语文360

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2020年蕲春益才高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中有语病的一项是( )
A: 随着铜仁市交通的日益发达,铜仁人民的出行变得越来越方便了。
B: 中美贸易之争让世界认识到,我们再也不是任意被列强欺侮的国家。
C: 鳞次栉比的摩天大厦、潮水般熙来攘往的人群,无不标志着城市的繁华与热闹。
D: 大量研究表明,因意外造成脑损伤的患者表现出特殊才能,可能缘于大脑某些区域的活动减弱和某些区域的活动增强。
2、诗人泰戈尔的很多诗句都能成为我们生活中的心灵安慰。例如,你的朋友因考试没有发挥好,在教室哭泣。下列选项中最适合用来劝慰他的诗句是( )
A: 如果你把所有的错误都关在门外时,真理也要被关在外面了;
B: 如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星了;
C: 群星不会因为像萤火虫而怯于出现。
D: 当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。
3、下列句子运用了联想的一项是( )
A: 远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
B: 你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
C: 我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
D: 我想他们此刻,定然在天街闲游。
4、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 窒息 战粟 涉足 语无仑次
B: 稠密 熬游 炽热 忧心仲仲
C: 瞬息 凝望 遗憾 忍俊不禁
D: 闲瑕 茏罩 忏悔 祸不单行
5、下列关于文化常识、文学名著的表述,不正确的一项是( )
A: 赋、比、兴是《诗经》中常用的表现手法,《关雎》开头的前两句“关关雎鸠,在河之洲”就运用了比兴的手法。
B: 我国第一部长篇讽刺小说是清代小说家吴敬梓创作的《儒林外史》。我国古典小说创作达到最高水平的标志是长篇小说《三国演义》。
C: “高山流水遇知音,阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺,实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜,千秋翰墨秉苏黄”,三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。
D: 英国文艺复兴时期莎士比亚创作的《罗密欧与朱丽叶》,与中国元朝关汉卿创作的《窦娥冤》,二者同属戏剧艺术。
6、下列句子中划线词语使用不恰当的一项( )
A: 中国有着五千年的灿烂文明与文化,坚守诚信是当代中国人义不容辞的责任。
B: 作家曹文轩获得安徒生文学奖,这是中国作家首次获此殊荣。人们对此评头论足 , 大加赞赏。
C: 侯万春院长亲自担任重庆火锅制作的大厨,煎炒底料、切煮肉菜、凉拌配菜……动作娴熟 , 一气呵成。
D: 今年夏天,美国中西部各州经历了有记录以来最严重的龙卷风灾害之一,遮天蔽日的旋风席卷一切,似乎要毁灭任何敢于阻挡它们前行的障碍。
7、

依次填入下列各横线处的词语,最恰当的一项是( )

上海迪士尼乐园2016年6月开园,将为游客提供无限可能,创造值得① 一生的回忆。上海迪士尼乐园带给人们的快乐和欢笑没有年龄之分——孩子们将能和他们最爱的迪士尼朋友见面互动,爸妈们一定会在旁微笑着记录下每一个② 瞬间;青少年穿上“喷气背包飞行器”③ 天际,祖父母则可以在花园里散步休憩。这里同样将是年轻人的乐土——乐园里无处不在的新奇、④ 和冒险都在等着他们去开启梦想。

A: ①珍爱 ②精美 ③腾飞 ④激动
B: ①珍藏 ②精彩 ③翱翔 ④刺激
C: ①珍藏 ②精致 ③飞翔 ④刺激
D: ①珍视 ②精彩 ③翱翔 ④激动
8、下列词语没有错别字的一项是( )
A: 偏僻 恬静 潮汐 周而复始
B: 撺掇 震撼 燎原 人情是故
C: 涌跃 雾霭 静穆 气势磅礴
D: 怠慢 瞳芢 萌发 大彻大悟
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: 许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣,到了周末都想出去走走。
B: 日本停止滨冈核电站4号机组运转,目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。
C: 在热烈的掌声中,胡锦涛发表了题为“推动共同发展,共建和谐亚洲”的主题演讲。
D: 食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。
10、

下列划线字注音全部正确的一项是( )

A: 磅礴(páng) 毛毡(tǎn) 打颤(chàn) 蜷缩(quán)
B: 焦灼(zhuó) 踉跄(niàng) 蓦地(mù) 蹊跷(qiāo)
C: 诧异(chà) 募集(mò) 慰藉(jí) 奔丧(sāng)
D: 晕眩(xuàn) 瞥见(piē) 褴褛(lǚ) 琐屑(xiè)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
选出下列理解有误的一项是( )

