| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面划线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 每到秋天，到香山观赏红叶的人络绎不绝。 B: 他往刷子上喷上清洁剂，然后嘴里哼着《洗刷刷》，开始一丝不苟地工作起来。 C: 黄山奇松，七十二峰，处处都有青松点染，棵棵都长得惟妙惟肖。 D: 来到圆明园遗址，看到昔日规模宏伟的皇家园林变成了一片废墟，让人触目伤怀。 |
| 2、 | 下面相关连接不正确的一项是（ ） A: 《雅舍小品》——小说——梁实秋——（中国）现代 B: 《列子》——道家经典——列御寇——（中国）战国 C: 《海的女儿》——童话——安徒生——丹麦 D: 《所罗门王的指环》——自然科学著作——康拉德·劳伦兹——奥地利 |
| 3、 | 下列词语书写正确的一项是（ ） A: 荡然无存 不可名状 前仆后继 仓皇逃窜 B: 与日俱增 郑重其事 莫明其妙 不言而喻 C: 歇斯底里 孜孜不倦 持之以衡 锲而不舍 D: 根深蒂固 面面相觑 一代天娇 断章取义 |
| 4、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。 B: 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。 C: 教育部要求全国各级各类学校实施晨检和午检，进一步落实甲型H7N9流感防控。 D: 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。 |
| 5、 | 下列各组词语中划线字的注音有误的一组是（ ） A: 召开（zhào） 伛偻（lǚ） 吹毛求疵（cī） 义愤填膺（yīng） B: 狡黠（xiá） 黝黑（yǒu） 潜（qián）滋暗长 九曲连环（qū） C: 剽悍（piāo） 愧怍（zuò） 荒谬（miù）绝伦 不屑置辨（xiè） D: 瑰丽（guī） 悲怆（cuàng） 飞珠迸（bìng）玉 恪（kè）尽职守 |
| 6、 | 选出下列句子顺序排列正确的一项（ ） ①尽管“朋”“友”两字各有所指，后来人们往往把这两个字连在一起使用，指互相信任、互相尊重、互相帮助的人。 ②“朋”在古代是一个货币单位，相当于现在的元、角、分。“友”在甲骨文中就是把两只右手合在一起，表示两个人握手的意思。 ③这里的“朋”“友”已不分彼此，互为一体了。 ④“朋友”是人们现实生活中最常用的词语，在我国古代，“朋”和“友”是两个不同的概念，分别代表了不同的含义。 A: ②①③④B: ④②③① C: ②①④③ D: ④②①③ |
| 7、 | 下列各句中，加点成语使用有误的一项是( ) A: 小草虽然是微不足道的角色，却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。 B: 曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。 C: 宾利先生仪表堂堂，大有绅士风度，而且和颜悦色 ， 没有拘泥做作的气派。 D: 对于大型豪华车来说，厂家的设计都相对保守，小心翼翼地满足高端客户的需求。 |
| 8、 | 下列句子中划线成语或俗语使用有误的一项是（ ） A: 是今天实现中华民族伟大复兴的中流砥柱。B: 有关人士分析，海峡两岸进一步开放，文化交流首当其冲成为主项。 C: 他山之石，可以攻玉 ， 外聘老师可以给学校带来解决问题的新思维、新方法。 D: 在“金牌明星教师”评选中，选手们八仙过海 ， 各显其能 ， 精彩说课掀起微博热议。 |
| 9、 | 下列字形、加点字的注音完全正确的一项是( ) A: 怂(sóng)恿 诘(jié)问 遨游 妇儒皆知 B: 滑稽(jī) 亘(gèng)古 闲遐 人声鼎沸 C: 妥贴 默契(qiè) 告磬 怆然涕(tì)下 D: 蜷(quán)伏 烦躁 殷(yān) 红 锲而不舍 |
