语文360

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2020年房山区良乡行宫园学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中,划线的成语使用不恰当的一项是( )
A: 这则广告把没有橘子汁的早餐比作没有阳光的日子,新颖独特,别具匠心。
B: 每个名人的背后都有一个鲜为人知的故事。
C: 王老师今天穿着一身崭新的衣裤,在教室里招摇过市 , 非常漂亮。
D: 这场精彩的魔术表演,真是让人叹为观止。
2、对《望岳》一诗,赏析有误的一项是( )
A: 诗人由实望泰山而产生登临意愿,于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。
B: 诗的第二句,作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大,而是写泰山占地多么广大以距离广远衬托山势高峻,用笔不凡。
C: 第三句中的“造化”是运气、福气的意思,这句是说神奇秀美都聚集在此,实为泰山的运气。
D: 全诗格调高亢,尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概,读来催人奋进。
3、“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。”这句话的准确译文是( )
A: 人们只知道跟随太守游玩快乐,却不知道乐在其中。
B: 人们知道太守游玩快乐,却不知道太守快乐的原因。
C: 人们只懂得跟着太守游玩的乐趣,却不懂得太守(心中)自有他的乐趣。
D: 人们只懂得跟着太守游玩的乐趣,却不大喜欢太守的乐趣。
4、“冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”中的“冠者”、“童子”分别指的是( )
A: 成年人和七八岁的儿童
B: 戴帽子的人和七八岁的儿童
C: 成年人和不到20岁的少年
D: 成年人和五六岁的儿童
5、下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )

新冠疫情冲击全国,各大城市响应号召,百姓令行禁止,造成了春节期间万人空巷的场景。各行各业在短期内都受到了巨大打击,旅游业、餐饮业、娱乐业和零售业首当其冲。医务人员夜以继日地工作,不少护士正值豆蔻年华,脱下防护服的脸却满是压痕和汗水让人倍受感动。我们相信,疫情总会有过去的一天。到那时,春暖花开,否极泰来,我们在樱花树下弹冠相庆。


A: 万人空巷
B: 首当其冲
C: 豆蔻年华
D: 弹冠相庆
6、5月4日,国家旅游局公布了全国游客不文明行为记录,严厉整治游客的不文明行为。如果你要劝阻一名踩在红军女战士雕塑上拍照的游客,下面语句最得体的一项是( )
A: 快下来!真没素质!
B: 您好!红军战士需要我们尊重,请不要踩在上面拍照。
C: 快下来!请尊重我们的老一辈革命者!
D: 喂!你认为这样做合适吗?太不文明了吧!
7、

选出下列词语字形正确的一项 ( )

A: 可歌可泣 迫不急待 截然不同 锋芒毕露
B: 马革裹尸 燕然勒功 契而不舍 浑身懈数
C: 义愤填膺 来势汹汹 相得益彰 妇孺皆知
D: 忧心肿肿 戛然而止 语无轮次 迥乎不同
8、下列对《黄鹤楼》的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。
B: 颈联描写登楼所见之景,天地之间阳光朗照,远远望去,原野上汉阳树木清晰可见,鹦鹉洲上草木凄清荒芜。
C: 尾联借景抒情,以夕阳西下江面烟波浩渺之景,寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情。
D: 全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,为咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。
9、

下列知识判断错误的一项是( )

A: “魅力”、“快乐”、“非常”分别是名词、形容词、副词。
B: “气势恢宏”、“阴险狡诈”、“晴空万里”分别是褒义词、贬义词、中性词。
C: “天真快乐”、“我的成绩”、“他辛苦了”的短语结构都不一样。
D: “贵阳市的市民2011年初又遭遇了一场凝冻灾害。”中的“贵阳市”属于主语。
10、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 翘首(qiào) 教诲(huǐ) 匿名(nì) 深恶痛疾(wù)
B: 悄然(qiāo) 畸形(qí) 锃亮(zēng) 出言不逊(xùn)
C: 镌刻(juān) 黝黑(yǒu) 憎恶(zēng) 屏息敛声(bǐng)
D: 私塾(shú) 胆怯(què) 炽热(zhì) 猝然长逝(zú)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首诗,完成小题。
春行即兴

