| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线字注音有误的一项是（ ） A: 茶盅（zhōng） 校对（jiào） 惴惴不安（zhuì） B: 秀颀（qí） 脱臼（jiù） 锲而不舍（qì） C: 狡黠（xiá） 干瘪（biě） 光彩熠熠（yì） D: 悖谬（bèi） 熟稔（rěn） 毋庸赘言（zhuì） |
| 2、 | 下列加线字注音完全正确的一项是（ ） A: 热忱（chéng） 淳朴（chún） 童稚（zhì） 锲而不舍（qì）B: 和煦（xù） 豁亮（huò） 粗犷（kuàng） 惟妙惟肖（xiào） C: 拮据（jū） 发酵（jiào） 提防（dī） 参差不齐（cī） D: 汲取（jí） 憎恶（è） 匿名（nì） 称心如意（chèn） |
| 3、 | 下列各组词语中字形完全正确的一项是（ ） A: 忌讳 弥漫 鄙夷 相题并论B: 锁屑 颓唐 拮据 孜孜不倦 C: 颤抖 蜷曲 剽悍 矫揉造作 D: 徇职 黯然 造诣 人情事故 |
| 4、 | 下面对“发挥创造力的真正关键”，阐述最准确的一项是（ ） A: 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 B: 发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。 C: 区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。 D: 任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。 |
| 5、 | 请选出下列选项中全对的一项（ ） A: 褶皱（zhé） 篆章（zhuàn） 糜子（méi） 归省（xǐng） B: 撺掇（cuān duo） 连翘（qiào） 羁绊（jī） 蓦然（mò） C: 斡旋（wò） 悄怆幽邃（qiǎo） 佁然不动（yí） 翩然（piān） D: 犬牙差互（cī） 叉港（chà） 俨然（yǎn） 缄默（jiān） |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 为了端正学习态度，提高教师的业务水平，学校特意请了几个中学的优秀教师来我校上课。 B: 社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的积极参与。 C: 她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。 D: 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 |
| 7、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 搽（chá）粉 恪（kè）守 中（zhóng）伤 前仆（pú）后继 B: 玄（xuán）虚 汲（jī）取 懒惰（duó） 大发雷霆（tíng） C: 折（zhé）扣 箴（zhēn）言 遁（dùn）词 自吹自擂（léi） D: 停滞（zhì） 尴尬（gà） 豢（huàn）养 矫（jiāo）揉造作 |
| 8、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 在我的成长历程中，有一件事对我的印象最深刻。B: 因为提高学习成绩，同学们正在努力改进学习方法。 C: 在我上初中的时候，曾被学校推荐到市体委参加过一年多的乒乓球集训。 D: 中国书法源远流长，是我们民族文化的瑰宝。 |
| 9、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。” B: 凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《哈里波特》一套。 C: 我已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。 D: 您的总结报告后半部分要由我完成，我才不做这种狗尾续貂的事呢。 |
