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2020年芝罘区第二职工中等专业学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中有语病的一项是( )
A: 温州鼓词,是流行于浙南地区的一种曲艺形式。
B: 我们必须认真克服,并随时发现自己的缺点。
C: 最近,他的工作效率有了明显的提高。
D: 通过最近一段的努力,我的作文水平有了质的飞跃。
2、下列句子中划线词语使用不恰当的一项( )
A: 多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明。
B: 所谓学习,不一定限于书本或是某种技术,随时随地的学习,这是不断提升自我的不二法门。
C: 你客观的分析前因后果,做将来的借鉴,重蹈覆辙 , 将来一定取得更大的成就。
D: 有这种诗人灵魂的传统民族,应该有气吞斗牛的表现才行。
3、下列有关文学常识和课文内容的说法,有误的一项是( )
A: 邓稼先,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重要贡献。
B: 《说和做——记闻一多先生言行片段》结构严谨,开篇总领全文后,先表现闻一多“学者的方面”,后表现闻一多“革命家的方面”,在上下两部分之间,用总承上文和总起下文的句子,使文章衔接紧密,过渡自然。
C: 在《回忆鲁迅先生(节选)》一文中,作者通过对她所知道的鲁迅先生的一些生活琐事的描写,向世人展现了一个与人们眼中的形象不同的,更和蔼、更随和、更真实的鲁迅,并借此来抒发自己对鲁迅先生的怀念之情。
D: 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史《资治通鉴》。本文以对话表现人物,孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,现身说法,指出“学”“大有所益”,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。
4、

依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
①人民教师孙维刚一生辛勤耕耘,把全部精力 到学生身上,受到广大师生的尊敬和爱戴。
②逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是 环境恶化的正确选择。
③目前正是旅游的黄金季节,各地的游客 地来到中国十大名胜之一——黄山。

A: 灌注 遏止 绵绵不绝
B: 贯注 遏制 络绎不绝
C: 灌注 遏制 络绎不绝
D: 贯注 遏止 绵绵不绝
5、下列说法不正确的一项是( )
A: 从词语感情色彩来看,“奋不顾身”“大公无私”“挖掘”“伟大”都是褒义词,“贪生怕死”“见利忘义”“丑陋”“愚蠢”都是贬义词。
B: “老师安妮·莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天”这句中划线的字是一个表示判断的动词。
C: “她觉得在这天地间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。”运用了心理描写的方法。
D: “他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提起他,总是说:‘皇上在更衣室里。’”这句话运用了夸张的修辞手法。
6、

下列各句中的划线词语运用不恰当的一项是( )

A: 他办任何事情总是小心翼翼的,唯恐出任何差错。
B: 我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。
C: 初冬的清晨,田野上落叶缤纷,鸦雀无声 , 一切似乎都在睡眠中。
D: 36岁的邓肯依旧很刻苦的进行练习,无论是投篮还是对抗,他都一丝不苟的对待。
7、解释句中划线词有误的一项是( )
A: 佩服他、仰慕他的人很多,不喜欢他的人也不少。(敬仰思慕)
B: 对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。(很少有人知道)
C: 他匆匆地信手涂抹着,所要绘画的东西不用费心思索便出现在画布上。(随手)
D: 母亲姓鲁,乡下人,她以自修得到能够看书的学力。(学习的经历)
8、

下列划线成语使用正确的一项是( )

A: 进入高三以来,一向学习成绩平平的王红特刻苦,进步很大,真叫人不得不另眼相看。
B: 在前进的道路上一定会碰到困难,有志气的青年在困难面前一定十分沉着,而不会诚惶诚恐。
C: 为逃避公安机关的打击,这个贩黄窝点曾经两次停业,待风声一过又东山再起。
D: 艺术结构不可能信手拈来 , 随心所欲,因为它是一种创造,每个作者必须认真探索。
9、下列词语中,每对划线字的读音都相同的一项是( )
A: 嘶哑/撕毁 艾青/自怨自艾
B: 喉咙/物候 林间/亲密无间
C: 黎明/淋漓 屏障/屏气凝神
D: 汹涌/踊跃 蜚声/流言蜚语
10、下列说法不正确的一项是( )
A: 《骆驼祥子》中的祥子来自农村,老实、健壮、坚忍,如同骆驼一般,在经历三起三落之后,仍然保持自己的本色。
B: 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集,其中既有温馨的回忆,又有理性的批判。
C: 《海底两万里》中船长尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言,是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺号”。
D: 凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”,《海底两万里》是他三部曲的第二部。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面诗歌,完成后面小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

( 1 )这首诗中流露出作者怎样的感情?

