语文360

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2020年汕头市灶浦中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下面句子中没有错别字的一项是( )

A: 惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流婉转,结成九屈连环。
B: 我想起红布似的高梁,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群。
C: 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。
D: 感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千均重负,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味。
2、

下列加下划线词语使用正确的一项是( )


A: 作为时代的年轻人,必须具有独立判断的能力,遇事能自作主张 , 才能适应社会的需要。
B: 人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。
C: 陈静同学性格内向,不善言谈,尤其是让她在公开场合发言,她往往会恼羞成怒 , 一句话也说不完整。
D: 课间操的时候,同学们队列整齐、鳞次栉比地走运动场。
3、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

语文,是语言和文学以及文化的简称。语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化, 。 , 。 。

①其运行的形式也是语言文化

②语文的能力是学习其他学科和科学的基础

③也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具

④具有工具性与人文性的统一特点

A: ①②③④
B: ①④②③
C: ①②④③
D: ①③②④
4、下列文学文化常识表述有错误的一项是( )
A: 《背影》、《济南的冬天》、《白杨礼赞》都是散文,他们的作者分别是朱自清、老舍、茅盾。
B: 陶渊明的《桃花源记》中为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。
C: 我们常以桑梓指代故乡,婵娟指代月亮,称山之北和水之南为阳,山之南和水之北为阴。
D: 对联这种传统的文学样式由上联和下联组合而成。按照传统的习惯,贴挂时上联在右,下联在左。
5、下列语句的顺序排列正确的一项是( )

①任何受过教育的人,都能发表自己的喜怒哀乐,表达自己的酸甜苦辣,展示自己的“名言警句”。

②正因如此,这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。

③微博没有任何门槛,无需任何包装,只要想说,就可以通过微博说出来。

④微博之所以如此受公众关注和追逐,是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。

A: ③①②④
B: ④③①②
C: ①④③②
D: ①②③④
6、

对下面语段意思概括最恰当的一项是( )

在生活中,现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会的发展。例如,计算机和IT技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战,而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。在这样的环境中,人的智商几乎是在不知不觉中提高。除了工作上应用计算机外,就连计算机游戏业在帮助人类提高智商。

A: 现代人智商的提高依赖于社会的发展。
B: 人的智商几乎是在不知不觉中提高。
C: 计算机游戏业在帮助人类提高智商。
D: 接受现代生活的挑战可以提高智商。
7、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 有的人看够了城市的繁华,喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩,但这是有风险的,近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。(将“多次”改为“多起”)
B: 他家离铁路不远,小时候常常去看火车,火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时,他就很兴奋,觉得自己也被赋予了一种力量。(将“火车每当”改为“每当火车”)
C: 新“旅游法”的颁布实施,让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题,不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。(在“从过去”前加“经历”)
D: 哈大高铁施行新的运行计划后,使哈尔滨至北京、上海等地的部分列车进一步压缩运行时间,为广大旅客快捷出行提供更多选择。(将“选择”改为“便利”)
8、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 感慨 云宵 朗润 混为一谈
B: 蝉蜕 书塾 瞭亮 花团锦簇
C: 珊瑚 祷告 淅沥 花枝招展
D: 鉴赏 分歧 决别 人声鼎沸
9、

下列句子中标点符号使用正确的一项是( )

A: 天刚蒙蒙亮,薄雾还还未散去,田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等……热腾腾的蒸汽搅合在一起,唤醒了整座老城。
B: 中国政府再次发出:“钓鱼岛自古以来是我国神圣的领土,不容任何人侵犯”的警告。
C: 快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。
D: 《辞海》已形成一个“家族”,《辞海(彩图版)》便是这个家族的新成员。
10、

下列句子中划线成语运用不正确的一项是( )

A: 那里的天气变化无常 , 你可要多带些衣服。
B: 现在的孩子对什么都好奇,说起话来滔滔不绝。
C: 前段时间,电信、联通涉嫌垄断一事被传得纷纷扬扬。
D: 她虽然个子不高,但长得小巧玲珑的,挺可爱的。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,给划线的字注音,根据拼音写汉字。

初夏(节选)

艾青

燕子——轻快的翅翼之

矫( )健的飞翔;

