| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线的字，每对读音都不同的一项是（ ） A: 溃退/馈赠 芜湖/抚摸 催促/摧枯拉朽 B: 签订/叮嘱 晦涩/后悔 泄气/一泻千里 C: 歼灭/迁徙 获港/获得 屹立/迄今为止 D: 殷红/殷切 要塞/边塞 当真/锐不可当 |
| 2、 | 请给对联中的划线字找出意义相同的一项。 ( 1 )对联一：易主多番 A: 移风易俗 B: 愿终守之，弗敢易 ( 2 )对联二：人纵微 A: 见微知著 B: 微斯人，吾谁与归？ ( 3 )对联三：达源溯六祖 A: 追本溯源 B: 沿溯阻绝 |
| 3、 | 《心声》有些词语在我们生活中很有用，请你将下列词语和与之相对应的项选起来。 ( 1 )眯缝（ ） A: 形容人的脸型 B: 形容读书的声音 C: 形容人的表情 D: 形容说话的样子 ( 2 )嘟囔（ ） A: 形容人的脸型 B: 形容读书的声音 C: 形容人的表情 D: 形容说话的样子 ( 3 )琅琅（ ） A: 形容人的脸型 B: 形容读书的声音 C: 形容人的表情 D: 形容说话的样子 ( 4 )棱角分明（ ） A: 形容人的脸型 B: 形容读书的声音 C: 形容人的表情 D: 形容说话的样子 |
| 4、 | 选出对诗歌赏析不正确的一项（ ） 落日帐望 孤云与归鸟，千里片时间。 念我一何滞，辞家久未还。 微阳下乔木，远烧入秋山。 临水不敢照，恐惊平昔颜。 A: 此诗为触最生情之作，主要抒发了诗人的羁旅之愁、思多之情以及生的年华渐老之感。 B: 前两联写诗人客中久滞，归心似箭，现在终于得以回乡，欣喜于能像孤云与归鸟一样，自由快速地回到故园。 C: 颈联写远景，“远烧”，其实就是前一句提到的“微阳”，一个“烧”字，隐隐透露出一种静中有动的感觉 D: 尾联中的“不敢照”，是因为唯恐照了给自己增添忧愁，然而不照已知容颜憔悴，不比昔日，更显出诗人愁思深重。 |
| 5、 | 下列各句中成语使用不当的一项是（ ） A: 这座历史上曾人来人往的丝绸之路途径城市，已变成人迹罕至的沙漠。 B: 在有口皆碑的铁的事实面前，犯罪嫌疑人沮丧的低下了头。 C: 共产党人决不可自以为是，盛气凌人，以为自己什么都好，别人什么都不好。 D: 他当时不在场，对这件事情的经过一无所知，你们就不要再逼他了。 |
| 6、 | 对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A: 这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（设问） B: 夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（夸张） C: 希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（反问） D: 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（排比） |
| 7、 | 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A: 要塞（sài） 遏制（è） 秀颀（qí） 锐不可当（dǎng） B: 踌躇（chú） 悲悯（mǐn） 不辍（zhuì） 摩肩接踵（zhǒng） C: 滞留（zhì） 炽热（chì） 遒劲（jìn） 络绎不绝（yì） D: 颓唐（tuí） 记载（zǎi） 翘首（qiáo） 潜滋暗长（qián） |
| 8、 | 宋江在（ ）借着醉意写的“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”。 A: 曾头市 B: 祝家庄 C: 浔阳楼 D: 黄泥冈 |
