语文360

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2020年中国广东中山联翔学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: 1947年的《中华民国行政区域图》就已在南海标明了九段线。
B: 古人说:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”
C: 2014年巴西世界杯足球赛最终谁将夺冠?你是看好美洲队?还是看好欧洲队?
D: 亚信峰会成员涵盖不同社会制度、宗教、文化和经济发展阶段的国家。
2、

下列词语中,书写没有错误的一项是( )

A: 谛听 弄巧成绌 热忱 稍纵即逝
B: 娴熟 危言耸听 恬静 大相径庭
C: 炫目 按步就班 聒燥 风度翩翩
D: 险峻 瞬息万变 殉职 劫后余身
3、下列文学常识表述不正确的一项是( )
A: 《说和做》作者臧克家,山东诸城人,诗人。代表作有诗集《烙印》等,被誉为“农民诗人”。
B: 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。光未然,原名张光年,湖北光化人,诗人,文学评论家。组诗《黄河大合唱》,由冼星海谱曲。
C: 《木兰诗》选自《乐府诗集》北宋郭茂倩编,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D: 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。作者司马光,北宋政治家、史学家。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部纪传体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
4、下列对戏剧有关知识的表述不正确的一项是( )
A: 戏剧是通过演员表演故事来反映社会生活中种种冲突的艺术。它是以塑造人物为中心,包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈等的综合艺术。
B: 戏剧文学,就是指剧本。欣赏戏剧文学,就是欣赏剧本。
C: 矛盾冲突是戏剧的生命。戏剧的矛盾冲突,实际上就是人物性格的冲突。
D: 戏剧的语言包括人物台词和舞台说明。舞台说明包括对话、独白、旁白等,是人物心理、动作的外现。
E: 戏剧按矛盾冲突可分为喜剧、悲剧、正剧三种;按表演可分为话剧、歌剧、舞剧等;按时间可分为现代剧、历史剧;按容量可分为多幕剧和独幕剧。
5、下列划线字注音无误的一项是( )
A: 妖娆(ráo) 嘶(sī)哑 坟墓(mù) 红晕(yūn)
B: 分(fèn)外 呢喃(lán) 摇曳(yè) 枉(wǎng)然
C: 谪(zhé)守 旁骛(wù) 恪(kè)守 箴(zhēn)言
D: 歧(qí)路 投箸(zhù) 怒号(hào) 宫阙(què)
6、

下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )

A: 莫泊桑是法国著名的批判现实主义作家,他凭借300多部短篇小说誉为世界短篇小说巨匠,其代表作有《项链》《羊脂球》等。21教育名师原创作品
B: 《唐雎不辱使命》节选自西汉刘向编纂整理的编年体史书《战国策》,《隆中对》是诸葛亮与刘备在隆中的谈话内容,选自西晋史学家陈寿撰写的纪传体史书《三国志》。
C: 《丑小鸭》《绿色蝈蝈》和《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的童话作品;《列夫·托尔斯泰》《伟大的悲剧》是奥地利作家茨威格的传记作品。
D: 鲁迅散文《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》。作品里表现了长妈妈对“我”的质朴之爱,传达出鲁迅对年幼时光的深深追忆和怀念之情。此外,我们还学过他的《故乡》《社戏》,这些都选自他的小说集《呐喊》。
7、下列句子划线词语使用不正确的一项是( )
A: 重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
B: 读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句。
C: 不言而喻 , 在创造的宇宙里,贝多芬是光辉灿烂的明星。
D: 鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲 , 驰下山来,犹如天崩地裂之势。
8、下列关于文学作品内容及常识的表述错误的一项是( )
A: 《七律·长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗,生动地概括了红军长征的光辉历程,热情洋溢地歌颂了红军的革命英雄主义和革命乐观主义。
B: 叙事散文《我的母亲》是截取人物表现中最典型的经历——四个片段来表现人物的。
C: 日本现代小说家川端康成的小小说《父母的心》,作者以他惯有的柔腻的纤细 笔触,怀着淡淡的哀怨,讲述了至亲至爱的故事。
D: 《始终眷恋着祖国》这篇通讯以钱学森眷恋祖国的深情为明线,以时间先后为暗线,抓住了这两条线索,就理清了课文的结构层次和情感变化。
9、下列各项中,没有错别字的一项是( )
A: 他克尽职守,默默奉献三十年。
B: 海鲜夜宵大排档,恭候光临!
C: 本店有凉绊黄瓜、香菇青菜、蒜泥菠菜等菜肴。
D: 最后的拼搏阶段就是要像篮球冲满气、汽车加满油一样。
10、