爱在速度里沉醉的

自由的眷慕者

在江水与晴天的空阔里浮升……

高耸的堤( )岸上

páng( )然的樟树的遮覆下,

斧斤的声音,

铿qiāng( )地敲响了五月最初的日子,

那里,在木料与竹简的狼藉间,

一些人们正在忙碌着修理。

那呆然僵立在江边的暗褐的水车,

——它的破烂了的轮子,

已从去年冬季起

久久地停止了转运。

(选自《艾青诗选》)

①矫______健

②堤______岸

③páng______然

④铿qiāng______

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。

( 1 )解释下列划线词语在句子中的意思。

①不蔓不枝________ ②亭亭净植________ ③宜乎众矣________

( 2 )把文中下列句子翻译成现代汉语。

①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

②可远观而不可亵玩焉。

( 3 )下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )

A: 文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹”为陪笔,引入下题,烘托自己对莲花的喜爱,借景抒情。
B: 文章品评菊花、牡丹、莲花,意在慨叹真隐者少,有德者寡,而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲,表明了作者志在君子的道德情感。
C: 文章用“噫”字引领一组排比句,在排比句中,句式同中见异,变化有致,感情起伏,其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。
D: 文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写,而是将牡丹衬在莲后,是对追名逐利者进行暗讽,意味深长,耐人寻味。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文言文,完成后面的题。
李广与兄弟共猎于山北,见卧虎焉,射之。一矢即毙,断其髑髅(dúlóu骷髅)以为枕,示服猛也;铸铜象其形为溲(排泄小便)器,示厌辱之也。他日复猎于山南,又见卧虎,射之,没矢饮羽。进而视之,乃石也,其形类虎。退而更射。镞破竿折而石不伤。余尝以问扬子云。子云曰:“至诚则金石为开。”余应之曰:“昔人有游东海者。既而风恶船漂不能制。船随风浪,莫知所之。一日一夜得至一孤洲。其侣欢然,下石植缆,登洲煮食,食未熟而洲没。在船者斫断其缆。船复漂荡。向者孤洲,乃大鱼,怒入水,吸波吐浪而去,疾如风云。在洲死者十余人。又余所知陈缟,质木人也。入终南山采薪还,晚趋舍。未至,见张丞相墓前石马,谓为鹿也,即以斧砍之。斧缺柯折,石马不伤。此二者亦至诚也。卒有沉溺斧缺之事。何金石之所感偏乎?”子云无以应余。
(节选自刘歆《西京杂记》,有改编)

( 1 )下面各句中画线字的解释有错的一项是( )

A: 示服猛也(佩服)
B: 铸铜象其形为溲器(模仿)
C: 其形类虎(像)
D: 向者孤洲,乃大鱼(先前)
( 2 )下面各句画线字解释相同的两项是( )( )

A: 镞破竿折而石不伤 佣者笑而应曰
B: 船随风浪,莫知所之 之次所旁丛祠中
C: 向者孤洲,乃大鱼 当立者乃公子扶苏
D: 即以斧挝之 或以为死,或以为亡
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。
①一矢即毙,断其髑髅以为枕。
②其侣欢然,下石植缆,登洲煮食。

( 4 )俗话说“精诚所至,金石为开”,你认为本文作者同意这个观点吗?请你用自己的话说明理由。

课外精选美文阅读。

我在寻找那片野花

毕淑敏

①上小学的时候,班上有个女同学叫做荞,家境贫寒,她衣着破烂,夏天总穿短裤,是捡哥哥剩下的。

②我和她同期加入少先队。那时候,入队仪式很庄重。新队员的红领巾,是提前交了钱买下的。荞说她没有钱,哥哥已超龄退队,她可用哥哥的旧领巾。授巾仪式的那天,当辅导员用托盘把新领巾呈到校长手中时,就提醒校长记得把托盘里的那条旧领巾分给她。

③满盘的新领巾好似一塘金红的鲤鱼,支棱着翅角旧领巾软绵绵地卧着,仿佛混入的灰卿,落寂孤独。

④校长可能不曾听清这句格外的交代,走到荞的面前时,随手把一条新领巾分给了她。我看到荞好像被人砸了一下头顶,身体矮了下去。灿如火苗的红领巾环着她的序子,也无法映暖她苍白的脸庞。

