| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 金秋时节的家乡是个收获的季节，农民伯伯脸上都笑开了花。 B: 一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。 C: 中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到了观众的热烈欢迎。 D: 中国政府今年隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。 |
| 2、 | 为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（ ） 本报讯 为纪念成立90周年，共青团中央开展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀革命先烈网络活动，引导青少年通过缅怀革命先烈事迹，回顾党的历史，继承党的光荣传统，激发热爱党、热爱祖国的情感，坚定理想信念。这项活动，拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的序幕。 在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的活动专题网页上，网友们点击查看革命先烈的英雄事迹，阅读感人至深的先烈诗抄，并纷纷通过献花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。自4月2日活动启动以来，通过各网站专题网页献花的总人数已达到800多万人次，超过10万人写下了留言。 A: 青少年网上缅怀革命先烈B: 共青团中央开展成立90周年纪念活动 C: 青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹 D: 各大网站开设缅怀革命先烈专题网页 |
| 3、 | 下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ） A: 《朝花夕拾》比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅 早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。 B: 《骆驼祥子》中虎妞难产时，小福子曾建议祥子去找医生，但后来因为没钱所以医生没有来。 C: 《牡丹亭》是明代戏剧家汤显祖的代表作。 D: 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说。作品在描写修筑轻便铁路的过程中，写到了土匪袭击工地、建设者开展劳动竞赛等内容。 |
| 4、 | 下列句子修改不正确的一项是（ ） A: 社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。（把“改善”改为“提高“） B: 在老师和同学们的帮助下，使他们的成绩得到了很快的提高。（去掉“在……下”或“使”） C: 他不但能流利朗读英语散文，而且能准确发音。（把“流利朗读英语散文”和“准确发音”互换位置） D: 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的重要途径。（删掉“会不会”） |
| 5、 | 下列词语中的划线字，注音全部正确的是( ) A: 虔诚（qín） 皱缬（xié） 霪雨（yín） 惺忪（xīng）B: 害臊（sào） 迥然（jiǒng） 憋闷（biē） 犀锐（xī） C: 阴晦（huì） 稠密（cóu） 懊丧（sàng） 挪步（nuó） D: 铿锵（qiāng）寥廓（kòu） 擅自（shàn） 跺脚（duò） |
| 6、 | 下列句子，标点符号使用错误的一项是（ ） A: 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 B: 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 C: 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说“法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确。” D: 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是，埋在什么沟里。 |
| 7、 | 下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A: 猝然长逝 义愤填膺 五彩斑澜 藏污纳垢B: 吹毛求疵 通霄达旦 脍炙人口 险象迭生 C: 妇孺皆知 销声匿迹 花团锦簇 惹事生非 D: 出类拔萃 浩瀚无垠 重蹈覆辙 淋漓尽致 |
