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2020年新疆水利水电学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各句划线的成语使用恰当的一句是( )

A: 他准备出售自己珍藏多年的字画,并把出售所得捐赠给西南干旱地区,但后来字画不慎遗失,使他的计划成了纸上谈兵
B: 随着我国改革开放的不断深入,去“新、马、泰”观光的旅客滔滔不绝
C: 他们响应国家号召,见异思迁,毅然放弃都市的优越条件,扎根西部建功立业
D: 中国国家馆在东方的晨曦里,在美轮美奂的世博园建筑群中,发出耀眼的中国红。
2、

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝。_________,__________。_________,_________,_________,如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

①今天的事应该今天完成,不能推到明天

②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天

③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去

④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天

⑤今天是昨天和明天的接力处

A: ①⑤②④③
B: ①⑤④③②
C: ⑤④③②①
D: ⑤②③①④
3、下列表述有误的一项是( )
A: “光临”“垂爱”“奉送”“贵庚”都是敬辞。
B: “那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。荷花变成了人,那不是我们的水生吗?又往左右看去,不久,各人便找到了各人丈夫的脸,啊,原来是他们!”这句运用了比拟的修辞。
C: “是微信转账,还是支付宝付款?他拿不定主意。”这句的标点符号使用准确。
D: “一人之下”和“烟花三月下扬州”中的“下”,都是名词。
4、

从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是(  )
黄河,中华民族的母亲河,五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了     ,流出了     ,流出了     

A: 黄皮肤的群落;灿若明珠的黄河古文化;漫无边际的黄土地
B: 灿若明珠的黄河古文化;漫无边际的黄土地;黄皮肤的部落
C: 漫无边际的黄土地;灿若明珠的黄河古文化;黄皮肤的部落
D: 漫无边际的黄土地;黄皮肤的部落;灿若明珠的黄河古文化
5、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 连花清瘟胶囊被批准用于新冠病毒性肺炎轻型病人的治疗,其有效成分是由连翘、金银花、炙麻黄、炒苦杏仁等构成的。
B: 疫情面前,毅然逆行,他们是这个时代当之无愧的英雄,是值得我们铭记在心的英雄。
C: 当《傅雷家书》出版后,产生了很大的影响。
D: 随着生产安全问题的出现,全社会呼吁有关部门尽快健全和建立生产安全监管机制。
6、横线成语使用错误的一项( )
A: 张老师去年光荣退休了,许多学生来看她,大家在一起共享天伦之乐
B: 吴京最近主演的这部电影,故事情节跌宕起伏 , 吸引了大批观众走进影院观看。
C: 在联合国维和史上,中国所起到的重要作用是毋庸置疑的。
D: 今年9月以来,贵州省多部门雷厉风行 , 启动了整治食品安全问题联合行动,成效显著。
7、

下列各句中成语使用不正确的一项( )

A: 朝鲜不顾世界各方的坚决反对,再次进行核试验,在国际社会引起轩然大波
B: 危难时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱
C: 繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂 , 笑容满面。
D: 如今团购市场方兴未艾,各家团购网竞争激烈
8、下列句子中划线的词与“故人不独亲其亲”中的“亲”字用法相同的一项是( )
A: 尉果广
B: 恢志士之气
C: 稍稍宾客其父
D: 无案牍之劳形
9、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 经过主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。(删掉介词“经过”,或者删去“才使”)
B: 在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。(刪掉“不足”和“不当”)
C: 由于对志愿者精神理解不深,使得部分志愿者还不能主动投入到“全国文明城市”创建活动中。(去掉“由于”)
D: 网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)
10、

下列句子中划线词语使用无误的一项是( )

A: 他有时间就追着老师问问题,同学们都说他真是不耻下问
B: 店员看我们来来的斗嘴也忍俊不禁起来,忙过来给我们介绍鱼的品种习性。
C: 他上课总是开小差,对此他的同桌义愤填膺
D: 同学们以热烈的掌声欢迎运动员胜利凯旋
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗阅读

泛舟后溪

[唐]羊士谔

雨余芳草净沙尘,水绿滩平一带春。唯有啼鹃似留客,桃花深处更无人。

【注释】①羊士谔(è):唐朝人。顺宗时,贬汀州宁化尉。

( 1 )诗的前两句写出了雨后后溪________、________的特点。
( 2 )结合诗歌内容,简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读欧阳修的《醉翁亭记》选段,回答小题。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

