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2020年宜昌市夷陵区鸦鹊岭高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面对诗歌的赏析,说法有误的一项是( )
A: 杜甫在《春望》一诗中,用“烽火连三月,家书抵万金”来形容家书的珍贵,表达了他对远方妻子儿女的强烈思念之情。
B: 《关雎》开篇以雎鸠和鸣于河之洲上起兴,“求”字是全篇的中心,表现男子对女子的追求过程,即从深切的思慕到渴望成婚。
C: 《我用残损的手掌》一诗中,诗人以残损的手掌抚过祖国大地,在想象中再现了他的家乡、长白山、黄河、江南、岭南、南海以及未曾亲身体验过的解放区的景象,始终以凄楚忧愤的感情展现了发自内心深处的祖国被日军蹂躏的痛苦。
D: 《我爱这土地》中的“鸟”拼尽全力用“嘶哑”的喉咙歌唱土地、河流、风和黎明,生命耗尽后便投身土地的怀抱,与它所挚爱的土地融为一体,生前和死后,一以贯之的乃是“鸟”对土地执着的爱,实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。
2、下列说法不正确的一项是( )
A: 《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历,主要表达了作者对藤野先生的真挚怀念。
B: 《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格的传记作品,为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出他深邃而卓越的精神世界。
C: 《记承天寺夜游》是唐代文学家苏轼贬官黄州期间所写。文章以“月光”为线索,根据作者行踪,以诗的笔触描绘了一幅美丽月色图,创设了一种清冷皎洁的意境,表达了作者旷达的心境。
D: 《周亚夫军细柳》选自《史记》,作者司马迁,西汉历史学家。《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。
3、

在“夸父逐日”中,“夸父”是怎样追逐太阳的? ( )

A: 驾车
B: 骑马
C: 奔跑
D: 飞行
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 五四青年节前夕,身残志坚的蒋萌,被共青团中央授予2019年“全国向上向善好青年”。
B: 为了提升学生的身体素质,多年来我校坚持开展“阳光体育”活动,广泛得到社会的关注和家长的支持。
C: 一个国家的文化底蕴是否深厚,不仅在于它曾经拥有多少优秀文化,更在于它今天还能拥有多少优秀文化。
D: 世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平,希望有更多的年轻人爱科学、学科学。
5、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 恣情 诘责 举事无双
B: 暗然 骄奢 无足挂齿
C: 聒燥 洋溢 乐此不疲
D: 嫌恶 险峻 左右逢源
6、

下列各组词语中,有错别字的一组是( )

A: 烦琐 招徕 火爆 人情世故
B: 家俱 恻隐 微博 名门旺族
C: 宽恕 剽悍 愤青 珠光宝气
D: 陷阱 瘠薄 涂鸦 垂手而治
7、

选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项。( )

不管你是何等渺小、卑微,你同样可以谱写生活的童话,创造生命的奇迹。也许,正是因为有了你,世界才增添了一份色彩,眼泪,____________;仁慈,____________;同情,____________;关怀,____________。你要勇敢地对自己说:“我很重要,我就是一道风景。”

①要为众生的苦难而发

②温暖鳏寡孤独的凄凉

③要为别人的悲伤而流

④给予老弱病残的贫苦

A: ④①③②
B: ③①④②
C: ③②④①
D: ④②③①
8、下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A: 10月22日,环“广西”自行车赛“骑”进桂林,热情的市民歇斯底里地为选手呐喊加油。
B: 桂林的自然景观与人文景观交相辉映,相得益彰 , 吸引了众多中外游客。
C: 《边城》中的女主人公翠翠自然率真,毫不矫揉造作 , 赢得得众多读者的喜爱。
D: 传播与交流是保持中国戏曲活力的不二法门。
9、下列说法不正确的一项是( )
A: 老舍,作家。原名舒庆春,字舍予。代表作有《龙须沟》《茶馆》等。
B: 安徒生,丹麦作家。代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。我们学过他的文章有《皇帝的新装》。
C: 《动物笑谈》的作者是康拉德劳伦兹,奥地利动物行为学家、科普作家。获1973年诺贝尔生理学或医学奖。本文节选自《所罗门王的指环》。
D: 《走一步,再走一步》是法国作家、心理学家莫顿·亨特的作品,文章通过描写作者少年时的一次经历,揭示了丰富的生活哲理。
10、下列判断不正确的一项是( )
A: 凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。(因果复句)
B: 人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。(假设复句)
C: 政府有时会是强盗,而人民永远不会是强盗。(转折复句)
D: 百行业为先,万恶懒为首。(并列复句)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗歌,完成下列小题。