| 9、 | 阅读下面两首小令，完成题目。 山坡羊•潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦：亡，百姓苦。 蟾宫曲•叹世（其二） 咸阳百二山河①，两字功名，几阵干戈。项废东吴，刘兴西蜀，梦说南柯②。 韩信功兀的般③证果④，蒯通⑤言那里是风魔？成也萧何，败也萧何；醉了由他! [注释] ①百二山河：谓秦地形势险要，利于攻守，两万兵力可抵百万，或说百万可抵两百万。②梦说南柯：唐人李公佐传奇《南柯太守传》说：淳于棼（fén）昼梦入大槐安国，被招为驸马，在南柯郡做了二十年太守，备极荣宠。后因战败和公主去世，被遣归。醒来才知道是南柯一梦。所谓大槐安国，原来是宅南槐树下的蚁穴。③兀的般：如此，这般。④证果：佛家语，谓经过修行证得果位。此指下场，结果。⑤蒯通：即蒯（kuǎi）彻，曾劝韩信谋反自立，韩信不听。他害怕事发被牵连，装疯。后韩信果被害。 对两首小令理解和分析不恰当的一项是（ ） A: 《山坡羊》中“峰峦如聚”让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状。山本是静止的，“如聚”化静为动，“聚”表现出峰峦的众多和动感。 B: 《蟾宫曲》开篇就连用“百二山河”“两字功名”“几阵干戈”三个和数字有关的短语来表现作者对功名利禄的渴望。 C: 这两首小令均是以咏史感叹世情的千古佳作，两位作者用细腻的笔触，描绘人们熟悉的历史事件，并画龙点睛地作出了推论。 D: 《山坡羊》抚今追昔，表现了作者对历史的思索和对人民的同情；《蟾宫曲》用“醉了由他”作结，表明自己超然物外、不问世事的态度。 |
| 10、 | 下列各组中字词书写无误的一项是 ( ) A: 狂阑 塌败 鲁莽 鞠弓尽瘁 B: 孤霜 生蔬 别扭 气冲抖牛 C: 调羹 悠然 呜咽 锲而不舍 D: 涉猎 愧乍 侮辱 锋亡毕露 |
阅读下面一首诗，回答问题。 |
| 阅读下面的文段，回答问题。 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ( 1 )解释下列加下划线词语在句子中的意思。①有亭翼然临于泉上者________ ②杂然而前陈者________ ③苍颜白发________ ( 2 )把文中画线句子翻译成现代汉语。①有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 ②山水之乐，得之心而寓之酒也。 ( 3 )下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ）A: 文章对人物的描写动静结合，以众宾喧哗之动，对比出太守颓然之静，情趣盎然。 B: “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”写出醉翁言在此而意在彼的情趣，为写景抒情定下基调。 C: 本文描写了众百姓一派闲适快乐、安详和平的景象，但太守自己却“颓 然乎其间”，表现出太守精神不振、借酒消愁的样子。 D: 作者用记叙、描写、抒情自然融合的方式，表达出作者寄情山水，与民同乐的旷达情怀。 |
阅读的赵宏欣的《手》一文，完成小题。
手
①已经客满的大巴车打了个饱嗝儿，停了一下，又上来两个青年男人，一个甩着手，一个夹着公文包。“公文包”的脚后跟还在车门外边，客车就又开动了。
②甩手青年坐在门口的马扎上，“公文包”顺手将公文包放在行李架上就直奔车后座去了，那样子好像他买了对号入座的票，最后一排正有一个空位子热情地等着他的屁股呢。事实上他奔的不是座位， 而是座位上的人，最后排靠左的那个胖男人正在熟睡中，“公文包”的手灵巧地伸进胖男人的上衣衣兜里，夹出一把单据名片之类的东西，显然这类东西不是“公文包”想要的，就又放回原处，然后揪住了胖男人的衣领，甩给他左右两个嘴巴。
③胖男人抹了一把脸，把拳头捏得咯咯响，只一下就反剪了“公文包”鸡爪子一样的手，然后拨打110，将贼人绳之以法。
④事实上没有，胖男人只是活动活动肩膀，整理一下衣服，继续睡去了，发生了什么全当梦一场。
⑤“公文包”又瞄准了一个打瞌睡的小伙子，小伙子的手机在牛仔裤的裤兜里，清楚地凸现着它的形状，“公文包”细长的手指在这个形状外游弋了一阵子，牛仔裤绷得太紧，硬拽怕是要惊醒梦中人了。
