语文360

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2020年邯郸县贾村乡中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的一项是 ( )

文学如泉,越品越见 ;文学如茶,越品越知 ;文学如酒,越品越感 。在文学的陶冶下,你会发现自己少了一份浮躁,多了一份宁静;少了一份庸俗,多了一根雅致;少了一份世故,多了一份纯真。

A: 醇厚 幽香 清冽
B: 清冽 醇厚 幽香
C: 醇厚 清冽 幽香
D: 清冽 幽香 醇厚
2、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 恭敬 渊博 渡假村 自暴自弃
B: 斑蝥 急燥 覆盆子 蜚声文坛
C: 寒暄 脊梁 荆川纸 当仁不让
D: 绣像 绅士 荡寇志 甘败下风
3、下列句子没有语病的一项是( )
A: 他们请求急迫地发给他们一些最细的生丝和金子。
B: 那个一直下雨的夜晚,我们躲在小小的雨伞里,彼此搀扶着。
C: 上课是否认真听课,是取得好成绩的关键。
D: 经过运动员的努力,使我们的团体总分得到提高。
4、

下列词语中书写有误的一项是( )

A: 萧索 睿智 喧嚷 前赴后继
B: 愕然 旁骛 玄虚 咬文嚼字
C: 惘然 暗哑 狡黠 无比伦次
D: 惘然 忐忑 鄙夷 重蹈复辙
5、下列句子中加横线的词语使用恰当的一项是( )
A: 阳春三月,微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展 , 嫩叶满枝,翩翩起舞,仿佛在迎接来自远方的客人。
B: 风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
C: 巧夺天工的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。
D: 课堂上张老师卖弄着自己的学问,深受孩子们的喜爱。
6、下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )
A: 古代刻在器物上用来警诫自己或者称功述德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体。这种文体一般是不用韵的,比如刘禹锡的《陋室铭》。
B: 杨绛是著名作家,她的作品《老王》表现了一个知识分子的良知。
C: 《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,我们初中学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》都选自这部作品集。
D: 法国作家都德在小说《最后一课》里塑造了韩麦尔先生这一爱国形象。
7、

下面各组词语中,加线的字注音没有错误的一项是( )

A: 玷(diàn)污 炮(páo)制      抽屉(dì)    文绉绉(zhōu)
B: 讪(shàn)笑 奔丧(sànɡ)    别墅(shù)  鸟臀(tún)目
C: 吮(shǔn)吸 咽(yàn)气 犄(jī)角 水门汀(tīnɡ)
D: 捋(lǚ)着     气氛(fēn) 门楣(méi) 刽(kuài)子手
8、下面句子没有语病的一项是( )
A: 走进美丽的百里杜鹃,我停下脚步驻足观赏。
B: 捐赠仪式上,爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。
C: 读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。
D: 这次全市开展的环保征文活动,五个小学的学生获得了二等奖。
9、

下列各句中,加横线词语使用正确的一项是( )

A: 无论多么枯燥乏味的材料,经他妙手回春 , 都会变得鲜活起来。
B: 网传天然气要涨价,争先恐后前往燃气公司营业厅购气的邹城市民济济一堂。
C: 岸上看的人不免提心吊胆 , 皮筏上的乘客却从容谈笑。
D: 虽然生活条件很艰苦,但是他不以为然 , 一心扑在工作上。
10、下列语法知识判断错误的一项是( )
A: “岁月创造的一切都是属于人类的”中的“一切”在句中做主语。
B: “我国的石拱桥有着悠久的历史”中的“悠久”是形容词。
C: “在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋宁说更害怕回家”,这是一个递进复句。
D: “自吹自擂”“丰功伟绩”“诚惶诚恐”“家喻户晓”四个短语结构相同。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

柳枝词

【宋】郑文宝

亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。

不管烟波与风雨,载将离恨过江南。

( 1 )本诗一二句描绘了一幅怎样的画面?
( 2 )请结合本诗最后两句,分析本诗所表达的思想感情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文选段,完成后面小题

(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

—— (《世说新语·方正》)

(乙)周处年少时,凶强侠气①,为乡里所患。又义兴②水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓。义兴人谓为“三横”,而处尤剧。或③说处杀虎斩蛟,实冀④三横唯余其一处即刺杀虎,又入水击蛟。蛟或⑤浮或没,行数十里。处与之俱,经三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆。竟杀蛟而出,闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意。乃入吴寻二陆⑥,平原不在,正见清河,具以情告,并云:“欲自修改,而年已蹉跎,终无所成。”清河曰:“古人贵朝闻夕死⑦,况君前途尚可。且人患志之不立⑧,何忧令名不彰邪⑨?”处遂改励,终为忠臣孝子。

