语文360

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2020年北京市密云县冯家峪中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中,没有语病的一句是( )
A: 大师的这段经历非常重要,但流传的说法不一,而所有的当事人、知情人都已去世。我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
B: 我们说话写文章,在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候,是需要遵循一定的语法规律的。
C: 该厂狠抓生产质量,重视企业文化,十几年来凝聚了一批技术骨干,所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。
D: 作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。
2、

下列词语中划线字的字音完全正确的一项是( )

A: 阴晦(huì) 惬意(qiè) 贮藏( zhù) 苍穹(qiónɡ)
B: 褒贬 (bāo) 精髓(suí) 汲水(jí) 隽永(juàn)
C: 占卜(bǔ ) 纤细(xiān) 栈桥( zhàn) 氛围(fèn)
D: 褴褛(lǚ ) 拾级(shè) 殷红(yān) 木讷(nà)
3、依次填入下列文段画线处的短语,最恰当的一项是( )

倚立窗前,________,观美景;夜眠围屋,________,做美梦;端坐书房,________,悟人生。

①吟诗填词写文章 ②看山看树看天蓝 ③听风听雨听叶落

A: ①②③
B: ②③①
C: ③①②
D: ②①③
4、下列各句中,所引古文名句不符合语境的一项是( )
A: 生活中不顺心的事十有八九,在跌宕起伏中要保持一颗平常心,“不以物喜,不以己悲”为自己创造一个从容的生活环境。
B: 同学刘新写作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!”
C: 杨帆参加校歌唱比赛,不是为了证明自己的唱歌实力,而是为了结识803班的歌唱爱好者王浩,王浩知道后对杨帆说:“原来你是醉翁之意不在酒啊!”
D: 张强学习上得过且过,不求甚解,同学韩欣意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!”
5、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 放学后仅仅只有几个学生留在教室里打扫卫生。
B: 每年入春时,凤鸣湖公园总是一片姹紫嫣红美不胜收的景况。
C: 进入5月以来,全国新增人感染H7N9禽流感病例呈明显下降趋势。
D: 不管鸟的翅膀多么完美,即使不凭借空气,也无法飞到天空。
6、下列句子划线的成语运用不恰当的一项是( )
A: 他望着八百里沂蒙起伏的群山,文思泉涌,一首《沂蒙颂》一气呵成。
B: 对于各种网络游戏,一些年轻人沉溺其中,乐此不疲 , 浪费了不少宝贵的青春时光。
C: 得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真实相得益彰啊。
D: 教语文的王老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁 , 学习语文的兴趣越来越高。
7、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 日薄西山 无动于衷 大庭广众 周而复始
B: 在劫难逃 草长鹰飞 触目伤怀 鸡灵狗碎
C: 物竟天择 巧妙绝伦 张皇失措 锐不可当
D: 销声匿迹 穷愁潦倒 五彩斑澜 因地治宜
8、小麦上网搜索语文知识时,发现一些错误。你判断以下表述错误的一项是( )
A: “我国的石拱桥几乎到处都有”一句中的“几乎”一词不能删掉,它体现了说明文语言的严谨准确。
B: 中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山水的关系,山北水南称为阴,水北山南称为阳。如洛阳就位于洛水北岸。
C: 古人的年龄有时候不用数字表示,而用特定称谓,如“始龀”指七八岁。
D: “在晶莹的泪光中,我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”这个句子的主干是“我看见背影”,“在晶莹的泪光中”是定语。
9、

下列加下划线字注音完全正确的一项是( )


A: 诅咒(zǔ) 怜悯(mín) 肃然起敬(sù)
B: 诉讼(sònɡ) 侮辱(wǔ) 目光深邃(suí)
C: 凌驾(línɡ) 宽恕(shù) 媚上欺下(mèi)
D: 厌恶(wù) 玷污(zhān) 优柔寡断(ɡuǎ)
10、

下列关于文学常识的表述,有误的一项是( )

A: 《论语》是儒家创始人孔子撰写的一部作品。
B: 《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
C: 法布尔写《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。
D: 《繁星》《春水》是冰心将自己一些“零碎的思想”收集而成的小诗集。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读孔尚任的《甲午元旦① 》,完成小题。