| 10、 | 抗疫期间，一位学者写了一幅对联。上联是“凝心建小康铸梦神州春风化雨”。下面四个选项中，最适合作下联的一项是（ ） A: 同气谱新篇豪气满怀万众一心 B: 雷火冲天宇闭门斗孽甘霖遍降 C: 战士断疫情转世华佗妙手回春 D: 聚力开新路领潮世界众志成城 |
| 阅读下面的文字，回答问题。 (一)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！ ( 1 )下面对这首词的理解，不恰当的一项是( )A: 上阕描述难忘的军旅生活，下阕既描写自己正经历的战斗场面，又抒发了作者的爱国热情和壮志不遂的抑郁情怀。 B: “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”两句，从形、声两方面着笔，形象地刻画出奏乐吃肉的军营生活，烘托出一种豪迈热烈的气氛。 C: 下阕中的“可怜白发生”，表明前面所写只是追忆。虽然感慨自己已经白发苍苍，但仍不失为壮语，只是由雄壮变为悲壮。 D: “壮词”两字高度概括出这首词豪放、壮美的风格，前九句一气贯注，酣畅淋漓，结束语一声长叹，余味无穷，内涵丰富，使得情感跌宕起伏。 ( 2 )试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。 |
阅读下文，回答相关问题。 A: 上与群臣论止盗： 止（禁止） 民之所以为盗者：为 （成为） B: 或请重法以禁之：或（有的人） 故不暇顾廉耻耳：故 （所以） C: 男有分，女有归：归（女子出嫁） 安用重法邪：安 （怎么） D: 故人不独亲其亲（以……为亲） 选贤与能（和） ( 2 )翻译下列句子 ①是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。 ②朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏。 ( 3 )下列断句正确的是（ ） A: 自是/数年之后/海内升平路不拾遗/外户不闭/商旅野宿焉。 B: 自是数年之后/海内升平/路不拾遗/外户不闭/商旅野宿焉。 C: 自是数年之后/海内升/平路不拾遗/外户不闭/商旅野宿焉。 ( 4 )乙文中，对“盗”的问题，“群臣”和“上”的看法有什么不同？由此可见“上”是怎样的人？( 5 )“上”的做法使得“海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿”，甲文中意义相近的句子是 （用甲文原句回答） |
包容多样的和平
科菲·安南
①今天，没有人不知道世界上贫富之间的差距，没有人能说一点也不了解这个差距让穷人付出了什么样的代价。那些穷人与我们一样，应当享有人的尊严、基本自由、安全、食物和教育。但付出代价的不会仅仅是那些穷人。最终，我们所有人，无论是北方还是南方，无论是富人还是穷人，无论种族和宗教，所有人都要付出代价。
②今天，真正的分界线不在国与国之间，而在强者与弱者、自由者与受压制者、特权者与困窘者之间。今天，没有一堵墙能把世界上一个地区的人道主义或人权危机与另一地区的国家安全危机隔离开。
③科学家告诉我们，自然世界是多么狭小，并且相互依存，一只蝴蝶在亚马逊热带雨林中扇动翅膀，就能够在地球另一端造成强烈风暴，这就是人们所说的“蝴蝶效应”原则。今天，我们比以往更加清醒地认识到，人类世界也有自己的“蝴蝶效应”，是好是坏，都要面对。
④尊敬的来宾，掌握真理的人只有一个，消除世界弊端的答案只有一种，满足人类需要的办法只有一个，这种想法在整个历史中造成了严重的损害，特别是在上个世纪，然而今天，即使在世界各地不断发生种族冲突的情况下，人们也日益发现，人类的多样性不仅是促使对话成为必要的现实，而且是对话的真正基础。
⑤我们比以往更加深刻地察觉到，我们每个人都应该获得尊重和尊严，这对我们全体人类至关重要，我们认识到，我们是多种文化，多种传统和多种记忆的产物；如果我们能够互相尊重，我们就能研究和学习其他文化；如果能把熟悉的和外来的融合起来，我们的力量就会增强。
