| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加下划线成语使用正确的一项是（ ）。 A: 在灿若群星的世界优秀童话作家中，丹麦作家安徒生之所以鹤立鸡群 ， 是因为他开启了童话文学的一个新时代。B: 这些年轻的科学工作者决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 C: 古今中外的智者先贤，以高山仰止的深邃思维和广阔视野，抚慰着我们躁动的心灵。 D: 冰雪初融，江河日下 ， 涓涓细流润泽万物，春天在人们不知不觉中悄然而至。 |
| 2、 | 下列诗句中，加点字的读音或字形有误的一项是（ ） A: 停杯投箸（zhù）不能食，拔剑四顾心茫然。 B: 长风破浪会有时，直挂云帆济（jǐ）苍海。 C: 怀旧空吟闻笛赋 ， 到乡翻似烂柯（kē）人。 D: 又恐琼楼玉宇，高处不胜（shèng）寒。 |
| 3、 | 下列词语中加点的字音和字形都正确的一组( ) A: 匍匐(pú) 山涧(jiàn) 忍俊不禁(jīn) 箪食壶桨(jiāng) B: 附和(hè) 晌午(shǎng) 目眩神迷(xuàn) 抽丝剥茧(bō) C: 颤抖(zhàn) 推崇(chóng) 信手粘来(niān) 以身作则(zuò) D: 教悔(huì) 恳切(kěn) 千均之力(jūn) 舍身求法(shě) |
| 4、 | “每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的“精神”是指（ ） A: 国际主义精神 B: 共产主义精神 C: 毫不利己专门利人的精神 D: 对技术精益求精的精神 |
| 5、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。（“之所以”和“的原因”去掉其中之一。） B: 他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（将“依赖”改为“依靠”。） C: 望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。（去掉“使”，并将“游览者”，移到“无不”之前。） D: 在备考过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。（删除“不足”与“不当”） |
| 6、 | 下列语句的顺序排列正确的一项是（ ） ①凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。 ②因为自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 ③至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。 ④总之，人生在世，是要天天劳作的。 ⑤劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 A: ③①⑤④②B: ③④⑤①② C: ①④⑤③② D: ③②①⑤④ |
| 7、 | 下列各组词语中字形都正确的一组是（ ） A: 正襟危坐 不屑置辨 蛛丝马迹 获益非浅B: 引经据典 歇斯底里 光怪陆离 鳞次栉比 C: 诚惶诚恐 浑浑恶恶 长吁短叹 苍海桑田 D: 津津有味 随声附和 赛翁失马 消声匿迹 |
| 8、 | 下面各句中所运用的描写方法与其他不同的一项是（ ） A: 只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 B: 他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。 C: 孩子们吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住…… D: 我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里…… |
| 9、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 蛰伏（zhé） 镂空（lòu） 池沼（zǎo） 妇孺皆知（rú） B: 堕落（duò） 锃亮（zèng） 禁锢（gù） 鞠躬尽瘁（chuì） C: 酒肆（sì） 失怙（hù） 抽噎（yè） 蹑手蹑脚（niè） D: 发窘（jiǒng） 簪子（zān） 犒劳（kào） 轻举妄动（wàng） |
| 10、 | 下列各句中，标点符号的使用有误的是（ ） A: “什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读的不对？”B: 我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。 C: “这是怎么啦？同学们。”张老师一进门就问。 D: 面对赤壁古战场，苏轼感慨万千，唱出“大江东去”；杜牧借古讽今，吟成《阿房宫赋》。 |
阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》选段，完成小题。
( 1 )“我是你……”或“我是……”的句式在诗中反复出现，这种反复手法有什么好处？( 2 )选文第一节诗选择的意象有什么特点？这样的意象有何深意？( 3 )第二节诗中划线的三个词语顺序能否颠倒？为什么？( 4 )“祖国啊，我亲爱的祖国”在文中的作用是________ |
