语文360

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2020年罗田县胜利中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语书写无误的是 ( )

A: 怪诞 轻捷 一泄万丈 家喻户晓
B: 幽寂 污秽 鞠躬尽瘁 义愤填膺
C: 殉职 骊歌 一拍即合 荒草凄凄
D: 屏障 谰语 九屈连环 呕心沥血
2、下列句子中,划线的词语使用正确的一句是( )
A: 每年一度的杭州西湖博览会烟花晚会让整个西湖的夜空流光溢彩 , 如果苏东坡也能看上一眼,说不定又能为我们留下许多美妙的诗句。
B: 最近他们两人总有些不对劲,就说庆祝“元旦”吧,一个说组织一场球赛,另一个偏要反弹琵琶 , 非要组织一次文艺演出不可。
C: 地理条件严重制约了我们村致富奔小康的步伐,于是经过全体村民的讨论,大家一致认为,有必要另找一个地势平坦的地方安土重迁、重建家园。
D: 大家都非常同情他的境遇,也很想帮他,可是落花有意、流水无情 , 人们渐渐明白,帮助别人也不是那么一件容易的事。
3、

下列句子中划线词语使用有误的一项是( )

A: 我凝视着耸立的革命烈士纪念碑,耳边仿佛还回荡着一句句爱国的训诫。
B: 年老的父亲拉着儿子的手嘱咐儿子要努力报效祖国。
C: 回顾叙利亚战乱的新闻报道,真正让人触目伤怀的不是各种有关死亡人数的报道,而是承载大量苦难内容的照片。
D: 车子在坑坑洼洼坦荡如砥的道路上行驶了两个多小时才到达目的地。
4、下列划线字的注音全部正确的一组是( )
A: 雎鸠jū jiū窈窕yǎo tiǎo未晞xī
B: 好逑hǎo qiú寤寐wú mèi跻qī
C: 蒹葭jiān xiá溯洄sù huí芼mào
D: 佸huó桀jié 涘shì沚zǐ
5、下列句子中加点的成语运用正确的一项是( )
A: 这个项目技术含量高,攻关难度大,所涉及的研究领域至今无人问津。
B: 刘洋的事迹,经过老师的大肆渲染 , 她已成为同学们心中的偶像。
C: 古人中刻苦学习的楷模很多,真是汗牛充栋。
D: 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
6、

从上下文连贯的要求看,依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是(   )。

生活中种种苦涩,      ,历程中多少挫折,      ,漫漫岁月里的辛苦挣扎,        。但由于忍耐,由于奋斗,也由于不断地向上望,坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难,而从生活自身获得智慧。

A: 曾催人衰老憔悴  曾使人失望流泪  曾给人痛苦沉思
B: 曾催人衰老憔悴  曾给人痛苦沉思  曾使人失望流泪
C: 曾使人失望流泪  曾给人痛苦沉思  曾催人衰老憔悴
D: 曾使人失望流泪  曾催人衰老憔悴  曾给人痛苦沉思
7、有一些字稍不注意就会写错,下面有错别字的一组是( )
A: 殉职 荫蔽 斑斓 大相径庭
B: 妥帖 羸弱 蒙昧 诚惶诚恐
C: 狼藉 狡辩 盘桓 不修边幅
D: 遁词 笼统 端祥 嘎然而止
8、对文中语句的理解与分析不正确的一项是( )
A: “谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”意思是:谢太傅在一个寒冷的雪天,把家人聚集在一起,跟子侄辈谈论文章的义理。从这句话可以看出谢安一家其乐融融的情景,也反映出谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家。
B: “温故而知新,可以为师矣。”意思是:在温习旧知识时,能有新的理解和体会,就可以成为老师了。这里孔子认为一定要将知识融会贯通,能在温习旧知识中有所发现,才可以为师。
C: “三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”意思是:一国军队,可以改变其主帅,一个人的志向却是不能改变的。孔子认为,一个人的志向能否被改变,取决于他自己。
D: “人不知而不愠,不亦君子乎?”意思是:人家不了解我,并不因此恼怒,不也是君子吗?在孔子眼中,修身和别人知不知道没有关系,别人不了解,并不影响一个有修为的人的心境,这只有君子才能做到。
9、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 由于全球金融危机的影响仍未消除,使西方主流文化价值受到普遍质疑,引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。
B: 据调查,当今世界,近二百个左右的国家的青少年正在通过网络、影视等媒体来认识生活,由此形成自己的人生观和价值观,思考并确认自己与社会的关系。
C: 巫山的红叶,如霞似火,溢彩流丹,是一道最美的秋季里的风景线。
D: 天宫一号与神舟九号载人交会对接任务的圆满完成,凝聚着广大科技工作者、航天员、干部职工和解放军指战员的心血。
10、下列词语中字形全都正确的一项是( )
A: 羽扇纶巾 坦荡如抵 崭露头脚 弄巧成拙
B: 讳疾忌医 义愤填膺 贻笑大方 心有余悸
C: 契而不舍 假山池沼 妇儒皆知 晴天霹雳
D: 顽皮狡黠 芳草凄凄 潸然泪下 悄怆幽隧
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