( 2 )请对“山随平野尽,江入大荒流”中“随”“入”二字进行简要赏析.

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两段文言文,完成小题。
[A] 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
[B] 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于已;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

( 1 )解释下列划线的词。
①渔人甚异之。( )
②寻病终。( )
③货恶其弃于地也,不必藏于已。( )
④盗窃乱贼而不作( )

( 2 )后人根据这两段总结出两好多成语,请在横线上任意写出4个。
、 、 、

( 3 )请将下列句子翻译成现代汉语。
①率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
②盗窃乱贼而不作。

( 4 )你读了这两段选文,你认为桃花源人的生活和大同社会的生活各有什么特点?

三、现代文阅读(分值:30分)

课外阅读。

寂寞的稻草人

李汉荣

①播种时节和谷豆熟了的日子,田地里就会站起一些A稻草人。它们大都头上戴一顶旧草帽,身上穿着破旧衣服,有的扬起手臂,仿佛正在用力抛掷什么厉害物件;有的手举竹竿,仿佛正向可疑的目标用力挥去,却迟迟没有挥下去。那竹竿,就那样被费劲地举着,倾斜着悬在半空,让过路的好心人看了,都有点同情那一直举着而不能放下去的手臂,它太辛苦、太疲惫了。人这么一想,就为自己悠闲的手感到不好意思了。

②我家地里的稻草人,与别人家地里的稻草人一样,总是穿着父亲穿过的破旧衣服,戴着一顶破草帽,不论白天黑夜风吹日晒,都寂寞地站在田头,守护着我们的庄稼和日子。

③我们的父亲勤劳、清贫,但他很善良,有着柔软的心肠。他不忍心让忙里忙外、缝衣纳鞋的妻子,再穿着旧衣服、戴顶破草帽,以稻草人的形象,站在田野里受日晒雨淋,受鸟儿嬉笑。他更不忍心让自己的孩子以稻草人的样子去开始生活,他不让孩子在烈日下暴晒童年。

④所以,那时,在我的家乡,田野里站着的稻草人,几乎都是男人的形象,都是父亲的形象。我们的父亲,他坚决地做了稻草人的原型。我们的父亲,他有着比稻草还柔软、温和的心肠。

⑤被父亲们守护的田野,笼罩着丰富的氛围和意境。他们破旧的衣服和草帽,让人感到一种辛苦和清贫;他们的坚持、忠厚和习以为常,却让人感到温暖和安宁。

⑥有一次,走在放学回家的路上,我忽然看见田地里同时出现几个真人和稻草人,都像是我的父亲。一个父亲正在坡地上弯着腰为豆子除草,那是真的父亲,我看见他在豆子地里起伏和移动着的身影。另外还有三个父亲,他们都戴着一顶破草帽,穿着父亲的破旧衣服,一个站在稻田东边,一个站在稻田中间,一个站在稻田西头,他们手里都举着竹竿做着赶鸟的动作。

⑦我幼稚的心里,竟忽然涌起一种复杂的感情……

⑧不知不觉间,我的眼睛湿了。

⑨我不忍心我的父亲是这个样子。我的父亲,即使化身为三,即使化身无数,难道都是这劳苦寂寞的样子吗?

⑩我流着眼泪,走到三个稻草人——三个父亲面前,向他们一一鞠躬,并轻声问候:“辛苦了,爹爹。”

⑪忘不了,田野里的稻草人,我们的父亲,我们辛劳的父亲,我们清贫的父亲,穿着一身旧衣服的父亲,戴着旧草帽的父亲,被寒风吹彻被烈日暴晒的父亲,越走越远的、我们务农的父亲,我们忠厚的父亲。

⑫每当看见头顶飞来飞去的鸟儿,我都忍不住想问它们一声,你们,还记得那些B稻草人吗?还记得我们的父亲吗?那些手总是举着,却从来没有向你们抛掷过厉害物件的、那些田野里站立着的父亲,你们还记得他们吗?

(《读者》2015年第七期,有改动)

( 1 )文中描写的父亲具有哪些特点?

( 2 )选文中划浪线的A、B两处的“稻草人”分别指代什么内容?

A稻草人:________

B稻草人:________

( 3 )选文第⑦节写“我”心里“涌起一种复杂的感情”,第⑧节写“我的眼睛湿了”,是什么复杂感情让“我的眼睛湿了”?

( 4 )文章重点写的是“稻草人”还是写“父亲”?为什么?

