| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项（ ） 诗人是最纯真的人。他的眼里不带偏见，________；他的耳里不留恶言，_________；他不奔忙于富贵，_________；他不攀援于名利，所以碗底自见天真。 a所以能容得天下籁 b所以能存得下日月 c所以能脚下不染尘埃 A: cba B: bac C: acb D: abc |
| 2、 | 选出下列词语字形全对的一项（ ） A: 抖擞 安适 诅咒 风声鹤唳B: 清洌 崛强 训诫 忍俊不禁 C: 耸立 点缀 贮畜 轻歌慢舞 D: 辜负 雏形 枯涸 获益非浅 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一句是（ ） A: 通过“三城联创” 签字仪式，使我们意识到保护环境对于我们来说是多么重要。 B: “阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。 C: 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 D: 灯月交映、水波粼粼，西河乐园的夜景令人心旷神怡。 |
| 4、 | 下列有关名著表述有误的一项是（ ） A: 《繁星 春水》用短小轻灵的文学形式，表现母爱、童真、自然三大主题。B: 《骆驼祥子》中的祥子本是一个自尊好强，吃苦耐劳的车夫，他最大的梦想是拥有一辆自己的车，但三次买车的经历使他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。 C: 《水浒》成功塑造了一批栩如生的人物形象，如鲁智深和李逵，他们都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细，给人留下深刻的印象。 D: 《朝花夕拾》最初发表时，题为《 旧事重提 》，是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集，共10篇，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。 |
| 5、 | 下面文言词解释有错误的一项是（ ） A: 齐之习辞者习：熟练 B: 坐盗坐：犯罪 C: 缚者曷为曷：同“何” D: 反取病焉病：生病 |
| 6、 | 与下面的文字衔接起来最为连贯的一个句子是（ ） 可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不敢出门____________________________ A: 但他父亲终于带走了他B: 但他父亲终于把他带走了 C: 但终于被他父亲带走了 D: 但他终于随他父亲走了 |
| 7、 | 下列各句中对语法知识判断有误的一项是（ ） A: “一滴太白酒，十里草木香”运用了夸张修辞手法。 B: “大山深处,有一个神秘的山洞”中的“大山深处”是句子的状语部分。 C: “雄伟壮丽的万里长城,充分显示了我国古代劳动人民的智慧和力量”的主干是“长城显示了智慧和力量”。 D: “我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验”是陈述句。 |
| 8、 | 选出下列加线字注音全部正确的一项是（ ） A: 脆弱（chuì） 涸澈（hé） 禀赋（bǐn） 狡黠（xiá）B: 笔砚（yàn） 浸透（jìn） 纤细（qiān） 泮官（pàn） C: 晕圈（yùn） 烤烙（lào） 挑剔（tī） 婆娑（suō） D: 校订（jiào） 佛教（fú） 甬道（yǒng） 玄虚（xián） |
| 9、 | 下列句子只使用一种修辞手法的是（ ） A: 柳枝在风中摇来摇去，轻轻地抚摩着行人的脸。 B: 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 C: “明知山有虎，偏向虎山行”，难道这一点小小的困难就能将我吓倒吗? D: 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 |
| 10、 | 根据句意，依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是（ ） ①工匠们传承、坚守、钻研、创新，______技能的极致，打磨完美的作品。 ②司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来_____历史人物。 ③清晨，漫步在桃花湖畔，阵阵_______的鸟鸣声，使我的心情更加愉快。 ④书法是中国传统艺术形式，风格各异的作品将书法艺术之美表现得______。 A: 追求 评判 清脆 淋漓尽致B: 追赶 判断 清冽 惟妙惟肖 C: 追赶 评判 清脆 惟妙惟肖 D: 追求 判断 清冽 淋漓尽致 |
阅读下面的古诗。 清平乐 【南唐】李煜 别来春半①，触目愁肠断。砌下②落梅如雪乱，拂了一身还满。 雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。 【注】①春半：即半春，春天的一半。②砌下：即台阶下。 |
| 阅读甲乙两篇文言文，完成下列小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“①莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱《陶庵梦忆》） 【乙】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？②但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） ( 1 )解释下列划线字词。①是日更定矣________ ②余强饮三大白________ ③欣然起行________ ④积水空明________ ( 2 )用现代汉语写出文中两个划横线句子的意思。①莫说相公痴，更有痴似相公者。 ②但少闲人如吾两人者耳 ( 3 )用“/”给甲文的一个句子标明两处朗读停顿。余挐一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。 ( 4 )比较文中画波浪线的两个句子在写景手法上的异同。相同点：为了突出景物特点（乙文月明，甲文雪大），两处都运用了________的描写手法。不同点：乙文划线句运用了________的描写手法，甲文划线句运用了白描、点面结合的描写手法。 |
阅读下文，回答问题
拔掉心底的篱笆
我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的；一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合竞技类的运动项目。
有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。
那天体育老师找到我：你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”：你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐劳方面出色，来试试吧！
你完全能想象当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。
我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。
高中二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啦！我渐渐也承认了这个现实：我脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。
有一次他问我：你成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。
他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么叫“我不擅长数学”？数学领域分为代数、几何，等好多部分，涉及的能力有人的空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。
我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期的考试，数学满分值150．我拿了142分。
参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办。说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后来，我偶然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年人计算速度及注意力方面确实下降了，但脑细胞丝毫没减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这喜讯告诉他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了。
人的和你多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都是不问题。另一个方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。
（摘自《青年文摘》有删改）
( 1 )联系全文，说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解( 2 )请梳理全文，完成下列表格时间 | 心底的篱笆 | 拔掉篱笆后 |
小时候 | 以为学习好则体育差 | A________ |
高二 | 相信语文好则数学弱 | B________ |
参加工作后 | C________ | 英语有小成 |
①体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”（赏析划线词语）
②感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。（从语言风格的角度赏析句子）
( 4 )“可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花”，如何理解这句话的含义？( 5 )成长过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆，说说留在你心底的篱笆是什么？结合本文给你的启示说说该如何拔掉它们？阅读《本命年的回想》（节选），完成下列小题。
①春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。民风乡俗中，四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。
②春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一样，守旧地尊称为过年，或曰大年。
③想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。
④腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴火捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里哔剥哔剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、粟子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没够，不愿放下筷子。
①如果删掉第②段中划线的“现在”一词，表达的意思有何变化？请简析。
②第④段划线句子中“舍不得吃”、“吃起来却又没个够”是否矛盾？请简析。
( 3 )仿照下面例句中对“霜降”的描述，从24节气中（霜降除外）任选一个进行描述。示例：“霜降”意味着时令已到深秋，天气渐冷，水汽开始凝结成霜。