( 1 )请用简洁的文字概括选文第一段的内容。
( 2 )下列词语中的“绝”字,与“往来而不绝者”的“绝”字意思不相同的一项是( )
A: 绵绵不绝
B: 绝处逢生
C: 络绎不绝
D: 赞不绝口
( 3 )解释下列语句中划线词的含义或用法:

①至于负者歌途________

②杂然而前者________

③游人而禽鸟乐也________

④而不知太守之其乐也________

( 4 )翻译下面的句子。

①苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

( 5 )选文第二段中,作者写道“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”,结合全文,你能说说太守到底为何而“乐”吗?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下列小题。

一忆春雪总琳琅

陈柏清

①三月北国,虽是春寒未退,突然飘起的雪花却令人惊喜中含几分诧异。午间等外卖的时间,同事突然喊下雪了,奔至窗前,大片雪花已纷至沓来,落地润土……更有人放起了古琴曲《阳春白雪》,琴声琮琤,室中空寂。午饭到,惆怅郁胸,无心果腹,因为想起了我的英文老师廖春雪。

②她总是那样一身雪白,像她的名字。白套装、白裙子、白运动衫,扎马尾,阔额头,杏仁眼明亮。两颊的浅酡总令人觉得是刚刚运动归来。我刚上初中,因为是从乡下转来,英文基础很差,廖老师讲课全是英文,像歌唱的溪水一般流畅,可是对于我这个英语听力和口语都很差的人来说,却简直是折磨。因为听不懂,上廖老师的课自然有些自卑,因此跟她也有些疏离。课堂上一到提问的环节,我便把头窝到胸前去,不敢看她,每每感到她的眼神在我头顶稍稍驻留,然后刮过,大气不敢出。一到英语测试,我恨不得逃离到外太空去。一个月下来,我简直生出放弃英文的念头,之所以还坚持,是因为廖老师那总是温和鼓励的眼神让我不忍心。

③那一天早晨,我刚坐到座位上,就发现抽匣里有一摞小卡片,拿出一看,每张卡片上都写着一个单词,还配着图和汉语翻译,1张、2张……数数,足有40张!都是手绘,非常精致,细细看看,才发现都是我平时考试容易错的。那一刻,我感动得无以复加!

④上午的英文课,我咬着牙努力听,课后我去她办公室主动问问题,她拉着我的手问我属什么生肖,我说兔子,她就用英文说出了兔子这个单词,还说,你看,英语没那么难,多说多练,游戏之中就学好了。送我出门时,她还搂着我的肩说,记住,苍天不负有心人,只要自己不放弃,英文绝对不弃你。

⑤不知是廖老师使我拼命学习英文,还是真如廖老师说的苍天不负有心人,总之到第二学年结束时,我的英文成绩已经在班内排名前几了。我能清晰地感觉到,廖老师看我的眼神充满了欣喜。可是她对我要求更严格,有几次考试她因为我书写不好就扣了我的分,我心里很生气,可是后来我明白,她是怕我骄傲。

⑥初升高,我的英文拿了全校第二,使我问鼎重点高中的梦想成为现实。回首自己跟廖老师学英文的过程,简直像一个梦,取得这样的成绩自己都有点置信。毕业分别时,廖老师摸着我的头说,你做到了。我那时真想给她一个拥抱,可是因为羞涩,终于忍住了。没想到这个拥抱再也没能实现,第二年,她因医疗事故去世,只有39岁。我知道这个消息的时候已是三个月之后,我缺课跑到她的墓地,抱着墓碑哭了一上午,我心里一直在想:这里睡着我生命旅途的贵人、恩人,没有她便没有我的今天,可是我连一句正经的感谢话都没说过,总想等自己有了出息、能耐再对她讲,也总觉得我可以经常来看她,直到她白发苍苍。那个上午,我的心中有万万千千的悔意,可是除了耳畔的松风,又能说与谁听?