| 10、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A: 阔别多年的王聪明和李智慧意外地在一条小巷里狭路相逢 ， 两人又是握手又是拥 抱，别提多高兴了。B: 我们学校篮球水平很高，这次比赛肯定会让你们甘拜下风。 C: 梁克己同学在各类学科比赛中屡创佳绩,实属妙手偶得。 D: 我们就是要虚张声势 ， 把全班同学的学习热情鼓动起来。 |
| 阅读《水调歌头》上片，完成小题。 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 ( 1 )对有关句子的理解和分析，不正确的一项是（ ）A: 词前的小序交待了写词的过程，叙作词原因，领起一篇。 B: 第一，二句，词人因思亲情切而生寂寞之感，不由把酒问月，并想象着月宫今夕的情景。 C: 第三，四句，词人转而安慰自己：在天上起舞，只有清冷的影子相随，怎么比得上留在温暖的人间呢？ D: 词的上片隐约透露出词人想在现实中尽情欢快、心胸开阔的情绪。 ( 2 )找出自己喜欢的一个句子，并说说你喜欢它的理由或赏析。 |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘．屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ( 1 )下列各句中“其”字指代对象相同的是（ ）A: 恐前后受其敌 B: 意将隧入以攻其后也 C: 屠乃奔倚其下 D: 屠自后断其股 E: 场主积薪其中 ( 2 )选出下列各句中划线词语解释有误的一项（ ） A: 一狼洞其中（打洞） B: 其一犬坐于前（像狗一样） C: 恐前后受其敌（敌人） D: 一狼径去（离开） ( 3 )翻译下面语句。 屠暴起，以刀劈其首，又数刀毙之。 ( 4 )狼很狡猾，可终于自取灭亡，这个故事给了你哪些启示？ |
喂自己影子吃饭的人
【阿根廷】莱·巴尔莱塔
晚饭时，饭店里走进一位高个儿，面容和蔼，脸上的笑容矜持而又惨淡。他风度翩翩走上前台，朗声说道：
“诸位，敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹，迄今无人能窥见其奥妙。近年来，敝人深入自己影子的心灵，努力探索其需求和爱好。兄弟十分愿意把来龙去脉演述一番，以报答诸位的美意。请看！我至亲至诚的终身伴侣——我的影子的实际存在。”
在半明半暗的灯光中，他走近墙壁，修长的身影清晰地投射在墙上。全厅鸦雀无声，人们一个个伸长脖子，争看究竟。他像要放飞一只鸽子似的，双手合拢报幕：
“骑士跳栏！”骑士模样的形状在墙上蹦了一下。
“玉兔食菜！”顿时，出现一只兔子在啃白菜。
“山羊爬坡！”果然，山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。
“现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命，向大家揭示一个无声的新世界。” 说完，他从墙壁旁走开，影子却魔术般地越拉越长，直顶到天花板上。
“诸位，为了使影子能脱离我而独立生活，敝人进行过孜孜不倦的研究。我只要对它稍加吩咐，它就会具有生命的各种特征……甚至还会吃东西！我马上给诸位表演一番。诸位给我的影子吃些什么呢？”
一个炸雷般的声音回答说：“给，给它吃这块火鸡肉冻。”
一阵哄堂大笑。他伸手接过递来的菜盘，走近墙壁。他的影子随即自如地从天花板上缩了回来，几乎贴近了他的身子。人们看得清清楚楚，他的身子并未挪动，那影子却将纤细的双手伸向盘子，小心翼翼地抄起那块肉，送到嘴里，嚼着，吞着……
“简直太神了！”“嗯，你信吗？”
“天哪！夫人，我可不是三岁的小孩！”