| 8、 | 下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（ ） A: 我们现代人，每当想到一代天娇成吉思汗（hán）时，就会想到他是蒙古大英雄，其实他还不能被称为蒙古人，因为成吉思汗的时代，蒙古这个民族根本还没有诞（dàn）生。 B: 有些人的心态存在问题。在顺境里浮夸、自吹自擂（léi）；在逆境里又自惭形秽（huì）、自暴自弃：这两种心态都是不可取的。 C: 年轻时正是锐意进取的年华，每每都是心无旁骛（wù）开创事业，但一部分人在功成名就后饱食终日，看问题难免断章取意 ， 在后辈面前强聒（guā）不舍，忘记了当年追求。 D: 这部电视剧真好看，剧情扣人心弦（xuán）、高潮叠起 ， 可是，正当人们看得津津有味的时候，却不知为什么，荧（yíng）光屏闪了几下之后，就一片黑暗了。 |
| 9、 | 下面所列内容存在错误的一项是（ ） B: “谄媚”的“谄”字读音是chǎng，笔画数为9画。 C: “笔砚”的“砚”字读音是yàn，部首为“石”。 D: “禀赋”的“赋”字读音是fù，最后一画为“丶”。 |
| 10、 | 下边词语中下划线注音全都正确的一项是（ ） A: 轩榭（xuān） 庸俗（yónɡ） 丘壑（hè）B: 嶙峋（xún） 镂空（lòu） 阑干（lán） C: 叠嶂（zhànɡ） 摄影（niè） 玲珑（línɡ） D: 斟酌（zhēn） 蔷薇（qiánɡ） 称心（chènɡ） |
诗词赏析。 |
| 阅读下面文言文选段，完成下面小题 甲文： 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （庄子《北冥有鱼》） 乙文： 桓公读书于堂上，轮扁①斫②轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问：“公之所读者何言邪？”公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣。”曰：“然则君之所读者，古人之糟粕已夫！” 桓公曰：“寡人读书，轮人安得议乎！有说则可，无说则死！” 轮扁曰：“臣也以臣之事观之。斫轮，徐则甘而不固③，疾则苦而不入④，不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。古之人与其不可传也死矣，然则君之所读者，古人之糟粕已夫！” （《庄子》节选） 【注释】①轮扁：制造车轮的人。②斫（zhuó）：用刀斧砍。③甘而不固：滑动而不牢固。指轮孔太大车辐条松动。甘，滑。④苦而不入：滞涩而难进入。 ( 1 )下列加下划线词语解释有误的一项是（ ）A: 去以六月息者也（去：离开） B: 怒而飞（怒：生气、发怒） C: 释椎凿而上（释：放下） D: 疾则苦而不入（疾：快） ( 2 )下列各组句子中加下划线词意思、用法相同的一项是（ ） A: 化而为鸟/中轩敞者为舱 B: 鹏之徙于南冥也/何陋之有 C: 椎凿而上/野芳发而幽香 D: 臣也以臣之事观之/先帝不以臣卑鄙 ( 3 )下列对选文理解有误的一项是（ ） A: 甲文作者以雄奇的想象，塑造了鲲鹏硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风的宏大形象，充满了浪漫、瑰丽的色彩。 B: 乙文通过轮扁讲述自己砍制车轮的体会，告诉我们，读书时真正的会心之意，言外之意，往往是文字所难以描述的，就如同老人斫轮一样。 C: 甲乙两文在语言上各具特色，甲文运用夸张、顶针、比喻等多种修辞手法，乙文多处运用对偶手法，使行文参差中含有整齐美，读来琅琅上口。 D: 甲乙两文都告诉我们任何事物要有所依凭，理论依附实践，要心手相应，手中所做要能符合心中所想。 ( 4 )翻译下列句子。 ①天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ ②臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。 |
夜宿乌镇
朱希和
①我是在谷雨之后走进乌镇的。高速公路两边的青山绿树烟湖和被称为“江南”的无锡、苏州、嘉兴、杭州都在身后淡远，恰似那远逝的江南。都市的繁华早已厌倦，我的目的地是心仪已久的乌镇——那个目前还相对古朴的江南水镇，那个孕育了茅盾、老通宝和春蚕的小镇。
②进入乌镇正是黄昏时分，夕阳下的粉墙黛瓦，小桥流水，曲巷深弄，枕河人家，立刻给我一种江南水乡风韵的惊喜。明清建筑“屋檐相连、沿河而居”，过街砖拱洞横跨其间，精致的石拱桥、河埠头随处可见，老屋上的木雕和石雕工艺精湛，当地居民仍住在这些老房子里，仿佛还有一点茅公笔下老通宝养蚕的味道。最迷人的是那高高的屋檐，黑黑的窗棂，幽幽的水巷，瘦瘦的乌篷船……
③在石板桥上踱了几个来回，夕阳不经意间便滑落下去，倏然暮云四合，那一种幽暗我无从表达。我去过无数江南小镇，同里、周庄、西塘、南浔，无非是狭窄的老街，风情的茶楼，有点大同小异，而乌镇是不一样的。幽暗，古朴的幽暗，那是乌镇的底色。
④晚饭后我去夜游，这是乌镇最富于诗意的时刻。走在小河边、深巷里，深吸一口，都会闻到一缕南梁昭明太子读书的幽暗气息；若再转悠到蚕室、缫丝间或传统的印染作坊，你又会与幽暗不期而遇——蓝印花布垂天而下，蓝色的幽暗之下，你的心也变得幽蓝了。少年太子早已死去，但他精心编纂的《昭明文选》却依旧存活下来，被小镇之外普天下的读书人视为瑰宝。那个生于斯地名叫沈雁冰的文人，无数次走过小镇，他看见了运载蚕丝、棉布的木船以及林家铺子里楚楚动人的女孩，嗅到了子夜里散发的腐朽气味。然后，他也消失在岁月的迷雾里，他的那幢用《子夜》稿费修葺的故居，成为游客们窥视并评说功过的景点。暗夜里不太明亮的灯光勾勒出木屋和石桥的轮廓，那些明清建筑在新雨后仿佛被洗净了的器物，它们的细节被微光放大后点燃，甚至那些青瓦、木纹和窗页的转轴，都在蜿蜒的明暗中悄然显现，像雾气一样弥漫在古镇，向过往的岁月无限延伸，仿佛都在暗溢出一种情致，一种氛围。