⑦春雪还琳琅可见,我的廖老师却再不会归来。她缺席后,即便所有春天鲜妍明媚,我也觉得这世界少了许多色彩。

(选自《羊城晚报》,有改动)

( 1 )哪些原因使“我”一看到春雪就想起廖老师?
( 2 )“我”一开始觉得学习英文是“受折磨”,后来则“拼命”学习英文。请概括使“我”发生变化的两个具体事例,并说说从中体现了廖老师的什么特点。
( 3 )结合语境,简要品析文中画线句子。

课堂上一到提问的环节,我便把头窝到胸前去,不敢看她,每每感到她的眼神在我头顶稍稍驻留,然后刮过,大气不敢出。

( 4 )从第⑥段“我”的“悔意”中你受到什么启发?

阅读《威尼斯商人》片断,完成下面题目。
夏洛克:我的意思已经向殿下告禀过了;我也已经指着我们的圣安息日起誓,一定要照约执行处罚;要是殿下不准许我的请求,那就是蔑视宪章,我要到京城里去上告,要求撤销贵邦的特权。您要是问我为什么不愿接受三千块钱,宁愿拿一块腐烂的臭肉,那我可没有什么理由可以回答您,我只能说我欢喜这样,这是不是一个回答?要是我的屋子里有了耗子,我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉,谁管得了我? 这不是回答了您吗? 有的人不爱看张开嘴的猪,有的人瞧见一头猫就要发脾气,还有人听见人家吹风笛的声音,就忍不住要小便;因为一个人的感情完全受着喜恶的支配,谁也做不了自己的主。现在我就这样回答您:为什么有人受不住一头张开嘴的猪,有人受不住一头有益无害的猫,还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音,这些都是毫无充分的理由的,只是因为天生的癖性,使他们一受到刺激,就会情不自禁地现出丑相来;所以我不能举什么理由,也不愿举什么理由,除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感,所以才会对他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。现在您不是已经得到我的回答了吗?
巴萨尼奥:你这冷酷无情的家伙,这样的回答可不能作为你的残忍的辩解。
夏洛克: 我的回答本来不是为了讨你的欢喜。
巴萨尼奥:难道人们对于他们所不喜欢的东西,都一定要置之死地吗?
夏洛克: 哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西?
巴萨尼奥:初次的冒犯,不应该就引为仇恨。
夏洛克: 什么!你愿意给毒蛇咬两次吗?
安东尼奥:请你想一想,你现在跟这个犹太人讲理,就像站在海滩上,叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力,责问豺狼为什么害得母羊由于失去它的羔羊而哀啼,或是叫那山上的松柏,在受到大风吹拂的时候,不要摇头摆脑,发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢?——那么还有什么难事不可以做到? 所以我请你不用再跟他商量什么条件,也不用替我想什么办法,让我爽爽快快受到判决,满足这犹太人的心愿吧。
巴萨尼奥:借了你三千块钱,现在拿六千块钱还你好不好?
夏洛克:即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六份,每一份都可以变成一块钱,我也不要它们,我只要照约处罚。

( 1 )夏洛克对“为什么不愿意接受三千块钱,宁愿拿一块腐烂的臭肉”这一问题的实质性回答是( )

A: “我只能说我喜欢这样。”
B: “要是我的屋子里有了耗子,我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉,谁管得了我?”
C: “天生的癖性。”
D: “因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感。”
( 2 )夏洛克说,同安东尼奥进行这一场诉讼“并没有好处”。实际上,夏洛克心里认为这场官司是有好处的,他的真正意图是( )

A: 可以借机报复。
B: 可以获得遵守宪章的美名。
C: 可以不“给毒蛇咬两次”
D: 可以满足他割肉的心愿。
( 3 )夏洛克同巴萨尼奥对话时为什么两次使用反问句? 最符合他当时心态的是( )

A: 不愿正面回答问题。
B: 不屑正面回答问题。
C: 不敢正面回答问题。
D: 不甘正面回答问题。
四、写作(分值:60分)

请以“有一种美丽叫_______(坚强、平淡、仁慈、‘实话实说’、永不言弃……)”为题写一篇文章。

要求:①先将题目补充完整,然后写作文。②写出自己的真情实感。③除诗歌、戏剧外,文体不限。④不少于600字,不出现真实校名、人名。书写工整规范。

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