| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对这首诗作分析有误的一项是( ) 行路难(其一) 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 A: 开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面,反衬作者悲愤、失望的情绪。 B: “停、投、拔、顾”四个前后连续的动作,反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。 C: “冰塞川”、“雪满山”写了作者离开长安时,一路看到的实景,一方面写出了道路的艰辛,另一方面又象征了前途的渺茫。 D: 这首诗借乐府古题述愁显志,反映了封建统治者对人才的压抑,抒发了诗人怀才不遇的悲愤,同时也表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的执着追求。 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 随着我市水质量的明显增加,全市上下居民治水的信心更加果断了。 B: 随着共享单车的广泛使用,怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。 C: 来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。 D: 在深圳国际会展中心建成后,将成为世界上最大的会展中心。 |
| 3、 | 下列各项中没有使用比喻修辞的一项是( ) A: 那两只眼睛,像开得大大的窗户,嘴唇发紫,像成熟的桑葚。 B: 里边又有两片小花瓣,像衣服的领子,护着一个耳坠一样的小苞。 C: 这时,太阳快要西沉。透过林隙,我看见它像一个红色的车轮,就要滚进西边的山沟里去了。 D: 只有这些树叶、小草,还有那朵紫豆角花,好像在批评我,说我以前太粗心大意了。 |
| 4、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是( ) A: 一些产自他乡的宠物,如蛇、蜥蜴、山猫等,往往因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱,啸聚山林 , 为害一方。 B: 中央民族大学的副教授蒙曼,学识渊博,中华上下五千年的诗词歌赋,信手拈来。 C: 晚会上,那美轮美奂的歌舞,品味精良的小品,赢得了观众阵阵喝彩。 D: 客人们从四面八方赶来,在客厅里正襟危坐地等待托尔斯泰的接见。 |
| 5、 | 下列知识判断错误的一项是( ) A: “碧绿”、“重视”、“精神”分别是形容词、动词、名词。B: “在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。”这句话中的“高傲”是褒义词。 C: “惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词,都是形容意外、喜悦的心情。 D: “土地是人类活动的舞台。”这句话运用了比喻的修辞手法。 |
| 6、 | 下列句子标点符号使用正确的一项是( ) B: 他时而朗读;时而默读;时而抄写笔记。 C: 艺术节期间举办了文艺评论活动、内容独特的文物、美术、摄影展览,以及大规模的经贸活动。 D: 著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄于2016年5月25日逝世,其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。 |
| 7、 | 选出下列词语中字形全都正确的一项是( ) A: 颤抖 生崖 姹紫嫣红 先发制人 棱角分明 B: 岑寂 奢侈 闲廷信步 轻举妄动 家谕户晓 C: 丘壑 崎岖 别具匠心 孤苦伶仃 拍案叫决 D: 腼腆 犀利 豁然开朗 引经据典 匠石运斤 |
| 8、 | 下列句子中,加下划线的成语使用正确的一项是( ) A: 援鄂白衣战士们在医院奋战一天一夜,顾不上吃饭、喝水,但他们依然忘乎所以 , 继续与病魔搏斗。 B: 真正的朋友之间,应该间不容发 , 关系密切如一人。 C: 老师在讲台前喋喋不休地向学生们传授知识,但有些学生却在教室里无所事事。 D: 消防队员早已将生死置之度外 , 心中只有人民群众的安危。 |
| 9、 | 下列说法不正确的一项是( ) A: “我在扬州图书馆。”“我在扬州图书馆看书。” 解说:这两个句中的“在”都是动词。 B: 数字经济 智慧城市 自动驾驶 平台时代 解说:这四个短语的结构相同。 C: “小时候,乡愁是一枚小小的邮票。” 解说:这句诗运用了比喻的手法。 D: 为了全面推动创新活动的繁荣发展,中央和地方政府连续出台了一系列的创业优惠政策和帮扶计划。解说:这个句子的主干是“政府出台了政策和计划”。 |
| 10、 | 选出下列对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项( ) 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 A: 诗的首联概写自己“二十三年”的被贬遭遇,字里行间饱含无限的辛酸和悲凉。 B: 诗的颔联运用了比喻的修辞方法,生动形象地抒发了自己被贬归来的感触。 C: 诗的颈联不仅充满哲理意味,还表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 D: 诗的最后两句点明酬答之意,既有对友人的感谢之情,也表达了共勉之意。 |
| 阅读下面的诗歌,完成小题。 断章 卞之琳 你站在桥上看风景, 看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦。 1935年10月 ( 1 )这首诗虽只有三十几个字,却有很多意象,由这些意象构成了一种朦胧的意境,试找出诗中的意象。( 2 )对这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) A: 诗中形象地揭示了人与“风景”的关系:人不仅是“风景”(即大自然)的组成部分,而且是“风景”的重要组成部分;“风景”里有了“人”,“风景”才会有灵气,才更生动。 B: 人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏,人也不自觉地成了别人梦境的装饰,在人生的舞台上,人往往想成为主动者,孰料常处于被动地位。 C: 全诗四行,分为两节,静态地呈现出两幅画面:一是白天的景象,一是夜晚的景象。诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造意象,这种构思方式取得了以少胜多、以简写繁的艺术效果。 D: 在“楼上人”的眼里,“你”比“风景”更美;在“楼上人”的心目中,“你”的皎洁妩媚胜过了“明月”。全诗虽无一个“美”字,而“美”的形象却从读者的想象中凸显出来。 |
