| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ） 与书为伴，同古今中外名人大家亲密接触，收获人生真谛。读《论语》，我；读《名人传》，我；读《陶行知教育名篇》，我；读《曾国藩家书》，我。 ①认识到家风润物细无声的重要作用 ②懂得了处人事、求学问的原则 ③明白了生活与教学的艺术 ④体会到与命运抗争的勇气和勇于担当的情怀 A: ②④③① B: ①③④② C: ③①②④ D: ④②①③ |
| 2、 | 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土。 ②那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同--只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。 ③它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。 ④一阵清风袭来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。 ⑤它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后--次惊心动魄的体味。 A: ①③④②⑤ B: ④②①③⑤ C: ①⑤④②③ D: ④①③②⑤ |
| 3、 | 下面句子中标点符号使用不正确的一项是 （ ） A: 不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！B: “泥人张”彩塑用色明快，用料讲究，所塑作品不仅形似，而且以形传神，达到了形神兼备的艺术境界。 C: 《红色歌曲，唱响津城》活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美… D: 沿着汽车行进的方向，我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色。 |
| 4、 | 下列划线的词语使用恰当的一项是 ( ） A: 舞台上女艺术家的演奏幽雅动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。B: 由于教师和家长缺乏有效地勾通 ， 两者关系紧张是当前普遍的现象。 C: 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ， 药品市场非整顿不可。 D: 他以前住在山区，那儿的天气变换得快，常常是前一刻晴空万里，后一刻倾盆大雨，真可谓气象万千。 |
| 5、 | 下列关于文学名著、文学常识的表述，正确的一项是（ ） A: 《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。B: 《名人传》叙述贝多芬、罗曼·罗兰和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 C: 《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，构思巧妙，情节惊险。 D: 苏轼，自号东坡居士，四川眉山人，豪放派大词人，唐代文学家。 |
| 6、 | 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A: “您既有国士的担当，又有战士的勇猛。”钟南山笑道，“我不过是一个看病的大夫。” B: 汪曾祺提出，世界上没有没有语言的思想；也没有没有思想的语言。 C: 读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。 D: 很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等，成为内心的永恒。 |
| 7、 | 对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ） 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 A: “不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B: “浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 C: 诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 D: 这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。 |
| 8、 | 选出下面句子没有语病的一项（ ） A: 上中学以来，他一直始终参加学校田径队的训练。 B: 通过这次比赛，使他自信心增强了。 C: 到了退休年龄的他，身体仍然很健壮。 D: 我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。 |
