。 D: 随着我市截污排污工程的顺利开展，让工程所到之处的居民深切感受到工程建设带来的实惠。 |
| 4、 | 下列语句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A: 又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。 B: 王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。 C: 他们俩虽然是双胞胎，但为人性格大相径庭。 D: 一想到就要放寒假而且可以见到亲爱的外婆，小芳忍俊不禁地笑了。 |
| 5、 | 下面对课文《回忆鲁迅先生》理解有误的一项是（ ） A: 本文作者以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事，烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象，给人留下深刻的印象。 B: 本文写作的片段之间没有太强的逻辑关系，显得琐碎，这是早期萧红文笔不娴熟的表现。 C: 文中“鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来”一句，用细节描写表现了鲁迅先生的乐观开朗。 D: 鲁迅先生一边对潦草的书信“深恶痛绝”，一边仍展读每封来信，这体现了鲁迅对青年的关心和负责的态度。 |
| 6、 | 下列各句中没有语病的一项是（ ） A: 食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄入油量的上限。B: 由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。 C: 不但我信任他，而且信任他的朋友。 D: 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。 |
| 7、 | 下面句子横线处填入的关联词语恰当的一项是（ ） 我的猜想因此完全得到证实：新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应，________不知道母亲该像什么；________会像母鸭一样叫唤，________是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人，________成了它们的母亲。 A: 却 只要 无论 才 B: 但 只有 不管 就 C: 却 只要 不管 都 D: 但 只有 无论 都 |
| 8、 | 填入下面语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ） 芹菜大致可分为两类：旱芹和水芹。__________。不过，空心芹菜似空心之竹，易于让人生发联想，觉得像人，很是有一些“虚心”的意思。 ①空心芹菜，炒食时，容易散裂，嚼头不足，味道也不佳。 ②旱芹，有实心和空心两种。 ③水芹，多在湖沼陂泽之地，南方较多。 ④北方人所种、所食，大多是旱芹； ⑤实心芹菜，茎梗圆实、脆生，炒食，清香四溢，极是可口； A: ④①③⑤②B: ④③②⑤① C: ②④①⑤③ D: ②④③①⑤ |
| 9、 | 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个________的人，一个________的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（ ） A: 崇高 纯粹 B: 高尚 纯粹 C: 崇高 真正 D: 高尚 真正 |
| 10、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 近年来，面对国内手机市场严重滞销的不利形势，OPPO集团恪守创新的宗旨，在竞争中取得了优势。（将“取得”改为“占据”） B: 平昌冬奥会武大靖短道500米预赛的获胜，将决定着我国能否进入半决赛阶段。（将“获胜”改为“胜负”） C: 读《望岳》，我们只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。（在句末加上“的豪情”） D: 为了防止这类溺水事故不再发生，我们学校制作了相关安全提示的宣传单进行派发。（删去“不”） |
| 阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下列小题。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ( 1 )请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的哲理。( 2 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ |
| 阅读（甲）（乙）两段文言文，完成小题 （甲）记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 （乙）方山子传(节选) 苏轼 方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。 余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼!此吾故人陈慥季常也，何为而在此?”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 （注释）①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥(zào)，字季常。②光、黄：光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍(jué)然：惊奇注视的样子。 ( 1 )请解释下面句子中画线的词语。①遂至承天寺________ ②相与步于中庭________ ③余告之故________ ( 2 )把文中画线句子翻译成现代汉语。①解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 ②此吾故人陈慥季常也，何为而在此？ ( 3 )请用“/”给下面句子断句。(断两处)俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家 ( 4 )比较阅读（甲）（乙）两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？ |
拔掉心底的篱笆
①我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的：一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合竞技类的运动项目。