读下面的诗,回答问题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

( 1 )诗句“山随平野尽,江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象?请加以描绘。(100字内)

( 2 )品味该诗尾联中“送”字的妙处。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成下列小题。

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

( 1 )解释下列加点词语。

①则有去国怀乡________

②满目萧然________

③予尝求古仁人之心________

( 2 )用现代汉语翻译文中画直线的句子。
( 3 )文中画波浪线的句子运用了设问,有什么作用?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文字,回答后面问题。

最后成熟的果子

深秋的一天,我来到屋后的苹果园。果农的窝棚已空,夕阳下,几只小鸟在上面理着羽毛;苹果树的叶子稀疏金黄,微风吹来,不时地飘向我脚下的小路。就在我沉醉于属于我的这片世界时,我发现了一只苹果。它挂在一个树杈的中间,大小如我的拳头。

显然,这是一只被忘了采摘的苹果。因为它生的非常隐蔽,如果不是我恰好在那个位置抬起头,根本就发现不了它。

要不要摘下那只苹果,我犹豫了好一会儿。最后,我还是决定不去动它,我想看看,一只苹果,在没有人提前采摘的情况下,会怎样一种结果。

立冬、小雪、冬至、大寒,日子一天天过去。就在我第五十二次去看它的时候,这只苹果不见了。也许是从它身边吹过的一阵风过猛了点,也许是它已不愿呆在枝头,总之,在我寻找它的时候,它正躺在树下的枯叶堆里。

自从搬到郊外,我无数次来到这漫步。从果农摘下第一批清涩的果子,到收获结束后,果农运走的最后一批,我都购买和品尝过。它的外形是那样饱满圆润,它的色泽是那样金黄厚重。

这只苹果被我带回家后,在我的书房里又呆了近两个月。直到有一天,儿子问我:“妈妈,你在那弄的那只苹果,怎么那么甜?”我这才知道,果园里最后那只苹果已被儿子吃了。

不过,从那天起,我也不再为儿子的顽皮、无知和不懂事而苦恼;也是从那天起,对那些及早把孩子培养成大学生的家长,我不再羡慕。因为我散步时偶然发现的那只苹果,让我明白一个道理,最后成熟的果子最甜,并且最不容易腐烂。

( 1 )给下列划线字注音:

________

________

树杈

隐蔽


( 2 )作者为什么没去摘那只被忘了的苹果?(用文中原话回答)

( 3 )“立冬、小雪、冬至、大寒,日子一天天的过去。”作者写这一连串的时间词说明作者对这只被忘了的苹果怎样的态度?

( 4 )结合最后一个自然段说说作者体会到的人生哲理。

( 5 )“最后成熟的果子最甜,并且最不容易烂”,你是这样认为的吗?