登飞来峰

王安石

飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。


A: 首句紧扣诗题,点明地点。“千寻”二字极言其高,其意为在飞来峰上有一座千丈的高塔。
B: 第二句通过具体描写突出飞来峰上的“千寻塔”之高。其意为听说千寻塔上的可以见旭日冉冉升起。
C: 第三、四两句可以第一、二句的铺垫为基础,引出全诗主旨,是前两句内容的升华。
D: 末两句“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”,其意为观赏景物站在最高处,就不怕浮云遮住视野,有“一览众山小”的感受。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
比较阅读下面两篇文言文,回答问题

(甲)

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(乙)

从山门右折,得石径。数步闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”

疾趋,度石罅①,瀑见。石青削,不容寸肤,三面皆郛②立。瀑行青壁间,撼山掉③谷,喷雪直下,怒石横激如虹,忽卷掣折而后注,水态愈伟,山行之极观也。

游人坐欹岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。

——选自《观第五泄④记》,有删改

[注释]①罅(xià):裂缝。②郛(fú):古代城的外城墙。此处为名词用作状语,指像城墙环绕一样。③掉:摇动。④第五泄:第五级瀑布。

( 1 )解释下列句子中加点词语的意思。

泉水激石(________)

横柯上蔽(________)

度石罅(________)

山行之极观也(________)

( 2 )下列各组加点词的意思和用法相同的一组是
A: 自富阳至桐庐一百许里/自非亭午夜分
B: 水皆缥碧/三面皆郛立
C: 负势竞上/横柯上蔽
D: 以面受沫/虽乘奔御风不以疾也
( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

①鸢飞戾天者,望峰息心。

②怒石横激如虹。

( 4 )以上两文均写到了水,然两文的观察角度和特点各不相同,甲文采用 ________角度,写水的 ________;乙文采用 ________,写水的 ________。
( 5 )一切景语皆情语。请说说甲乙两文作者在写景中分别寄托了怎样的情感?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读文段,回答问题。

美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德者是令人肃然起敬的。

美貌的人,未必也具有内在的美,因为造物似乎是吝啬的,他给了此就不再予彼。所以许多美男子徒有其表却不是真正的男子汉,他们过于追求形体之美而忽略了内心的修养。但这不可绝对而论,因为奥古斯都、菲斯帕芗、菲力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等,都既是大丈夫,又是美男子。就形貌而言,自然之美要胜于服饰之美,而优雅行为之美又胜于单纯仪容之美。最高的美是画家所无法表现的,因为它并非人力所能创造。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家——阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为,可以按照几何比例,或者通过摄取不同人身上最美的特点,用画合成一张最完美的人像。其实像这样画出来的美人,恐怕只表现了画家本人的某种偏爱。美是很难制定规范的(正如同音乐一样),创造它的常常是机遇,而不是公式。有许多脸型,就它的部分看并不优美,但作为整体却非常动人。

有些老人也会显得很可爱,因为他们的作风优雅而练达。有一句拉丁谚语说:“四季之美尽在晚秋。”而尽管有的年轻人少年俊秀,却由于缺乏优美的举止和修养而不配得到赞美。

美犹如盛夏的水果,是容易腐败而难保持的。世上有许多美人,他们有过放荡的青春,却迎受着愧悔的晚年。因此,应该把美的形貌与美的德行结合起来。这样,美才会放射出灿烂的光辉。(选自《培根论人生》,何新译,有删改)

( 1 )下面不符合作者观点的一项是(   )。

A: 有些人过分追求外在的美而忽略了内在的美。
B: 人的至美不能用固定的公式直观地描绘出来。
C: 美的形貌与优雅的行为相结合才是理想的美。
D: 老人比年轻人更有阅历,更能显示美的光辉。
( 2 )培根的随笔语言生动,说理深刻。请从文中摘录你最喜欢的一句话(文中划线句子除外)推荐给朋友,并说明推荐理由。

