语文360

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2020年北京市第九十七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列说法错误的一项是( )
A: 课文第二段,依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“落”四个典型情景来写四季变化之美。
B: 课文包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐,其中太守之乐的境界最高。
C: “苍颜白发,颓然乎其间”,是作者被贬后政治上不得意、思想消沉的表现。
D: 课文第二、三、四段每段开头都有领起词语,引出下文,从“若夫”到“至于”到“已而”,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
2、下面各组词语书写完全正确的一项是( )
A: 彷徨 堕落 神龛 屏嶂 销声匿迹
B: 枷锁 告诫 帷幕 燎原 再接再励
C: 酝酿 演译 懈怠 赋予 酣畅淋漓
D: 奠基 穹顶 絮叨 撺掇 奔放不羁
3、下列划线字的读音完全正确的一项是( )
A: 诧异(chà) 祈祷(dǎo) 滑稽(jì) 矜持(jīn)
B: 喇叭(lǎ) 甘霖(lín) 如茵(yīn) 粗犷(guǎng)
C: 着落(zhuó) 水藻(zhǎo) 凝重(níng) 戎机(róng)
D: 朔气(sù) 红妆(zhuāng) 谐音(xié) 绚丽(xuàn)
4、下列句子中加下划线的词语运用不恰当的一项是( )
A: 那位作家把笔下的人物刻画得有血有肉,入木三分。
B: 有人费尽心思,以求一夜暴富,有商家殚精竭虑 , 只为钻空子,好让自己赚得更多。
C: 国家的强盛是个人幸福生活的根基和保障,这个道理是不言而喻的。
D: 读屏和读书两种阅读方试并存,相得益彰 , 共同构成了多元化的阅读时代。
5、

下列说法有误的一项是( )

A: 《论语》是记载孔子及其弟子言行的语录体文集,儒家的重要经典之一,共20篇,与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
B: 《世说新语》是一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说,是六朝志人小说的代表,是我国南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。
C: 中国是历史悠久的礼仪之邦,汉语中有许多敬辞和谦辞。“尊君、舍弟、鄙人、寒舍、愚见”都属于谦辞。
D: 律诗是中国近体诗的一种,格律严密,形式固定。一般每首八句,一二句叫首联,三四句叫颔联,五六句叫颈联,七八句叫尾联。颔联、颈联一般要对仗。
6、下列说法不正确的一项是( )
A: 美国记者埃德加·斯诺写的《红星照耀中国》曾命名为《西行漫记》。
B: 《星星离我们有多远》是科普作家卞毓麟创作的科普著作。全书由优美的诗歌开篇,饶有兴致地解说“星座与亮星”。
C: 一般昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒里,浸在酒精里,睁大眼睛观察昆虫的触角、上腭、翅膀、足等,而《昆虫记》的作者一反常规,主要用室内观察的方法重点来研究昆虫的外形。
D: 《昆虫记》除真实记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。
7、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 心有灵犀 获益匪浅 振振有词 问心无愧
B: 金蝉脱壳 刮目相看 文章稚绌 坚忍不拔
C: 震耳欲聋 不曼不枝 慢不经心 身材匀趁
D: 修茸房屋 绵延幽长 淳仆可爱 峰捅而上
8、下列句子中加下划线的词使用不恰当的一项是( )
A: 这部小说凝聚了创作者毕生的智慧,构思非常巧妙,故事情节抑扬顿挫 , 引人入胜。
B: 虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利的目光,但再好的图片都没法加以反映。
C: 历史告诉了我们一个无可置疑的事实:骄傲的人最终总会黯然失色,只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。
D: 当敌人冲进大厅的时候,只见他正襟危坐 , 那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩。
9、下列说法错误的一项是( )
A: 《沁园春·雪》的体裁是词,其词牌名是“沁园春”,词的题目是“雪”。
B: 《我爱这土地》作者是艾青,著有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》。
C: 《乡愁》表达了作者对家乡的思念之情。对故土的眷恋是人类共同而永恒的情感。
D: 穆旦,原名蒋正涵,现代主义诗人、翻译家,也是一名革命者。
10、

根据拼音写汉字,给划线字注音,完全正确的一项是( )

所有的波斓壮阔都会化为细波,所有的锣鼓欢鸣都会归于岑()寂,热血沸腾的青春带着它浩浩dàng dàng()的气势一路走远,只留下平庸生活里难以消解的冗()繁、干枯、琐碎、躁热。但我仍然想找回青春那gǔ gǔ()流动的热血,去和曲折命运勇敢单挑。


A: 汤汤 汩汩 céng rǒng
B: 荡荡 股股 cén chén
C: 汤汤 股股 cén chén
D: 荡荡 汩汩 cén rǒng
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

柳枝词

郑文宝

亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。

不管烟波与风雨,载将离恨过江南。

( 1 )这首诗中最能表现作者离愁之沉重的字“________”,作者埋怨船“不管烟波与风雨”都要出发,这里的“烟波与风雨”指的是________。
( 2 )这首诗抒发了作者怎样的情感?请结合诗歌内容作简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成下面小题。

吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕藉于床,俯仰四顾,无非书者。吾饮食起居、疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变,有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪?”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!”

