| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的成语使用恰当的一项是（ ） A: 炎炎夏日，各种品牌的空调产品成了各大商场炙手可热的畅销商品。B: 放眼望去，满山的梨花姹紫嫣红 ， 真是美不胜收。 C: 溶洞里的钟乳石千态万状，有的像卧虎，有的像白熊…无不惟妙惟肖。 D: 班会上，他侃侃而谈 ， 出众的口才使得大家对他刮目相看。 |
| 2、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 溺爱 自治区 汗流浃背 以逸代劳 B: 燥动 度量衡 攻坚克难 销声匿迹 C: 遴选 板权页 目不暇接 岌岌可危 D: 抉择 六弦琴 察言观色 心无旁骛 |
| 3、 | 下列句子句意明确、没有语病的一项是（ ） A: 不但她在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。 B: 一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。 C: 4月23日上海车展规模创历年之最的原因是今年参展国家和厂商为历年来最多的结果。 D: 人们是熟悉天坛的，但是对于“圜丘”，没有到过北京的人就未必不知道了。 |
| 4、 | 下列各句标点符号使用正确的一项是﹙ ﹚ A: 前面走着一位二十三、四岁的姑娘。B: 多美啊！江南的春天。 C: “行喽，”小陈停了一会说，“叫我干什么我就干什么。” D: 鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？ |
| 5、 | 对下面词语解释有误的一项是（ ） A: “迁客”，降职远调的人。“骚人”，诗人。 B: “锦鳞”，指美丽的鱼，用的是借代手法。 C: “政通人和”，仕途通达，百姓各乐。 D: “樯”，桅杆，挂帆用。“楫”，船桨。 |
| 6、 | 依次填入下面横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 我本来不太喜欢网络歌曲，________不爱听《丁香花》，觉得它太平淡、太简单，可我何曾知道它背后还有这样一段凄美的故事。________忍不住把它重新听了一遍，不禁潸然泪下，才明白原来平淡才是________________，简单才是________________。 A: 更 于是 超越了生死的最美 穿透了表象的最真B: 也 但是 穿透了表象的最真 超越了生死的最美 C: 也 于是 穿透了表象的最真 超越了生死的最美 D: 更 但是 超越了生死的最美 穿透了表象的最真 |
| 7、 | 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A: 看了媒体发布的上座率报告，我们才知道《八佰》这部电影为何这么火。 B: 孩子们被家长接回家时，那“老师再见！”“好，明天见！”的相互道别声，不绝于耳。 C: 班队会上，班主任引导学生思、查、辩、学，理性对待和使用网络，打造校园绿色网络学习空间。 D: 泰州某小学五年级学生代表化身小《啄木鸟》，在老师的带领下，开始了他们的“啄木”之路。 |
| 8、 | 下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（ ） A: 《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。 B: 从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。 C: “在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。 D: “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 |
| 9、 | 下列划线词的用法与其他三项不同的一项是（ ） A: 渔人甚异之 B: 闻之 ， 欣然规往 C: 予独爱莲之出淤泥而不染 D: 左臂挂念珠倚之 |
| 10、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭了。 B: 凡是在科学和学问上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力才获得成功的。 C: 在巡检排查过程中，我市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。 D: 近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。 |
阅读下面两首诗歌，完成题目。 〔 宋〕晃冲之 〔唐〕韩愈 |
| 阅读《狼》，回答问题。 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ( 1 )本文作者蒲松龄，字留仙，世称________，清代著名文学家。著有文言短篇小说集《________》。( 2 )解释下面句中划线的词语。 ①缀行甚远________ ②其一犬坐于前________ ③一狼洞其中________ ④狼亦黠矣________ ( 3 )用“/”线标示下列句子的语音停顿。其 一 犬 坐 于 前 ( 4 )选出对课文内容理解正确的一项（ ）A: “狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。 B: 文章的基本情节依次是“遇狼、御狼、惧狼、杀狼”。 C: “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱有希望。 D: 本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。 ( 5 )概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么？ |
一块有思想的石头
王伟锋
这是一块褐色的石头，外表看上去很普通，内里却蕴藏着美玉。它躺在山间的一条小溪边，寒来暑往，卧看花开花落，静观云卷云舒。
一年又一年，褐色石享受着阳光，闻着花香，听到淙淙的流水之声，真好啊，褐色石觉得，这就是幸福人生的至高境界了。
