语文360

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2020年安徽合肥特殊教育中心中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选出划线字注音完全正确的一项( )

A: 绥靖(suí) 拂晓(fú) 憧憬(zhuàng) 荒谬(miù)
B: 杀戮(lù) 阻遏(è) 地窖(jiào) 肃穆(mù)
C: 悼念(diào) 赃物(zānɡ) 寒噤(jīn) 瓦砾(lì)
D: 腋窝(yè) 能耐(nài) 仄歪(zè) 赤裸裸(luò)
2、下列句子没有语病的一项是(   )
A: 通过民法典的颁布,使中国特色社会主义法治建设进入新时期。
B: 大家出行时要注意做好个人防护,防止新冠肺炎疫情不再反弹。
C: 能否坚持党的统一领导,是打赢脱贫攻坚战的坚强组织保证。
D: 中国北斗团队仅仅用了两年时间,就攻克了原子钟这个最大技术难题。
3、

结合语境,依次填入下列横线处的成语或俗语使用正确的一项是( )
每一段新征程的开启,总让人充满憧憬。从新起点继续出发的中国,如何 ① ?中华民族近代以来的“逐梦史”告诉我们,中国特色社会主义凝聚了几代中国人的艰辛探索,顺应了社会进步的时代潮流,进行着 ② 的改革创新,是实现民族复兴的人间正道。今日中国距离民族复兴梦想,依然是 ③ 。我们面临前所未有的挑战、世所罕见的困难。但我们坚信 ④ ,只要我们有信心,不为任何风险所惧,不为任何干扰所惑,勇于攻坚克难,就一定能打开中国发展新局面、开创中国道路新境界。

A: ①众人拾柴火焰高 ②与日俱增 ③四面楚歌 ④滴水穿石
B: ①众人拾柴火焰高 ②坚定不移 ③行百里者半九十 ④滴水穿石
C: ①百尺竿头,更进一步 ②坚定不移 ③行百里者半九十 ④世上无难事,只怕有心人
D: ①百尺竿头,更进一步 ②与日俱增 ③四面楚歌 ④世上无难事,只怕有心人
4、对下列各句的表达方式判断正确的一项是( )

①它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。

②然而,雌虫的触角末端却只有6条流苏,而且又窄又短。

③第二天早上,雄虫和雌虫通常停在低矮的树枝上,成双作对,一动不动,对周围的事和物视而不见。

④大熊猫是我国国宝,已列为国家一级保护动物,也是世界珍稀动物中的重点保护对象。

A: ①描写 ②议论 ③记叙 ④说明
B: ①议论 ②说明 ③描写 ④说明
C: ①描写 ②说明 ③记叙 ④议论
D: ①议论 ②议论 ③描写 ④议论
5、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中问题的情景。
B: 能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。
C: “中国成语大会”受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
D: 为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。
6、下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )
A: 词是古代诗歌中的一种文体,是起源于唐朝,兴盛于宋朝的一种配合音乐歌唱的新体诗,又称“长短句”。
B: 《沁园春·雪》是毛泽东主席的名篇。上片描写北国雪景,展现祖国壮丽的山河;下片纵论历代英雄人物,抒发作者伟大的抱负。
C: 鲁迅在小说《故乡》中通过塑造闰土这一生活重压下的淳朴善良的贫苦者的形象,寄予了对农村劳动人民的深切同情。
D: 《我的叔叔于勒》作者莫泊桑,英国著名文学家。小说透过“我”的眼光刻画了菲利普夫妇自私、冷酷、虚伪、爱慕虚荣的形象。
7、给下列句子重新排列,使之成为语意连贯的一段话,正确的一项是( )

①阅读道理论据,应该能够从作者提供的道理中联系相应的事实,并以此来检验这些道理是不是能够证明观点。

②阅读议论文要把握论据。

③道理论据往往由于它与论证过程联系得十分紧密而不容易辨认。

④事实和道理是论据的两种基本形式。

⑤能够用来作为论据的道理,是对大量事实抽象、概括的结果。

⑥一般说来,应该首先分析作者所提供的事实,从事实中看出道理,再检验它与文章的论点在逻辑上是否一致。


A: ②④⑥①③⑤
B: ②④⑥③⑤①
C: ④⑥③⑤①②
D: ②④③⑤⑥①
8、选出下列各句中划线词语解释有误的一项( )
A: 后来到五台山工作,不幸以身殉职。(为公务而牺牲生命。
B: 他以医疗为职业,对技术精益求精。(好了还追求更好。)
C: 在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。(没有毛发的地方)
D: 研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。(离奇古怪,不合常理)
9、