阅读下文,回答相关问题。
丑兵/莫言
①1976年冬天,排里分来了几个山东籍新战士,丑兵王三社就是其中之一。与其他人站在一起,恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树,白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。
②长得丑,就老老实实的,少出点风头吧,他偏不,他对任何事情都热心得让人厌烦,口齿又不太清楚,常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字,于是我在他嘴里就成了“狗”排长。
③不久,春节到了。省里的慰问团来部队慰问演出。政治处让我们排派十个公差去当临时服务员。我立即挑选了九个战士,命令他们换上新军装,就在我指指划划地做“战前动员”时,丑兵回来了。一进门就嚷:“‘狗’排长,要出公差吗?”他这一嚷破坏了我的兴致,我便气忿忿地说:“什么狗排长,猫排长,你咋呼什么!”他的嗓门立时压低了八度,“排长,要出公差吗?我也算一个。”我随口揶揄他说:“你去干什么?去让慰问团看你那副漂亮脸蛋儿?”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑。和丑兵一起入伍的小豆子也接着我的话茬说:“老卡(他们称丑兵为卡西莫多)你呀,还是敲钟去吧!”
④战士们又是一阵大笑。丑兵像是挨了两巴掌,本来就黑的脸变成了青紫色,他脑袋耷拉着,慢慢地退出门去。
⑤后来,丑兵向连里打了一个报告,到生产组喂猪去了。三年过去了,我已提升为副连长,主管后勤工作。
⑥1979年初,中越边境关系紧张到白热化程度,战争大有一触即发之势。
⑦动员大会之后,决心书,请战书一摞摞地堆在连部桌子上。有的人还咬破指头写了血书。全连唯有丑兵没写请战书。说实话,我很恼火。
⑧晚上,支委会正式讨论去南边的人员名单,会开到半截,丑兵闯了进来。指导员疑惑地笑着问:“王三社同志,你?”
⑨丑兵眼睛潮乎乎地说:“我想上前线。我虽然长得不好看,但是,我也是个人,中国青年,中国人民解放军战士!”
⑩丑兵被批准上前线了。
⑪开完欢送会,我躺在床上翻来覆去睡不着,就披衣下床,向丑兵住的房子走去——他单独睡在猪圈旁边一间小屋里。半个月亮明灿灿地照着营区,像洒下一层碎银。小屋里还亮着灯,我推开门走进去,丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽,见我进来,他慌忙站起来。把喂好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里:“这头小猪生下来不会吃奶,放在圈里会饿死的,我把它抱回来单养。”
⑫我说:“小王,咱们就要分手了,你有什么话就说出来吧,千万别憋在肚子里。”他沉吟了半晌:“副连长,我这次是抱着拼将一死的决心的,不打出个样子来,我不活着回来。”
⑬“我不敢指望人们喜欢我,也不敢指望人们不讨厌我。爱美之心,人皆有之:厌丑之心人亦皆有之。谁也不能扭转这个规律,就像我的丑也不能改变一样。但是,美,仅仅是指一张好看的面孔吗?小豆子他们叫我卡西莫多,开始我认为是受了侮辱,渐渐地我就引以为荣了……”
⑭“两年来,我读了不少书,并开始写一部小说。”他从被子下拿出厚厚一叠手稿,把手稿递给我,我小心翼翼地翻看着,从那工工整整的字里行间,仿佛有一支悠扬的歌子唱起来,一个憨拙的孩子沿着红高粱烂漫的田间小径走过来。
⑮“副连长,我就要上前线了,这部稿子就拜托您给处理吧……”
⑯我紧紧地拉着他的手:“好兄弟,谢谢你,谢谢你给我上了一场人生课……”
⑰几个月后,和丑兵一块上去的战友纷纷来了信,但丑兵和小豆子却杳无音讯。丑兵的小说投到一家出版社,编辑部很重视,来信邀作者前去谈谈,可是丑兵却如石沉大海一般,这实在让人心焦。
⑱终于,小豆子来信了。他写道:我和三社并肩搜索前进,不幸触发地雷,我眼前一黑,就倒了下去。不知过了多长时间,我感觉到被人背着慢慢向前爬行。我大声问:“你是谁?”他瓮声瓮气地说:“老卡。”我挣扎着要下来,他不答应。后来,他越爬越慢,终于停住了。我意识到不好,赶忙喊他,摸他。我摸到了他流出来的肠子……
⑲丑兵死了,竟应了他临行前的誓言。我的泪水打湿了信纸,心也一阵阵痉挛。
(选自《莫言中短篇小说散文选》,有删改)

( 1 )赏析文中划横线的句子。
①恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树,白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。
②半个月亮明灿灿地照着营区,像洒下一层碎银。

( 2 )小说运用了多种人物描写手法刻画丑兵,找出两处,说说这样写的好处。

( 3 )起初被人叫“老卡”,丑兵很受打击,后来他却自称“老卡”,对此,你如何解读?

( 4 )“好兄弟,谢谢你,谢谢你给我上了一场人生课……”请探究“人生课”在全文中的深刻意蕴。

四、写作(分值:60分)

写作。
人生是一次远行,行程中总有一些美好的、珍贵的、受益的东西储存在心间。它可能是一段真情,一片风景,一个物件,或者是一句真诚的劝说,一次难得的机遇,一回成功的体验……,人生又是一本本日历,不同时间段折合成册。刚刚升入初三的你,在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢? 请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。
要求:①除诗歌外,文体不限。 ②为充实文章内容,字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名。

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