语文360

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2020年淄博市英才中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中划线字读音全部正确的一项是( )
A: 颔首(hàn) 模样(mú) 啮齿动物(niè) 深恶痛绝(wù)
B: 哂笑(xī) 滞留(zhì) 饮鸩止渴(jiù) 广袤无垠(mào)
C: 招徕(lái) 狩(shǒu)猎 众目睽(kuí)睽 目光灼(shuó)灼
D: 咫尺(chǐ) 家醅(pēi) 合辙押韵(zhā) 藏污纳垢(ɡòu)
2、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 澄清 余晖 进退维谷 头晕目旋
B: 呻吟 消耗 荒诞不经 油然而生
C: 云宵 爱慕 为罪潜逃 浑为一谈
D: 挪动 清淅 骇人听闻 不求胜解
3、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A: 《时间都去哪儿了》在唱响我们心灵深处温存记忆的同时,也让我们思索应该怎样度过自己的一生?
B: 学校对面三、四百米处有一家网吧,有的学生考完试就来到这里“减压”,一些家长颇感担忧。
C: 中国有句古话:“宁为太平犬,不做乱离人”。这是亲身经历了国破家亡的人的痛切之言。
D: 桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。
4、下列划线词语运用不正确的一项是( )
A: 李老头最终还是决定进城去和儿孙共同生活,只为了享受天伦之乐。
B: 随着最新证据的出现,原来已经比较明朗的案情又变得扑朔迷离。
C: 一看群情激愤,小偷只好在大家众目睽睽之下,拿出钱包,低头认错。
D: “中国梦”并非可望而不可即 , 我们应为实现这个伟大的梦想而奋斗。
5、下列各句中加点词语的使用不正确的一句是( )
A: 2020年春节前夕,一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐中华大地,让许多国人猝不及防。
B: 科幻电影《流浪地球》,凭借科幻题材和家国情怀,突出重围,跃居春节档票房之首,成为实至名归的“黑马”。
C: 阳春三月,草长莺飞 , 悄悄苏醒的万物在大地的每一个角落里展示着美丽。
D: 中华民族富有创新精神我们要把这种精神当之无愧地传承下去,不断发扬光大。
6、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 我们五象新区的泥沙就是多,但只要你小心点,不就不弄脏脚了吗?
B: 您看我们五象新区的泥沙,多么热情好客,沾住您的脚,不想让您走呢!
C: 我们五象新区的泥沙,多么热情好客,它沾住您的脚,就是不让您走。
D: 我们五象新区的泥沙就是这样,它不想让谁走,就沾谁的脚,您最好别走。
7、下列有关名著的表述不恰当的一项是( )
A: 《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说,作者是元朝末年的小说家施耐庵。
B: 《西游记》描写了一个奇幻的神话世界,作品中塑造的孙悟空号称美猴王和齐天大圣,他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默,深深赢得了人们的喜爱。
C: 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
D: 《格列佛游记》是一部杰出的讽刺作品,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露和批判了当时英国资本主义制度的腐朽。
8、

下列划线词语使用错误的一项是 ( )

A: 同学们对这个问题的答案众说纷纭,莫衷一是。
B: 《热爱生命》是一篇炙手可热的小说,深受广大读者的喜爱。
C: 一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。
D: 当夜幕降临的时候,整个城市都是繁弦急管 , 灯红酒绿。
9、下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( )
A: 重庆三面临江,一面靠山,既有水的柔情,又有山的险峻,显现出别具匠心的风格。
B: 造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”,是设计师和建筑师们呕心沥血的结果,它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。
C: 有的学生无视学校的金科玉律,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧。
D: 三年时光匆匆离去,在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今,不禁潸然泪下。
10、

下列词语中书写完全正确的一项是( )

A: 辉煌 迫不急待 嫣然一笑
B: 机械 搬门弄斧 安然无恙
C: 炫耀 劫后余生 面面相觑
D: 狡黠 乐此不彼 溘然长逝
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首词,完成下列小题。

满江红

秋瑾

小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!