下列各句中,没有语病的一项是( )

A: 要改变亚健康状态就必须科学合理安排时间切忌不要打疲劳战。
B: 古代神话虽然玄幻瑰奇,但仍然来源于生活现实,曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
C: 自共享公共单车项目“摩拜单车”在武汉运营以来,因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。
D: 我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策,激励学生长期积极参加足球学习和训练。
10、下列文学常识、文化常识表述正确的一项是( )
A: 《狼》选自文言小说集《聊斋志异》,作者蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生,清代文学家。
B: “杞人忧天”选自《吕氏春秋》,这个神话故事讽刺了那些不必要的担忧,传达出强烈的忧患意识。
C: 古人称谓有谦称和尊称的区别,如“拙作”与“大作”,前者尊称对方的著作,后者谦称自己的作品。
D: 《荷叶母亲》作者是印度诗人泰戈尔他于1913年获诺贝尔文学奖,主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读王维的《酬张少府》一诗,完成题。
晚年惟好静,万事不关心。自顾无长策,空知返旧林。
松风吹解带,山月照弹琴。君问穷通理,渔歌入浦深。

( 1 )王维诗中很善于用“空”字,请对“空知返旧林”中的“空”作简要分析。

( 2 )颈联抓住两个典型细节,展现了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的生活追求和情趣?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成下列各题。

叶宗人,字宗行,松江华亭人。永乐中,尚书夏原吉治水东南。宗人以诸生上疏,请浚①范家港引浦水入海,禁濒海民毋作坝以遏其流。帝令赴原吉所自效。工竣,原吉荐之,授钱塘知县。县为浙江省会,徭重,豪有力往往构黠吏得财役贫民。宗人令民自占甲乙,书于册,以次签役,役乃均。尝视事,有蛇升阶,若有所诉。宗人曰:“尔有冤乎?吾为尔理。”蛇即出,遣隶尾之,入饼肆炉下。发之,得僵尸,盖肆主杀而瘗②之也。又常行江中,有死人挂舟舵,推问,则里无赖子所沉者。遂俱伏法,邑民以为神。按察使周新,廉介吏也,尤重宗人。一日,伺宗人出,潜入其室,见厨中惟银鱼腊一裹。新叹息,携少许去。明日召宗人共食,饮至醉,用仪仗导之归。时呼为“钱塘一叶清”。十五年督工匠往营北京,卒于涂,新哭之累日。

注:①浚:jùn 挖掘,疏通 ②瘗:yì埋葬

( 1 )给下列文言语句断句(3处)。

豪 有 力 往 往 构 黠 吏 得 财 役 贫 民

( 2 )解释下列句子中加下划线的词。

①入饼肆炉下________ ②尤重宗人________

③携少许去________ ④卒于涂 ________

( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。

遂俱伏法,邑民以为神。

( 4 )结合文章内容,说说叶宗人是一个怎样的人?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读课内语段,回答后面问题。

①暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地 l飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。

②孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

③第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜叉使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。

④但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。

⑤在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

⑥是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

( 1 )本文的体裁是________。这篇《雪》被收在鲁迅的《________》里。
( 2 )作者从哪些方面描写了江南的雪?寄寓了作者怎样的感情?
( 3 )朔方的雪有着怎样的特点?画线的句子使你产生了怎样的联想?
( 4 )第①段中画横线句子写出了江南雪的什么特点?包含着怎样的意思?
阅读下面选文,完成下题。

父亲的墨水

步明

①我老家在苏北,一个叫“东湾子”的村庄,地处偏僻,常被人说成是“鸟不生蛋的地方”。

②穷,是那个年代的缩影。在穷得肚子都吃不饱的年代,能喝上“墨水”是了不得的大事。父亲是家中老大,老实巴交的爷爷竟然送父亲去私塾。父亲肚子里的“墨水”,是少年时打的底子。

