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2020年绍兴市长城中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )

A: 濒危(bīn) 窥伺(guī) 揠苗助长(yà)
B: 丘壑(hè) 花萼(è) 煞费苦心(shā)
C: 恣睢(cì) 蹂躏(lìn) 虚无缥缈(miǎo)
D: 腼腆(tiǎn) 疮痍(chuāng) 唾手可得(tuò)
2、

下列说法不正确的一项是( )

A: 列夫•托尔斯泰是俄国作家,主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》等。
B: 《海燕》原题为“海燕之歌”。高尔基,俄国作家,著有长篇小说《母亲》。
C: 《名人传》的作者是罗曼 罗兰,在文章中讲述了痛苦的磨难造就了的法国音乐家贝多芬、意大利画家米开朗琪罗和俄国作家列夫•托尔斯泰俄三位伟人。
D: 鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》。
3、下列各项文学常识表述有误的一项是( )
A: 消息一般有标题、导语、主体、背景、结语五部分构成,具有及时性、真实性、简洁性的特点,作者一般不直接表达情感,大多将情感与思想隐含于字里行间。
B: 《钱塘湖春行》的作者白居易,字乐天 ,号香山居士,是唐代伟大的现实主义诗人,他的诗风浅显易懂,这首诗是一首七言的律诗。
C: 《一着惊海天》是一篇报道我国第一艘航母辽宁舰舰载机首次成功着舰的通讯,作者采用多种表现手法,集中所有的笔力描写着舰的精彩瞬间。
D: 《三峡》作者是北魏的地理学家、散文家郦道元,他所著的《水经注》是为古代地理著作《水经》所做的注释,文笔瑰丽,成就颇高。
4、下列加点字的读音完全正确的一项是(  )
A: 渲(xuàn)染 促狭(xiá) 玄 (xuán)虚 不省(shěng)人事
B: 掂(diān)量 匕(bǐ)首 兴(xīng)奋 孜(zī)孜不倦
C: 径(jìng)自 冤枉(wàng) 盘桓(huán) 莘(shēn)莘学子
D: 荣膺(yīn) 复辟(bì) 狡黠(xiá) 铢两悉称(chèn)
5、下列表述有误的一项是( )
A: “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”借助奇特的想象,表现了大海呑吐日月星辰的气概。
B: 《行军九日思长安故园》是唐代诗人岑参创作的五言绝句。这首诗表现的不是一般的节日思乡,而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。
C: “正是江南好风景,落花时节又逢君。”这句诗中,一个“逢”字写出了诗人在风景如画的江南看到昔日熟人的惊喜之情。
D: “河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。”诗句中的大河“犹嫌束”、群山“不解平”,全是黄河、华山的磅礴气势在诗人心理上所引起的感应,反映着这位少年诗人渴望冲决罗网、勇往直前,追求个人解放的少年意气。
6、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

有人曾用一个“魔”字来概括徐志摩的风格,确实,他的散文,感情奔放,不可阻遏。其文字________.华彩纷呈,瞬息变幻;其行文________,舒卷自如,无迹可求;其文体________,自由无拘,华丽绚烂。

①如秋空一缕行云

②如黄昏夕阳

③如恣意泼洒的油彩


A: ③①②
B: ②③①
C: ③②①
D: ②①③
7、选出标点完全正确的一项( )
A: 花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
B: 花里带着甜味儿:闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
C: 花里带着甜味儿;闭了眼:树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
D: 花里带着甜味儿。闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
8、

下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是( )

A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中期的作品305篇,包括赋、比、兴三部分。
B: 鲁迅作品的主题有的轻松,如《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《社戏》叙写的是童趣,有的沉重,如《呐喊》中的《故乡》《孔乙己》反映的则是社会的病态。
C: 古代兄弟之间依照长幼排行时,习惯上以伯、仲、叔、季为次序。“伯”是老大,“仲”是第二,“叔”是第三,“季”是最小的。孔子字仲尼,由“仲”字可知他在兄弟中排行第二。
D: 京剧脸谱中,红脸代表忠勇,黑脸代表猛智,蓝脸和绿脸代表草莽英雄,黄脸和白脸代表凶诈,金脸和银脸代表神妖。
9、

下列句子中没有错别字的一项是( )

A: 它高高地矗立在群山之上,它脚下,是为这两个主题日夜争辨着的滔滔江流。
B: 我们从车窗里看见你,你这样的容光焕发,你的笑容多么甜美。
C: 当汽车在望不到边际的高原上奔弛,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。
D: 我坐在沙滩上,闭上眼睛,静静地享受着眼前的这份宁静、这份安祥。
10、下列划线字的读音无误的一项是( )
A: 娉婷(pīng) 亵渎(dú) 强聒不舍(guō) 矫揉造作(jiǎo)
B: 宽宥(yù) 发窘(jiǒng) 孜孜不倦(zī) 杳无消息(yǎo)
C: 喑哑(yīn) 恪守(gè) 自惭形秽(huì) 度德量力(duó)
D: 诘难(jié) 矗立(zhù) 味同嚼蜡(jiáo) 拈轻怕重(niān)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗。
咏 柳