——《世说新语·自新》

(注)①凶强侠气:凶暴强悍,任性使气。②义兴:地名,今江苏镇江。③或:有的人。④冀:希望。⑤或:有时。⑥二陆:指陆机陆云兄弟二人。⑦朝闻夕死:即“朝闻道,夕死可矣”。⑧之:提示宾语前置。⑨彰:彰显;邪:通“耶”,可译为“呢”。

( 1 )用“/”给下面的句子划分节奏(每句划一处)。

①君 与 家 君 期 日 中

②闻 里 人 相 庆

( 2 )解释加点的词语。

期日中________

下车引之________

尊君在不________

而年已蹉跎________

( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。

①过中不至,太丘舍去。

②义兴人谓为“三横”,而处尤剧。

( 4 )下列说法不正确的一项是( )
A: (甲)文中的“家君”与(乙)文中的“令名”都是谦辞。
B: (甲)文中的“入门不顾”与成语“一步三顾”中的“顾”意义相同。
C: (乙)文写周处杀蛟龙花了三天三夜,同乡人都认为他已经死了,反而互相庆祝。
D: 友人因“无礼”“无信”而“惭”;周处因“知为人情所患”而“有自改意。
( 5 )两文在叙述情节和刻画人物时都运用了语言描写,说说(甲)(乙)两文各侧重表现了元方和周处怎样的个性特点。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

开往春天的列车

曾有情

列车不知疲倦地飞速奔驰。因为没有买到卧铺票,坐硬座的我已疲倦和难受。作为惟一消遣,我的目光只有与一本杂志里的文字亲密接触,一页页地翻着流动很慢的时光,偶尔拿起小桌上的矿泉水,小呷一口,徐徐咽下。其实,我并不渴,只是借矿泉水的凉爽来驱逐睡意,白天提前支取了睡眠,无梦的夜晚该如何熬过。

一篇文章几乎没在我脑里留下什么印象,便慢吞吞地到了最后一个句号。我抬起头,习惯性地去拿那瓶矿泉水,这时,我看见一个十一二岁的小女孩站在我对面的坐位旁,目光死死地盯着我,活像一尊技艺拙劣的雕塑。她衣服样式很土,上面布满汗渍和污垢,手里攥着一个肮脏的编织袋,里面鼓鼓地装着什么。

大约半个多小时过后,当我再次取矿泉水时,我发现“雕塑”仍立在原处,那个鼓着砖瓦子的编织袋已经塞到了座椅下面。她目光像一缕从窗户外照射进来的阳光,依然洒在我的身上,眼神里蕴藏着一种让我不解的东西,很浓烈,很急迫。于是,我琢磨她一定是在等座位,车厢里人很多,没有一个空位。我便暗想:老瞧着我干吗?我到终点站北京,等我为你腾位置找错人啦。

我在“雕塑”的守望下照常看我的杂志。又一次喝水解困时,我见小女孩还站着,只把后背斜靠在对面的座位旁,手里捧着一本皱皱巴巴的书。我瞅了一下封面,是小学四年级的语文课本。她看得极专心,嘴唇微微颤动,像是在默念课文。我慢慢注意到,只有在我每次拿矿泉水时,她才抬头看我一眼,等我重新注视杂志时,她也把目光收回课本。

过了好久好久,列车又在一个什么站停下了。邻座的男子把车窗打开,我立即感到新鲜空气扑面而来,倦意顿时一扫而光。几分钟后,列车徐徐启动,我拿起矿泉水,猛喝了一口,水已差不多见瓶底,便顺手将空瓶向窗外扔去。此刻,对面的小女孩猛地扑过来,大声喊道:“叔叔,别——”她伸手去抓我的胳膊,而空瓶已落在车外。

我似乎还没有理解女孩的用意,她却既气愤又委屈,两行泪珠竟然跳出了眼眶:“叔叔,我为了等你这个空瓶子,我都站了三百多公里了,可你……”

“什么”?我张大嘴巴说不出话来,万分惊讶中我终于明白,苦苦等待了数小时,整整腿脚发软地站了几百公里,她原来不是为了等座位,而是为了一个空塑料瓶,为了一个可以回收的废品,原来她的每一眼,都是在观察我什么时候能够喝完矿泉水!我有些愧疚地说:“对不起,小姑娘。别哭,不就一个空瓶子吗?不值得流泪。”

女孩一边用脏衣袖擦泪,一边说:“你们这些有钱人可以随便把它扔了,可它是我的学费呀!”

