语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2020年北京市一佳高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面各句中无错别字的一项是( )
A: 获益非浅 呼朋引伴 喉咙 静默
B: 停滞不前 不求甚解 揣磨 晴朗
C: 蜂围蝶阵 花枝招展 尴尬 猝然
D: 花团锦簇 熬有介事 恻隐 搓捻
2、

下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )

A: 亵渎(xiè) 旁鹜免冠 徒跣(xǐ) 言行相顾
B: 咨诹(zōu) 佝偻 一抔黄土(pōu) 浩翰无际
C: 禁锢(gù) 猖蹶 媚上欺下(mèi) 无与伦比
D: 妄想(wàn) 灵柩 涕泗横流 (tì) 庶竭弩钝
3、

画横线的词语在句中有同义词的一项是( )

A: 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。
B: 但是它伟岸,正直 , 朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。
C: 让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!
D: 难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈 , 就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡中哨兵?
4、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 小薇薇说:“老师,我的小手绢你怎么还不给我洗掉!”
B: 营业员说:“你太矮了!这里的衣服都不适合你。”
C: 李明不小心踩了方军一脚,李明马上表示歉意。方军说:“没关系,你又不是有意的。”
D: 郑咏向别人介绍说:“王老师知识渊博,上起课来旁征博引,信口开河,精彩极了。”
5、下列语句的顺序排列正确的一项是( )

①任何心理活动,任何创作,也许都具有“一次性”。

②揣度别人是很困难的。子非鱼,安知鱼之乐?

③作者的回顾,事后的创作谈,能在多大程度上与实际创作情状复合,是值得怀疑的。

④甚至揣度自己也未见得容易多少。

⑤人不能把脚两次伸进同一条河里。

⑥比方说这篇小说写过这么久了,尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境,但时过境迁,当时的心境是绝对不可能再完整地重现了。

A: ③⑥⑤②④①
B: ⑤①⑥③②④
C: ①⑥③⑤②④
D: ②④⑥③⑤①
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 次第 翩然 悬殊 周而复始
B: 萌发 孕育 骨骼 消声匿迹
C: 褶皱 潮夕 追朔 相辅相成
D: 雾霭 凋灵 暄嚷 目空一切
7、

下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( )

A: 哂笑(shěn) 挑衅(xìn) 祈祷(qí) 鳞次栉比(jié)
B: 绯红(fēi) 啜泣(chuò) 扒窃(bá) 苦心孤诣(yì)
C: 荫(yìn)庇 慰藉(jí) 惬意(qiè) 忧心忡忡(chōng)
D: 追溯(sù) 璀璨(cuǐ) 静谧(mì) 义愤填膺(yīng)
8、

下面的文字、排列顺序与原文一致的是( )
1.难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?
2.当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?
3.难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?
4.难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?

A: 2、3、4、1
B: 2、1、3、4
C: 2、4、3、1
D: 2、1、4、3
9、

学校举办“海洋,我们的家园”主题活动,这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识,激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题:“为了祖国的海洋事业,你将来愿意做一个海洋勘探者呢,还是当一名保卫祖国海疆的战士?”下列回答不得体的一句是( )

A: 只要能为祖国海洋事业做贡献,无论当海军战士还是做勘探者,我都愿意。
B: 我愿意当一名海军战士,驾驶我们自己的航空母舰,保卫祖国的万里海疆。
C: 为了祖国的现代化建设,我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。
D: 我国的海洋资源十分丰富,将来能当一名海洋资源的勘探者,是我的理想。
10、

依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )

①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹 社会正能量,值得我们点赞。

②面对当今复杂多变的国际形势,中国必须加强国防力量以 国家主权和领土完整。

③社会主义核心价值观,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党 全党全社会价值共识作出的重要论断。

A: 传播 捍卫 聚集
B: 传递 保全 凝聚
C: 传递 捍卫 凝聚
D: 传播 保全 聚集
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,完成下列小题。

潭上作

【唐】张养

竹岛残阳映翠微①,雪翎禽过碧潭飞。

人间未有关身事,每到渔家不欲归。

【注】①翠微:青山。

( 1 )联系全诗,说说前两句的作用。
( 2 )后两句抒发了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,完成小题。
李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说①之曰:“孔子云,‘学而不思则罔’,学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。”
【注释】①说:shuì劝说。

( 1 )解释下列句中划线字。
①其友李生谓之不善学( )
②居五日 ( )

( 2 )对文中画线句意思理解正确的一项是 ( )

A: 王生十分生气,不回答李生的话就转身走了。
B: 王生更加生气,不回答李生的话就转身跑了。
C: 王生十分生气,不答应李生而自己就跑掉了。
D: 王生更加生气,不答应李生而自己就走掉了。
( 3 )王生的可贵之处在于① ;② 。

( 4 )对文章理解不正确的一项是( )

A: 李生认为善学者要不耻下问,能择善者而从。
B: 李生引用孔子的话是为了论证善学贵在善思。
C: 李生认为王生即使想改进学习方法也为时已晚。
D: 文章主要运用了语言描写来刻画人物形象。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

苏州园林

①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们—致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,—切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔,他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到这里,没有一个不心里想着、口头说着“如在画图中”的。

②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的—般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠峰,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山闻。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁,假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那几布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果,池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶问”,又是入画的一景。

④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意,高树与低树俯仰生姿,落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画,开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

( 1 )简要说明第①段在文中的作用。

( 2 )第②段除了用举例子和打比方的说明方法外,还用了哪种说明方法?这种方法在文中的作用是什么?

( 3 )设计者和匠师们讲究假山堆叠的艺术性、追求池沼布局的自然之趣,这样做的目的是什么?