唐 贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

( 1 )发挥想象,描绘“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”所呈现的画面。

( 2 )“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”是脍炙人口的佳句,为后人传诵,请作赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言短篇,完成后面的题。
眉、眼、口、鼻四者,皆有神①也。一日,口为鼻曰:“尔何能,而位居吾上?”鼻曰:“吾能别香臭,然后子可食,故吾位居汝上。”鼻为眼曰:“子有何能,而位在我上也?”眼曰:“吾能观美恶,望东西,其功不小,宜居汝上也。”鼻又曰:“若然,则眉有何能,亦居我上?”眉曰:“我也不能与诸君厮②争得,我若居眼鼻之下,不知你一个面皮安放那里?”

(选自罗烨《醉翁谈录》)

[注释] ① 神:灵性。 ② 厮:相互。

( 1 ) 请解释下列加点字。
①反归取之 ②以丛草为林

( 2 )下列句子中的“之”与例句中的“之”意义用法相同的一项是( )。
例句:我若居眼鼻之下

A: 至之市
B: 反归取之
C: 是吾剑之所从坠
D: 故时有物外之趣
( 3 )翻译下面的句子。
若然,则眉有何能,亦居我上?

( 4 )通读全文后,你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成后面小题。

草帽面

宋梅花

①甘城的这个夏天,确实热得古怪。这期间还发生了一件稀奇事:在甘城小学旁的一条小巷内,来了个卖热面的,卖的是普通的葱花肉丝面,可人人都说有上世纪六七十年代的老面的香味。常常凌晨两三点了,还有很多人坐在那里吃的吃等的等,像好久没吃东西了。随后再有人来,就找个地方,或站或坐,边聊边等。

②卖汤面的小摊主,推着板车,每天晚上十点准时到来。板车篷架上挂着一张旧招牌,写着三个并不漂亮的毛笔字:草帽面。小摊主的头上总是戴着一顶草帽,从没摘下来过,像是他做生意的象征。

③要吃面的人很快就排队了。吃草帽面,好像成了这个夏天的一种时尚。就是那些在酒馆茶馆刚出来的人,也往往会相约一句:“走,吃草帽面去!”无论吃面的队排得多长,卖面的师傅总是不紧不慢,不吭一声,一碗一碗地细心配料。他卖的面条,不是超市里买的机器面,而是手工制作的碱水面,一天就准备那么多。卖完后就大声说:“面没了!”语气中含着三分遗憾和五分歉意。后面的人听了,只能摇摇头,等明天晚上早点来吃了。

④在他们心里,草帽面比大闸蟹还要好吃,还要香。

⑤那头有个摆摊烤羊肉串的,看见草帽面生意火爆,非常羡慕。烤羊肉串的悄悄观察了好几天,不久便也卖起热面来。并且做了个漂亮的大招牌,人们只要经过那条巷口,就能看到“草帽面”三个金色大字。

⑥小巷似乎更热闹了。烤羊肉串的很快就尝到卖草帽面的甜头。可好景不长,到他跟前吃面的人就越来越少。那些人宁愿排队,也要等那个老摊摊的热面吃。烤羊肉串的就纳闷了。他悄悄地拉住一个老吃面的人问:“为何人们都爱吃他的面?我的面条无论是材料还是做法,都和他做的差不多啊!”那人仔细打量了他一番后说:“因为你的头上没戴草帽啊!”“啥?这怎么说?都是草帽面,跟戴不戴草帽有什么关系呢?”

⑦那人望了望那顶“草帽”说:“关系可大了。你知道吗?他是个复员军人,在部队是炊事班班长。有一次抗洪抢险,他差点被洪水冲走,幸亏被一块大石头挡住,才保住性命。可他的一块头皮,却被什么东西旋走了,从此留下一个很难看的大疤。为了生活,为了家里人,他才晚上出来卖热面。很多人去吃他的热面,除了面好吃,主要就是冲着他头上的那顶‘草帽’啊!”