每天一觉醒来，褐色石就能感受到生活的诸般美好。游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。
一天，地理学教授跟随驴友团登山，在小溪旁歇脚的时候，他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久，蓦地大叫起来——这里有一块璞玉！他庄重地把花纹石抱起来。由于石头太大，他把包里许多东西都丢弃了。
花纹石被带出了大山，这让褐色石很是替花纹石的命运担忧。一块石头，远离大山，远离阳光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情。
但接下来发生的事，却让褐色石始料未及。地理学教授走后不久，漫山遍野突然来了黑压压许多人，疯狂地在山上找寻着，挖掘着……为了争抢一块石头不惜互相谩骂，甚至打得头破血流。
花纹石真的是一块璞玉啊，可以想象，它现在是多么风光！那么，自己也是一块美玉，怎么没有人发现自己的价值呢？褐色石为自己鸣不平，它大喊大叫起来，希望引起人们的注意。但没有人理会它，狂热的人们在它身上踩来踩去，就是没有人弯腰捡起它。也有人满怀希望地看它一眼，立刻飞起一脚把它踢开——什么破玩意儿！
褐色石成了出气筒，被人踢来踢去，伤痕累累。世间万物皆有尊严，何况一块蕴藏美玉的有思想的石头！褐色石简直气疯了——这些人真是有眼无珠！
不知过了多久，山里终于安静下来。人们散去了，有的满载而归，有的失魂落魄，还有人把性命丢在了山里，成了孤魂野鬼。
望着天上那轮残缺的月亮，褐色石抚摸着身上的伤痕，暗下决心：自己一定要像花纹石那样走出去，见识大世面，出人头地；谁要能把自己带出山去，一定好好报答人家！
难挨的等待中，机遇终于降临。一个瘦弱的小男孩上山来了，他把褐色石随意地捡了起来，连同其他几块石头一起带了下山。
小男孩想把石头卖给玉器厂，老板不屑一顾，要赶他走，但经不住小男孩的苦苦哀求，只好让工人打开。当褐色石的外皮打开时，人们瞬间惊呆了——居然是一块颜色纯正、精美绝伦的翡翠！
小男孩欢呼起来，他上高中考大学的费用没问题了。褐色石对小男孩充满了感激，它也打开心扉，实实在在地报答了人家。
就这样，褐色石——不，如今它已经是一块翡翠了，被玉雕大师精心雕琢，成了一件举世无双的艺术品，在五光十色的华丽灯光下接受络绎不绝的掌声与赞美。
但好景不长，它被一个富豪收藏家买下，安置在地下室，锁进了保险柜，还用厚厚的防弹钢板做成安全罩，严严实实地罩起来。收藏家每年只打开保险柜一次。褐色石头再也见不到阳光了。
它大喊大叫地抗议，但没有人理会它，四周只是一片深沉的黑暗。
它想不明白，自己应该感到幸运还是悲哀。它常常在梦中回到那个阳光灿烂、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪。可是，那样自由自在的日子，一去不返，它永远也回不去了。
（摘自《2015年中国微型小说精选》，有删改）
( 1 )下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（ ）游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。
( 3 )小说叙写花纹石被带出大山的情节，有什么作用？请结合小说内容简要分析。（一）
① 试跳成功，紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山洞上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线，每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
②山崖上空，和那道彩虹平行，架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥
③没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别比较滑头的老斑羚，会从死亡那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾，没有一只老斑羚为自己调换位置。
④它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的道路。
⑤绝大部分老斑羚，都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岩的山峰，只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小班羚精确地踩上自己的背，结果一老一小一起坠进深渊。
⑥我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
⑦我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。
⑧伤心崖上最后只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数，镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
⑨它走了上去，消失在一片灿烂中。
以下两题，任选一题作文。
①有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；
有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；
有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；
有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。
请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。
② ，引领我前行（加上适当的词或短语，补足题目）
要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；②文体自选（诗歌除外）不少于600字；③正文中如需出现人名、地名、校名，请用XX代替。