②有一次学校举办运动会，我很想报名参加田径比赛，但你知道，我是不会报的。那天体育老师找到我：你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来，体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”：你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐劳方面出色，来试试吧！
③你完全能想象我当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。
④我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。
⑤高二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，师长们多年来在耳边不停地提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啦！我渐渐也承认了这个现实：我脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。
⑥有一次他问我：你成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。
⑦他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么叫“我不擅长数学”？数学领域分为代数、几何等好多部分，涉及的能力有人的空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。
⑧我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期的考试，数学满分值150，我拿了142分。
⑨参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办。说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后来，我偶然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年人计算速度及注意力方面确实下降了，但脑细胞丝毫没减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这喜讯告诉他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了。
⑩人的很多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都不是问题。
⑪另一个方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。
（摘自《青年文摘》有删改）
( 1 )联系全文说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解。|
时间 |
心底的篱笆 |
拔掉篱笆后 |
|
小时候 |
以为学习好则体育差 |
A________ |
|
高二 |
相信语文好则数学差 |
B________ |
|
参加工作后 |
C________ |
英语小成 |
①体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”。（赏析划线词语）
②感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。（从语言风格的角度赏析句子）
( 4 )“可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的阻碍其实是一排娇弱的花”，如何理解这句话的含义。记者从市分类办了解到，我市已正式印发《嘉兴市生活垃圾分类减量专项行动方案》
(以下简称《方》)，进一步加快推进全市城乡生活垃圾分类工作，促进垃圾减量和资源循环利用，改善人居环境和生活品质。
2017年10月，嘉兴市区全面启动城镇生活垃圾分类三年行动计划；时隔近2年，再次就生活垃圾分类出台行动方案，二者的区别是什么?关键点在哪里?记者向市分类办进行了了解。
自2017年全面启动生活垃圾分类工作以来，嘉兴先后制定下发了《嘉兴市推进城乡生活垃圾分类工作实施意见》和《嘉兴市区城镇生活垃圾分类三年行动计划》，明确了工作目标和行动方案。这些年，嘉兴生活垃圾分类小区从无到有、分类队伍从小到大、分类体系逐步完善，垃圾分类局面逐步打开。
“针对2017年行动计划，我们的分类覆盖面比较窄，精细化程度也不高。”嘉兴市垃圾分类办工作人员透露，当时嘉兴没有分类的经验，仅住宅小区等6个大类的单元做了分类要求，“这次《方案》对分类覆盖面和分类精细化提出了更高的要求。”
《方案》明确，到2019年底，全市三十大类18万个分类单元和所有行政村，要实现垃圾四分类全域全覆盖，积极开展省、市高标准生活垃圾分类示范系列创建住宅小区是生活垃圾分类工作的重要阵地，《方案》明确，我市接下来将全面推行送标签”模式。
城镇居民小区按高层住宅每500户、普通住宅每300户配备1名专职劝导员，负贲入户“送标签”，负贲现场指导和分类质量打分评比等工作做到送标签的人员、时间、户主、数量“四个到位”，实现送标签、贴标签、标签追溯闭环管理，提高居民的参与率、知晓率、准确率。“送标签”解决了垃圾分类的溯源问题。
为积极践行“无废城市”理念，推动垃圾源头减量，我市将开展绿色消费，可回收物回收减量，餐厨垃圾源头减量，厨余、生鲜垃圾就地减量，过度包装整治和机关单位垃圾减量六大专项行动。
《方案》中提出，到2019年底，全市50%以上的大型超市、农贸市场倡导限制使用塑料袋、一次性消费用品，推广使用莱篮子、布袋子，有偿提供可重复利用的环保袋，对违规继续销售、使用超薄塑料购物袋等行为予以查处；50%以上的星级宾馆(饭店)、规模以上餐饮企业限制使用可替代的一次性消费用品。餐饮企业引导消费者适量点餐，提供打包服务，建立相应的优惠措施。
对于开展厨余、生鲜垃圾就地减量专项行动，市本级探索易腐垃圾就地减量模式，南湖区、秀洲区、经开区分别完成4个、2个、4个厨余垃圾就地减量点建设，提升农村现有易腐垃圾资源化处理站点的处置能力。
“垃圾分类从总体来看是改变理念、改变行为习惯，提倡的是文明新风尚。”嘉兴市垃圾分类办工作人员说，“需要人人都参与和支持。”到2019年底，我市要创建省级高标准生活垃圾分类示范小区100个以上，省级高标准生活垃圾分类示范村50个，市级高标准分类单元100个。因此，在垃圾分类工作中要发挥好居民自治、志愿服务、行监管、舆论引导、基层党组织和党员示范带动作用。
如里市民不配合、不参与垃分类怎么办?《方重》提出，按照《浙江省城镇生活垃圾分类管理办法》，综合执法部门将对居民小区、沿街商铺、企事业单位和公共区域等场所的垃圾分类投放、分类运输等过程开展执法检查和行政处罚，保障分类工作顺利进行。
( 1 )请用简洁的语言概括嘉兴生活垃圾分类行动方案的关键点，特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。
请以“特别的 ”为题写一篇文章。
要求：①把题目补充完整；②自选文体；③不少于500字；④文中不得出现真实的姓名和校名。