萧疏白发不盈颠②,守岁围炉竟废眠③。

剪烛催干消夜酒,倾囊分遍买春钱④。

听烧爆竹童心在,看换桃符老兴偏⑤。

鼓角梅花添一部⑥ ,五更欢笑拜新年。

【注释】①元旦,即现在的春节。孔尚任,山东曲阜人。写这首诗时诗人已六十六岁,辞官在家乡闲居。②颠,头顶。③废眠,整夜未眠。④买春钱,过新年给亲属分赠喜钱,示庆贺新春。⑤偏,不尽。⑥鼓角,泛指乐器。梅花《梅花落》,乐曲名。一部,一曲。

( 1 )《甲午元旦》所写的春节习俗,在下列诗句中没有表现的一项是( )

A: 鞭炮声声迎新年,妙联横生贴门前。
B: 明月皎皎千门秀,华灯盏盏万户春。
C: 儿童强不睡,相守夜欢哗。
D: 千家万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
( 2 )请赏析“守岁围炉竟废眠”中“竟”字的妙处。

( 3 )这首诗表达了作者怎样的心情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

使 贪

刘基
客有短吴起于魏武侯者,曰:“吴起贪不可用也。”武侯疏吴起。公子成入见曰:“君奚为疏吴起也?”武侯曰:“人言起贪,寡人是以不乐焉。”公子成曰:“君过矣,夫起之能,天下之士莫先焉:惟其贪也,是以来事君,不然君岂能臣之哉?且君自以为与殷汤、周武王孰贤?务光、伯夷天下之不贪者也,汤不能臣务光,武王不能臣伯夷,今有不贪如二人者,其肯为君臣乎?今君之国,东距齐,南距楚,北距韩、赵,西有虎狼之秦,君独以四战之地处其中,而彼五国顿兵坐视,不敢窥魏者何哉?以魏国有吴起以为将也。周《诗》有之曰‘赳赳武夫,公侯干城’吴起是也。君若念社稷,惟起所愿好而予之,使起足其俗而无他求,坐威魏国之师,所失甚小,所得甚大。乃欲使之饭粝茹蔬被短褐步走以供使令,起必去之。起去,而天下之如起者,却行不入大粱,君之国空了。臣窃为君忧之。”武侯曰:“善。”复进吴起。
注:大梁:战国时期魏国都城。

( 1 )解释下列句中加点的词。
①武侯疏吴起 ( ) ②天下之士莫先焉( )③不然君岂能臣之哉( ) ④客有短吴起于魏武侯者( )

( 2 )翻译下列句子。
且君自以为与殷汤、周武王孰贤?

( 3 )请概括公子成劝说魏武侯启用吴起的理由。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的实用类文本,完成问题。

【材料一】

每个人或多或少都会有一定的负面情绪,处于青春期的中学生也不例外。考场失利、友谊翻船、同学嘲笑、父母唠叨……都有可能使你陷入挫败、沮丧、愤怒、厌烦等负面情绪中。这些情绪如果得不到及时疏导,就有可能爆发,不同程度地影响人际关系。如果长期郁积于心,还会对身心健康造成伤害。

积极心理学认为,发掘人的乐观、善良、爱等积极心理品质,可以消解人的负面情绪,使人获得快乐、幸福的情感体验。心理学家开展了一系列挖掘积极心理潜能、培养积极心理情绪、获得积极情绪体验的研究,找到了一些调控负面情绪的有效方法。

下面介绍其中几种,帮助大家调控情绪。

意识到自己性格的不足。意识不到自己性格不足的人,在与人产生矛盾时,总是认为对方性格有缺陷,所以,要反思自己性格的不足。只有认识到自己性格的不足,才能积极正视并加以修正,从而冷静看待别人的行为和自己的行为,这样才容易摆脱负面情绪。

肯定现在的自己。当自己与别人发生矛盾,说错话或做错事,学习或工作陷入瓶颈时,如果过于苛责自己,只会让情绪更加低落,加剧内心的痛苦。此时,恰当地肯定现在的自己,意识到自己虽然现在不完美或身处困境,但还是有很多值得肯定的地方,情绪就会趋于稳定。

记下自己的情绪。无法或者不方便向别人倾诉时,可以把自己的烦恼点记录下来,这也是缓解负面情绪的一种好方法。通过记录情绪,梳理让自己感到快乐和难过的事情,多做能令自己高兴的事,再想办法去解决烦恼的事。