我愈发惊诧,在我的经历中,我不知扔掉了多少这样那样的饮品包装瓶,可从来没有想到这些随手可弃的垃圾,竟会与学费有啥关联。好奇心让我不得不刨根问底。女孩告诉我,她家很穷,父亲因为车祸截了双腿,肇事司机逃了,没有得到一分钱的赔偿,一家人的生活全靠母亲没日没夜的劳作维持。家里实在没有钱供她上学,父亲体谅母亲的难处,要她从下学期开始别再上学了,回家帮母亲一把。她坚决不肯辍学,缠着父亲又哭又闹,说不让她上学还不如让她去死。父亲最后无奈地长叹道,如果你自己能找来学费你就上。为了能圆书读梦,她只好趁放寒假期间,每天天不亮就到离家不远的火车站,买一张站台票混上火车,在列车上捡易拉罐、矿泉水瓶、啤酒瓶等废品,卖钱攒学费。

她每天都穿梭于铁道线上,早晨随车远去,下午或晚上再乘返回的列车归来。午饭是从家里带来的干馍,渴了就饮别人虽剩下的矿泉水,或者喝车上的凉水。她每天的工作流程大致是这样的:上车后,首先挨个车厢来回“巡视”几遍,把乘客丢弃的废品捡完后,便找一个能够为她提供废品的地方守株待兔。她说这样做的目的是为了抽一点时间复习功课,天天泡在车上,既要挣学费,也不能误了学习。复习一阵功课,然后她再进行下一轮全车“搜察”,如此反复。

听完女孩的诉说,我的心不仅仅是被感动,更是被强烈地震撼着,一个仅值几分钱的空塑料瓶,对于小女孩竟然有着这么大的用途,竟然关系着女孩的前程,每一个空瓶对于她来说都是一缕希望。我真的找不到什么话来安慰她因为失去一个空瓶而失落的心!作为一个生活十分幸福的孩子的父亲,我为另一个十分不幸的孩子感到难过,同时又对这个过早自强自立的孩子充满钦佩。我掏出二十元钱递给她,算是弥补我的过失,算是一点微不足道的献给希望工程的爱。我想女孩一定会把我当成恩人。

恰恰相反。我万万没有想到,女孩却执著地摇了摇头,怎么也不肯收我的钱。她坚定地说:“叔叔,谢谢你的好意。我爸爸妈妈经常给我说,从小要学会一切靠自己,我连爸爸妈妈都不靠,更不能靠别人的施舍。我有手,我有脚,学费我一定能够自己挣来的。我不仅下学期要上学,我还要读高中,上大学。”

女孩说完,把语文课本卷成筒往裤兜里一插,躬下身子从座位下面拉出编织袋,开始了又一轮全车废品跟踪。

望着女孩的背影,我的双眼有些湿润。好一会儿,我觉得应该做点什么,我追上一辆从我面前走过的售货车,买了两瓶矿泉水,当即拧开瓶盖,将矿泉水哗哗倒进水池里。我看见售货员疑惑的目光冲我发愣,我只管大步穿过一节又一节车厢窄窄的过道,远远的我看见了那个小女孩。我双手高高举起矿泉水瓶向她晃动,她高兴地朝我走过来。

“叔叔,哪来的?”她激动地问。

“我帮你捡来的。”我淡淡地说。

她接过空瓶装进了编织袋。我见她脸上灿烂的笑容像一朵开得极为饱满的菊花,我庆幸我既弥补了过失,又巧妙地满足了她的自尊。

“叔叔,你真好。”说完,她提着沉甸甸的编织袋离去。

此刻,我听到她那编织袋里发出啤酒瓶、易拉罐的碰击声,那是蓬勃的希望发出的清脆的鼓点,那是灿烂的明天传来的美妙的乐曲。对于女孩来说,她踏上的每一趟车,都是开往春天的列车……

( 1 )给下列词语中划线字注音。

________

________

________

________

拙劣

愧疚

辍学

钦佩


( 2 )结合上下文,解释句子中划线的词语。

①作为惟一消遣,我的目光只有与一本杂志里的文字亲密接触。________

②好奇心让我不得不刨根问底。________

( 3 )文中两次写小女孩的目光,“目光死死地盯着我,活像一尊技艺拙劣的雕塑”;“目光像一缕从窗户外照射进来的阳光,依然洒在我身上”。结合原文说说这两次“目光”有什么相同之处?“眼神里蕴藏着一种让我不解的东西"是指什么?
( 4 )文章到第七自然段疑团方释,那么前六个自然段作者使用的是一种怎样的手法?关于小女孩不同于一般拾废品者在前文曾有过暗示,请你找出这句话来写在下面。
( 5 )“听完女孩的诉说,我的心不仅仅是被感动,更是被强烈地震撼着”,“感动”与“震撼”的内容分别指什么说的?
( 6 )用过而扔,天经地义,本无过失;“算是弥补我的过失”,没成;“弥补了过失”,“庆幸”,是什么因素触动了“我”感觉有过失,且一次又一次地要弥补过失呢?如果用两个字概括小女孩一次拒绝,再次接受的行为,你觉得应该是文中的哪两个字?
( 7 )“我”绝对是一个好人,但也不是一个“完人”,文中用三处“我”的行为或想法并不值得提倡,你认为是哪三处?
( 8 )“那是灿烂的明天传来的美妙乐曲”与“她脸上灿烂的笑容像一朵开得极为饱满的菊花”中“灿烂的明天”与“灿烂的笑容”有哪些不同?
( 9 )“她踏上的每一趟列车,都是开往春天的列车”,这是一句浓墨重彩的大抒情,表达了作者怎样的感情?有什么深刻含义?
说明文阅读