| 9、 | 下列句子中划线的成语运用不正确的一项是（ ） A: 当地震来袭时，地动山摇，来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。B: 这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。 C: 只有认真看待过去的错误，并且深刻反省，才能避免重蹈覆辙。 D: 柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊！ |
| 10、 | 下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（ ） A: 范爱农是鲁迅先生在《朝花夕拾》中描写的一个倔强耿直、愤世嫉俗、妥协懦弱的人物形象。 B: 《儒林外史》中的匡超人是科举制度下文人士子的典型代表，具有其瑕瑜混合的一面，他从淳朴善良一步步走向了堕落。 C: 盖茨海德府里的女主人费尔法克斯太太是和凶狠残酷的里德太太性格完全不同的一个人，她给与简·爱以关心、呵护和温暖。 D: 诗人艾青在诗中常用“土地”和“太阳”这两种意象表达自己的情感，“土地”凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱，“太阳”凝聚着作者对光明、理想、美好生活的不懈追求。 |
| 阅读诗歌，回答问题。 春夜洛城闻笛 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 ( 1 )对这首诗赏析不正确的一项是（ ）。A: 首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。 B: 第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。 C: 此诗着重以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。 D: 全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。 ( 2 )有人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。你是否同意“关键”之说？为什么？ |
| 阅读下文，完成下列小题。 杜黄裳 李师古跋扈，惮杜黄裳为相，未敢失礼。乃命一干吏，寄钱数千绳，并车子一乘，亦近直千缗。使者未敢入，乃于宅门伺候累日。有舆自宅出，从婢二人，皆青衣褴褛。问何人，曰："相公夫人。"使者遽归，以白师古。师古乃止，终身不敢失节。 ( 1 )解释下列句中加下划线词。①惮杜黄裳为相（________） ②使者未敢入（________） ( 2 )翻译下列句子。使者遽归，以白师古。 ( 3 )李师古“未敢失礼”的原因是________，后来“终身不敢失节”的原因是________。（用自己的话回答） |
阅读《颐和园》，完成下列小题。
颐和园，集历代皇家园林之大成，荟萃南北私家园林之精华，是中国现存最完整、规模最大的皇家园林。
颐和园位于北京西北郊，全园布局可分为行宫区和风景游览区两大部分，占地约290公顷。进东宫门前行，便是以仁寿殿为中心的行宫区。
①游览区是颐和园景观的精华，分为万寿山前山、昆明湖、后山后湖三个部分。②万寿山前以佛香阁为中心，组成了巨大的主体建筑群，华丽宏伟、气势极为磅礴。③平铺在万寿山南麓的是碧波荡漾的昆明湖。④荡舟于昆明湖上，看万寿山，有如欣赏一幅从东向西展开的巨幅画卷。⑤后山后湖碧水潆洄、古松参天，幽静异常。⑥岸边小店栉比，幡幌飘摇，一派江南水乡景色。
从行宫区的东寿堂往西过邀月门，是一条728米的长廊，这是中国园林建筑中最长的游廊。颐和园的长廊以建筑精美、曲折多变和彩画丰富闻名于世。它沿昆明湖北岸向西伸展，随万寿山南麓的地势高低起伏。由于处理巧妙；利用左右的借景而转移了人们的视线，所以游长廊时并不感觉到地势不平，走向曲折。长廊犹如一条锦带将远山近水和园内各种建筑有机地联系在一起。长廊的全部梁枋上，绘有大小彩画14000多幅，构成一条五光十色的画廊，洋溢着浓重的民族文化气息。这些彩画均取材于中国历史故事、古典文学作品和神话传说，内容无一雷同。
出长廊，进排云门，面前就是紧依万寿山的排云殿。沿殿两边斜线上行，穿德辉殿，登114级台阶，就到了万寿山的佛香阁。佛香阁是颐和园的标志，也是中国古代建筑杰出的代表。佛香阁高21米，建筑在20米高的石砌台基上，以8根大铁梨木为擎天柱，顶为八角攒尖式，阁内二至三层有旋转式楼梯，其下石级为朝天磴。佛香阁四周叠山堆石，回环曲折。环阁远望，西郊景物尽收眼底。