多建立几根支柱。在遭受负面情绪时,如果只有一根支柱,一旦这唯一的支柱倒塌,整个人就会随之崩溃。如果建立的支柱多几根,就可以通过其它支柱来转移注意力和化解负面情绪。这些支柱可以是自己的兴趣爱好,可以是自己与家人、朋友间的亲密感情,可以是某种健康的活动等。

向正能量靠拢。多关注充满正能量的人或事,常和积极向上的人一起进步,自己也会不知不觉充满正能量。因此,要主动接近积极向上的人,多观察他们的行为,多向他们学习。同时,多做对自己或对别人有意义的事,在成就感中体验积极力量带来的愉悦与幸福。

远离悲观情绪的人。无论是生活中还是工作中,总会有一些人经常怨天怨地,充斥着悲观情绪。悲观情绪会产生消极的磁场,不仅使自己深陷其中,还会影响到身边的人。要远离消极悲观的人,不要成为他们负面情绪的垃圾桶。

(选自和田秀树《别让坏情绪赶走好运气》,有删改)

【材料二】

苏轼一生多次遭受排挤和贬谪,却不曾被负面情绪击倒。他被排挤出京,做杭州通判时,与佛印结为好友。佛印心胸开阔,为人豁达,二人留下了许多轶闻趣事。后被贬黄州,做了有职无权的团练副使,他写了不少诗文来排遣心中的苦闷。被贬惠州后,苏轼利用空闲时间,探索岭南风光,亲自尝试酿酒,生活丰富多彩。被贬儋州后,他采草药,兴学堂,造福乡民,把儋州当做自己的第二故乡。林语堂在《苏东坡传》中评价他是“一个不可救药的乐天派”。

【材料三】

2020年初,新冠病毒肆虐,中小学生被迫线上学习。还不到半个月,林杨同学就憋闷得慌,他在贴吧发了一条求助信息,很快收到网友跟帖。

( 1 )下列对“材料一”中的相关内容表述不正确的一项是( )
A: 负面情绪让人情感体验不舒服,影响人的工作和生活,甚至伤害人的身心健康,应及时疏导。
B: 积极心理学认为通过发掘人的乐观,善良,爱等积极心理品质,可使人获得积极的情感体验。
C: “意识到自己性格的不足”和“肯定现在的自己”两种方法都只是要我们正确认识自己 性格的优点和缺点。
D: 远离消极悲观的人,不作悲观情绪的垃圾桶,是培养积极心理情绪,调控负面情绪的有效方法。
( 2 )“材料二”中,苏轼面对人生坎坷所采用的调控情绪的方法,与“材料一”中的哪些方法相吻合?请作具体分析。
( 3 )你认为“材料三”中网友的跟帖对林杨同学赶走“憋闷”情绪是否有帮助?请选择两条作评价。
( 4 )请从“材料一”中选择两种调控负面情绪的方法,用跟帖的方式,帮助“材料三”中的林杨赶走负面情绪。

我选择的方法是:①________ ②________

我的跟帖是:________

阅读下文,回答问题

秋天的怀念

双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

……

邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块,要好好儿活……

( 1 )文中反复写看花的原因是什么?
( 2 )第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”,又“偷偷地听着我的动静”呢?
( 3 )文中的划线句子属于哪种记叙顺序?具体说说它的作用。
( 4 )文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。
( 5 )学了这篇文章,你读懂了什么?你想对自己或是对史铁生说些什么?
四、写作(分值:60分)
任选一题,按要求作文。

(一)题目:和 在一起

要求:①先把题目补充完整。②写一篇600个字左右的文章。

(二)幸福是一种感觉,幸福是一种心境,幸福是一种体验,作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事,幸福是艰苦创业;幸福是书山寻宝,幸福是亲近自然;幸福是攫取与占有,幸福是互助与奉献;幸福是父亲递来的一顶草帽,幸福是妈妈传出的一声呼唤,幸福是朋友捧上的一束鲜花……

幸福究竟是什么,怎样才能拥有它?请以“幸福”为话题,写一篇不少于600字的文章。文题自定,除诗歌外文体不限。

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