春晚①书山家屋壁

贯休

柴门寂寂黍饭馨,山家烟火春雨睛。

庭花蒙蒙水泠泠,小儿啼索树上莺。

【注】①春晚,即晚春,此时正是山家农忙春耕季节。

( 1 )贯休的诗善用叠词,请你说说第三句“蒙蒙”、“泠泠”两个叠词妙在哪里。
( 2 )结合注释和诗句,说说这首诗写出了雨后山民怎样的心情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成下列小题。

刘显,南昌人。生而膂力①绝伦,稍通文义。家贫落魄,之丛祠欲自经②,神护之不死。间行入蜀,为童子师。已,冒籍③为武生。嘉靖三十四年,宜宾苗④乱,巡抚张臬讨之。显从军陷阵,手格杀五十余人,擒首恶三人。诸军继进,贼尽平。显由是知名。后迁⑤参将,分守苏、松。倭犯江北,逼泗州,鏊⑥檄⑦显防浦口。显测贼将遁⑧,追击至安东。方暑,披单衣,率四骑诱贼,伏精甲冈下。贼出,斩一人。所乘马中矢,下拔其镞,射杀追者。诱至冈下,大败之去。明日伺贼出,潜毁其舟。贼败走舟,舟已焚,死者无算⑨。显进秩⑩三等。

注释:①膂力:体力。②自经:上吊自杀。③冒籍:假冒籍贯。④苗:苗族。⑤迁:升职。⑥鏊:兵部尚书。⑦檄:古代官府用以征招或声讨的文书。⑧遁:逃跑。⑨无算:无数。⑩进秩:进升官职,增加俸禄。

( 1 )下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )

A: 生而膂力/绝伦
B: 巡抚张臬/讨之
C: 明日/伺贼出
D: 之/丛祠欲自经
( 2 )解释文中划线的词语。

①间________ ②讨________ ③走________

( 3 )翻译下面的句子。

方暑,披单衣,率四骑诱贼,伏精甲冈下。

( 4 )选文叙写了刘显哪几件事?请简要概括。

( 5 )文中的刘显是一个怎样的人?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文段,完成下题。

靠着警卫员的扶持,周副主席在担架上半坐起来。他慢慢抚摸着杨光那湿漉漉的衣服,又摸摸杨光的额头,亲切地说道:“这么说,你们是吃了有毒的野菜?”

“是。”杨光点了点头。

“那种野菜是什么样子呢?”

“这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治,他临走时带上了它。

周副主席接过野菜,仔细端详着。野菜有些蔫巴了,但样子还可以看得出来:有点像野蒜苗,一层暗红色的薄皮包着白色的根,上面挑着四片互生的叶子。看着,不知是由于疲累还是怎的,他倚在警卫员的肩头,仰起了头,眼里浮上了异常的严肃的神情。

杨光担心地看着周副主席,他弄不明白:首长为什么对这棵野菜这么关心。他刚想劝首长休息,周副主席又问了:“这野菜,多半是长在什么地方呢?”

杨光想了想:“在背阴靠水的地方。”

“味道呢?还记得吗?”

杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的,没有尝过。

周副主席又举起了那棵野菜看了看,慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来,野菜已经被咬下了一点。

周副主席那干裂的嘴唇闭住了,浓密的胡须不停地抖动着,一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵,吐掉了残渣,把那棵野菜还给杨光,嘱咐道:“你记着,刚进嘴的时候,有点涩,越嚼越苦。”

杨光又点了点头。周副主席把声音提高了些,用命令的语气讲话了。他们的命令是非常明确的:要医生马上按杨光指出的方向,去救治中了毒的战士们。他又要担架抬上杨光,用最快的速度赶到总部去报告。他的命令又是十分具体的:要求总部根据杨光他们的经验,马上给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。在通报上,要画上有毒野菜的图形,加上详细的说明,而且,最好是附上标本。

( 1 )用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。

( 2 )文中“杨光担心地看着周副主席,他弄不明白:首长为什么对这棵野菜这么关心”,联系下文,你明白周副主席关心野菜的原因吗?写出你的看法。

( 3 )周副主席在了解情况之后,做了哪些部署?

( 4 )从选文中,我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质?