( 1 )请任选一个角度赏析词中的画线句。

身不得,男儿列,心却比,男儿烈。

( 2 )“莽红尘何处觅知音?青衫湿”一句蕴含了词人怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

【甲】

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

【乙】

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

——《诫子书》(诸葛亮)

( 1 )下列句子中,划线词的意义相同的一组是( )
A: 回也不改其乐 好之者不如乐之者
B: 匹夫不可夺志也 非淡泊无以明志
C: 非宁静无以致远 途中两狼,缀行甚远
D: 意与日去 意暇甚
( 2 )请把下列句子翻译成现代汉语。

①不义而富且贵,于我如浮云。

②险躁则不能治性。

( 3 )下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
A: 诸葛亮认为君子应该内心恬淡,不慕名利。《论语》中身居陋巷,吃着简单饭食的颜回,就是诸葛亮所说的君子。
B: 志是求学修身中重要的部分。《论语》认为每个人都要有志,而且要坚定不移。诸葛亮则告诫儿子有志才可成学。
C: 诸葛亮认为,学习需要屏除杂念和干扰,宁静专一,这样才能增长才干。静也是修养身心的一个重要方法。
D: 诸葛亮认为,如果不能珍惜时光学有所成,最终只能悲哀地坐守着穷困的屋舍,为贫困潦倒的生活后悔莫及。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成下列各题。

厚道

①契诃夫说:有教养不是吃饭不洒汤,是别人洒汤的时候别去看他。

②有一个相似的美国俗语说:犯过错不是稀奇事,稀奇的是别人犯错的时候别去讥笑他。

③“别去看他”和“别去讥笑他”是一种做人风范,在中国叫做“厚道”。

④厚道不是方法,虽然可以当方法训练自己。它是人的本性。厚道之于人,是在什么也没做之中做了很大的事情,契诃夫称之为“教养”。

⑤如果美德分为显性和隐性,厚道具有隐性特征。

⑥厚道不是愚钝,尽管很多时候像愚钝。所谓“贵人话语迟”,迟在对一个人一件事的评价沉着,君子讷于言。尤其在别人蒙羞之际,“迟”的评价保全了别人的面子。真正的愚

钝是不明曲直,而厚道乃是明白而又心存善良,以宽容给别人一个补救的机会。

⑦厚道者能沉得住气。厚道不一定得到厚道的回报,但厚道之为厚道就在于不图回报,随他去。急功近利的入远离厚道。

⑧在人际交往上,厚道是基石。它并非一时一事的犀利,是别人经过回味的赞赏。处世本无方法,也总有一些高明超越方法,那就是品格。品格可以发光,方法只是工具。厚道是经得起考验的高尚品格。

⑨厚道是河水深层的潜流,它有力量,但表面不起波浪。

⑩厚道是有主张。和稀泥、做好人,是乖巧之表现,与“厚”无关。无准则、无界限,是糊涂之表现,与“道”无关。厚道的人有可能倔强,也可能不入俗境,宁可憨,而不巧。

⑪厚,是长麦子的土壤之厚,墙体挡风之厚。厚德而后载物,做人达到这样的境界,已然得道。

( 1 )通读全文,用一句话概括本文论点。

( 2 )说说①~③段的作用。

( 3 )阅读④⑥⑧段,完成下面表格。

段落

关键句

④

厚道是人的本性。

⑥

________

⑧

________


( 4 )第⑩段运用了什么论证方法?简要分析它的作用。

阅读下面文字,完成下面小题。

父亲的手艺

朱天衣

①从小到大,家中绝大多数时间都是由母亲掌厨,若平日远庖厨的君子父亲卷起袖子做起羹汤来,那必是有特殊食材入门(如螃蟹、臭豆腐),要不就是大宴宾客时。父亲的刀工是出了名的细腻,请客必备的卤味拼盘一定得由他来操刀,牛肠、海带、豆干做底,牛腱肉切成薄片呈半透明状整齐铺排在最上层,盘缘则是以卤蛋瓣为装饰,最后再以西红柿雕花做画龙点睛之妙。

②每当父亲在做这份细活时,我总会扒着桌缘看他一步步完成这件大事——除了贪图父亲把零星的食材塞入我的嘴里,我更喜欢看他似变魔术般把浑圆的卤蛋分割成一片片的花瓣,他以嘴含着棉线的一端,用手把线在蛋上绕一圈,换个角度再绕一圈,如此转个四回,八瓣蛋花就这么绽开了,即便后来我接管了家里的厨房,这门绝活却始终没学会。