阅读下面【甲】【乙】两个文言文选段。 【甲】秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 (选自《唐雎不辱使命》) 【乙】十年春,齐帅伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见,问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。” (选自《曹刿论战》) ( 1 )解释下列句子中加下划线的词。①牺牲玉帛,弗敢加也 ________ ②忠之属也 ________ ③虽千里不敢易也 ________ ④今日是也 ________ ( 2 )下列句子中加下划线词的意义和用法相同的一组是( )A: 安陵君不听寡人,何也 小信未孚,神弗福也B: 以君为长者 , 故不错意也 肉食者鄙,未能远谋 C: 衣食所安 , 弗敢专也 安能辨我是雄雌 D: 安陵君受地于先王而守之 怀民亦未寝,相与步于中庭 ( 3 )下列语句朗读停顿正确的一项是( )A: 此庸夫/之怒也 B: 衣食所安,弗敢/专也 C: 臣未/尝闻也 D: 下视/其辙 ( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。 ①而君逆寡人者,轻寡人与? 译文:________ ②小大之狱,虽不能察,必以情。 译文:________ ( 5 )这两篇文章都记叙了弱国和强国之间的斗争情况,运用相同的方法塑造出了不同的人物形象,从而揭示了以弱胜强的原因。认真阅读【甲】【乙】两部分文字,填写下面表格。
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阅读下文,回答相关问题。
①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。③或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。④至于池沼,大多引用活水。⑤有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样,往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
(节选自《苏州园林》)
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在冬夜里歌唱的鱼
①天空是一片灰蒙蒙的苍茫,鸟儿去了温暖的南方,火烧云沉到山的那一边。山冈上,风一阵冷过一阵,蒿草在风中颤抖。目光越过一道道山梁,一个人的影子在昏暗中裹挟着晚风,逐渐清晰。我和妹妹在等待父亲,和父亲手中的鱼。
②胖头鱼,头重尾轻,一种廉价的鱼,很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资,要养活一家六口,所以他很少笑,只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声。夜色中,他牙齿很白,这是他留给我最深的印象。
③我飞跑着,把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼,刮鳞,剔腮,破肚,整条的鱼分成若干小块。菜子油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥漫开来时,厨房成了温暖的心脏,召集一家人围拢到一起。我催促母亲往炉膛里添柴,火舌舔着灶口。母亲的影子贴在后墙,忽大忽小,斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声,屋里的温度升起来,热量向着寒冷四散突围。
④锅中的水沸腾起来了。咕噜咕噜,鱼开始在水中歌唱,由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐,传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率,装模作样地伏在灶台上做作业;二姐的目光随着腾起的蒸汽升高,用桃木梳梳她又黑又粗的长辫;妹妹和我,绕着灶台打架,有别于平日里泄愤的争斗,而是在幸福的预感中虚张声势。父亲还在沉默独坐,黝黑、冷峻的脸上露出慈爱的笑容,而他内心必然掠过一阵阵喜悦,眼前的景象是他的成就。
⑤不知道过了多久,母亲撮起嘴,吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖,如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝、鲜红的辣椒。锅盖合上时,她用毛巾环绕,挡住锅与盖间的缝隙,让蒸汽闷在锅里,好让鱼骨渗出骨髓和异香。
⑥母亲只用鱼汤拌饭。她拨弄贪婪的交叉着的筷子,挑出一块大而少刺的鱼肉,放在一只小碗中。
⑦推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎眼爷爷的冰冷小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水出。他说辣椒太辣,不知道是不是真的太辣。同样是在一个冬夜,瞎眼爷爷孤单地走了。临终时,他告诉在场的人,他庆幸最后的时刻是在这个冬季,因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口,说:“这里很暖!”
⑧另一个冬天,黄昏时我们不再去那座山冈张望。我父亲在这年秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫,我们渐渐长大成人。温暖只会在寒冷中感知,冬夜是我人生最初的一门课程:严寒来袭时,需要取暖,并且不让一个人孤单。
在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人,如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友……甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业,他们平凡普通。看似微不足道,如一粒尘埃,但在他们身上我们能看到世间的真善美,体会到一种不平凡的感情和力量。
请以“_______并不平凡”为题,写一篇作文。
要求:①先将题目补充完整,再作文。②文体不限,诗歌除外。
③要有真情实感。④书写工整规范。⑤不少于600字,不出现真实校名、人名、地名。