⑤在暗夜里看沿河泛舟，是西栅最迷人的景象。船橹的咿呀声，混合着水被划动的声响，构成了声音细小的社戏。小船穿越被泛光灯照亮的窄街、游廊、高低错落的屋檐和爬满青苔的石阶等等，犹如穿越制作精美的电影布景。西栅没有酒肆的喧闹，小鼓发出的乐声，也没有歌女的低吟浅唱，只有岁月嬗递时偶有的时尚之声轻盈地飘荡在水面上。智慧的传承伴随着脉脉书香，在这里展现出一幅迷人的画卷。一位儒雅的长者站在桥上对我说：“不管人事如何变迁，乌镇永远是乌镇，在这江南水乡最美的一隅，那么温润，犹如黄昏里的一帘幽梦，晨光中一支摇曳的玫瑰。”
⑥躺在酒店的床上，我很快就醉入了梦乡。夜梦里，我于烟雨濛濛中踏着湿漉漉的青石板小路，寻找那江南二胡的一抹忧伤。与其说是寻找二胡的一抹忧伤，还不如说是寻找江南文化的残梦。忽又觉得天上飘起了细雨，我撑起一柄油纸伞，倘佯在杏花春雨的小巷，却始终未寻见那结着愁怨的丁香姑娘……我这才明白，江南文化变得虚无破碎，古典的、文化的江南正在消逝。我不仅是惆怅，更多的是伤感。我始终认为，既然我们的历史曾因江南文化而绽放光彩，江南文化就不应走向寂寥雨巷的尽头，这份光彩不应褪色，更不应湮灭。
（有删改）
阅读下面的文章，完后面小题。
神圣的沉静
刘心武
①还记得童年在重庆的一些事。我家住在南岸狮子山，从那里可以到一座更高的真武山去游览。真武山上有段路非常险，靠里是陡峭的山岩，靠外是极深的悬崖。那天玩得很开心。返回时，我故意贴在悬崖边上走，还蹦蹦跳跳的，甚至以颠连步跃进。7岁的我还不懂生命的珍贵。那样做，有存心让母亲看见着急的动机。那悬崖下面的谷地，荒草里凸现着一块怪石，那石头自然生成盘蛇的状态，当中的一块耸起活像蛇颈和蛇头。传说结了婚的男女，从悬崖上往下掷石头，如果掷中了那条石蛇的身子，就能生个儿子。混混沌沌的我，自以为也懂得成年人的事情，听大人们有那样的议论，想起自己也同邻居女孩子玩过扮新郎新娘的游戏，竟然也拾起石块朝悬崖下奋力掷去，把握不好投掷的重心，身体的姿势从旁看去就更惊心动魄了。
②还记得那天母亲的身影面容。她紧靠着路段里侧的峭壁，慢慢地走动。
③她一定后悔转到那段路以前没能牢牢牵着我的手，把我控制在她身边，她自己往前挪步，眼睛却一直盯在我身上。我顽皮地蹦跳投掷，不住地朝她嬉笑，怄她，气她，悬崖边缘就在我那活泼生命的几寸之外。事后，特别是长大成人后，回想起母亲在那段时刻的神态，非常惊异，因为按一般的心理逻辑与行为逻辑，母亲应该是惶急地朝我呼喊，甚至走过来把我拉到路段里侧，但她却是一派沉静，没有呼喊，更没有吼叫，也没有要迈步上前干预我的征兆，她就只是抿着嘴唇，沉静地望着我，跟我相对平行地朝前移动。
④那段险路终于走完，转过一道弯，路两边都是长满茅草和灌木的崖壁了，母亲才过来拉住我的手，依然无言，我只是感受到她那肥厚的手掌满溢着凉湿的汗水。
⑤直到中年，有一天不知怎么的提及这桩往事，我问母亲那天为什么竟那样地沉静。她才告诉我，第一层，那种情况下必须沉静，因为如果慌张地呼叫斥责，会让我紧张起来，搞不好就造成失足；第二层，她注意到我是明白脚边有悬崖面临危险的，是故意气她，尽管我不懂将生命悬于一线是多么荒唐，但那时的状态是有着一定的自我防险意识与能力的，一个生命一生会面临很多次危险，也往往会有故意临近危险也就是冒险行动，她那时觉得让我享受一下冒险的乐趣也未尝不可。我很惊讶母亲那时能有如此的智慧。
⑥母亲去世快20年了，她遗留给我的精神遗产非常丰厚，而每遇大险或大喜时的格外沉静，是其中最宝贵的一宗。
⑦我写第一个长篇小说《钟鼓楼》时，母亲就住在我那小小的书房里，我伏桌在稿纸上书写，母亲就在我背后，静静地倚在床上读别人的作品。我有时会转过身兴奋地告诉她，我写到某一段时自我感觉优秀，还会念一段给她听，她听了，竟不评论，没有鼓励的话，只是沉静地微笑，后来《钟鼓楼》得了茅盾文学奖，那时母亲已到成都哥哥家住，我写信向他们报喜，母亲也很快单独给我回了信，但那信里竟然只字未提我获奖的事，没什么祝贺词，只是语气沉静地嘱咐了我几件家务事，都是我在所谓事业有成而得意忘形时最容易忽略的。
⑧2000年第三次去巴黎，又去卢浮宫看达·芬奇的《蒙娜丽莎》，在众多的观赏者中，我忽然产生了一个非常私密的感受，那就是蒙娜丽莎脸上的表情并不一定要概括为微笑，那其实是神圣的沉静，在具有张力与定力的静气里，默默承载人生的跌宕起伏、悲欢聚散、惊险惊喜。那时母亲已仙去多年，我凝视着蒙娜丽莎，觉得母亲的面容叠印在上面，继续昭示着我：无论人生遭遇到什么，不管是预料之中还是情理之外，沉静永远是必备的心理宝藏。 （选自《风雪夜归正逢时：我是刘心武》，略有删改）
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球、一顿年夜饭、一个赞许的微笑，也许渴望与父母的相聚，渴望特别的礼物……
请你以“我渴望 ▲ ”为题，将题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文。注意：文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作，不得抄袭。
