语文360

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2020年郑州维纲中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 经过三年的努力,他对自己能否考上高中充满信心。
B: 我市通过开展“清洁乡村”活动,农村环境卫生状况有了很大改变。
C: 这部电影,对我很熟悉,它是一部反映中学生学习生活的励志片。
D: 伦敦奥运会上,我国男子乒乓球队再次获得团体冠军。
2、下面填入的词语最恰当的一项是( )

植物是能“说话”的。有时像久病的老妇人,发出断断续续的喘息声。而一旦获得________的阳光,或者接受________的水分,声音就会变得婉转悠扬。当变天刮风,它们就会轻轻地呻吟,似乎正在忍受某种痛苦。面对人类的侵扰,那些植物就会用尽最后的力气呐喊,或者通过________的年轮、________的树叶,以及时刻准备倒下的躯干,表达它们的抗议。

A: 适量 充分 干巴 枯槁
B: 适度 充裕 干枯 枯竭
C: 适当 充沛 干涸 枯黄
D: 适宜 充足 干瘪 枯萎
3、

下面句子有语病的一项是( )

A: 在本次亚信峰会上,我国认为,在复杂的安全挑战面前,任何国家都难以独善其身,唯有通过合作,才能迎来共同安全。
B: 我国政府以坚决的态度、有力的措施、有效的防范,严厉打击各种暴力恐怖活动,切实维护新疆团结稳定的大局。
C: 今年,“端午”恰逢“六一”,幸福的假日属于孩子,加上天气晴好阳光明媚,以家庭为单位的“亲子游”成为旅客出游的主流。
D: 美食片做成了社会纪录片,这是《舌尖2》引发的最大争议所在的地方,对网友“口水与泪水比例失调”的吐槽,引起了导演组的思考。
4、

结合语境,填入横线处最恰当的一项是 ( )
几天的阳光在树的枝条上撒下的一抹嫩绿,① ,确实需要一次洗礼。干裂的大地和树根也早已期待着雨。雨却迟疑着。我怀想故乡的雷声和雨声。那隆隆的有力的搏击,② ,仿佛春之芽就从冻土里震动,惊醒,而怒茁出来。细草样柔软的雨声又以温存之手抚摩它,使簇生油绿的枝叶开出红色的花。现在,雨却迟疑着。

A: ①被尘土掩埋得有些憔悴了 ②从山谷传出山谷
B: ①把万物照得些憔悴了 ②从山谷传出山谷
C: ①把万物照得些憔悴了 ②从山谷返响到山谷
D: ①被尘土掩埋得有些憔悴了 ②从山谷返响到山谷
5、

近来,即将离开大学的毕业生纷纷在网上留言“晒遗憾”。某校报特意摘取四则大学生留言编成“晒遗憾专栏”,请你认真阅读留言后,从为专栏拟写的标题中选择最恰当的一项( )

①网友说:“没有好好利用空余时间看书,整理行李的时候发现很多书都是新的。工作以后估计很难有大块的空闲时间看书了。”

②网友说:“上了大学就像从牢笼里放出来一样,不久就恋上了网络游戏,还因此补考过,唉!”

③网友说:“人生无法重来,与其以后付出十倍的艰辛和努力,不如现在多学一点。”

④同友说:“学弟学妹要记住,读书学习的黄金时间轻易滑过后,剩下的只有遗憾和追悔。”

A: 利用年轻享受生活
B: 遗憾何时能够弥补?
C: 学生时代恐难重现
D: 珍惜青春留下精彩
6、下列句子没有语病的一项是( )
A: 由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海地区的高。
B: 节日期间,人们不仅可以欣赏鹏山旖旎的生态风光,还能欣赏到风情万种的原生态瑶族歌舞。
C: 依法打击网络暴力,为网民理性表达树立健康有序的规则体系。
D: 清明节小长假,南宁市高速路出口车流量持续高涨,有可能刷新春节车流量。
7、

选出下列词语加下划线字的读音完全正确的一项( )

