语文360

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2020年南昌县塔城中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( )
①他的发明使生产成本大大降低,所以被各大企业 。
②在现实中盲目模仿文学作品中人物的行为,说明他 能力太低。
③分别在即,老师,我们如何才能报答您三年来 的关爱?

A: 采用 鉴赏 无微不至
B: 采用 鉴赏 无所不至
C: 沿用 鉴定 无所不至
D: 沿用 鉴定 无微不至
2、下列词语书写没有错别字的一项是( )
A: 御聘 瞟缈 愚蠢 孤苦伶仃
B: 贮立 赠送 倏地 迫不及待
C: 斑蝥 灌溉 臃肿 见异思迁
D: 流淌 狭溢 长喙 一尘不染
3、

选出作家作品常识正确的一项是( )

A: 林海音——台湾作家——《爸爸的花儿落了》
B: 安徒生——英国作家——《丑小鸭》
C: 王安石——唐代文学家—《伤仲永》
D: 都德— — 德国作家——《最后一课》
4、

下面划线词语使用正确的一项是( )

A: 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
B: 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁 , 留下了辛酸的眼泪。
C: 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D: 晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。
5、

下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( )

A: 惩罚(chéng) 胆怯(qiè) 称心如意(chèng)
B: 脂肪(zhī) 教诲(huì) 扣人心弦(xuán)
C: 瞥见(piē) 犀利(xī) 随声附和(hè)
D: 字帖(tiè) 氛围(fēnɡ) 安然无恙(yànɡ)
6、下列各项中词语书写无误的一项是( )
A: 玄虚 恣睢 孤军奋战 为民请命
B: 抽噎 潮讯 断章取意 吹毛求疵
C: 煞白 扶腋 温声细语 持之以桓
D: 萧索 睿智 维维连声 歇斯底里
7、下列说法中,错误的一项是( )
A: 《秋天的怀念》一文的作者是史铁生,其代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》,散文《我与地坛》等。
B: 泰戈尔,印度作家、诗人,曾获诺贝尔文学奖,著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》《飞鸟集》《新月集》等。
C: 冰心,原名谢婉莹,作家、诗人,著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》等。
D: 《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集,主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。
8、下列划线成语使用有误的一项是( )
A: 要想取得优异的成绩,我们必须对知识不求甚解。
B: 在众目睽睽之下,一向害羞的她脸一下子红了。
C: 他们夜以继日废寝忘食地工作,终于按时完成了任务。
D: 他小心翼翼地对爸爸说他想星期六到公园去玩,但还是遭到爸爸的反对。
9、

下列句子加下划线词语使用不正确的一项是( )

A: 重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
B: 在人迹罕至的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。
C: 鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲 , 驰下山来,犹如天崩地裂之势。
D: 他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不彼 , 却也习以为常。
10、下列句子中没有语病的一句是( )
A: “十一”黄金周,不但让人无法闲适出游,而且让人身心疲惫,一些群众戏称黄金周俨然已经成为“黄金粥”。
B: 一部作品是否真实,不在于它“如实地”描写了事实或现象,而在于它通过生活现象的描写反映了生活的真实面貌。
C: 为了促进教育公平,切实解决学生课业负担,我国将对中高考进行大力改革。
D: 虽然医保体系已经覆盖了约95%左右的人口,但是异地就医仍不是件容易事儿。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首古诗,完成小题。

秋宿湘江遇雨

唐·谭用之

湘上阴云锁梦魂,江边深夜舞刘琨②。秋风万里芙蓉国②,暮雨千家薜荔村。

乡思不堪悲橘柚,旅游②谁肯重王孙④。渔人相见不相问,长笛一声归岛门。

【注】①刘琨:晋代人,当时北方被少数民族所统治,刘琨和好友祖逖胸怀统一大志,他们常常闻鸡鸣而起舞,准备为国家做一番事业。②芙蓉国:湖南因广生木芙蓉,故有芙蓉国之称。③旅游:指长期旅居他乡。④王孙:这里指游子。

( 1 )颔联以“________”、“________”两词极言场面之大,烘托出雄奇壮阔的境界。
( 2 )本诗蕴含了诗人丰富的情感,请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两个语段,完成下面小题。


(一)景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”


孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

(选自《富贵不能淫》)


(二)谢枋得,字君直,信州弋阳人也。至元二十三年,集贤学士程文海荐宋臣二十二人,以枋得为首,辞不赴。又明年,行省丞相忙兀台将旨诏之。枋得曰:“枋得名姓不祥,不敢赴诏。”二十五年,尚书留梦炎①以枋得荐。枋得遗书梦炎,终不行。福建行省参政魏天佑见时方以求才为急,欲荐枋得为功。枋得见天佑,傲岸不为礼。天佑怒,强之而北。至京师②。已而病,留梦炎使医持药杂米饮进之,枋得怒曰:“吾欲死,汝乃欲生我邪?”弃之于地,终不食而死。

(节选自《宋史·谢枋得传》)

【注】①留梦炎:原为宋朝大臣,后投降元朝。②京师:当时的大都,即现在的北京。

( 1 )下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A: 与民由之 由是则生而有不用也
B: 父命之 或王命急宣
C: 一怒而诸侯惧 执策而临之
D: 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 臣诚知不如徐公美
( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。

①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

②吾欲死,汝乃欲生我邪?

( 3 )语段(一)中孟子为什么认为公孙衍、张仪不能称为大丈夫?结合链接材料及语段(一)的内容进行说明。

链接材料

张仪与苏秦①皆以纵横之术②游诸候,致位富贵,天下争慕效之。又有魏人公孙衍者,号曰犀首,亦以谈说显名。其余苏代、苏厉、周最、楼缓之徒,纷纭遍于天下,务以辩诈③相高,不可胜纪④。而仪、秦、衍最著。

[注释]①苏秦:战国时期著名的纵横家、谋略家。②纵横之术:战国至秦汉之际的善于外交辩解的纵横家,所使用的谋术都统称为纵横之术。③辩诈:言语巧伪而多诈。④不可胜纪:不能逐一记述,极言其多。

( 4 )请结合具体内容分析语段(一)(二)在表达方式上有何不同?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《草帽是父亲的徽饰》

草帽是父亲的徽饰

段奇清

草帽的世界,是一首温婉美丽的诗。

回首数十年前的父亲,虽然对父亲的容颜模样已不再十分清晰,但象征父亲精神家园的草帽,常常从麦梢的朝朝暮暮里走来。永远的父爱,携带阳光、汗水,淌过我思念的河。

父亲是农人,戴着草帽,弯着腰,在土地上劳作,像极了身下的田地。因而,草帽是父亲的徽饰,也是大地的徽饰。

父亲对草帽一直都非常珍惜。那是三月天,桃花、杏花次第绽放,花事正纷纷攘攘哄闹起来。田地里的麦苗儿,挺一挺身子,农人们听到了它们拔节的声音……

几阵春阳暖照,麦苗儿开始吐穗扬花,太阳的威力也一天比一天大起来。这时父亲说,是该去买一顶草帽了!父亲平时购买物什,对好与坏并不很在意,唯独对草帽的要求几近苛刻:一定得是麦子的穗秆儿编织的,因为这样的草帽一绺绺圈绕着,细密非常,也白亮得耀眼。

草帽买回后,父亲还要拿了细密的白布,给草帽的圈沿缝上,要缝上的还有帽肚儿,因为这些地方是最容易破损的。父亲说,先祖们为探索香甜的麦子,胼手胝足,甚或血迹斑驳。一顶草帽,一根根麦秆儿,编织着先祖们对美好的无限向往,珍惜草帽,就是对远古祖先筚路蓝缕的敬慕,也是对现代农人们的尊敬。

但是,一顶草帽总也敌不过岁月的敲打浸蚀。雨来时,雨水敲响出流逝的音符,“噗噗噗”,草帽的韶华被敲得有几分苍老起来;收割间,火辣辣的太阳穿不透草帽的故事和寓言,却把帽沿敲出了龙钟之态……

A要说的是,龙钟老态的只是草帽的形体,不老的却是草帽的魂魄。村人们都说,父亲是村里手最巧的。一天,父亲对我说:“清儿,和我一起去弄一些麦秸来。”是的,父亲要自己来编织草帽。对那些韧性十足的麦秸秆儿进行一番整理修饰后,父亲便拿起它们,像拾掇起一绺绺柔韧苍劲的时光,在手指间绕过来,绕过去,不上半天工夫,一顶草帽就编出来了。初始时,父亲编出的草帽还略显粗糙,编上几顶后,那草帽就非常结实漂亮了,嗬,简直就是一件精美无比的工艺品!