③在我们姊妹仨还一口乳牙时,每当要吃甘蔗,父亲也会不厌其烦地将那咬不动的节梗给去掉,再把甘蔗切成大小适口的一块块,放在碗里让我们享用。夏天热到不行时,父亲会骑脚踏车从外面搬回一块冰砖,随即用锉刀锉出一脸盆的碎冰,里面添加了些什么料已不复记忆,但那冰凉好滋味,却让我至今都无法忘怀。

④吃凉面时,父亲会先把煮熟的肉块切细,连那小黄瓜也不用刨刀将就,仍是以刀工慢慢切出丝来,那份青绿鲜脆的口感就是不一样。饭后从水缸里抱出来的西瓜,他也会先把那猪尾巴般的一段藤蔓给片下来抹拭刀刃,随即切出一片片大小均等、厚度一致,像帆船一般的绿皮红肉瓜;若吃的是苹果水梨,我也会在旁边等着接收父亲以小刀削下如蛇状的果皮,好挂在脖子上当项链。

⑤那时节,美援的面粉忒多,村子里的妈妈们便会变换出各式各样的面食点心,满足一家大小的肚腹,我们家也常做面点。每当包饺子时,都由父亲和面擀皮,当他卷起衣袖要大展身手时总会说:“好吃不过饺子,舒服不过倒着。”一旁只会按剂子的我,还没吃着饺子便已开心起来。若是做馒头包子,那么父亲一定会为我们姊妹仨各做一只小白兔,我也总会耐心地守候在蒸笼旁,等着那用红豆点缀双眼的小兔兔出炉。

⑥父亲不仅厨艺精湛,在美术、女红上也常是我们的靠山。我永远记得父亲和大姊连手制作的那个枕头套,绘制的是海底世界,那栩栩如生的水草,那五彩斑斓的热带鱼,简直如梦境般美到不可方物,此后有很长一段时间,我的涂鸦之作便是绕着那水草和热带鱼转,它们已似图腾般烙印在我脑海中了。当同学们头疼于铅笔素描或水墨国画时,我却自自在在,一点也不烦忧,因为回得家去父亲三两笔就为我解决了——但也就止于这些无关学业成绩的习作,其它功课乃至作文,我们都很识趣地绝不劳烦他。

⑦父亲一向不说什么大道理,总以身教示我。虽则我是到了一个年纪才享受到写作及慢工出细活的意趣,但他常年伏在案上写作的身影以及那陪伴我成长的细腻手艺,早已潜移默化,成为我生命的底蕴了。

(注释)老神在在:在文中是很从容的意思。

( 1 )作者对父亲那些“细腻手艺”记忆深刻,阅读文章,请分条概括。
( 2 )揣摩下列语句,根据括号内的要求作答。

①若是做馒头包子,那么父亲一定会为我们姊妹仨各做一只小白兔,我也总会耐心地守候在蒸笼旁,等着那用红豆点缀双眼的小兔兔出炉。(结合加点词体会句子表达的情感)

②“此后有很长一段时间,我的涂鸦之作便是绕着那水草热带鱼转,它已似图腾般烙印在我脑海中了。”(分析“烙”字的妙处)

( 3 )关键语句,是指那些或在文章结构上具有重要作用,或能揭示全文主旨,或具有深刻含义的语句。请你从文中摘录这样一处关键语句,并简要分析。
( 4 )在作者看来,父亲的身教已“潜移默化,成为我生命的底蕴了”,结合下面链接材料,联系自己的家庭,举例说说你的“生命底蕴”。

(链接材料)

还有一件要紧的小事情:信封上的字别太大,把整个封面都占满了;两次来信,一封是路名被邮票掩去一部分,一封是我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地位可贴邮票了。你看看我给你的信封上的字,就可知道怎样才合适。

四、写作(分值:60分)

作文:

题目:告别

要求:①写一篇600字左右的文章。②不得透露个人相关信息。③不得抄袭。

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