阅读老舍的《骆驼祥子》节选,完成下列小题。

①人和车厂的老板刘四爷快七十岁了;人老,心可不老实。年轻的时候他当过库兵,设过赌场,买卖过人口,放过阎王账。干这些营生所应有的资格与本领——力气,心路,手段,交际,字号等等——刘四爷都有。在前清的时候,打过群架,抢过良家妇女,跪过铁索。跪上铁索,刘四并没皱一皱眉,没说一个饶命。官司教他硬挺了过来,这叫作“字号”。出了狱,他开了个洋车厂子。土混混出身,他晓得怎么对付穷人,什么时候该紧一把儿,哪里该松一步儿,他有善于调动的天才。车夫们没有敢跟他耍骨头(注:调皮捣乱)的。他一瞪眼,和他哈哈一笑,能把人弄得迷迷糊糊的,仿佛一脚登在天堂,一脚登在地狱,只好听他摆弄。到现在,他有六十多辆车,至坏的也是七八成新的,他不存破车。车租,他的比别家的大,可是到三节他比别家多放着两天的份儿。人和厂有地方住,拉他的车的光棍儿,都可以白住──可是得交上车份儿,交不上账而和他苦腻(注:软磨硬缠)的,他扣下铺盖,把人当个破水壶似的扔出门外。大家若是有个急事急病,只须告诉他一声,他不含糊,水里火里他都热心地帮忙,这叫作“字号”。

②刘四爷是虎相。快七十了,腰板不弯,拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼,大鼻头,方嘴,一对大虎牙,一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高,头剃得很亮,没留胡子。他自居老虎,可惜没有儿子,只有个三十七八岁的虎女──知道刘四爷的就必也知道虎妞。她也长得虎头虎脑,因此吓住了男人,帮助父亲办事是把好手,可是没人敢娶她作太太。她什么都和男人一样,连骂人也有男人的爽快,有时候更多一些花样。刘四爷打外,虎妞打内,父女把人和车厂治理得铁筒一般。人和厂成了洋车界的权威,刘家父女的办法常常在车夫与车主的口上,如读书人的引经据典。

③在买上自己的车以前,祥子拉过人和厂的车。他的积蓄就交给刘四爷给存着。把钱凑够了数,他要过来,买上了那辆新车。

④“刘四爷,看看我的车!”祥子把新车拉到人和厂去。

⑤老头子看了车一眼,点了点头:“不离!”

⑥“我可还得在这儿住,我拉上包月,才去住宅门!”祥子颇自傲地说。

⑦“行!”刘四爷又点了点头。

⑧不拉刘四爷的车,而能住在人和厂,据别的车夫看,是件少有的事。因此,甚至有人猜测,祥子必和刘老头子是亲戚;更有人说,刘老头子大概是看上了祥子,而想给虎妞弄个招门纳婿的“小人”。这种猜想里虽然怀着点妒羡,可是万一要真是这么回事呢,将来刘四爷一死,人和厂就一定归了祥子。这个,教他们只敢胡猜,而不敢在祥子面前说什么不受听的。其实呢,刘老头子的优待祥子是另有笔账儿。祥子是这样的一个人:在新的环境里还能保持着旧的习惯。假若他去当了兵,他决不会一穿上那套虎皮,马上就不傻装傻地去欺侮人。在车厂子里,他不闲着,把汗一落下去,他就找点事儿做。他去擦车,打气,晒雨布,抹油……用不着谁支使,他自己愿意干,干得高高兴兴,仿佛是一种极好的娱乐。厂子里平常总住着二十来个车夫;收了车,大家不是坐着闲谈,便是蒙头大睡;祥子,只有祥子的手不闲着。初上来,大家以为他是向刘四爷献殷勤,狗事巴结人;过了几天,他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思,他是那么真诚自然,也就无话可说了。刘老头子没有夸奖过他一句,没有格外多看过他一眼;老头子心里有数儿。他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。虎妞更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。当祥子去拉包月的时候,刘家父女都仿佛失去一个朋友。赶到他一回来,连老头子骂人也似乎更痛快而慈善一些。

( 1 )选文第①段中画线部分突出的语言特色是什么?请举例分析。
( 2 )选文第②段划线部分对刘四爷的肖像描写,在本文结构和内容上有什么作用?
( 3 )请结合选文,简要概括祥子这一人物形象的性格特征。
( 4 )你认为本文的主要人物是哪一个?请结合文本说明理由。
四、写作(分值:60分)
阅读下列文字,按要求作文。

围墙,有形无形,各种各样。开满鲜花的,引来朋友;钢筋水泥的,保护安全;无知的围墙,使人孤陋寡闻;冷脸的围墙,让你形单影只。围墙的里边,有你有我;围墙的外边,故事无限。走出围墙,可以领略世界沧桑的无限情怀。

请以“围墙外边”为题,写一篇文章。

要求:①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。

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