李华
宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。
(注:①写于安史之乱平息后不久。②宜阳城:唐代最大的行宫所在地。)

( 1 )诗人讲究用词的推敲,请说说划线词的精妙之处。

( 2 )古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”追求景中含情,情景交融。这首诗歌在写景中融合了作者怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

读下面【甲】【乙】两个语殷,完成下列各题。

【甲】

公与之乘,战于长勺。心将鼓之,刿日:“未可,齐人三鼓,刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其哉。对曰:““夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

【乙】

凡战之道,未战养其财,将战养其力,既战养其气,既胜养其心。谨烽燧①,严斥堠②,使耕者无所顾忌,所以养其财;丰犒③而优游之,所以养其力;小胜益急,小挫益厉,所以养其气;用人不尽其所欲,所以养其心,故士常蓄其怒、怀其欲而不尽,怒不尽则有余勇,欲不尽则有余贪。故虽并天下,而士不厌兵,此黄帝之所以七十战而兵不殆④也,不养其心,一战而胜,不可用矣。

【注释】①烽燧:报警的烽火,白天称燧,晚上称烽。②斥堠(hòu):原指探望敌情的土堡,这里指瞭望。③犒(kào):犒赏。④殆:通“怠”,懈怠。

( 1 )解释选文中划线词的意思。

①望其旗靡

________

②用人不尽其所欲

________


( 2 )选出下列各句中划线的词意思或用法相同的一项( )

A: 公与之乘凡战之道
B: 故虽并天下公问其故
C: 既克既胜养其心
D: 登轼而望之而士不厌兵
( 3 )把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①一鼓作气,再而衰,三而竭。

②此黄帝之所以七十战而兵不殆也。

( 4 )【乙】文中哪一句与【甲】文的“夫战,勇气也”表达的是相同的战略思想?

三、现代文阅读(分值:30分)

①我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了。他们不知道,万芳是个多么仗义的好朋友。  2

②上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好,人一点也不自私。我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”。

③上星期一次体育课,我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊,我们围着小树逮着玩。一不小心,我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪,又心疼裤子,又怕回家挨说。万芳也不玩了,坐在我旁边一个劲地叹气。忽然,她跳起来拍着屁股说:“咱俩先换过来,我妈是高级裁缝,她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。”

④当时,我觉得自己得救了,就把裤子和万芳换了。后来,我听说为了这件事,她妈妈让她对着墙壁站了一个钟头。

⑤“为什么你不说裤子是我的?”

⑥她嘿嘿地笑着:“我妈是婆婆嘴,她要是知道,早晚也会让你妈知道。”

⑦我要把裤子换过来。她却满不在乎地说:“算了吧,反正我已经站了一个钟头,要是再换过来,你还得站两个钟头……”直到现在,我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课,看见她裤子上那条长长的伤疤,我就觉得对不住她。

( 1 )这段文字刻画的主要人物是________ ,在刻画这个人物时,扣住的一个词语是________ 。

( 2 )这段文字在揭示人物性格特征时,主要运用的是( )。

A: 肖像描写
B: 动作描写
C: 语言描写
D: 心理描写
( 3 )联系上下文来看,这段文字记叙的顺序是( )。

A: 顺叙
B: 倒叙
C: 插叙
D: 补叙
( 4 )在这段文字中,①②两段是概括叙述,③④⑤⑥⑦是具体叙述,请结合文章分析概括叙述和具体叙述的作用分别是什么?