( 5 )仔细体会下列描写方法的作用。

周副主席接过野菜,仔细端详着。野菜有些蔫巴了,但样子还可以看得出来:有点像野蒜苗,一层暗红色的薄皮包着白色的根,上面挑着四片互生的叶子。

阅读下面这篇文章,完成小题

靠什么击碎“健康谣言”

①声称有“癌症预防研究所”公布抗癌防癌蔬菜排行榜,“国务院防癌办”建议网友转发,事实上国务院根本没有这个机构;因为网上谣传“柿子有毒”,导致不少地方刚成熟的柿子鲜有人问津,只能低价销售……近日,《生命时报》梳理今年以来有关健康的网络谣言,指出健康知识传播、普及过程中存在的种种问题,引发舆论广泛关注。

②信息爆炸时代,获取信息变得异常简单。丰富认知的同时,也对我们甄别信息真伪的能力提出了挑战。

③统计显示,微信用户平均每天在微信平台上阅读5.86篇文章,排名第二的就是健康养生类文章。

④很多人可能会有这样的经历:微信群、朋友圈中,时常有热心的亲戚朋友,乐于分享“致癌提醒”“养生信息”“民间偏方”等链接,有些内容令人震惊甚至耸人听闻。他们往往忽视对信息真实性的查证,只是想当然地分享“转需(转给需要的人)”。看似在帮助他人,其实是为谣言的传播提供了便利。媒体从业者当然要恪守职业操守,严把新闻审核关,可在自媒体兴盛的时代,我们作为一般受众,又该如何做一个负责任的健康知识传播者呢?

⑤健康是人人关心的问题,也正因如此,健康信息有利可图,一些人鱼目混珠,钻的就是大家健康素养不高的空子。比如有人冒充专家,以“免费”作诱饵,借“权威”博信任,靠做讲座来卖产品,专门坑骗老年人;或者只是学了点皮毛,就频繁上电视、开专栏,宣扬各种偏方,不仅浪费患者钱财,也耽误了他们看病治疗的最佳时机。凡此种种,如果仔细推敲,并不难发现其中的常识错误和逻辑漏洞。但一而再、再而三地有人上当受骗,除了自身警惕性较差外,也暴露出健康素养方面的短板。

⑥不可否认,相比过去,中国人的健康素养提高了不少,但从总体来看,据卫计委数据显示,每100个15—69岁的人中,仅有不足10人具备基本健康素养,整体水平仍然较低。前几天发生的一起伤医事件,起因居然是患者强迫医生按照百度上查询的结果治疗被拒。要想彻底走出健康焦虑,当好自己和家人的“保健医生”,需要尊重科学、具备一定的科学素养。

⑦“一个人健康素养的高低不在于他知道多少,而在于他能否根据自身健康需要,主动寻找并正确判断相关信息,改变自己的生活方式。”当然,这样说并不是逼着每个人都去当火眼金睛的专家。健康知识的积累、健康意识的培养,不仅需要个人的努力,更需要来自政府、社会的合力。从2011年日本福岛核泄漏事件后,中国部分城市发生抢盐风波,到2013年出现人感染H7N9禽流感病例,鲜有人敢吃鸡肉,面对各种似是而非的小道消息,“宁可信其有,不可信其无”一直是不少人的首选策略。其中很重要的一个原因,在于他们并不知道谁能提供最及时、权威的说明解释。从这个意义上说,打消疑惑、安定人心的关键,是最大程度消除信息的不对称。政府部门和权威机构有义务用通俗的表达方式、灵活的沟通手段,多渠道公布信息,帮助公众增强对谣言的辨别能力,进而全面提升健康认知水平。

⑧人们常说:“造谣一张嘴,真相跑断腿。”不让谣言有可乘之机,就得让真相始终跑在谣言的前面。最近,上海一位医生出于好奇,进入网络直播间与网友们面对面聊天。从治病到养生,有问必答,短短1小时内收获数万点赞。这样的健康科普,既能体现传授者的价值,又方便观众观看学习,谁不喜欢?放大主流健康媒体的“高品质”声音,锲而不舍地普及科学知识,全民健康素养的“水位”才有可能节节升高。

(选自2016年11月28日《人民日报》,有删改)

( 1 )文章由所谓“国务院防癌办”的事件说起,有什么用意?

( 2 )从文段中可以看出“健康谣言”存在市场,其原因有哪些?

( 3 )作者认为靠什么可以击碎“健康谣言”?

( 4 )请简述文章第⑦段的论证思路

四、写作(分值:60分)
以“身边的小美好”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟,除诗歌外,文体不限;②有真情实感,不得抄袭或套作。③文中不得出现真实人名、地名、校名,如不可避免,请用×××代替;④不少于600字。

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