A: 胚芽(pēi) 芳馨(xīng) 脸颊(jiá) 恪尽职守(gè)
B: 臆测(yì) 琐事(suǒ) 档案(dàng) 养精蓄锐(xù)
C: 抽噎(yē) 重荷(hé) 坍塌(dān) 乐此不疲(pí)
D: 惩戒(chěng) 颓唐(tuí) 威慑(hè) 不言而喻(yù)
8、

下列各组词语中,划线字的注音有误的一项是( )

A: 栖息(qī) 镂空(lòu) 窥视(kuī) 无动于衷(zhōng)
B: 冗杂(rǒng) 滑稽(jī) 轻蔑(miè) 相形见绌(chù)
C: 阔绰(chuò) 羸弱(léi) 执拗(niù) 鳞次栉比(zhì)
D: 拮据(jù) 忌讳(huì) 酝酿(niàng) 随声附和(hè)
9、

下面对诗句的赏析,不恰当的一项是( )

A: 将军百战死,壮士十年归。(《木兰诗》)采用互文手法,写历经多年征战,有的将士战死沙场,木兰等幸存者胜利归来。
B: 征蓬出汉塞,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)诗人以“征蓬”和“归雁”自比,表达了久居边塞,盼望回家团聚的急切心情。
C: 为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。(苏轼《江城子•密州出猎》)运用典故,写为回报百姓盛情要像孙权那样挽弓射虎,突出了诗人的“少年狂气”。
D: 只有那辽远的一角依然完整,温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。(戴望舒《我用残损的手掌》)诗中“辽远的一角”指解放区,它明丽而充满生机,诗人对其饱含向往之情。
10、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 并蒂 自诩 稽首 布衾 不知所错
B: 深邃 怡然 场圃 饯行 杳无音信
C: 褪色 慷概 矜持 裨益 矢志不移
D: 踌躇 折戟 畸形 肃穆 万事具备
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗文阅读

洛 桥

唐·李益

金谷园中柳,春来似舞腰。那堪好风景,独上洛阳桥。

“独上洛阳桥”中的“独”字有何妙处?结合全诗,简要分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言语段,完成小题。


晋侯之弟扬干乱行曲梁,魏绛①戮其仆②。晋侯怒,谓羊舌赤③曰:“合诸侯,以为荣也。扬干为戮,何辱如之?必杀魏绛,无失也!”对曰:“绛无贰志,事君不辟难,有罪不逃刑。其将来辞,何辱命焉?”言终,魏绛至,授仆人书,将伏剑。士鲂、张老止之。公④读其书曰:“臣闻师众以顺为武,军事有死无犯为敬。君合诸侯,臣敢不敬?君师不武,执事不敬,罪莫大焉。臣惧其死,以及扬干,无所逃罪。不能致训,至于用钺。臣之罪重敢有不从以怒君心请归死于司寇。”公跣而出,曰:“寡人之言,亲爱也。吾子之讨,军礼也。寡人有弟,弗能教训,寡人之过也。子无重寡人之过,敢以为请。”


晋侯以魏绛为能以刑佐民矣,与之礼食⑤,使佐新军。

(选自中华书局《左传》,有删节)

【注】①魏绛:晋国中军司马,主管军法。②仆:指驾车的人。③羊舌赤:与后文的士鲂、张老同为晋国大臣。④公:指晋侯。⑤礼食:国君在太庙宴请臣子。

( 1 )下列对句中划线词的理解,不正确的一项是( )
A: 无失也 失:耽误
B: 其将来辞 辞:陈说
C: 吾子之讨 讨:处罚
D: 子无重寡人之过 重:看重
( 2 )下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )

臣之罪重敢有不从以怒君心请归见于司寇

A: 臣之罪重/敢有不从以怒/君心请归死于司寇
B: 臣之罪重敢有不/从以怒君心/请归死于司寇
C: 臣之罪重/敢有不从以怒君心/请归死于司寇
D: 臣之罪重敢有不/从以怒君心请归/死于司寇
( 3 )下列对文本内容的理解,不正确的一项是( )
A: 晋侯在曲梁举行盟会,大会诸侯,扬干扰乱了军队行列,魏绛杀了他的车夫。
B: 魏绛不惧晋侯问罪,主动来见晋侯,却遭将士伏击,幸得士鲂、张老二人解救。
C: 魏绛认为军中将士要服从命令,宁死也不应触犯军纪,所以一定要从严治军。
D: 晋侯了解了魏绛的心意后,承认了自己的过失,不但没有杀魏绛,还重用他。
( 4 )将文言语段中画线的句子翻译成现代汉语。

绛无贰志,事君不辟难,有罪不逃刑。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《母亲,我不识字的文学导师》,完成后面小题。
1949年9月22日,我出生在哈尔滨市安平街一个人家众多的大院里。父亲目不识丁。祖父也目不识丁。母亲也是文盲。但母亲与父亲不一样,父亲是个崇尚力气的文盲,母亲是个崇尚文化的文盲。父亲的教育方式是严厉的训斥和惩罚,母亲对我们的教育则注重在人格、品德、礼貌和学习方面。值得庆幸的是,父亲常年在大西北,我们从小接受的是母亲的教育。母亲的教育至今仍对我为人处世深有影响。
母亲从外祖父那里知道许多书中的人物和故事,而且听过一些旧戏,乐于将书中或戏中的人物和故事讲给我们。母亲年轻时记忆强,什么戏剧什么故事,只要听过一遍,就能详细记住。母亲善于讲故事,讲时带有很浓的个人感情色彩。我从五六岁起,就从母亲口中听到过《包公传》、《济公传》、《杨家将》、《岳家将》、《侠女十三妹》的故事。母亲是个很善良的女人。善良的女人大多喜欢悲剧。母亲尤其愿意、尤其善于讲悲剧的故事:《秦香莲》、《风波亭》、《赵氏孤儿》、《杜十娘怒沉百宝箱》……母亲边讲边落泪,我们边听边落泪。
我们长大了,母亲衰老了……
20世纪60年代我想买《红旗谱》,只有向母亲要钱。为了要钱我去母亲做活的那个条件低劣的街道小工厂找母亲。那个街道小工厂里的情形像中世纪的奴隶作坊。A二百多平方米的四壁颓败的大屋子,低矮、阴暗、天棚倾斜,仿佛随时会塌下来。几扇窗子一半陷在地里,无法打开,空气不流通,闷得使人头晕,耳畔脚踏缝纫机的声音响成一片。五六十个家庭妇女,一人坐在一台破旧的缝纫机旁,一双接一双不停歇地加工棉胶鞋鞋帮。到处堆着毡团,空间毡绒弥漫。所有女人都戴口罩。夏日里从早到晚,一天戴八个乃至十个小时的口罩,可想而知是种什么罪。女工们彼此说话,不得不摘下口罩,扯开嗓子。话一说完,就赶快将口罩戴上。她们一个个紧张得不直腰,不抬头,热得汗流浃背。有几个身体肥胖的女人,竟只穿着件男人的背心,大概是他们的丈夫的。我站在门口,用目光四处寻找母亲,却认不出在这些女人中,哪一个是我的母亲。负责给女工们递送毡团的老头问我找谁,我说出了母亲的名字。
B母亲瘦削的憔悴的脸,被口罩遮住二分之一。口罩已湿了,一层毡绒附着上面,使它变成了毛茸茸的褐色的。母亲的头发上衣服上也落满了毡绒,母亲整个人都变成毛茸茸的褐色的。这个角落更缺少光线,更暗。一只可能是100瓦的灯泡,悬吊在缝纫机上方,向窒闷的空间继续散发热。一股蒸蒸的热气顿时包围了我。缝纫机板上水淋淋的,是母亲滴落的汗。母亲的眼病常年不愈,红红的眼睑夹着黑白混浊的眼睛,目光迟呆地望着我,问:“你到这里来干什么?找妈有事?”
“妈,给我两元钱……”我本不想再开口要钱。亲眼看到母亲是这样挣钱的,我心里难受极了。可不想说的话说了。我追悔莫及。
“买什么?”
“买书……”
母亲不再多问,手伸入衣兜,掏出一卷毛票,默默点数,点够了两元钱递给我。
我犹豫地伸手接过。
离母亲最近的一个女人,停止做活,看着我问:“买什么书啊?这么贵!”
我说:“买一本长篇。”
“什么长篇短篇的!你瞧你妈一个月挣三十几元钱容易吗?你开口两元,你妈这两天的活白做了!”那女人将脸转向母亲,又说:“大姐你别给他钱,你是当妈的,又不是奴隶!供他穿,供他吃,供他上学,还供他花钱买闲书看呀?你也太顺他意了!他还能出息成个写书的人咋的?”
母亲淡然苦笑,说:“我哪敢指望他能出息成个写书的人呢!我可不就是为了几个孩子才做活的么!这孩子和他哥一样,不想穿好吃好,就爱看书。反正多看书对孩子总是有些教育的,算我这两天活白做了呗!”说着,俯下身,继续蹬缝纫机。
那女人独自叹道:“唉,这老婆子,哪一天非为了儿女们累死在缝纫机旁!……”
今天,当我竟然也成了写书人的今天,每每想起儿时的这些往事以及这份特殊的母爱,不免一阵阵心酸。我在心底一次次呼喊:我爱您,母亲!

