语文360

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2020年肇庆市端州区爱华学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列传统节日中,________来源于二十四节气。( )
A: 元宵节
B: 中秋节
C: 端午节
D: 清明节
2、

依次填入下列句子横线上的词语,恰当的一项是( )

_______,飘逸着沁脾的清香;________, 散发着浓烈的祝福;_______,这有细细品尝,才能体味着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。

① 生命是酒 ② 生命是咖啡 ③生命是茶

A: ③②①
B: ①②③
C: ②①③
D: ③①②
3、下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是( )
A: “我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。(反复、拟人)
B: 如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。(比喻)
C: 他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讽刺战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。(排比)
D: 我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?(设问)
4、

下列各句标点符号使用正确的一项是 ( )

A: “我不下去!”我哭着说:“我会掉下去,我会摔死的!”
B: 理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载你出海远行。
C: 就是下小雪吧!济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。
D: 我知道今天卫生委员安排谁打扫教室?
5、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 蠕动/妇孺 发落/令人发指 兴高采烈/即物起兴
B: 舌苔/苔藓 高亢/引吭高歌 相形见绌/咄咄逼人
C: 肆虐/疟疾 负荷/荷枪实弹 猝不及防/出类拔萃
D: 折腾/折磨 宿舍/退避三舍 中流砥柱/砥砺前行
6、下列句子没有语病的一项是( )
A: 临近春节,商场里新增了糖果、对联、速冻饺子、山核桃等年货专柜。
B: 一到秋冬季,不少人就会出现鼻咽干燥、干咳少痰、皮肤干燥、瘙痒甚至皲裂等。
C: 漫步于风光旖旎的大明湖畔,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
D: 为防止水灾之后无疫情,医务人员日夜巡查,吃住都在堤岸上。
7、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 京剧大师梅葆玖先生演技高超,他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬,演得惟妙惟肖 , 活灵活现。
B: 据调查:在各种不文明行为中,市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。
C: 大致说来,哪些门和窗尽量工细而绝不庸俗,即使简朴而别有用心。
D: 街上行人摩肩接踵,络绎不绝 , 士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。
8、

下列句子中划线词语使用有误的一项是( )

A: 于是大家放开喉咙读一阵书,真是沸沸扬扬。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
B: 耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蛔蝈在窃窃私语。(法布尔《绿色蝈蝈》)
C: 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。(竺可桢《大自然的语言》)
D: 这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能揭示广袤无垠的宇宙。(茨威格《列夫•托尔斯泰》)
9、

下列各组词语字形完全正确的一项是( )

A: 气势磅礴 来势凶凶 荒草萋萋 惊涛澎湃
B: 浩浩荡荡 炯乎不同 杂乱无章 鲜为人知
C: 人声鼎沸 九曲连环 亦复如是 家喻户晓
D: 鞠躬尽瘁 妇儒皆知 惹人注目 一拍即合
10、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 为了防止结核疫情不再反弹,上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。(把“不再”去掉)
B: 滨州市创建“全国文明城市”的活动,在全体市民的共同努力下,已经阶段性取得了成果。(把“阶段性”与“取得了”互换位置)
C: 《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。(把“兴盛”换成“强大”)
D: 川航机组突遇险情,成功备降,强烈地震撼着网友的心,纷纷为他们的专业素养点赞。(在“纷纷”前加“网友”)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首词,完成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

( 1 )用生动的语言描绘“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”一句呈现的画面。
( 2 )请从声和色的角度赏析诗中的画线句。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下列文言文,回答小题。

(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

(节选自《出师表》)

(乙)伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔隐逸以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗。

臣初奉先帝,资仰于官,不自治生,成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。臣身在外,别无调度,随时衣食,悉仰于官,不别治生以长尺寸。臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。

(节选自《蜀志纪传》)

( 1 )解释下列句中加点的字词。

①躬耕于南阳________

②先帝不以臣卑鄙________

③约己爱民________

④悉仰于官________

( 2 )翻译下列句子。

①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

②臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。

( 3 )选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项( )
A: 先帝/不以臣卑鄙
B: 咨臣/以当世之事
C: 提拔隐逸/以进贤良
D: 臣身/在外
( 4 )甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?
( 5 )甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?这条建议在当今有何现实意义?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,完成下列各题。

走远了再关门

①QQ里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的信息:夜已深,我先下了。我正欲对她说声“晚安”,却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上,只得删除那句已经打出来,却没有来得及发出去的问候。

②真的这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有,抑或是我过于矫情?

③数日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人把我送到门口,握手告别之后,我便向楼下走去。下到一楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了,便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时,老人才刚准备关门回屋。看我又上来,就问何事。我说明原因,老人走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手上。

④又是一阵告别。我下了几层台阶,一转身,发现老人正看着我。我既客气又好奇地说:“外面太热,赶紧回屋吧。”老人微笑着说:“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远了再关门。”

⑤等你走远了再关门!多么温暖的一句话。

⑥去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:下课了,同学们纷纷 教室。上面儿子歪歪扭扭地填的词是“跑进”。我立刻火冒三丈,大声呵斥道:“下课了,你跑进教室,你上的什么课?啊!”为了让他意识到自己的错误,我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解,我一把将他的作业扔在茶几上,然后,摔门而去。事情过了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子,无意间看到了儿子的日记:

⑦“2008年12月22日,天气阴。今天我让妈妈检查作业,其中有一道题目我并没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里,哭了整整一下午。”

⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。

⑨客人走远了再关门,是一种善;留下几秒,听对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来,是一种善。有些善很小很小,并就那么短短几秒钟。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中氤氲(yīn yūn烟云弥漫)起一份真情的感动。

( 1 )按照示例,分析下面划线词语的意思及句意。

示例:抑或是我过于矫情

词意:多心,猜疑

句意:太过于求全责备。

我真的感到自己好狭隘。

词意________

句意:________

( 2 )第⑤自然段中,“等你走远了再关门”让“我”感到温暖的原因是什么?
( 3 )文章一共写了三件事,请用四个字概括最后一件事:QQ聊天→拜访前辈→________。这三件事之间具有一个共同的特点,请你用一个字予以概括:________。
( 4 )对文章的主旨理解最正确的一项是( )
A: 学会尊重他人,善待他人。
B: 于细微处见精神。
C: 注重细节,真情无价。
D: 学会理解,学会做人。
( 5 )同学们在学习这篇文章时,对①⑥自然段讨论较多,认为这两则材料与文题关联不够紧密,有的说可以删去另选材料,有的说内容与材料的安排上谈谈你的理解。
( 6 )请你再列举一个学校生活中“善”的具体事例,来印证你对文章主旨的理解。
阅读下面的文段,回答问题。

一只未曾谋面的穿山甲

①我小的时候,有一天早晨,爷爷上山挖草药,回来时兴奋地说:“今天我一锄头下去就挖到了一只土鲤鱼。”比我大几岁的堂兄立即伸长脖子往爷爷的背篓里找,见里面没有,便问:“土鲤鱼呢?”爷爷说:“它哪能等我抓它,跑啦。”堂兄说:“下次要让我碰到,我就往它洞里灌水,它准跑不了!”爷爷叱责他:“你少作孽!”

②土鲤鱼是我们家乡的叫法,大名叫“穿山甲”。我知道顽劣的堂兄和村里的少年们都是掏鸟窝、放兽夹、熏黄鼠狼的高手,虽然他还没有抓过穿山甲,但我还是为这只未曾谋面的穿山甲担心起来,很怕它遭了堂兄的毒手。

③多少年过去了,我早已离开故乡,我的爷爷去世了,堂兄也从顽劣少年变成了爷爷,我以为我早已把那只穿山甲忘记了,然而,没有。

④两年前,我所在城市的野生动物保护协会负责人来找我,希望我能和他们一起呼吁人们保护穿山甲。她告诉我一件事:她曾组织专家和志愿者团队在野外寻找穿山甲,但前后搜寻了6次,一只穿山甲也没有找到!她带来的消息让我震惊,那曾经生活在我家乡山林里的穿山甲,竟然灭绝了吗?

⑤于是,那只未曾谋面的穿山甲又从我的记忆里跳了出来。我蓦然回首,发现小时候在故乡天空中翱翔的岩鹰、常常潜进农家后院拖鸡的豺狗、喜欢在半夜里发出喑哑叫声吓人的“哑獐”都不见了,它们是从什么时候开始消失的呢?为什么我们早没有察觉呢?

⑥数据显示:全世界每天有75个物种灭绝,每一小时就有3个物种被贴上死亡标签,很多物种还没有来得及被科学家描述就已经从地球上消失了。然而,我不想让那只未曾谋面的穿山甲变成博物馆里贴上灭绝标签的一张图片。

⑦今年清明节,我又回到故乡的山林,给爷爷奶奶上坟。我坐在老家的场院里,在夜晚的月光下听着蛙鸣,看着剪影似的群山,我有了新的期盼。我仿佛看见一只小穿山甲闻到春天的气息,迫不及待地从地下钻出来,它的妈妈紧紧跟着它,它还有两个哥哥在保护它,它们是幸福的一家子,是那只我未曾谋面的穿山甲的后代;我看见一只黄麂轻盈地跳过岩壁;我看见穿条纹外套的老獾正在抱怨配不到合适的眼镜……

⑧我知道,又想念我的爷爷了,他说话总是和声细气,在山路上遇见蛇,他总让我们绕着走,他说:“见蛇不打三分义。”我也想念奶奶,她跟我讲过黄麂报恩的故事,讲过夜里豺狗变化成小伙子到村里来找姑娘的故事……人和自然之间,我们和山林之间,应该有另外的篇章吧?

(选文有改动)

( 1 )仔细阅读文章,完成下表相关内容。

时间

小时候

两年前

今年清明

事件

①________

家乡未曾搜寻出一只穿山甲

我远望青山想像穿山甲与其它动物一起生活

情感

②________

③________

期盼


( 2 )选文以“一只未曾谋面的穿山甲”为题,有什么作用?
( 3 )结合选文第①段和第⑧段画横线的句子,简要分析“爷爷”的形象特点。

“你少作孽!” “见蛇不打三分义。”

( 4 )选文第⑤段画波浪线句子中加点的“跳”用得好,试结合语境分析其表达效果。

那只未曾谋面的穿山甲又从我的记忆里跳了出来。

四、写作(分值:60分)
青春岁月里,我们走过学校的教室,操场,图书馆……走过远方的高山,原野,村庄……也走过青春的懵懂,快乐,梦想……这些真实的经历使你有许多所见所闻所思所感。

请将下面的题目补充完整,写一篇不少于500字的文章,要求内容具体充实,除诗歌外,文体不限。

【题目】走过

要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。(2)说真话,书真情,忌抄袭。(3)不要使用真实的地名、校名、人名。不能透露与考生有关的信息。(4)书写工整,不少于600字。

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