语文360

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2020年仙游县山立学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列没有错别字的一组是( )
A: 打量旌旗蹒跚
B: 奔驰佩服坚难
C: 狭隘狼籍熹微
D: 徇职热忱庆辛
2、下列关于文化常识的表述不正确的一项是( )
A: 中国有很多节日,都有特定的习俗,如重阳节九月九日,登高望远、踏秋赏菊、孝亲敬老;端午节五月五日吃粽子、赛龙舟、纪念屈原;中秋节八月十五吃月饼、赏明月、庆祝丰收。
B: 中国文学史上第一部诗歌总集是《诗经》,第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。
C: 近体诗分为律诗和绝句,律诗分为四联,依次是首联、颈联、颔联、尾联。
D: 我国号称“诗国”,女词人才名诗名扬天下,如李清照是宋代著名女词人,号易安居士,婉约派代表作家,秋瑾是清代女革命家,自号鉴湖女侠,一首《满江红》写出巾帼英雄本色。
3、

下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )。

A: 家庭自我控制的一个主要方面,是遂过家训以口头或书面的形式(包括家规、家约、家范等)来体现,起到对全体家庭成员的教育、引导和约束作用。
B: 主席的“一带一路”倡议,对推进我国新一轮对外开放和沿线国家共同发展意义重大。人们急于了解“一带一路”是短期的构想还是长远的政策?
C: “四个全面”的提出,使当前和今后一个时期,党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰,内在逻辑更加严密,治国理政总体框架更加完整。
D: 端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。
4、曾在寺院侍弄过菜园子的梁山好汉有( )。
A: 鲁智深
B: 武松
C: 张青
D: 陶宗旺
5、依次填入下面文字横线上的词句,与上下文衔接最恰当的一项是(   )

我本来不太喜欢网络歌曲,________不爱听《丁香花》,觉得它太平淡,太简单,可我何曾知道它背后竟还有这样一段凄美的故事。________忍不住把它重新听了一遍,不禁潸然泪下,才明白原来平淡才是________,简单才是 。

A: 更 于是 超越了生死的最美 穿透了表象的最真
B: 也 但是 穿透了表象的最真 超越了生死的最美
C: 更 但是 超越了生死的最美 穿透了表象的最真
D: 也 于是 穿透了表象的最真 超越了生死的最美
6、填入下文横线处的句子,与上下文衔接恰当的一项是( )

人类的一切活动都是在社会中进行的,人类区别于动物的显著特点是他们的社会性。 。 。 。 。 。可见,道德不是天生的,人类的道德观念是受到后天一定的生产关系和社会舆论的影响而逐渐形成的。

①每个社会成员的行为,都要对他人及社会产生这样那样的影响。

②就是说,任何个人的生存和发展总是以社会为前提。

③离开了社会,人们不仅无法从事政治、经济、文化、体育等各种活动,而且也无法取得赖于生存的生活资料。

④为了适当而自发地调整人与人之间的关系,这就产生了对道德的需要。

⑤在社会生活中,由于生产和生活的需要,人与人之间形成了复杂的社会关系。


A: ③②⑤①④
B: ③⑤①②④
C: ②④③⑤①
D: ②⑤①④③
7、下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )
A: 同样是回忆恩师,萧红以女性特有的细腻感觉捕捉日常生活中的琐事来烘托一个富有人情味的、生活化的鲁迅,而诗人臧克家则以其澎湃凝练的语言展现了闻一多作为学者和民主战士时的巨人形象。
B: 《孙权劝学》选自史学名著《资治通鉴》,这是由北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
C: 木兰从军的故事千百年来广为传颂,多次被改编为戏曲、电影等艺术形式,这个故事的源头,就是选自《乐府诗集》的北朝民歌《木兰诗》
D: 《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
8、下列词语中加下划线字的注音全部正确的一项是( )
A: 纤细(xiān) 干涸(hé) 叱咤风云(chà)
B: 贻误(yí) 裨益(bì) 锋芒毕露(lòu)
C: 倔强(jué) 绮丽(qǐ) 吹毛求疵(cī)
D: 愠怒(wēn) 筵席(yàn) 锲而不舍(qiè)
9、字音字形全部正确的一项( )
A: 宽宥(yòu) 拾级(shí) 荤菜(yūn) 鲜为人知(xiǎn)
B: 发怔( zhèng) 参杂(chān) 蛮横(héng) 忧心忡忡(chōng)
C: 瞭望(liáo) 确凿(záo) 鄙薄(bó) 不知所错(cuò)
D: 贮蓄(zhù) 翘首(qiáo) 教诲(huì) 名副其实(fù)
10、下列作品、作家、作家所处的朝代对应不正确的一项是( )
A: 《三峡》 ——郦道元——北魏
B: 《周亚夫军细柳》 ——司马迁——宋朝
C: 《富贵不能淫》 ——孟子——战国时期
D: 《答谢中书书》 ——陶弘景——南朝梁
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗歌,完成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝液紫。