万寿山以南，是烟波浩渺，气象万千的昆明湖，西部是仿杭州苏堤而建的西堤，将湖面分为东西两半，西堤有六座桥梁，以玉带桥最为有名，远远望去，如玉带轻飘。与西堤相接的东堤是一道石造长堤，中段有仿卢沟桥而建的十七孔桥，桥石栏杆顶上雕有544只形态各异的石狮。
颐和园既有湖光山色，又有庭园美景，它巧妙地把人工建设与自然风光和谐地融汇在一起，从而成为中国园林艺术的典范。
对外开放以来，这座历史上为帝王建造的古典园林，每年接待中外游客达数百万人，已经成为中国最著名的旅游参观热点之一。1998年，颐和园被联合国教科文组织正式列入《世界遗产名录》。
①荟萃：________
②典范：________
( 2 )颐和园全园布局可分为行宫区和风景游览区两大部分，这篇文章着重介绍了哪一部分？( 3 )文章是按照什么顺序介绍风景游览区的？依次介绍了哪些景点？( 4 )第三节共有6句话，对它们层次关系分析正确的一项是（ ）A:
不希望他做我儿子
晚自习刚下课，就有任课老师和同学找我告状，被告都是一个人——马小光。原来，他上课时吃东西，说话，给人起外号，听得我真是窝火。
马小光的家在郊区，母亲早逝，父亲一人把他拉扯大，他的父亲每天早出晚归来城里卖菜。放学后，马小光都要赶到菜市场帮父亲，有两次我遇见他在人来人往的市场里大声吆喝着卖菜，脸上沾满晶亮的汗珠。他的父亲看起来很虚弱，脸色苍白，坐在一边安静地过秤，收钱。可能青春期的孩子都是这样，极具两面性，有时极叛逆，有时又很懂事。这样一想，我也就原谅了马小光在班里所犯的错误。
针对许多学生叛逆心强、不服家长管教的状况，一次家长会后，我决定让学生和家长一起做一个亲情心理测验，借此进行教育。首先我在讲台上问：“如果有来生，你还愿意选择他（她）做你的父母（孩子）吗？”我话音刚落，许多家长和学生都笑了，只见他们毫不犹豫地写下答案。但是当我望向坐在前排的马小光父亲时，却见他拿着一支笔在沉思，片刻之后，在纸上写下“不愿意”。
我心里咯噔一下，感到非常意外，同时又替这个父亲伤心。
星期天，我决定对马小光进行家访。
那天阴雨霏霏，整个乡村都掩映在雾蒙蒙的春雨里。马小光没在家，只有他的父亲坐在菜园的小屋里望着门外出神。他穿一件褪色的蓝布衣服，花白的头发乱蓬蓬的，一脸倦容。看见我，他连忙站起来，有些惊慌地问：“老师您来啦，是不是小光又惹祸了？”
我立即打消他的疑虑。坐下来，才闻到屋子里在熬中药，一股浓浓的苦涩的药味四下弥漫。谈到这次家访的原因，我问他：“那天在学校做测验，看见你写着不愿意让马小光做你的儿子，他真的就那么不听话，让你头疼吗？”他听了，有些无奈地笑，然后长长地叹息一声，摇头否认。
屋子里静静的，只有雨声和中药罐里水开的咕嘟声。
“不是这样，老师。”停了片刻，他向我解释，“我是个不称职的父亲，一年到头离不开药，没有尽到做父亲的责任，让他跟着我吃了很多苦。一年四季，放学后他都要跟我去卖菜。夏天晒，冬天冷，手冻得像个红萝卜……那天去开家长会，我看小光的同学们家里条件都比他好，有的家长穿着高级服装，有的还开着小车来……小光他这个没娘的娃真是太苦了……”说到这儿，他一阵呛咳，咳得眼泪都流出来了。
他接着说：“如果有下辈子，我不希望他做我儿子，跟我遭罪，他应该找个好人家，过富裕的日子。”
我的眼泪情不自禁地流下来。我不知该说什么话来劝慰他，只觉得嗓子像堵着一团棉花，喘不过气来。
我离开菜园的时候，猛然发现不远处马小光正蹲在菜地的角落里拔草，淅淅沥沥的雨点早已打湿他的头发，他站起来叫一声“老师”，脸上有雨水滑落。
“你这孩子，什么时候回来啦？下雨天拔什么草！”他的父亲嗔怪。
不知是不是我的家访起到作用，马小光从那以后像变了一个人，学习态度有了很大转变，成绩也开始上升。虽然他有时还会顽皮、搞怪，但已懂得守规矩。看他在短时间内迅速成长，我暗暗高兴。到初三下学期，他的成绩已进入年级前50名，好多任课老师都感觉不可思议。
几年后，听说马小光在北京读完大学后，到南方一家外企工作，生活得很不错。听到这些，我感到很欣慰。我又想起马小光的父亲，那个病容惨淡、爱子心切的中年人。我想，他现在该会有多欣慰！马小光终于对得起父亲的良苦用心了。
更让我没有想到的是，那一年的春节，马小光来到我所在的城市看望我。现在的他比以前胖了好多，文质彬彬，哪里还有半点顽劣少年的影子？！谈起以往的事情，我向他讲述那段家访往事。以前没有对他讲，是担心当时他的年龄还不足以承载生活的苦涩。
听我讲完，马小光眼中似乎一片迷蒙，他解释说：“老师，这些事情我早知道了，当初我在门外听到你们的谈话。”
原来他早就知道！我非常惊讶。
( 1 )本文围绕马小光写了哪几件事？我不知该说什么话来劝慰他，只觉得嗓子像堵着一团棉花，喘不过气来。
( 4 )文章结尾说“原来他早就知道”，从前文中找出为此做了铺垫的语句。 面对那个人，需要我们静下心来，才能感受人情的温暖；面对那件事，需要我们静下心来，才能明白生活的真谛；面对那处景，需要我们静下心来，才能体会自然的美好。
生活中，需要我们静下心来面对的还有很多很多……
请以“静下心来”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①不得抄袭、套作
②不得出现真实的人名、校名和地名。