| 阅读下面文言文，完成下面小题。 诫子书（诸葛亮） 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫则慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ( 1 )解释下列句中加点字词。①非宁静无以致远________ ②意与日去________ ③年与时驰________ ④将复何及________ ( 2 )用现代汉语翻译下列句子。①非学无以广才，非志无以成学。 ②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 ( 3 )对文章内容分析有误的一项是（ ）A: “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。 B: “学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而是含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C: “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D: “悲守穷庐，将复何及？”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。 ( 4 )阅读选文和链接材料，说说同为告诫儿子的两篇短文，表达的用意有何不同。 （链接材料）孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘①者，此其地不利，而名甚恶。荆②人畏鬼，而越人信禨③。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣，知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。（选自《吕氏春秋》） （注）①寝之丘：含有陵墓之意。②荆：楚国的别称。③禨（jī）：迷信鬼神和灾祥。 |
阅读下文，完成下列小题
共享单车的共治之路
在2016年6月至2017年2月时段，人民网舆情监测室选取了全网传播量较高的323篇相关原创报道、评论文章作为样本，分析发现：共享单车的舆论关注度于2016年10月开始持续走高，在许多地方，共享单车也成为地方两会热议的话题。
面对环境污染，共享单车为市民绿色出行提供了一种方便的出行方式。面对交通拥堵，共享单车为市民出行“最后一公里”难题找到了一种可行的解决办法。与过去多个城市推出的市政公共自行车相比，无桩的停放形式、即走即停的使用体验，成为共享单车流行的重要原因。
______，成也便捷，乱也便捷。自去年11月以来，舆论所呈现的负面问题激增。没有确定法规约束下的乱停乱放等任性行为、资本疯狂追逐下的无序竞争，“便捷”反而成了共享单车的问题。______，共享单车还处于市场扩容的“青春期”。如何更好地融入社会公共管理，成为摆在各方面前的一道考题。尽管困难重重，但要清醒地认识到共享单车唯有走“共治”之路，才能够健康持续有效的发展。
对于共享单车来说，共治的道路上首先需要的就是法律法规的完善。目前看，共享单车的发展太迅速，已经超越了很多人的预期。但是却没有政策的依据。让每一辆单车都能够享受到政策的庇佑，这或许才是真正的未来之路吧！否则，没有法律法规庇佑的共享单车，注定是没有希望和前途的。
其实，有了法律保障之后，更多的还是需要配套措施的落地。就拿网约车的例子来说，从中央层面的法律入手，配合各个地方的法规，形成一套完整的逻辑体系，这样才能够实现最终的共治之路。而目标都是将单车纳入到合法的渠道中来。配套措施，更应该包含着除了法律规章之外的那些基础设施的完善，比如城市公共自行车和共享单车的关系如何，等等问题都需要破解，而不是需要单个的公司去破解。
每个城市，都应该保持一种宽容心态。既然是共治，就需要明确谁管理和谁负责的问题。对于共享单车来说，一个不容忽视的内容就是，在共治道路上，每个城市管理者的态度。如果直接拒绝，这是一种没有胸怀的表达，而正确的姿态是允许且让其步入共治轨道中去。因为只有如此，才能够看到共享单车发展的前路。尤其值得一提的是，在这个过程中，每个城市的宽容态度，都是一个文明的反光镜，照射出文明的水有多深。
2016年12月27日，深圳市交通运输委公布了《关于鼓励规范互联网自行车的若干意见（征求意见稿）》；2017年1月9日，成都出台了《成都市关于鼓励共享单车发展的试行意见（征求意见稿）》等。两地征求意见稿均提出要加强共享单车停放秩序管理，并要求 共享单车企业要采取技术、管理等手段，保证车辆按区域和点位规范停放。
比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。
( 3 )小说的主人公是比尔，作者为什么在第⑥段写超市员工对比尔的印象？( 4 )小说题为“角落里的阳光”，这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质？请分条简答。阅读下面的材料，按要求作文。（原创）
（1）人生旅途，总会有看不完的景，诉不完的情，说不完的爱。岁月如诗，人生如歌，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：生活中的一次次磨练，学习中的一次次探索；科技制作中一次次发现；绿茵场上的一次次拼搏；与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨练中坚韧，情感在交汇中融合，我们的生活由此而丰润美好。面对如此丰富多彩的生活，我们不禁发自肺腑地说：“生活，我爱你！”
请以“猜猜我有多爱你”为题写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
（2）海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子，那一抹微笑始终呈现在脸上，顽强地面对生活，从而创造了奇迹，再塑了生命；霍金，一个瘦的出奇、全身瘫痪的天才，他的身体无力地蜷缩在轮椅里，用一根手指敲打着自己的生命，用他那自信的微笑开出一路的鲜花。微笑，是人类最美的表情，更是一种胸怀，一种境界。带着微笑上路，人生的路上就多一份幸运，少一份困难。带着微笑上路，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个美好的世界。
请以“带着微笑上路”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体 自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实地名。