⑤那个交了新红领巾的钱,却分到一条旧红领巾的女孩、委屈至极。刚一散会,就怒气冲冲地跑到荞跟前,一把杜住荞的红领巾说:“这是我的!你还给我!”领巾是一个活结,被女孩拽住一股猛挣,就系死了,好似一条纹索,把荞勒得眼珠凸起,喘不过气来。大伙扑上拉开她俩。荞满眼都是泪花,窒息得直咳嗽。

⑥我们都觉得那女孩太霸道了。荞一声未吭,把新领巾折得整整齐齐,还了它的主人。把旧领巾系好,默默地走了。

⑦后来我问荞,她那样对你,你就不伤心吗?荞说,谁都想要新领巾啊,我能想通。

⑧毕业的时候,荞的成绩很好,可以上重点中学,但因为家境艰难,只考了一所技工学校,以期早早分担父母的窘困。荞以后的路,就一直在贫困的底层挣扎。

⑨荞是一家印刷厂的女工。早几年,厂子还开工时,她送过我一本交通地图。说是厂里总是印账薄一类的东西,一般人用不上的。碰上一回印地图,她赶紧给我留了一册,想我有时外出,或许会用得着。说真的,正因为常常外出,各式地图我很齐备。但我还是非常高兴地收下了她的馈赠。我知道,这是她能拿得出的最好的礼物了。

⑩一次聚会,荞终于来了。她所在的工厂宣布破产。她成了下岗女工。她的丈夫出了车祸,伤了腿,从此吃不得重力。儿子得了肝炎休学,需要静养和高蛋白。她在工地连做小时工,十分奔波辛苦,这次刚好到这边打工,于是抽空和老同学见见面。我们都不知说什么好,只是紧握着她的手,她的掌上有很多毛刺,好像一把尼龙丝板刷。

⑪半小时后,荞要走了。同学们推我送送她。我打了一辆车,送她去干活的地方。本想在车上,多问问她的近况,又怕伤了她的尊严。正斟酌为难时,她突然叫起来:“你看!你快看!”

⑫窗外是城乡交界部的建筑工地,尘土纷扬,杂草丛生,毫无风景。我不解地问,你要我看什么呢?

⑬荞很开心地说,我要你看路边的那一片野花啊。每天我从这里过的时候,都要寻找它们。我知道它们哪天张开叶于。哪天抽出花茎。在哪天早晨,突然就开了。··…我每天都向它们问好呢。

⑭我一眼看去,野花已风驰电掣地闪走了,看到的只是荞的脸,憔悴之中有了花一样的神采。于是,我那颗久久悬起的心,稳稳地落下了。我不再问她任何具体的事情,彼此已是相知。人的一生,谁知有多少艰涩在等着我们?但荞经历了重重风雨之后,还在寻找一片不知名的野花,问候着它们。我知道在她心中,还贮备着丰足的力量和充沛的爱,足以抵抗征程的霜雪和苦难。

⑮此后我外出的时候,总带着荞送我的地图册。

(选自《写给女儿们的散文》,有删改)

( 1 )请用简洁的语言概括“荞”的几件事。(任写出三件即可)

( 2 )请从内容、写法、结构、语言等任一角度,给文中第⑩段画线句子做批注。

( 3 )结合全文,简要说说你感受到“荞”是一个怎样的人。

( 4 )“荞”经历了重重风雨,心中“还贮备着丰足的力量和充沛的爱,足以抵抗征程的霜雪和苦难”。面对生活,我们该持什么样的生活态度呢?请你结合文章内容及你的生活感悟谈谈。

四、写作(分值:60分)

写作能力考查。
(1)人,最大的对手就是自己。相信自己,“天生我材必有用”;看重自己,“万紫千红总是春”;激励自己,“直挂云帆济沧海”;超越自己,“无限风光在险峰”……

请以“___________自己”为题写一篇文章。
要求:①作文不少于600字,除诗歌外,文体不限。②文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。
(2)生活中,有的人因善小而不屑为,有的人因为善要常为而不能为,有的人因善要付出而不愿为。殊不知,行善就在身边,贵在坚持。对人常保持微笑,是善行;原谅别人的无心之过,是善行;发一条给人力量的短信,也是善行。请以“让善行成为一种习惯”为题,写一篇作文。
要求:字数600字左右;除诗歌外,体裁不限;思想健康,感情真挚,努力做到有新意。

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