| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | “我们随时像李先生那样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！”这句话表现了闻一多（ ） A: 视死如归的大无畏精神 B: 坚持真理的精神。 C: 同情革命，支持革命的精神 D: 不畏强暴的精神 |
| 2、 | 有关文学常识的表述完全正确的一项是（ ） A: 朱自清是散文家、诗人、学者，我们学过的《背影》《老王》都是他的作品。B: 鲁迅的散文《社戏》《从百草园到三味书屋》都表现了童年生活的情趣。 C: 《变色龙》的作者是法国作家契诃夫，他是世界著名的短篇小说巨匠。 D: 苏轼是“唐宋八大家”之一，我们曾学过他的作品《记承天寺夜游》。 |
| 3、 | 下列分析有错误的一项是（ ） A: “田野”“苍鹰”“左边”“里头”都是名词。 B: 《秋天的怀念》作者史铁生，代表散文有《我与地坛》《合欢树》《病隙笔记》等。 C: 《春》的感情基调是轻松、热烈、愉快、充满希望的，《济南的冬天》感情基调则是温和、明净、亲切、眷恋的。 D: 《天净沙·秋思》是首经典宋词，堪称景中有情，情中有景，旨在表达天涯游子的羁旅愁情。 |
| 4、 | 下列词语中画线的字每组读音都相同的一项是（ ） A: 荷花/重荷 较量/不自量力 肖像/惟妙惟肖 B: 逞能/惩戒 黄晕/头晕目眩 滑稽/遍稽群籍 C: 分歧/祈祷 烦闷/闷闷不乐 薄暮/曰薄西山 D: 伫立/贮蓄 记载/风雪载途 疮痍/踉踉跄跄 |
| 5、 | 下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（ ） A: 《史记》是我国第一部纪传体通史，包括本纪、世家、列传、表和书，鲁迅先生赞誉其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 B: 古代对年龄有特定的称谓。“弱冠”是指男子即将成年，一般指十五岁；女子十五岁称为“及笄之年”。 C: 一篇新闻，包括标题、导语、主体、背景和结语。新闻的基本特征是用事实说话，但有时也可以在叙事的过程中插入简要的议论。 D: 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的书。孟子是儒家学派的代表人物之一，与孔子并称“孔孟”。孟子宣扬“仁政”，提出“民贵君轻”的思想。 |
| 6、 | 下列选项有错的一项是（ ） A: 寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。 B: 围绕中心写作是作文的基本要求，所以必须在作文中开门见山，直接点明主旨。 C: 在“第一次，我看到一只这么丑的猫”中，“第一” “一”是数词，“次”“只”是量词。 D: 老师评价小钟的作文“你的描写很生动”，这里“描写”是名词，“生动”是形容词。 |
| 7、 | 下列句子标点符号使用错误的一项是( ) A: 先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。 B: 我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨嫂，人都叫伊“豆腐西施”。 C: 清代的位大学问家戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书?朱子是何时的人? D: 刘姥姥笑道:“人人都说:‘大家子住大房’，昨儿见了老太太正房，配上大箱、大柜、大桌子、大床，果然威武……越看越舍不得离了这里了!” |
| 8、 | 下列有关文学常识及课文内容的表述有错误的一项是（ ） A: 《飞红滴翠记黄山》是一篇解说词，是为电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的，它有别于一般的游记，是借助电视镜头展示画面来介绍自然风光的。B: 《多收了三五斗》这篇散文记叙了江南小城旧毡帽朋友们被迫贱价粜米的故事，描绘了旧中国农民共同的悲惨命运，作者叶圣陶。 C: 英国哲学家培根在《论美》中认为：“形体之美”要胜于“颜色之美”，而“优雅行为之美”又胜于“形体之美”。 D: 《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均写给友人的一封信，信中描绘了奇丽多姿的富春江山水，抒发了作者向往自然、厌弃尘俗的心态。 |
| 9、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 蹲踞（jù） 招徕（lái） 弦乐（xuán） 即物起兴（xìng） B: 周匝（zhā） 家醅（pēi） 咯牙（gè） 避役免灾（zāi） C: 健脾（pí） 内疚（jiù） 酬和（hè） 莲花落子（lào） D: 门楣（méi） 荸荠（bí） 花坞（wù） 大模大样（mó ） |
| 10、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。（在“制定”前加上“能否”） B: 假期出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。（删掉“不”字） C: 事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折的能力。（删掉“经过”） D: 我市要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。（删掉“和范围”） |