父亲编出的草帽,除了自己和家人戴,大多数送给了乡亲们。要是乡邻们夸父亲“心好手巧”,父亲黝黑的脸庞上会绽放出璀璨的笑容,如同草帽把一朵朵含香的麦花,氤氲了父亲滴滴汗水和一瓣心香,回馈时光村落对父亲的濡染和滋养。

父亲编织出的草帽以特有的亲切、朴实,在季节的轮齿中穿越一载载光阴,在乡人们的心灵中馨香着,一如父亲那质朴的心灵。那时乡村是一个大集体,有一年天大旱,从春到夏,一连百天没下雨。有一天,天空中终于飘来了一大片墨云,雨裹着烟雾滚落了下来。乡人们欢呼着!但不到一顿饭的工夫,云儿就如同孙悟空翻了一个筋斗,远去十万八千里。

雨过地皮湿,太阳又开始亮晃晃地炙烤着大地。乡人们这时要做的是如何保住这点儿雨水,让它成为墒土。乡亲们纷纷走进地头,人们知道,夏日下雨的时间太短,太阳又火爆地出来,上烤下蒸,人会感到更加炎热。但父亲等乡人们顾不了这些,在荒野之地,或泥水沟中,扯来青草覆盖于地表。可久旱之后,哪里能找到那么多青草呢?

此时,父亲将刚刚编织好的一百多顶草帽从家中一股脑儿搬到农田中来,戴在村人庄稼的根部,为减缓地里的水分蒸发,父亲甚或把头顶上的最后一顶草帽也摘了,光着头任凭烈日烤晒着……B那一百多顶草帽就似一顶顶钢盔,抵挡住了烈日之箭镞的攻击,在太阳下闪闪发着光,宛然父亲闪光的心灵。

由此,在我幼小的心中,明白了父亲为什么一直喜欢与珍惜草帽,只因为草帽是一种荣誉,而唯有父亲才最有资格佩带村庄这无尚荣耀的徽饰。

父亲50多岁时,在一次抗击旱魔中不幸去世,永远离开了他钟爱的家人,亲近的乡邻,还有牵挂着的麦浪。几十年后,我之嗅觉跨越时空的田垅阡陌,在父亲草帽的悠悠香味中寻觅。慈善美丽的灵魂是不是该在另一个世界羽化而登仙呢?时光洗去纷扬的尘埃,在对父亲的思念和祭奠中,我仿佛正摔打一粒宿在父亲草帽上的汗珠,这粒汗珠在往生石上开出了一朵朵芳香的麦浪花,宁静芬芳着人们心中的庙宇及圣殿。

父亲编织的草帽清香了大地宽厚的胸脯,把麦子的思想气息随着南来北往的风雨四处传送。于是,那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔,也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟。

( 1 )文中叙述了父亲与草帽的故事,请仿照第一件事的表述,概括其余三件事。

第一件事:父亲对买来的草帽精心加工。

第二件事:________

第三件事:________

第四件事:________

( 2 )为什么说父亲“唯独对草帽的要求几近苛刻”?
( 3 )阅读文中画线的句子,结合上下文,按要求品析词句。

①品析A处划线句中“龙钟老态”一词的表达效果。

②请从修辞角度品析B处画线句。

( 4 )从全文看,标题“草帽是父亲的徽饰”在文中有两层含义,请作简要分析。
( 5 )下面对文章的理解和评价不正确的一项是( )
A: 全文以草帽作叙事的线索,文章将它与父亲的生活甚至是生命联系起来,起到以小见大的作用。
B: “一顶草帽总也敌不过岁月的敲打侵蚀”运用比喻的手法,写出父亲生活的艰辛与困苦。
C: 文章既表达了对“父亲”的崇敬之情,又抒发了对“父亲”的思念之情。
D: 结尾“那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔,也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟”,含蓄隽永,写出了作者从父亲的生活经历中感悟出对生命及人生的认识。
阅读下面的文段,回答问题。