③父亲在私塾读书,同桌的她便成了我的母亲,听母亲后来讲,父亲当年因背书写字没少挨先生的戒尺,现在看来,父亲一手好字,多亏了严苛的塾师。

④我上学之后,每到过年前,父亲总会为村里乡邻写春联。对于父亲来说,写春联是十分考究的。即便是写传统的对联诗词歌赋,每副对联的内容也不尽相同,有与当下政治呼应的,有跟农村生产契合的,有为求字者私人定制的。

⑤父亲给人家写春联时,我正赶.上放寒假,于是经常去帮着拿笔添墨、牵纸裁纸,也就学会了用手裁纸的功夫,算是当了许多年的小书童。有时牵纸慢了、牵得不正他就会训我几句;书写时若有旁人说笑,他会咳嗽两声,暗示你严肃点;偶尔写错写漏了字,他会自责一番,再来一遍;为安妥一字,他久久沉思不语,这时谁都不敢出声,待他捉笔落纸、一挥而就,围观者才敢高声喝彩。小小的一副对联里,写的不止是喜庆,更有父亲对古老文字的敬畏,对复杂时局的审慎,对人情冷暖的关怀。

⑥古人讲心正则笔正。父亲的一生正应了“如其学、如其才、如其志,总之如其人”。文革中,父亲为自己写下了几大捆辩词,反复申辩自己并非“三青团”成员,也从未“瞒产”。他恨不得把仅剩的一把米、一碗粥都送给饿得嗷嗷叫的苦人家,在当村支书的父亲眼里,广大生产队员的冷暖就是他的命。但莫须有的“罪名”接二连三落到父亲头上,抄家批斗,他戴“大高帽”游斗的情景我现在还记得。父亲是个性急的人,受不了一点冤,在那段不堪的日子里,他在无助、焦灼、痛苦中完成了这些文字,字字咽着泪、和着血,那些用淋漓墨水与黑色时光抗争的日日夜夜,只有他自己知道是怎么过的。运动结束后,父亲平了反,他老人家眼眶湿润地说,相信共产党,享到福了。

⑦父亲这一生,有党恩守心,有风雨沉浮,有人间情暖,有幸福晚年。父亲一生执笔,但还没有写够,因为他老人家的笔太直太硬,太真太切,太有生命张力,正如他肚子里的墨水,从未干涸。

⑧年轻时,父亲没功夫专门练字,八十岁后才开始每天抄《古文观止》。终于轮回到他童年握笔的追梦时光,他想写就写,无拘无束,笔笔中锋,干净利落,尤以核桃大小的中楷最为精彩,笔走龙蛇、力透纸背、以骨力劲健见长,深得柳公权书法三昧。

⑨父亲对我书写的忠告,只有一句话“书贵瘦硬始通神”。这与他一生行事风格一模一样。现在想来,我的笔墨志意,也是从小在父亲跟前的耳濡目染。

⑩父亲辞世后,我取了一支他老人家生前用过的毛笔,带回放在案头。今晚笔影飘逸、墨香幽然,取笔,捻管,觉得还有温度。父亲,儿想您了!

(选自《读者》2020年第11期,有删改)

[链接材料]

母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶.上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。

佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。我们吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年,才能缝上一些新衣服,衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线,一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还穿不烂。

(节选自朱德《回忆我的母亲》,有删改)

( 1 )围绕“父亲的墨水”作者主要写了哪几件事?请依次概括在横线上。

少年时________,他虽拙却勤;

中年时________,他审慎敬畏;

文革时________,他以笔抗争;

八十岁________,他握笔追梦。

( 2 )结合上下文,批注第⑤段画线句子在文中的结构作用。
( 3 )如果朗读第⑦段画线句子,你会重读哪些字或词?请写出来并说明理由。
( 4 )如何理解第⑨段父亲对‘我”的忠告——“书贵瘦硬始通神”这句话?
( 5 )阅读链接材料,说说朱德笔下的母亲与选文中的父亲分别给后代留下了哪些宝贵的精神财富?结合生活实际,谈谈新时代的我们应该怎样传承这些优良品质?
四、写作(分值:60分)

作文:

善待

要求:①半命题作文,先将题目补写完整,再写作;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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