( 1 ) 请概括母亲对我在文学爱好上有影响的两件事。

( 2 )结合语境,品析文中划线句子的表达效果(选一句做答即可)。
A二百多平方米的四壁颓败的大屋子,低矮、阴暗、天棚倾斜,仿佛随时会塌下来。几扇窗子一半陷在地里,无法打开,空气不流通,闷得使人头晕,耳畔脚踏缝纫机的声音响成一片。
B母亲瘦削的憔悴的脸,被口罩遮住二分之一。口罩已湿了,一层毡绒附着上面,使它变成了毛茸茸的褐色的。母亲的头发上衣服上也落满了毡绒,母亲整个人都变成毛茸茸的褐色的。

( 3 )母亲并不识字,作者却称她是自己的文学导师,为什么?

( 4 )在你的成长中,有遇到像作者的母亲一样给你的学科学习带来引导或帮助的人吗?试简要的叙述一个例子。

阅读文段,回答问题。

不要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难,那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候,他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来——这是一个美丽的春天

忽然间,他举起了翅膀:这翅膀拍起来比以前有力得多,马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花;紫丁香散发着香气,它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊,这儿美丽极了,充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上,羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物,于是心里感到一种说不出的难过。

“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。不过没有什么关系!比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上,只等一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是——一只天鹅!

只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。

过去他遭受过那么多的不幸和苦难,可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到,幸福和美丽正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳,用嘴来亲他。

花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道:

“你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的,又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手,跳起舞来,向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和饼糕向水里抛去,同时大家都说:“这新来的一只最美丽!那么年轻。那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。

他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过,而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖,很愉快。他竖起羽毛,伸出他细长的颈,从内心发出一个快乐的声音:

“当我还是是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么幸福!”

( 1 )第①段话在全文中有什么作用?

( 2 )找出第②段中描写自然景物的句子,并说说这样描写的作用是什么?

( 3 )丑小鸭变成天鹅后,处境有怎样的变化?

四、写作(分值:60分)

从下列两题中任选一题作文。

题一:请以“陪衬”为题目,写一篇作文。

题二:阅读下面材料,写一篇作文。

唐代柳宗元在《梓人传》中记述了这样一件事:一个名叫杨潜的“二把刀”木匠,连自己的床也修不好,却声称能造屋,所要工钱是别人的三倍。柳宗元听了觉得这是一个喜欢吹牛的家伙。可后来,柳宗元在一个很大的造屋工地上,看到了这位工匠正发号施令,指挥若定,不由大为惊叹,由此明白:人各有所长,亦各有所短,只要扬长避短,就一定是可用之人。

要求:①先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。②若选题二,自选角度,自拟题目。③自定立意,自选文体(除诗歌外)。④不得套作,不得抄袭,字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

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