| 阅读诗歌，回答问题 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 ( 1 )为什么是“古道西风瘦马”，而不是“古道清风瘦马”呢？( 2 )“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在小令中，起到怎样的作用？ ( 3 )小令表达了作者怎样的思想感情？ |
| 阅读 [甲文]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） [乙文]轼年十二时，于所居纱縠行①宅隙地中，与群儿凿地为戏。得异石，如鱼肤温莹②，作浅碧色。表里皆细银星，扣之铿然③，试以为砚，甚发墨④，顾无贮水处。先君⑤曰：“是天砚也有砚之德而不足于形耳。”因以赐轼，曰：“是文字之祥⑥也。”轼宝而用之，且为铭曰：一受其成，而不可更。或主⑦于德，或全于形。均是二者，顾予安取⑧？仰唇俯足，世固多有。 元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。七年七月，舟行至当涂⑨，发书箧，忽复见之。甚喜，以付迨、过⑩。其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。 (苏轼《天石砚铭(并序）》) （注释）①纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。②温莹：温润晶莹。③铿然：声音响亮有力。④发墨：指砚台磨墨易浓。⑤先君：这里指苏洵。⑥祥：吉祥之兆。⑦主：以……为主，着重于。⑧顾予安取：那我取法什么？⑨当涂：地名。⑩迨、过：苏迨、苏过，苏轼的儿子。 ( 1 )下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）。A: 有仙则名 （出名） B: 无案牍之劳形（形状） C: 得异石（奇异） D: 求砚不复得（寻找） ( 2 )为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ） A: 是天砚也/有砚之德/而不足于形耳。 B: 是天砚/也有砚之德/而不足于形耳。 C: 是天砚也/有砚之德而不足/于形耳。 D: 是天砚/也有砚之/德而不足于形耳。 ( 3 )下列对两篇文章的理解，不正确的一项是（ ） A: 甲文开头以山水作类比，说明山水出名是因为有龙有仙，由此得出陋室因为主人德馨而“不陋”的观点。 B: 甲文中作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣。 C: 乙文中“以付迨、过”表现了苏轼把石砚交给儿子时的郑重与期待，也寄寓了苏轼对天石砚的珍爱之情。 D: 甲文刘禹锡以“德”为重，但“形”的好坏在他看来无足轻重。天石砚“形”的缺陷却令苏轼遗憾，他认为形比德更重要。 ( 4 )将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①斯是陋室，惟吾德馨。 ②因以赐轼，曰：“是文字之祥也。” |
学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背 ， 现在竟然能够一个个超越他们。
( 2 )根据文章内容填空（用原文语句）。“我”没想过自己能得长跑冠军，但是跑着跑着，就成冠军了。“我”没想过成为大作家，但写着写着，就________。“我”的朋友小时候只想________ ， 但做生意做着做着就________。由此，我们可以得出一个结论：________
( 3 )赏析文中划线句。我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。
( 4 )中央电视台节目主持人董卿说过一句话：“人的潜能其实远超过自己的想象，你不挖掘就永远不会知道。”结合董卿的话，谈谈你对本文最后一段的理解。阅读下文，完成下题。
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
( 1 )请为选文拟定一个四字小标题：父亲的体形特征是________；穿戴的服饰是________；走路的身形特征是________。
( 3 )选文中划线的句子主要运用________描写（描写方法）来刻画父亲的背影,你从这描写中体会到父亲怎样的情感?( 4 )选文中“这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了”作者这次流泪的原因是什么?( 5 )父亲的背影，让作者永生难忘，那是一种质朴、深沉而细微的爱。生活中，一定也有很多这样细微的感动让我们感受到爱的存在。请你参照例句，结合生活体验，仿写一个句子。（如母爱，友情，师恩等。）父爱是什么？是一个背影。父子深情在画面的定格中刻骨铭心。
________？________。________。
要求：①叙事要完整，内容充实具体，有真情实感。
②不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