中微子,关乎宇宙起源之谜

曹俊


①日本“顶级神冈”中微子探测器项目已正式启动,计划于2027年开始收集数据。该项目由日本主导,英国和加拿大等国参与,目的是阐明物质的起源及基本粒子的“大统一理论”,揭开宇宙起源之谜。


②中微子是宇宙中数量最多的基本粒子之一。基本粒子是已知的最小粒子,它们不能像原子那样被分成更小的粒子,是构造宇宙中一切的基本元素。而中微子又是最轻的物质粒子,迄今还未能测出它的确切质量,但至少比电子的100万分之一还要轻。它们无处不在,如太阳发光、核反应堆发电、岩石的天然放射性衰变等核物理过程中都会产生,就连我们每个人也会因体内的钾-40衰变而每天发射约4亿个中微子。


③中微子的最大特点就是几乎不与任何物质反应。不管是人体还是地球,在它看来,都是极为空旷、可以自由穿梭的空间。我们感觉不到它的存在,科学上探测也极为困难。因此,中微子的发现和研究过程,饱含着几代科研人员的心血。


④1930年,奥地利科学家泡利为了解释原子核衰变中能量似乎不守恒的现象,预言了中微子的存在,认为就是这种“永远找不到的粒子”偷偷带走了能量。经过20多年的寻找,美国科学家科万和莱因斯终于在核反应堆旁探测到中微子,证明了它的存在。莱因斯因此获得了1995年诺贝尔物理学奖。


⑤1968年,美国科学家戴维斯在地下1500米深的废弃金矿中进行实验,首次探测到了来自太阳的中微子,证实太阳无穷无尽的能量来自氢核聚变。1987年,日本科学家小柴昌俊在第一代神冈实验中,探测到了来自超新星的中微子。他们二人因此都获得了2002年诺贝尔物理学奖。此后,戴维斯进一步提高测量精度,却发现太阳中微子的数量比理论预言的要少得多,被称为“太阳中微子失踪之谜”。此后,小柴昌俊的学生梶田隆章发现,宇宙射线在大气层中产生的中微子也比预期少,称为“大气中微子丢失之谜”。


⑥中微子为什么比预计的少?1998年,梶田隆章在升级后的第二代神冈实验中发现,大气中微子比预期少,是因为在飞行过程中自发变成了其他种类的中微子,这一现象就是中微子振荡。他也因此获得了2015年诺贝尔物理学奖。


⑦中微子振荡现象证明了中微子有质量,尽管质量极其小,但会影响宇宙的起源和演化。根据已知的物理规律,在宇宙早期,正反物质应该成对产生,数量是一样的。但在现在的宇宙中,并没有发现大量反物质存在的迹象。为什么宇宙只由正物质构成?反物质到哪里去了?这是宇宙起源必须回答的关键问题。中微子振荡会带来一个意外的结果,即正反粒子的行为可以不一样,很有可能造成反物质消失。因此,全面了解中微子振荡,是破解“反物质消失之谜”的重要一环。


⑧由于中微子难以探测,解决这些谜团需要巨大的探测器,获取更精确的数据。日本前两代神冈实验坚持自己的优势方向,掌握核心技术,持之以恒地探索,取得了巨大突破。此次启动的第三代实验“顶级神冈”将建造一个26万吨的水探测器,造价约8亿美元。此前,中国的江门中微子实验和美国的深层地下中微子实验也已开始建设。三个实验间既竞争又互补,联合分析能显著提高发现能力。新一代的中微子实验,也许有一天可以揭开宇宙起源的谜题。

( 1 )下列对本文的理解和分析,正确的一项是( )
A: 基本粒子中微子最大的特点是不与任何物质反应,科学上探测也极其困难。
B: 科学家科万和莱因斯探测到中微子,进而发现了原子核衰变中能量不守恒的现象。
C: “太阳中微子数量比理论预言少得多”的发现,被称为“大气中微子丢失之谜”。
D: 文中几位科学家获诺贝尔奖的事例,体现了大胆预言、小心求证的科学探索精神。
( 2 )简析第②段中画线句的作用?
( 3 )请解释“中微子振荡现象”,并说明其可能产生的结果。
四、写作(分值:60分)
请以“我最 的一件事”为题目,写一篇记叙文。

要求:①先将题目补充完整,如“开心”“感动”“后悔”等;②中心突出,有真情实感;书写工整,卷面整洁,不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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