半卷红旗临易水,双重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

( 1 )诗歌首联中的“压”字历来被人们称道,请简要赏析这个字的妙处。
( 2 )诗歌尾联运用了什么写作手法?表达了怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面甲、乙两段选文,回答问题。
【甲】十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【乙】公父文伯退朝,朝其母,其母方绩①。文伯曰:“以歜②(chù)之家而主③犹绩,惧干④季孙⑤之怒也。其以歜为不能事主乎!”其母叹曰:“鲁其亡乎使僮子⑥备官而未之闻耶?居⑦,吾语女。昔圣王之处民也,择瘠土而处之,劳其民而用之,故长王天下。夫民劳则思,思则善心生;逸则淫⑧,淫则忘善,忘善则恶心生。沃土之民不材⑨,淫也;瘠土之民莫不向义,劳也。
【注释】①绩:缉麻线。②歜:公父文伯名叫公孙歜,这里自称其名。③主:家主,指母亲敬姜。④干:冒犯。⑤季孙:即季康子,鲁国正卿,有约束族人的权力。敬姜是季康子的叔祖母。⑥僮子:不懂事的孩子。⑦居:坐下。⑧淫:放荡,无节制。⑨不材:不成材。

( 1 )解释下列划线的词语。
①又何间焉 ________ ②吾语汝________

( 2 )翻译下列句子。
①衣食所安,弗敢专也。
②夫民劳则思,思则善心生。

( 3 )请用“/”为乙文中画线句子标出两处停顿。
鲁其亡乎使僮子备官而未之闻耶

( 4 )甲、乙二文都提及为政者对老百姓的态度,甲文曹刿认为为政者应________ ;乙文敬姜认为为政者应________

三、现代文阅读(分值:30分)

现代文阅读,回答1-5题。

关于“中小学书法教育”的主题阅读

【话题背景】

教育部《中小学书法教育指导纲要》指出:义务教育阶段书法教育以语文课为主,也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中,小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。

【调查数据】

一项网络调查显示:

71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质;

72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历;

42.5%的受访者认为自己的字拿不出手;

74.7%的受访者认为,即便在互联网时代,写一手好字仍根重要。

(摘自《中国青年报》)

【精选案例】

书法是戴敏的第一项特长。她回忆,小学放暑假,天天呆在家里练字,开始也觉得苦,“但练着练着就练出感觉了,十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励,后来就渐渐爱上了书法,而老师也通常会在写得好的字上画圈,“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。

对于用依帆来说,少年时代的练字更多的是痛苦的任务,“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为,互联网时代,真正用笔写字的时候越来越少,“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了,我身边许多人都这么认为”。

(摘自中国教育新闻网)

【各方声音】

网友冰水椰子:我是教语文的,又兼着书法课,常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多,期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。

网友吞可吞:很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动,没有行动。上了初中,作业多了,就更没有时闻练字了。

沈尹默(书法家):世人公认中国书法是最高艺术,就是因为它能显出惊人奇迹,无色而具画图的灿烂,无声而有音乐的和谐,引人欣赏……

郭振有(中国教育学会常务副会长).书写,表达一种感情,与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了,就没有审美,变得贫乏而没有了想象力。

沙如(中国教育学会书法专业委员会副秘书长):刘初中虽然学习压力加大了,但是练习书法能让我们静下心来,每天有半小时的时间练书法,之后学习效率会更高。 (摘自互联网)

【新闻现场】

本报讯 今天,“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕,这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说,他们学校有很多书法爱好者,在征集作品和报名参观的时候,大家都很积极,他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。 (摘自《绍兴晚报》,有删改)


( 1 )从下列选项中选出与文意不相符的一项。( )

A: 教育部要求,小学3-6年级每周要安排1课时练习书法,普通高中要开设书法选修课。
B: 从调查数据可以看出,书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。
C: 有反对者认为,互联网时代,写字的机会越来越少了,也就没有必要学写毛笔字了。
D: 中国书法是世人公认的最高艺术,它具有审美价值,能丰富人的想象力。
( 2 )根据以上几则材料,分条概述中小学生学习书法的意义。