A.概括叙述: ________。

B.具体叙述:________。

( 5 )“每次上体育课,我看见她裤子上那条长长的伤疤,我就觉得对不住她。” 这里的“伤疤”指什么?( )。

A: 万芳跳山羊弄伤的伤疤
B: 万芳身上给树杈划伤的伤疤
C: 我的裤子上被树杈划破的口子
D: 万芳给妈妈惩罚留下的疤痕

阅读下面现代文,回答问题。

失忆的母亲

傅友福

①近几年来,母亲的记忆越来越差,有时候连我也认错了。本想接母亲进城好好尽孝,谁知道,母亲一来,本来平静的家,一下子炸了锅。

②母亲闲不住,一出门就搬回一些塑料袋旧报纸什么的。家里本来空间就不大,母亲这些垃圾一堆,更是没有落脚的地方了。为此,妻和儿子都意见很大。我也和母亲谈过,让她别这么做了,家里并不缺这点钱。可母亲不听,说是我们刚买了房子,经济不宽余,这些废品一出手,也能换点钱。

③这还不算个事,更严重的是,母亲一走出小区就找不到回家的路。每次被警察送回来,我和妻都告诫母亲,让她别走远了,可母亲一出门,就控制不住自己,会越走越远。

④我们合计再三,决定请一个小保姆。小保姆请来后,母亲有人陪着,我们也可以放心工作了。从此,母亲再也没有走失的记录了,可我也发现,母亲的情绪却越来越低落了。

⑤这天晚上,我下班回家,发现母亲正拿着父亲的照片发呆。父亲是一名军人,参加自卫反击战时牺牲的。那时候,我刚出生,母亲没有再婚,含辛茹苦地把我养大,送我上大学。我知道母亲的苦,也清楚母亲对父亲的感情。当下,我坐在母亲身边,和母亲一起缅怀父亲。

⑥30年了,不知道他在那边可好?他要是还在的话,也是个老头子了。母亲叹了口气,好象是对我说,也好象是在自言自语。

⑦我说妈,您健健康康的,父亲在那边才会安心。母亲点点头。劝说一番,我就回自己房间了。

⑧后来,母亲的精神好了很多,我们也稍稍放宽了心,看来母亲慢慢适应了。

⑨这天下班后,却发现母亲和保姆都不在家,接到保姆的电话,才知道母亲再一次走失了。

⑩我们四处寻找,犹如大海捞针。不得已,到派出所报了警,期待着警察再一次将母亲送回来。

⑪可是这次却杳无音讯。

⑫正当我们焦心似焚的时候,家里堂弟打来电话,说母亲回到家乡了。

⑬这怎么可能?她怎么搭车回去的?母亲可是患了失忆症的。

⑭我们急忙赶到家里,发现母亲拿着一顶军帽,站在村头的龙眼树下发呆。我忍不住责怪母亲不该这样,让我们一顿好找。

⑮母亲说,孩子,你们都很忙,我不想连累你们,所以就回来了。虽然我记不得其他东西,但回家的路我还是知道的。特别是这颗树。秋风中,单薄的母亲抚摸着树干就像抚摸着久违的亲人。

⑯站在一边的三伯告诉我,当年你母亲就在这树下送你父亲去当兵的。而今天,正是父亲和母亲订婚的日子。

( 1 )“本想接母亲进城好好尽孝,谁知道,母亲一来,本来平静的家,一下子炸了锅。”那么,母亲来了之后,发生了什么事情让“我们”比较头疼?

( 2 )联系上下文,分析“父亲是一名军人,参加自卫反击战时牺牲的。那时候,我刚出生,母亲没有再婚,含辛茹苦地把我养大,送我上大学”这句话在文中的表达效果。

( 3 )“秋风中,单薄的母亲抚摸着树干就像抚摸着久违的亲人。”这句话表现了母亲怎样的思想感情?

( 4 )选文中的母亲是一个怎样的人?请结合内容简要分析。

( 5 )关爱空巢老人是当今社会的热点问题,读了本文,你有了怎样的认识?

四、写作(分值:60分)

请从下面两题中任选一题作文。

题一:请以“生活好比 ”为题写一篇文章。

题二:人在旅途,最美的状态为追赶,有了追赶,不安分的心有了可牵挂的念想,情感的波涛有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途,最美的状态为追赶,你追赶着,也被追赶着。请以“追赶”为话题作文。

要求:①选择题目一的,请先将题目补充完整,然后再作文;选择题目二的,先拟题目,再作文。②文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。③字数不少于600 字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

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