⑥在任何一个伟大的信仰和传统中，人们都可以找到宽容和互相谅解的价值观。例如，《古兰经》告诉我们：“我确以从一男一女创造你们，我使你们成为许多民族和部落，以使人们互相认识。”孔子教导他的弟子：“邦有道，危言危行；邦无道，危行言孙。”在犹太传统教义中，“爱邻如爱己”的训喻被视为《圣经旧约》前五卷的精髓，基督教的《福音书》也反映了同样的思想，还教导我们爱自己的敌人，并为那些想迫害我们的人祈祷，印度教训示：“真理唯一，哲人以不同名字称谓之。”佛教教义则敦促个人在生活诸方面慈悲济世。
⑦我们每个人都有权力为自己的信仰或传统感到自豪，有人认为，属于我们的必定与属于他人的发生矛盾冲突，这种看法不仅是错误的，也是危险的，这种看法导致了无休止的敌对和冲突，导致人们以神灵的名义犯下莫大的罪行。
⑧我们不一定要这样，几乎在世界的每一个角落，都生活着不同宗教和文化的人民，大多数人都有多重的身份，这些身份将我们与各种各样的群体联系起来，我们可以爱我们自己，但同时不应该仇恨那些与我们不同的人，即使我们向他人学习，并学会尊重他们的教义。我们仍可以在自己的传统中茁壮成长。
——选自《世界百篇经典演讲辞》
( 1 )这是联合国前秘书长科菲安南于2001年被授予诺贝尔和平奖时发表的演说，请用一句话概括本文的中心论点。橘 颂
清晨的橘园，暮春，尚有若干残橘，剩在枝头。园后为篱栅，有门在正中偏右，园外一片田畴。左前方有园门一道通内室。园中右侧有凉亭一，离园地可高
数段。亭中有琴桌石凳之类。亭之阶段正向左，阶上 各陈兰草一盆。阶下置一竹帚。园中除橘树外，可任
意配置其他竹木。
屈原年四十左右，着白色便衣，巾帻，亦由左首
出场。左手执帛书一卷，在橘林中略作逍遥，时复攀弄残橘，闻其香韵。最后于不经意之间摘其一枚置于右手掌上把玩。徐徐步上亭阶，坐在阶之最上段。一时闻橘香韵，一时复举首四望。有间置橘于阶上，展开帛书，乃用古体篆字所写之《橘颂》。字系红色。用朱写成。
屈原：(徐徐地放声朗诵。读时两手须一舒一卷)
辉煌的橘树呵，枝叶纷披。
生长在这南方，独立不移。
绿的叶，白的花，尖锐的刺。
多么可爱呵，圆满的果子！
由青而黄，色彩多么美丽！
内容洁白，芬芳无可比拟。
植根深固，不怕冰雪雾霏。
赋性贞坚，类似仁人志士。
你看那些橘子树吧，那真是多好的教训呀！它们一点也不骄矜，一点也不怯懦，一点也不懈怠，而且一点也不迁就。(稍停)是的，它们喜欢太阳，它们不怕霜雪。它们那碧绿的叶子，就跟翡翠一样，太阳光愈强愈使它们高兴，霜雪愈猛烈，它们也丝毫不现些儿愁容。时候到了便开花，那花是多么的香，多么的洁白呀。时候到了便结实，它们的果实是多么的圆满，多么的富于色彩的变换呀。由青而黄，由黄而红，而它们的内部——你看却是这样的有条理，又纯粹而又清白呀。(随手将劈开了的橘子分示其内部)它们开了花，结了实，任随你什么人都可以欣赏，香味又是怎样的适口而甜蜜呀。有人欣赏，它们并不叫苦，没有人欣赏，它们也不埋怨，完全是一片的大公无私。但你要说它们是——万事随人意，丝毫也没有一点骨鲠之气的吗？那你是错了。它们不是那样的。你先看它们的周身，那周身不都是有刺的吗？(又向橘树指示)它们是不容许你任意侵犯的。它们生长在这南方，也就爱这南方，你要迁移它们，不是很容易的事。这是一种多么独立难犯的精神！你看这是不是一种很好的榜样呢？
(选自《屈原》第一幕，有删改)
( 1 )作者是从哪几个方面、按什么顺序写橘树的？我们喜欢旅行，到一个未知的远方，经历一段未知却充满期待的旅程，欣赏风光美景，饱览名胜古迹，品尝天下美食……这期间，我们增长了知识，开阔了眼界，提升了品位。人生其实也是一段旅程，我们走向的也是一个未知却渇望了解的世界。于是，我们在古今山水画册里跋涉，在世界文学长廊中穿行，在经典音乐海洋里畅游……每一次，旅行都给我们一段全新的风景，一种全新的体验，一份全新的感动。
请以“我喜欢这样的旅行”为题，写一篇文章 。
要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得抄袭，不得套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
