| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面各项中，划线字的注音有误的一项是（ ） A: 污涩（sè） 蹒跚（pán） 倏地（shū） 假寐（mèi） B: 怂恿（sǒnɡ） 伫立（zhù） 斑斓（lán） 缀行（zhuì） C: 虐待（nǜe） 窗棂（línɡ） 怪诞（dàn） 红菱（línɡ） D: 蜷伏（quán） 迷惘（wǎnɡ） 麝香（shè） 高踞（jù） |
| 2、 | 下列词语中加点字的注音全正确的一项是（ ） A: 嘶哑（sī） 汹涌（yǒng） 黎明（lí） 柔嫩(nèn) B: 咽喉（yān） 琴弦（xuán） 泄洪（xiè） 呢喃(ní) C: 悲愤（fèn） 括号（kuò） 篡改（chuàn） 鲜妍(yán) D: 踊跃（yuè） 浓厚（nóng） 愁苦（còu） 冠冕(ɡuàn) |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 有关领导在会议上，明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。B: 家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。 C: 汉十高铁全线贯通后，武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1个小时。 D: 通过开展发送红色短信，我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民素质。 |
| 4、 | 下列加点字注音有误的一项是（ ） A: 晶莹（yínɡ） 瞥见（piē） 彬彬有礼（bīn） B: 恪守（kè） 阴晦（huì） 与日俱增（jù） C: 玄虚（xián） 诧异（chà） 孜孜不倦（zī） D: 聒噪（ɡuō） 作揖（yī） 茅塞顿开（sè） |
| 5、 | 对下面课文内容分析说法不恰当的一项是（ ） A: 课文表面上是以作者的行踪为线索，实则是以“背影”为主线贯穿全文。 B: 课文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。 C: 文章四次写“背影”，首尾两次详写，中间略写。详略得当地将父爱的真挚都浓缩在“背影”这一特殊的外貌上。 D: 课文写父亲的语言并非浓墨重彩，却处处体现他对儿子的深切关怀。 |
| 6、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ）。 A: 这个病人用一只胳膊纣支起了身子…… B: 10年前，我们搬进这座高层建筑时，还依稀可辨往日的荒无。 C: 你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹…… |
| 7、 | 下列划线字的注音无误的一项是（ ） A: 分歧（qí） 信（xìn）服 霎（chà）时 蹲（dūn）下 B: 嫩（nèn）芽 拆（cāi）散 熬（áo）过 粼（lín）粼 C: 散（sàn）步 取决（jué） 委（wěi）屈 幼（yóu）小 D: 背（bēi）起 脊背（bèi） 咕（gū）咕 憔悴（zuì） |
| 8、 | 下列h下的宇注音有误的一组是（ ） A: 烟囱（cōng） 蓬蒿（hāo） 作揖（yī） B: 勒令（lè） 隐匿（nì） 坍塌（tān） C: 戏谑（xuè） 害臊（sào） 荣膺（yīng） D: 剜肉（wǎn） 咔吧（kā） 驿道（yì） |
| 9、 | 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（） A: 褴褛（lǔ） 轻觑（qù） 伤痕累累（léi） 拾级而上（shè） B: 桑梓（zǐ） 勾当（gòu） 戛然而止（jiá） 悄然不惊（qiǎo） C: 游弋（yè） 顷刻（qǐn） 拈轻怕重（niān） 强聒不舍（qiǎng） D: 狡黠（xiá） 亘古（gèng） 深恶痛绝（wù） 孜孜不倦（zī） |
| 10、 | 下列文学常识说法正确的一项是（ ） A: 《陋室铭》的“铭”和《马说》的“说”都是古代的文体。B: 词又称“散曲”“曲子词”，也叫“绝句”“长短句”等。 C: 《背影》《藤野先生》都是我国近代作家朱自清的散文。 D: 《假如生活欺骗了你》是印度著名诗人泰戈尔的作品。 |
| 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 清江引·秋思 西风信来家万里，问我归期未？ 雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。 ( 1 )展开想象，用生动的语言描绘“雁啼红叶天，人醉黄花地”展现的画面。( 2 )作者选取了哪些富有季节特征的景物？抒发了怎样的思想感情？ |