流泻在后院的时光

张亚凌


①我常常忆起儿时的后院,那是奶奶的辖区,更是我的天堂。


②一进后院,先是一块不小的空地,奶奶将它打理成菜园:中间是一畦一畦的菜,四周用长长的枯树枝围成高高的篱笆。


③鲜嫩的韭菜先探头探脑,觉得暖和了、能适应了,就伸胳膊蹬腿地舒展开了。辣子纤细的小苗儿挥舞着手臂,日渐粗壮,小辣椒就爬上了枝丫。


④西红柿的苗儿最没正形,不搀扶一把就赖着不周周正正地长。奶奶常常在它们的近旁边插树枝儿边唠叨:“娃娃都像你们就糟糕了,走没走相,站没站相。”


⑤茄子苗儿长得自有个性:宽大的叶儿随心舒展,整个身子长得无拘无束。茄子们呢,憋足劲长,倒像个没体没形的臃肿女人。不久,茄子的不可一世就被南瓜吞没了。南瓜才是真正的一发不可收——蓬蓬勃勃、声势浩大地推进式生长。记忆里,我家的南瓜王抱得年幼的我都喘不过气来,是我年幼体弱,还是南瓜太大?


⑥其实我最最喜欢的,是那一畦黄花菜。看着是花,状如修长点的喇叭,吃起来却是很软和的菜。在妈妈准备切菜前,我还会拿一朵怒放的黄花踮着脚尖在她的头顶比划着玩。


⑦蔬菜是竭力长得漂亮,篱笆则是被奶奶打扮得漂亮。


⑧一开春,牵牛花的绿藤恣意蔓延,近乎疯狂,四季豆的藤儿也是你追我赶地迅速占领更广阔的空间和高度。这些绿意穿过浓夏,来到秋末,直到满园开始荒芜、沉寂,篱笆才不情不愿地脱了外衣。


⑨过了菜园,靠近后墙的是一排鸡舍。鸡舍旁边是一堆用来点灶火的麦秸垛。我最喜欢的是鸡舍,不,是母鸡。也不对,应该是母鸡下的蛋。


⑩一听到有母鸡“咯咯咯”的叫声,我就飞也似的奔向后院。准会有一只母鸡从鸡舍里钻出来,高傲地伸长脖子昂着头。我弯腰,贴近鸡舍,侧着身子摸进去,圆圆的,暖暖的。


⑪那时,我最喜欢躺在草垛上,先皱着鼻子使劲地闻鸡蛋,而后用两个手指捏着鸡蛋对着太阳举起来,似乎隐隐约约能看到蛋黄呢。其实除了看望病人或是招待金贵的客人,鸡蛋多被奶奶换成钱补贴家用——不能吃到鸡蛋也丝毫不能削弱我捡拾鸡蛋的快乐!


⑫一天,我竟然捡到两个鸡蛋,一手握一个,欢呼雀跃地奔向前院给奶奶报喜。结果过门槛时绊了一跤,摔倒了。是的,鸡蛋破了,一下子还是两个!我“哇”的一声大哭起来,任奶奶怎么哄都不停。奶奶喊来妈妈,妈妈保证不骂我也不打我了,可我还是失控般狠哭!


⑬如今想来,那时的我怕是心疼家里失去了俩鸡蛋吧?


⑭常常忆起后院,每每那时,就沉浸在童年暖暖的时光里。


(选自《读者·校园版》2018年20期)

( 1 )第⑦段中画波浪线的句子在结构上有何作用?
( 2 )第⑧段中加粗字是写篱笆的,这段是按照什么顺序写的?这样写有什么好处?
( 3 )请对选文中加横线的句子进行赏析。

①西红柿的苗儿最没正形,不搀扶一把就赖着不周周正正地长。

②我最喜欢的是鸡舍,不,是母鸡。也不对,应该是母鸡下的蛋。

( 4 )本文最后一段在文中有何作用?
四、写作(分值:60分)
请以“我的偶像”写一篇文章。

①提示与要求:自拟题目,自选文体。②文中不要出现真的校名、人名等信息。③抄袭是不良行力,不要照搬别人的文章。

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