(《陆游筑书巢》)

【注】①椟:dú,木柜、木匣,这里指书橱。②觌:dí,相见。

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①俯仰四顾 ________ ②未尝不与书俱________

③既入又不能出________ ④乃引客就观之________

( 2 )下列划线词的意义和用法都相同的一组是( )

A: 而乱书围之 何陋之有(《陋室铭》)
B: 乃引客就观之 久而乃和(《送东阳马生序》)
C: 或枕藉于床 骈死于槽枥之间(《马说》)
D: 信乎其似巢也 不能名其一处也(《口技》)
( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

①此非吾所谓巢者邪?

②罔不因势象形,各具情态。(《核舟记》)

③以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(《送东阳马生序》)

( 4 )陆游为什么称自己的屋子为书巢,请用自己的话概括作答?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

读书可以任一点

张贺

①现在的家长普遍重视培养孩子的阅读习惯,不少孩子都有属于自己的小书架,但是如果问一问孩子书架上的书都读过吗,那么答案十有八九会让父母失望,从头到尾认真读过的书不过少数几本,能反复阅读的就更少了。也就是说,孩子的阅读量和拥有的图书量不成比例,这就意味着家长在给孩子选择图书时出现了严重的错位。父母认为好的书,孩子不感兴趣;孩子喜欢的书,家长认为不值得读。对于这个问题,我的看法是,把选择权交给孩子,孩子喜欢读什么就读什么。

②对此,不少朋友难以接受,他们说:“小孩子懂什么?怎么能让他们自己去选呢?读到坏书怎么办?”其实,“读什么书”这个问题最有发言权的是孩子自己。父母为孩子选择的图书不论多么优秀,如果孩子不喜欢,读不进去,还是没用的。更何况,所谓父母为孩子挑选图书如今已经沦为根据销量排名和网站评论买书的“跟风”,未必就真的适合孩子。

③对于孩子的成长而言,重要的不是读什么,而是培养一种以书为伴的良好习惯,而这种习惯只能通过从头到尾读完一本再读一本的循环不断的过程才能培养出来。阅读是需要耐心的,如果书中的故事抓不住孩子的心,以小孩子的专注程度,很快就会把书扔在一边不再读了。所以,我们的目标其实是通过阅读培养专注和耐心,这两种品质的价值远远超过某本书所传递的知识。实际上,决定孩子未来人生和事业成就的最重要的品质之一就是专注和耐心。明白了这个道理,家长就不必再纠结于孩子读什么书,而应该着力培养孩子的专注和耐心。只有孩子感兴趣的书,他才有可能认真地耐心地读完。完完整整读完一本书所带来的成就感也会使孩子更加自信,不会因书太厚而产生畏惧感。

④美国著名科幻小说家阿西莫夫就是一个好例子。阿西莫夫小时候热衷于阅读低俗杂志小说,他爸爸斥之为“垃圾”,但阿西莫夫说:“不论低俗杂志小说多么无聊,还是该读一读。年轻人渴望阅读粗野的、粗制滥造的、文体臃肿、题材陈腐的故事,只有通过阅读这些故事的单词和句子才能满足他们的这种渴望。凡是读过的人都必然会受到阅读能力的训练,其中一小部分人会转而去阅读比较好的作品。”阿西莫夫就是通过大量阅读通俗小说培养了对文学和写作的兴趣。

⑤对于提高阅读能力来说,有时候“量”比“质”重要,只有量上去了,阅读能力才会有一个质的提高。所谓阅读能力,本质就是记忆与理解。如同健身时必须通过反复提举重物才能促使肌肉生长,只有大量阅读才能刺激大脑掌握阅读技能,更有效率地处理信息的输入输出。因此,在青少年时期大量阅读是极其重要的,记忆力和理解力会因此打下一个坚实的基础。所以,父母应该鼓励孩子根据自己的兴趣大量阅读,而不必过于计较读什么。

⑥越是年幼的孩子对阅读材料的趣味性要求越高,此时如果家长一味强调要读好书,读名著,反而容易使孩子以为读书就是这么没意思,难以真正建立阅读习惯。反之,带孩子去书店或图书馆,让孩子自己随便选,只要去的次数足够多,孩子最终将发现自己的兴趣所在,读书的劲头就会大大增强。犹太人有一个传统,在给孩子的第一本书上涂蜂蜜,让孩子从小就认为读书是一件甜蜜的事,目的正在于此。读书,还是要任性一点儿的。

( 1 )请用一句话概括本文的中心论点。
( 2 )文章第④段用了什么论证方法?有何作用?
( 3 )请用简练的语言分析文章第⑥段的论证思路。

阅读下文,回答相关问题

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”
“早埋了。”
“呀,他什么时候……”
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

( 1 )选文第1自然段主要使用了什么描写方法?有什么作用?

( 2 )选文中作者的善良是如何表现的?对没请他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。

( 3 )概括选段文字的主要内容。

( 4 )自选角度,赏析下来句子
①我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。②几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

( 5 )仿写句子
生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;
生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;
生活如

四、写作(分值:60分)
从下面两个题目中任选一题,写一篇文章

(一)“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字,出自小说《钢铁是怎样炼成的》。书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为一代人精神生活最重要的支柱。阅读这本书后,它对你的成长产生了怎样的影响?请自拟题目,写一篇文章。

(二)展开合理的联想和想象,以“ 的故事”为题,写一篇情节生动、曲折、感人的故事。

要求:①请将完整的题目写在作文纸上。②不少于600字。③作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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