| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ） 学习知识要一点一滴，善于积累， ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A: 能铺出千里路的是细小的不显眼的石子B: 细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。 C: 不显眼的细小石子，却能铺出千里路 D: 千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。 |
| 2、 | 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声医迹。 B: 一个物种在新的环境中必须遵循物竞天择的法则。 C: 日落确实很美色彩绚丽，变化多端。 D: 即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将束手就擒。 |
| 3、 | 下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A: 寻向所志 寻病终 B: 中轩敞者为舱 中峨冠而多髯者为东坡 C: 东坡右手执卷端 其人视端容寂 D: 是故谋闭而不兴 故外户而不闭 |
| 4、 | 请找出下列各项中划线字注音完全正确的一项（ ） A: 缀连(zhuì) 嫌恶(è) 滑稽(jī) 澄澈(chéng)B: 呵责(hē) 寒战(zhàn) 菜畦(qí) 归省(xǐng) C: 嘹亮(liáo) 霎时(chà) 缥缈(piāo) 深邃(suì) D: 匀称(chèng) 慰藉（jì） 亘古(gèn) 行辈(háng) |
| 5、 | 下列关联词使用正确的一项是（ ） 文化遗产应在被观赏、被分享中得到保护、诠释和延续。换言之，文化遗产_______通过适当途径发挥作用，通过特定方式被大众所关注与分享，_____具有旺盛的生命力。_______保护文化遗产并不排斥对其进行合理利用，_______合理利用是最好的保护。 A: 不但 而且 既然 那么 B: 只有 才能 既然 那么 C: 只有 才能 因此 而且 D: 不但 而且 因此 而且 |
| 6、 | 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A: 头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中。 B: 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ C: 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 D: 再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。 |
| 7、 | 下列表述有错误的一项是（ ） A: 《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家安徒生，《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《快乐王子》都是他的代表作品。B: 《格列佛游记》中格列佛第一次出游时，发现小人国是用跳绳比赛来选拔官员的；他第四次出游来到了慧骃国。 C: 《最后一片叶子》的作者欧·亨利，是著名的美国小说家，与法国的莫泊桑、俄国的契诃夫并称“世界三大短篇小说巨匠”。 D: 《伊索寓言》主要为古希腊民间流传的以动物为主的寓言，相传为希腊被释奴隶伊索所作。 |
| 8、 | 下列各句中有语病的一项是（ ） A: 追求新闻的科学性和人文性，做出高质量的版面和精品新闻，这应该是一位负责任的、有思想的编辑和一位名记者所孜孜以求的。 B: 武汉市把未进行过新冠病毒核酸检测的常住居民和暂住居民都纳入检测范围，优先排查曾经的有疫小区、老旧小区、人口密集小区的居民。 C: 2019年国家图书馆建馆110周年，给国图老专家回信，对国家图书馆百余年来发挥的积极作用给予高度肯定，对将来发展提出殷切期望。 D: 部编教材增加了传统文化篇目比重，编写从古风民歌到诗词绝句，从两汉论文到明清小品均有收录。 |
| 9、 | 下列各组词语中书写无误的一组是（ ） A: 惊惶 循环 仰慕 一反即往 B: 条幅 懊丧 浊流 蜂围蝶阵 C: 忧郁 挑逗 气慨 不期而致 D: 典藉 狂澜 伶仃 本末倒置 |
| 10、 | 下列各句中的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡 ， 没有深意。 B: 那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。 C: 虹山湖的山光水色，在蒙蒙细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。 D: 在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂。 |
阅读下面这首古诗，回答下面两小题。 杜甫 |
阅读下面两段文言文，完成小题。 【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。──《黔之驴》 【乙】虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。──《战国策》 ①以为且噬己也 ________ ②技止此耳 ________ ③子无敢食我也 ________ ④故遂与之行 ________ ( 2 )将下列句子译成现代汉语。①驴不胜怒，蹄之。 ②虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 ( 3 )成语“________”出自甲文，比喻仅有的一点本领也用完了。乙文讲述了一个我们耳熟能详的成语故事──________。( 4 )分别说说这两则寓言故事中“虎”的形象特征。 |
做梦带来的好处
适当做梦对身体也有好处。第一，解除疲劳，休整身体。
疲劳就是人无论在体力活动或脑力治动以后，能源的耗竭，脑的能源主要是靠血液供给葡萄糖。体力和脑力活动需要的葡萄糖很多，如果从血液供给的葡萄糖还满足不了它的需要，这个时候它就会动用身体的储备。利用身体储备的这个过程当中就会产生一种乳酸。乳酸积累多了，就会让人产生疲劳的感觉。睡眠就可以解除这种液劳。睡着了，人的大部分活动停止了，能源消耗也心降低了，为了节能，体温甚至也降低。人在睡眼的时候，还有一个功能，就是合成新的蛋白质。人体所需要的新蛋白质，多半都是在睡觉的时候合成的。所以睡眠是解除疲劳与休整身体的最佳方式
第二，整理信息，带来顿悟。
白天我们经历很多事情，我们的大脑要时时地记录，时时地监控，时时地记录你周国所发生的一切。不管你是有意识的，还是无意识的，或者仅仅是你眼睛一扫，所有的刺激都会跑到你大脑里面去。当你睡眠的时候，脑子就会回放，一边回放，一边整理，然后根据不同的内容，分别把它放到脑子不同的功能回路里边。另外，大脑在夜间还具有学习的功能。比如说西方很有名的一个奇案，某侦探白天百思不得其解，想不出来这个案子是怎么发生的。结果他晚间做梦，梦出来是怎么回事，第二天他按照梦的提示，竟然破了这个案子。在夜间睡眠当中，梦有时候会带来顿悟，有时候会带来创新，这样的例子历史上不胜枚举。
第三，调节心理，保持平衡。
我们知道，如果前一天晚上做了好梦，第二天就会感到精力充沛，心情很安适。但如果做了噩梦，二天心情就不愉快，会觉得没有睡好，就会心情怎感，烦躁，爱发牌气，做事静不下心来。可见有时做梦是保持良好心态的一个必不可少的环节。从精神分析心理学角度看，梦的意义就在于达到欲望的满足。不管你是高尚的人，还是微的人，在我们心灵的深层，都收藏了太多太多愿意、能够说出口，或不愿意、不能说出口的欲望。这些几乎无穷无尽的欲望中，许多在现实生活中无法即时满足或根本不能满足。现实生活中未能或不能获得得满足的欲望，却可以在梦中获得心理上的满足，以调节心理平衡。
( 1 )从全篇来看，本文运用的最主要的说明方法是什么？有什么作用？阅读《中国石拱桥》的节选文字，回答下列问题。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：
（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。
（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
树的种子只有向下生根，才有向上发芽，长出嫩叶，凭借天生的力量，日后长出枝干和树叶，铺展绿荫，开花结果。如果长久闷在土壤中，那就只能在土壤中等待腐烂了。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：除诗歌外，文体不限；600字左右；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