“可是，您总不会否认这把戏确实很妙，是吗？”
“给它这块鸡脯。”
“梨！看着它如何吃梨一定妙不可言。”
“很好。诸位，现在先吃鸡脯。噢，劳驾哪位递给我一条餐巾？谢谢！” 所有人都兴致勃勃地加入了这场娱乐。
“再给它吃点饼，你这影子可有点干瘦呵！”
“喂，机灵鬼，你的影子喝酒不？给它这杯酒，喝了可以解愁。”
“哎呦，我笑得实在受不了喽。”
那影子又吃、又喝，泰然自若。不久，那人把灯全部打开，神情冷漠而忧郁，脸色显得格外苍白。他一本正经地说到：
“诸位，敝人深知这般玄妙的实验颇易惹人嘲讽、怀疑，但这无关紧要。总有一天，这项旨在使自己的影子独立于本人的实验，必将得到公认和奖励。临走前，敬请凡有疑问者前来搜一下敝人的衣服，以便确信我绝没有藏匿任何物品。诸位的慷慨惠赠，无一不为我影子所食。这如同敝人叫巴龙·卡米洛·弗莱切一样千真万确。十分感谢，祝大家吃好，晚安！”
“见鬼去吧！”“谁要搜你的身子！”
“幻术玩够了吧，来点音乐吧！”
卡米洛·弗莱切，真名叫胡安·马里诺，他面朝三方，各鞠了个躬，神态庄重地退出了餐厅。穿过花园时，突然有人一把抓住他的胳膊。
“你给我滚！”警察厉声吼道，“下次再看到你，就让你和你的影子统统蹲到警察局过夜去。”
他低下头，慢慢地走出去。拐过街角，他才稍稍挺直身子，加快脚步回家。
“你不回来，小家伙们不愿睡，他们可真累人呵！” 两个金发的孩子在一旁玩耍着，兴高采烈地迎接他。小姑娘走过来，缓声问道：“带回来什么没有？”
他没吱声，从衣服里掏出一方叠好的餐巾，从里面取出一块鸡脯，几块饼，还有两把银质小匙。
她把食物切成小块，放在盘里同她的两个兄弟吃了起来。
“你不想吃点什么？爸爸。”
“不，”他头也不回地回答说，“你们吃吧，我已经吃过了。”
马力诺面朝窗子坐下来，茫然失神地凝望着沉睡中城市的屋脊，琢磨着明天该去哪里表演他的奇迹……
（沈根发译，有删改）
( 1 )文中马里诺这一人物形象有哪些特点？请结合文章分析。【甲】他低下头，慢慢地走出去。
【乙】他走了出去。
( 3 )小说的前半部分侧重写马里诺的影子表演，后半部分侧重写马里诺的现实生活，请分析作者这样安排的用意。阅读下文，回答相关问题。
微笑是一种生活态度
①微笑是对生活的一种态度，跟贫富、地位、处境没有必然的联系。一个富翁可能整天忧心忡忡，而一个穷人可能心情舒畅；一位处境顺利的人可能会愁眉不展，一位身处逆境的人可能会面带微笑……
②心里有阳光的人，就能感受到现实的阳光，如果连自己都常苦着脸，那生活如何美好？生活始终是一面镜子，照到的是我们的影像，当我们哭泣时，生活在哭泣，当我们微笑时，生活也在微笑。
③在受到别人的曲解后，微笑的力量会更大。因为微笑会震撼对方的心灵，显露出来的豁达气度让对方觉得自己渺小、丑陋。当年，有人处处说爱因斯坦的理论错了，并且说有一百位科学家联合作证。爱因斯坦知道了这件事，只是淡淡地笑了笑，说：“一百位？要这么多人？只要证明我真的错了，一个人出面便行了。”爱因斯坦的理论经历了时间的考验，而那些人却败给了一个微笑。
④微笑是人生最好的名片，谁不希望跟一个乐观向上的人交朋友呢？微笑能给自己一种信心，也能给别人一种信心，从而更好地激发潜能。微笑是朋友间最好的语言，一个自然流露的微笑，胜过千言万语，无论是初次谋面也好，相识已久也好，微笑能拉近人与人之间的距离，令彼此之间倍感温暖。
⑤微笑是一种修养，且是一种很深厚的修养。微笑的实质是亲切，是鼓励，是温馨。真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会，总是容易取得成功。
请以“那一幕，让我 ”为题目，写一篇作文。
提示：横线上可以填“难以忘怀”、“懊悔不已”、“湿了眼眶”、“震惊”、顿悟”、“难过”、”感动”等词语。
要求：①先将题目补充完整；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等