从上下连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是( )
周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼, 。

A: 有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着的阵阵清香。
B: 有鲜花在散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。
C: 有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。
D: 有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

(一)阅读下面的诗词,完成12-15题。
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

( 1 )“塞下秋来风景异”的“异”字表现了边陲之地的________ 。

( 2 )请谈谈你对“人不寐,将军白发征夫泪”一句的理解。

( 3 )就表达方式而言,这首词的上阙运用了________ ,下阙运用了________ 。

( 4 )由“长烟落日孤城闭”的词句,可以使人联想到王维《使至塞上》表达塞外奇特壮美景象的诗句“________ ,________ ”。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

三峡

(郦道元)
  自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

( 1 )给加横线的字注音。
①略无阙处 ②曦月 ③飞漱其间 ④素湍

( 2 )解释加横线的词语。
①沿溯阻绝 ②夏水襄陵 ③虽乘奔御风 ④属引凄异

( 3 )用现代汉语翻译下面各句。
①虽乘奔御风,不以疾也。
②清荣峻茂,良多趣味。

( 4 )从作者对三峡四季景象的描绘中,你感受到了作者怎样的情怀?

三、现代文阅读(分值:30分)
读下面的材料,完成下面小题。

材料一

中国全民阅读媒体联盟近日启动2020年度“书香中国万里行”线上巡回宣传报道活动,线上采访的第一站放在重庆。据悉,从3月下旬开始,重庆市全民阅读办公室每月最后一个周五都会面向市民推荐10本好书。

自疫情暴发以来,全民阅读媒体联盟联合全国新闻出版业同行,借助网络媒体平台推送可免费阅读的图书,助力全民抗疫。比如,面向大众推送了《应对新型冠状病毒肺炎疫情社区服务心理技巧50问》,面向高校师生推送了“在线选书用书免费数字内容平台服务”,面向企业职工推送了《新型冠状病毒职工防护知识50问》,面向医护人员推送了《新型冠状病毒肺炎医院感染防控手册》,面向中小学生推送了《新型冠状病毒感染的肺炎学生防护读本》,面向特殊儿童群体推送了《走开!冠小毒》,面向诗词爱好者推送了电子书专辑“带你走进诗词的海洋”……同时,还特邀柳斌杰、朱永新、何建明、聂震宁、宋明昌等专家学者以笔谈的方式参加网上“红沙发”高端访谈,分享“以读攻‘毒’齐抗疫,足不出户好读书”的思考。

(节选自“全民阅读媒体联盟”网)

材料二

从纸质书到电子书,再到有声读物,呈现了互联网时代阅读的重大变迁。尽管仍低于纸质书和电子书读者,但自2011年以来,听有声读物的用户人数一直在稳步上升。

美国《出版人周刊》杂志网站发布的数据显示,美国有声读物的读者从2016年的14%上升到2018年的18%。以这样的速度发展下去,不难想象,在2019年,很快就有近1/4的美国人会选择有声读物。

虽然打造高质量的有声读物比提供按需印刷的图书需要花费更多的努力和投资,但这是推动图书市场继续增长的一个很好的方式。由于美国人实际阅读纸质书的时间在减少,所以有声读物是一种更好地到达“读者”的途径,用户可以在通勤或其他活动中使用有声读物来消磨时间。

数字有声读物服务网站有声读物网的总经理伊恩·斯莫尔已经跟踪有声读物行业发展超过14年,斯莫尔对福布斯网的记者亚当·罗威说:“2019年,有声读物会比以往任何时候都有更多的增长和演变。我预测会有更多的竞争者进入这个市场,随着出版商尝试新的事物,这个行业会有更多的创造力。我们将看到有外部行业试图与有声读物的出版商结盟,以参与这个不断增长的市场。不同行业的合作会给有声读物增加增长潜力,会为消费者提供新的服务类型。”