⑧三天后,烤羊肉串的老板又出摊了。不过不是卖热面,而是照旧烤羊肉串。只是在他身后,多放了些小塑料凳。很多要排队的人,都可以坐在他这儿等着吃草帽面。渐渐地,烤羊肉串的生意也给带动起来了。

(选自《小小说选刊》)

( 1 )第①段描写草帽面热销的场面,目的是什么?
( 2 )阅读第⑦段中画线的句子,人们真是冲着一顶“草帽”去吃面吗?为什么?
( 3 )文中烤羊肉串儿的老板虽然着墨不多,但形象鲜明,你觉得他是一个怎样的人?
( 4 )伏笔和照应是常用的写作手法之一,请从本文中找出一例,并进行简要分析。

阅读下文,完成下列各题。

桥在水上

这是一座美丽的城市,有许多座桥,桥总是架在水上。

星期天清晨,一片宁静。我站在一座桥上看风景。

桥上没有行人,桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天,我每天从桥上走过,总能看见他蜷缩在这里。

一辆红色小轿车出现在桥头边。车门开了,两个孩子从车里跑了出来,后面是一位中年妇女。男孩六岁模样,女孩小一些。孩子们朝桥上跑来,女人站在桥头观望。

两个孩子各抱一个纸袋,奔到男子身旁站住。早上好!男孩女孩异口同声说。

早上好!男子翻了个身,坐了起来,靠在桥栏上。他头发蓬松,胡子拉碴,深色的夹克衫满是污迹。

这是你的早餐!男孩把手里的纸包递过去。这是你的苹果!女孩把手里的纸包也递了过去。

女孩双手撑在膝盖上,你吃吧,这是我妈妈做的三明治。

男子疲惫地说,对不起,昨天晚上我发烧了,还不想吃,谢谢你妈妈,我一定会吃的。女孩说,哦,我发烧的时候,也不想吃饭。

我克制不住自己的好奇,站在桥栏边,装作欣赏河上的风景,一字不漏地听着他们的对话。

先生,男孩问,你为什么睡在这里呢?

我没有房子。

女孩马上说,你可以住到我们家去,我们家有房子。

谢谢你,可我不能去你家。

为什么呢?女孩很惊奇。

那不是我的家,每个人都应该住自己的家。

你的家在哪里?男孩问。

我的家在外地,房子被大水冲掉了,我没有家。

两个孩子沉默了。过了一会儿,女孩问,先生,我能不能抱抱你呢?不,不不,男子惊慌地缩了缩身子,低头看看肮脏的衣服,我很久没有洗澡了……话还没说完,女孩伸出细小的胳膊,绕住男子的脖子,男子犹豫了一下,紧紧地抱住了女孩。随即,男孩也扑过去,三个人拥抱在一起。

我的眼睛湿润了。我一动也不敢动,怕扰了桥上这无比温馨的一幕。我问自己,我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗?我知道,我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。我遥望对面桥头的母亲,她依然站在那里,粉红的围巾飘动。

我能和你玩一会儿吗?一转眼,女孩已经坐到男子的膝盖上,像自己亲人一样。男子激动得声音发颤,我怕是感冒了,会传染给你的。女孩说,不要紧的,我打过感冒预防针。男子说,可是,我没有什么可以给你玩的呀。

我有玩具!男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车,递给男子。男子接过去。看了看,往地上一收一放,小汽车呼啦一下滑了出去。三个人趴在桥上一起玩了起来。咯咯咯的笑声在空气里震荡,传得很远。

太阳升高了。桥头的母亲抬手看了看表,喊道,孩子们,时间到了,该走啦!两个孩子依依不舍地站起来,和男子挥手说再见。可是不一会儿,两个孩子再次飞奔而来,每人给男子手里放了一张纸币。女孩说,妈妈说了,谢谢你陪我们玩得那么开心!男孩说,谢谢你让我们有这样快乐的早晨!

谢谢你们,我也非常快乐。坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来,他伛偻着身子,不停地挥手,谢谢,谢谢,告诉你妈妈,这是我来到这个城市最快乐的一天!

桥上这感人的一幕,让我怎么也平静不下来。良久,我缓过神来,走过去,给了男子一些钱。男子正在流泪,他说他的孩子们寄养在亲戚家,等他赚钱寄回去。可是他病了,没钱医治,又不能打工,只能暂时在桥上乞讨度日,这几天发烧了,头痛欲裂。他曾想从桥上一跃而下,可是今天,上帝派这两个孩子带信来,让他一定要活下去。

(作者:王周生。有删改)

( 1 )请简要概括故事情节

( 2 )结合全文,说明题目“桥在水上”的作用。

( 3 )从划线句中找出几个体现细节的词语,结合具体内容进行赏析。

( 4 )文中那个中年妇女的形象耐人寻味。请结合全文探究她是个什么样的人。

( 5 )依据本文的主题和意境,写几句描写景物的话作为本文的结尾。

四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,根据要求作文。

在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤;有振作,也有迷惘;有师长的叮咛和教诲,有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目,这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的。

请以“一朵美丽的浪花”为题,写一篇记叙文。

要求:①捕捉细节,写出自己的内心感受;②不少于700字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。

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