阅读下面的文字,回答问题。

快递

梅子涵

这一天,我在三楼的书房里看着书不幸睡着了。如果没有睡着,下面的故事就不会发生。

在我睡着的时候发生了什么?没听到门铃声!没听到快递打我的手机!不过当手机铃声再次响起时,我醒了。

“你在家吗?看看我打了多少个电话给你!我打到现在没有停过!”声音里充满怒火“对不起,对不起,我刚才睡着了,没听见。”我反复解释。

“你们上海人都不接电话的!”他大喊着:“你不要说了,你现在下来!”他的声音非常响,已经无理得“不成体统”,任何一个被送快递的人听见都不可能按得住性子。我的火终于“腾”地蹿上来,那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么,他这是在送快递吗?是不是准备拼命?二楼,一楼,我飞快地走,可是我也立刻就极力地压抑自己的怒火,不让它蹿成歇斯底里。我怒火万丈,可是我对自己说,不要吵架,没什么意思。歇斯底里会不成体统。二楼,一楼,我走得快,结果火竟然也被我阻挠得快,散得快,等我开了大门的时候,已经没有什么火了。从三到一楼的过程,我把自己锤炼了一次。

但是那个大喊的声音想吵。他站在门口,他的脸上只有火!

“你好,”我说:“很对不起,我睡着了,没有听见。”我还了别的话,表达歉意,也想表达友好。

可是他的气不消。最后,当他把一包书递给我,签收单扔给我,喊叫着对我说“你签名”的时候,我的锤炼了的克制又一次被粉碎,火“腾”地重新蹿上来!

“我不会签的!”我大叫:“你打电话给你们老板,让他和我说话!

我也歇斯底里了。锤炼的成果很容易被抛弃。我歇斯底里的时候哪里像个教授,只要歇斯底里,人人都是一个“面貌”!

(甲)他说他不要签收单了。他跳上助动车开了就走。他就像一团烈火,是滚着离开的。(乙)我站在门口大口喘气,整个上午,乃至整个下午仿佛都已毁坏。(丙)可是我没有回到房里,而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他。我自以为是地要他必须向我道歉。我心里的怒火就像是脚底的轮子,可笑极了。(丁)我们的小区很大,可是我竟然追到了他他已经到了另外一家的门口。他的助动车停在樟树下。他正在和这一家的女主人吵架!女主人说:“你什么态度!”我幸灾乐祸地说:“你看你,刚才和我吵,跑到这儿又吵,你很喜欢吵架!”

他没有理我,有些沮丧地回到助动车前,上了车。也许他也在懊悔:我怎么又吵了。

这时,我才看见,他的头上有好多的汗!

他被晒得很黑,其实他大概只有二十出头的年龄。

二十出头的时候,我正在一个农场当着知青,也被晒得很黑。

那时,我不能再读书,他现在也读不了书,着这样一份按人家门铃,打别人手机,别人却可能没有听见的职业。

我用手擦擦他额头上的汗。我问:“你热吗?”

他没有避开我的手,猛然流泪了,大滴地落下来。

我突然觉得,自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我的女儿还小些,是应该叫我女儿姐姐的。我的女儿正在法国读文学博士而他呢,骑着助动车,把一包我喜欢的文学书给我送来。

我有些难受起来。

我摸摸他握着车把的手,说:“我刚才态度不好,谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作,要照顾好自己,让父母放心。上海人都很感激你们的!”

这么说着,我也流泪了。

觉得温暖心里充满情感和爱的时候,人人也都会是一个“样。”我说:“你骑得慢,这个上午没有被毁掉。我们挽救了它。他离开的时候说:“我走了。”我一点。”我们竟然有些像亲人告别。

后来,他又来送过一次。他有点害羞地站在门外,我说:是你啊!你好吗?

那以后,我再没有见到他。我很想他再来为我送快递。我会说:是你啊!你好吗?

(选自《思维与智慧》

( 1 )下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是( )

故事是可以到此为止的。

A: (甲)
B: (乙)
C: (丙)
D: (丁)
( 2 )请依据文中“我”的心情变化,在下面横线处填写恰当的内容。

怒火万丈→________→火又窜起→________→心里难受→________

( 3 )文章开头一段有什么作用?
( 4 )联系上下文,理解下列句中加引号词语的含义。

①我歇斯底里的时候哪里像个教授,只要歇斯底里人人都是一个“面貌”!

②觉得温暖,心里充满情感和爱的时候,人人也都会是一个“样子”。

( 5 )从本文中,你受到了什么启发?
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

幸福是什么?《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。但是,同样的境遇和生活,不同的人却有不同的感觉,人们对幸福的理解是千差万别的。从你的生活里选取一件或几件事,生动具体地诠释你的幸福观。

请以“这就是幸福”为题,写一篇记叙文。

要求:①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭。②文中不得出现真实的人名、地名。③不少于600字。

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