音频受众面也在不断扩大,听书群体正在年轻化,并且有更多语种的用户加入这个市场。斯莫尔说:“在有声读物的用户中,年轻人这一群体的性别均衡程度将比我们之前看到的还要高。2019年有声读物的列车将继续保持高速运行,没有出版商愿意落后。”

(节选自2019年《中国新闻出版广电报》)

( 1 )下列关于材料一内容的理解,正确的一项是( )
A: 2020年度“书香中国万里行”全民阅读活动是由重庆站最先开始开展的。
B: 中国全民阅读管理部门在每月最后一个周五都会面向市民推荐10本好书。
C: 全国新闻出版业同行在疫情暴发前后借助网络媒体推送可免费阅读图书。
D: 部分专家学者分享了“以读攻‘毒’齐抗疫,足不出户好读书”的思考。
( 2 )下列关于材料二内容的理解,正确的一项是( )
A: 纸质书、电子书、有声读物并存,体现出互联网时代的阅读特点。
B: 近年来,电子书、有声读物用户稳步上升,纸质书读者不断减少。
C: 广大读者因为有声读物有着更优于其他书籍的内容而选择“阅读”。
D: 老年群体因为视力、听力不好而普遍拒绝接受电子书和有声读物。
( 3 )下列说法,不符合材料内容的一项是( )
A: 今年的“书香中国万里行”活动体现了“抗疫”方面的主题。
B: 有关方面的读书推荐具有针对不同群体进行不同推荐的特点。
C: 出版社并不愿意花更多的努力和投资打造高质量的有声读物。
D: “不同行业合作会给有声读物增加增长潜力”成为新的期待。
阅读《猫》选段,回答小题

①冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看、又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。

②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。

③这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。

④妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。”

⑤张婶便跑来把猫捉了去。隔一会,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

⑥一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的?”

⑦我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久

⑧我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

⑨妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”

⑩张婶默默无言,不能有什么话来辩护。

⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。

⑫三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”

⑬它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”便逃到屋瓦上了。

⑭我心里还愤愤的,以为惩戒得还不够快意。

⑮隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫、猫?又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

⑯我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

⑰我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?

⑱两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。

⑲我永无改正我的过失的机会了!

⑳自此,我家永不养猫。

( 1 )对“芙蓉鸟事件”分析不正确的一项是( )
A: “那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。”这是“我”认定第三只猫是凶手的依据。
B: “我”、妻子、张妈都一致认定第三只猫是凶手,大家一起找到猫,给了它惩戒。
C: 找到“第三只猫”后,“我”发现第三只猫“躺在露台板上晒太阳,嘴里好像还,在吃着什么。”更“证实”了我对第三只猫是罪犯的判断。
D: 事情的真相是:真正吃“芙蓉鸟”的凶手是一只“黑猫”。
( 2 )对画线句子的分析错误的一项是( )
A: 使用抒情的表达方式,表现了“我”得知下断语冤枉了第三只猫的悔恨与自责。
B: 通过心理描写,表现了“我”得知妄下断语冤枉了第三只猫的悔恨与自责。
C: 使用了拟人的修辞,表现了“我”得知妄下断语冤枉了第三只猫的悔恨与自责。
D: 点明了主旨,在愧疚中自我反省,也是后文中“我家永不养猫”的原因。
( 3 )本文给人们的启示分析不正确的是( )
A: 待人要公正,不能歧视和欺负弱小,要宽容大度,满怀善意地给弱小以帮助。
B: 不能因为没有根据的揣测,妄下定论,误解他人。
C: 有责必问,有错必纠。对待错误要严惩不贷,绝不能姑息任何“罪犯”。
D: 弱小者总是饱尝着生活的不幸,不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品。人需要自我完善,才能避免不幸。
四、写作(分值:60分)

作文:

请以“告别 ”为题写一篇文章。
要求:①将题目补充完整;②文体不限(若写诗歌则不少于25行);③要有自己的体验和感悟,不得抄袭;④不少于600字;⑤文中不能出现真实的校名和人名。

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