| 阅读下面的文言文，完成小题。 丁宾，字礼原，嘉善人。累迁南京右佥都御史兼督操江①。江防多懈，宾率将校②乘一舟往来周视，增守兵戍要害，部内宴然③。寻擢南京工部尚书。自上元至丹阳道路尽易以石行旅颂之。数引年乞罢，光宗④立，始予致仕⑤。 宾官南都⑥三十年，每遇旱潦，辄请振贷，时出家财佐之。初以御史家居，及丁忧⑦归， 连三年大饥，咸捐资以振。至天启五年，复捐粟三千石振贫民，以资三千金代下户之不能输 赋者。抚按⑧录上其先后事，时已加太子少保。崇祯六年卒，年九十一。谥清惠。 （选自《明史·列传》，有删改） 【注释】①操江：明代官名，主管上下江防。②将校：指将官和校官。③宴然：指安定，平安。④光宗：指明光宗朱常洛。⑤致仕：指交还官职，即退休。⑥南都：地名。⑦丁忧：遭父母之丧。⑧抚按：明、清巡抚和巡按的合称。 ( 1 )解释下列加下划线词在文中的意思。①寻擢南京工部尚书 寻:________ ②数引年乞罢 数：________ ③及丁忧归 及：________ ④咸捐资以振 咸：________ ( 2 )下列对文中画线部分的断句，正确的一项是 （ ）A: 自上元至丹阳/道路尽易以石/行旅颂之 B: 自上元至丹阳道路/尽易以石/行旅颂之 C: 自上元至丹阳道路/尽易以石行/旅颂之 D: 自上元至丹阳/道路尽易以石行/旅颂之 ( 3 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①每遇旱潦，辄请振贷，时出家财佐之。 ②以资三千金代下户之不能输赋者。 ( 4 )文章主要写了丁宾的哪些事？刻画了他怎样的形象？请简要概括。 |
材料一
5月10日，郑州市教育局教学研究室对复学后的中小学体育教学给出建议：学生在校进行室外运动时，在保持安全距离的前提下，学校根据常态化疫情形势和体育运动强度及天气情况综合研判，可不戴口罩。
课前应提前布置场地等待学生到场并规划行进路线引导学生有序到达上课区域。做好运动前的热身活动；课中应合理把控运动强度和练习密度，要特别留意特殊学生的身体情绪状况。密切关注学练动向，运动场所通风条件良好，有1.5来以上的空间间隔，做好必要个体防护措施；课后应及时提醒运动后的注意事项、整理个人卫生和消杀场地器材，组织学生有序返回教室。学生在校进行室外运动时，在保持安全距离的前提下，学校根据常态化疫情形势和体育运动强度及天气情况综合研判，可不戴口罩。
材料二
常见口罩有哪些？
首先是KN95口罩。根据国家标准GB2626-2006《呼吸防护用品自吸过滤式防颗粒物呼吸器》的分类，口罩按照过滤元件的效率水平，分为KN和KP两类。KP类适用于过滤油性颗粒物，KN类适用于过滤非油性颗粒物。其中KN95口罩在用氯化钠颗粒物检测的情形下，其过滤效率应大于等于95%，即对于0.075微米以上的非油性颗粒物过滤效率大于等于95%。
N95口罩是NIOSH（美国国家职业安全卫生研究所）认证的9种颗粒物防护口罩之一。“N”表示不耐油（notresistanttooil）。“95”表示暴露在规定数量的专用试验粒子下，口罩内的粒子浓度要比口罩外粒子浓度低95%。
然后是医用外科口罩。根据YY0469-2011《医用外科口革技术要求》的定义，医用外科口罩为“临床医务人员在有创操作环境中所佩带的，为接受处理的患者及实施有创操作的医务人员提供防护，阻止血液、体液和飞溅物传播的医用外科口罩为医护人员工作时所佩戴的口罩”。这类口罩用于医疗门诊、实验室、手术室等医疗环境，从外到内分为防水层、过滤层、舒适层。
科学选择口罩
专家表示，口罩佩带除了提供有效防护外，还必须考虑到佩载者的舒适性，不能带来生物危害等负面影响。一般来讲，口罩防护性能越高，对舒适性能的影响越大。人们佩戴口罩在吸气时，口罩对空气流动具有一定阻力作用。当吸气阻力过大时，有的人会感到头晕、胸闷等不适状况。
不同人的行业不同、体质各异，因此对于口罩的密封性、防护性、舒适性、适应性等指标要求也不同。一些特殊人群，如儿童、老年人、患有呼吸系统疾病和心血管疾病的人来说，要谨慎挑选口罩类型，在确保安全防护的前提下，避免长时间佩带出现缺氧头晕等意外情况。
最后，提示大家不管什么类型的口革，在用过后都要安善处理，以免成为新的传染源。平时多备几只口罩，及时更换，筑牢健康防护的第一道防线。
材料三
口罩使用注意事项
（一）呼吸防护用品包括口罩和面具，佩戴前、脱除后应洗手。
（二）佩戴口罩时注意正反和上下，口罩应遮盖口鼻，调整鼻夹至贴合面部。
（三）佩戴过程中避免用手触摸口罩内外侧，应通过摘取两端线绳脱去口罩。
（四）佩戴多个口罩不能有效增加防护效果，反而增加呼吸阻力，并可能破坏密合性。
（五）各种对口罩的清洗、消毒等措施均无证据证明其有效性。
（六）一次性使用医用口罩和医用外科口罩均为限次使用，累计使用不超过8小时，职业暴露人员使用口罩不超过4小时，不可重复使用。
——《关于印发公众科学戴口罩指引的通知》
( 1 )下列对文章内容表述和分析不正确的一项是（ ） ①大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，我高兴地说道：
③哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
( 1 )当阿长问《山海经》时，表现了她对我的关心，而我却认为她并非学者，说了也无益，这种想法表现了我当时什么样的心理？我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
( 3 )文段⑤中画线句子所采用的表达方式是：________；这又使我发生新的敬意了中的这指代的是：________；请以“我学会了____________”为题目，写一篇文章。
要求：①请从“尊重他人、承担责任、正确取舍、敬畏生命”这四个短语中任选其一，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），不少于 600 字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷面整洁；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。