( 4 )苏州园林栽种和修剪树木的画意体现在哪些方面?请简要概括。

阅读文章,完成下面小题。

迎着风,一顶草帽


①一顶金黄的草帽,是父亲刚从集市上买来的,还带着干燥的草香。


②小时候的我,总喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠,尤其是在夜晩露天的打麦场上,我们一家人吃过了饭,聚集这里,一边看守麦子,一边聊天,望着满天眨眼的星光,一盏茶工夫,我就进入了梦乡。一觉醒来,天光大亮,口水溢漫了父亲的草帽,抖一抖,像荷叶上的水珠。


③白天的草帽多半属于父亲,父亲要么用它来遮挡毒辣的阳光,要么用它来遮挡被风吹散的麦糠。所以,在我的印象里,父亲的草帽里总有淡淡的麦香,那是收获的气息。


④一场活忙下来,那草帽,就属于我了,我把它连同叔叔的那一顶扣在一起,“砰——哐哐,砰——哐哐……”两顶草帽,像乐器中的铙儿一样碰在一起,草帽相撞哪里会有声音?那声音,是农场上闲下来的父亲的杰作,父亲,成了我童年记忆里最优秀的配乐大师。


⑤清楚地记得,父亲帮我“配乐”时,还会禁不住手舞足蹈,那舞蹈,像极了蒙古的摔跤。当然了,蒙古摔跤是我后来才知道的。那是在电视上,早已忘记了那是一档什么综艺节目,只记得我拉着厨房里忙碌的妈妈,“妈妈快看,那两个人在学爸爸……”妈妈扑哧一声笑了,抚摸着我的头说:“孩子,那是‘蒙古摔跤’!我哪里信妈姆的话,因为,在我童年的印象里,只有爸爸才会把舞蹈跳成那样夸张。”


⑥“砰——哐哐”,爸爸黝黑的脸膛上盛放着璀璨的笑容,那笑起来的皱纹,分明就是夏天成熟的麦浪,一波又一波,伴随着两顶碰在一起的草帽,爸爸的脸上浪花浮动。爸爸一跳起这种舞蹈,仿佛从来就没有疲惫过,直到我拿草帽的手累酸了,爸爸才停下来擦汗。


⑦记得有一两次,我也抢过毛巾给爸爸擦过汗,当时的爸爸突然变得好安静,高兴地让我撩,不知为什么,每次还都闭上眼睛,可能是也想起了他的童年吧,要不然,为什么每当爸爸睁开眼睛,总会眼眶湿润呢?


⑧爸爸的草帽,不止能在夏天发挥作用。到了来年春天也一样。到了春天,爸爸用一种最简单的办法就让草帽飞上天。他先用两片细长的竹篾撑在帽肚里,然后,随便在帽檐上系上一根长长的布条,再绑土一条长线,一顶草帽做成的风筝就这样飞上天了!


⑨现在依稀记得,那系在帽檐上的布条总是红色的,像面细长的旗帜在空中飘扬,又多像一只金黄色的鸟,摆动着火红的尾天空遨游。春天的旷野里,我和父亲奔跑着,翻越一个又一个田垄,直跑到村口的妈妈唤起我的名字,那是要吃饭了。


⑩那时候,我总会边吃边说,说爸爸是个发明家。每当我这样夸奖爸爸,一旁的妈妈总会撅起嘴唇。我一看妈妈吃醋了,忙用爸爸交给我的“招数”——妈妈,你是个美食家啊!接着,我们一家人都哄堂大笑。


⑪光阴荏苒,记不得这样的场景过了多少个年头。现在,我定居城市,父母依然留在乡下。前几天,母亲从乡下打来电话,结束时,母亲突然说:“你们要个孩子吧,你爸爸整天念叨着重操旧业呢!”


⑫我明白爸爸“重操旧业”的意思,眼泪簌簌地流了下来,脑海里重现多年前的场景:一样热闹的打麦场,一样的旷野,一顶草帽,迎着风!

( 1 )请用简洁的话概括文章的主要内容。
( 2 )结合文章内容,说说第⑫段中“重操旧业”在文中的意思。
( 3 )下列对文章内容和写法理解不正确的两项是( )( )
A: 在“我”的印象里,爸爸练习蒙古摔跤,为“我”嬉戏,伴“我”童年。
B: 文中第②段,“我”喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠的叙述,为下文情节起到了铺垫的作用。
C: 文中第⑥段,爸爸笑起来的皱纹分明是夏天成熟的麦浪,一波又一波在脸上浮动,说明爸爸为“我”跳起舞来,仿佛从来没有疲惫过。
D: 文中第⑨段开头一句使用夸张手法形象地写出了父亲的草帽带给自己的快乐时光,留给自己的难以抹灭的印象。
E: 文章善于捕捉细节,语言清新隽永,有绘画的色彩美。
( 4 )分析题目“迎着风,一顶草帽”的含义和作用。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

非洲草原上最高的茅草——尖毛草,有“草原之王”的美称。生长过程极其特别。最初的半年里,它几乎是草原上最矮的草,只有一寸高,但半年后雨水一旦到来时,它就像被施了魔法一样,三五天后,便有一米六至二米的高度。原来在前六个月里,它不是不长,而是一直在长根部,雨季前它虽然露头一寸, 但却扎根地下超过 28 米。当储积了足够的 养料和能量后,便一发而不可收,几天时间里,便一下子长成了“草原之王”。

上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇 600 字至 800 字的文章。

【注意】①题目自拟,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同 学和本人的真实姓名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “谁为谁づ惆怅” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1