( 3 )根据以上几则材料,分析中小学书法教育目前存在的不利因素。

( 4 )就激发学生书法学习兴趣的问题,结合以上材料,给学校提几点建议。

仔细阅读下面文段,完成题目。
淡之美(有删改)
①淡是一种至美的境界。
②淡比之浓,或许由于接近天然,似春雨,润物无声,容易被人接受。
③苏东坡写西湖,曾经有一句“淡妆浓抹总相宜”,但他这首诗所赞美的“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,也是大自然的西湖。虽然苏东坡时代的西湖,并不是现在这个样子的,但真正欣赏西湖的游客,对那些大红大绿的,人工雕琢的,市廛云集的,车水马龙的景色未必多么感兴趣。识得西湖的人,都知道只有在那早春时节,在那细雨,碧水,微风,柳枝,桨声,船影、淡雾、山岚之中的西湖,像一幅淡淡的水墨画,展现在你眼前的西湖,才是最美的西湖。
④水墨画,就是深得淡之美的一种艺术。
⑤在中国画中,浓得化不开的工笔重彩,毫无疑义是美。但在一张玉版宣上,寥寥数笔便经营出一个境界,当然也是美。前者,统统呈现在你眼前,一览无余。后者,是一种省略的艺术,墨色有时淡得接近于无。可表面的无,并不等于观众眼中的无,作者心中的无,那大片大片的白,其实是给你留下的想象空间。“空山不见人,但闻人语响。”没画出来的,要比画出来的更耐思索。西方的油画,多浓重,每一种色彩,都惟恐不突出表现自己,而中国的水墨画,则以淡见长,能省一笔,决不赘语,所谓“惜墨如金”者也。
⑥一般说,浓到好处,不易;不过,淡而韵味犹存,似乎更难。
⑦咖啡是浓的,从色泽到给中枢神经的兴奋作用,以强烈为主调。有一种土耳其款式的咖啡,煮在杯里,酽黑如漆,饮在口中,苦香无比,杯小如豆,只一口,能使饮者彻夜不眠,不觉东方之既白。茶则是淡的了,尤其新摘的龙井,就更淡了。一杯在手,嫩蕊舒展,上下浮沉,水色微碧,近乎透明,那种感官的怡悦,心胸的熨帖,腋下似有风生的惬意,也非笔墨所能形容。
⑧但是,若我而言,宁可倾向于淡。强劲持久的兴奋,总是会产生负面效应。
⑨人生,其实也是这个道理。浓是一种生存方式,淡,也是一种生存方式。两者,因人而异,是不能简单地以是和非来判断的。我呢,觉得淡一点,于身心似乎更有裨益。
⑩因此,持浓烈人生哲学者,自然是积极主义了;但执恬淡生活观者,也不能说是消极主义。奋斗者可敬,进取者可钦,所向披靡者可佩,热烈拥抱生活者可亲;但是,从容而不( ),自如而不( ),审慎而不( ),恬淡而不( ),也未始不是又一种的积极。
⑪一个人活在这个世界上,不管你是举足轻重的大人物,还是微不足道的小人物,只要有人存在于你的周围,你就会成为坐标中的一个点,而这个点必然有着纵向和横向的联系。于是,这就构成了家庭、邻里、单位、社会中各式各样繁复的感情关系。你把你在这个坐标系上的点,看得浓一点,你的感情负担自然也就重;看得淡一点,你也许可以洒脱些,轻松些。
⑫物质的欲望,固然是人的本能,占有和谋取,追求和获得,大概是与生俱来的。清教徒当然也无必要,但欲望膨胀到无限大,或争名于朝,或争利于市,或欲壑难填,无有穷期;或不甘寂寞,生怕冷落,或欺世盗名,招摇过市。得则大欣喜,大快活;不得则大懊丧,大失落。神经像淬火一般地经受极热与极冷的考验,难免要濒临崩溃边缘,疲于奔命的劳累争斗,保不准最后落一个身心俱弛的结果,活得也实在是不轻松啊!其实,看得淡一点,可为而为之,不可为而不强为之的话,那么,得和失,成和败,就能淡然处之,而免掉许多不必要的烦恼。
⑬人生在世,求淡之美,不亦乐乎。

( 1 )本文的中心论点是

( 2 )第⑩段中括号内依次应填入的词语是( )

A: 急趋 窘迫 狷躁 凡庸
B: 急趋 狷躁 窘迫 凡庸
C: 窘迫 狷躁 凡庸 急趋
D: 窘迫 凡庸 急趋 狷躁
( 3 )请分析第⑦段主要运用的论证方法和作用。

( 4 )第⑧段中作者说“强劲持久的兴奋,总是会产生负面效应。”,除本文提到的事例外,请为他补充一个事实论据,使这句话更具有说服力。

( 5 )有人评价本文,认为作者充分展示了“淡美”的精髓,而又不失之偏颇,请你从文中举出两个“不失之偏颇”的例子,并简要分析。

四、写作(分值:60分)

(注意:任选一个题目,按要求完成作文。)
题目一:我做主
题目二:请以“写给 的信”为题,将题目补充完整并据此写作。
要求:1.写一篇600字左右的文章。
2.立意自定,文体自选(诗歌除外)
3.不得透露个人的相关信息。

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