⑥原来这个小伙子在假寐，他一把就抓住“公文包”的手，像扔抹布一样地将他扔出车外。
⑦事实上没有，小伙子的确在假装睡觉，他也抓住了“公文包”那只游弋的手，不过他悄悄地给放了。“公文包”感觉到这只手的力量，小伙子真跟自己斗等于缚鸡。对这样的主儿还是离远一点。
⑧这时他的目光落在一个女式皮包上，皮包被抱在女孩的怀里，由于女孩也在打瞌睡，抱包的胳膊有些松弛，但拉链的开端在女孩的胳膊下压着。“公文包”变戏法儿似的手 里多出一个贼亮亮的刀片！他用食指和中指夹着，修长而白皙的手指看上去那么优美。
⑨“叔叔，你的手真好。”
⑩女孩旁边一个七八岁的男孩打破了车里黑夜一般的寂静。自从这两个人上车，大胡子司机和女售票员的说笑就戛然而止，女售票员将马扎腾给甩手青年，自己坐在大胡子身后 一个袋子上，将肥硕的屁股伸给所有的乘客，然后一丝不苟盯着前方，天塌地陷与她无关了。
⑪“叔叔，”男孩又开始说话了，“你的手指这么长，钢琴一定弹得很棒，老师一定很喜欢你，老师也喜欢我，只是我的手还小，够不到八度。”
⑫男孩的一番话使那个贼亮亮的刀片离开了了女孩的包，被握在有着细长手指的手里。手的主人随着车身的颠簸，身子斜歪了一下。那个甩手青年递过来一只马扎。“公文包”坐下。额头上亮亮的，是汗。
⑬“叔叔，我才考钢琴二级，我要是有你这么长的手就可以多考，至少四级，叔叔，今天你也去考试吗？考几级啊？”
⑭“公文包”看了一眼男孩，男孩也看着他，期待着他的回答。
⑮“叔叔的确弹过钢琴，‘六一’的时候还上台演出过，这双手曾将钢琴七级的曲子弹得流水一般，不过那是十三年以前的事情。我的钢琴老师说我是他教的学生当中资质最好的，手指上的天分最高。父母也希望我将来是最优秀的钢琴演奏家。可是后来父母离婚了。虽然他们争着要我，可是我谁也不跟，我离家出走，流浪街头，就被一个团伙看上了这双手。从此这双手在滚烫的肥皂水里接受另外一种训练。（A）看见门口那个人了吗，看见大胡子了吗，看见大屁股了吗，就是司机和卖票的，都是一伙的。我只是干活，等着分成的人不止这仨呢。小弟弟，这双手如果不给他们干活，回去就得少一截指头，这辈子就别想弹琴了。”
⑯“公文包”想用手去抚摸一下男孩的头，告诉他这一切。
⑰事实上他没有。他只是将那双手攥紧了，躲开男孩期待的目光①，也回避门口那人刀剜一样的目光②，他知道自己已经被乘客的目光③包围。
⑱男孩等不到回答就只好盯着那双手，盯着盯着，就见一只红色的小虫子从指缝里探头探脑地钻出来，接着第二只，第三只。
⑲“叔叔，”男孩说，“你的手，流血了。”
⑳“公文包”用另一只没有流血的手轻轻抚摸了一下男孩的头，在大巴车再次打了饱嗝儿停下的时候，“公文包”夹着他的公文包和甩手青年就下车了。
( 1 )本文故事情节简单，但人物个性鲜明，请结合文章相关内容，用简洁的语言概括以下人物的性格特征。胖男人：________
小伙子：________
( 2 )文章第⑰段写“公文包”发现了三种目光同时盯着自己，他清楚这些 “目光”的内涵各有不同，请为这三种目光的主人配上一句描写人物心理的语句来诠释它们各自的内涵。( 3 )文学是语言的艺术，从语言的角度来分析小说，是了解人物形象的重要途径，请简析文章第⑱段划线句的表达效果。( 4 )文章的题目“手”在全文的结构上起什么作用？作者通过“手”寄托了什么主题？( 5 )小男孩到底有没有发现“公文包”是个小偷？请结合你对小男孩形象的认识予以探究。阅读《白杨礼赞》节选，回答小题。
白杨礼赞（节选）
茅盾
①那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！
②那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加过人工似的，成为一束，绝无旁斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
③这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
④它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志？
