语文360

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2020年湘潭市第十中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、在名著《朝花夕拾》中描述的人物正确的一项是( )

“黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。”这个人物是


A: 寿镜吾
B: 藤野先生
C: 范爱农
D: 陈莲河
2、填入下面词语空白处的字,正确的一组是( )

________起眼镜 放在抽________里

________客人 眼睛不________

A: 带 屉 陪 及
B: 戴 替 培 济
C: 戴 屉 陪 济
D: 带 替 培 及
3、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应,如果考生善于进行心理调适,就能避免减轻不良反应。(去掉“避免”)
B: 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。(在句末添加“的方法”)
C: 有人直言不讳地批评说,很多国内城市的建筑风格千篇一律。(去掉“批评”)
D: 雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量,也加大了城市的交通拥堵。(“加大”改为“加剧”)
4、下列关于律诗的文体常识有误的一项是( )
A: 律诗八句分为四联,分别是首联、颔联、颈联、尾联。
B: 律诗中每一联上下句的平仄音是一样的。
C: 律诗要求全诗押一个韵,在第二、四、六、八句押韵。
D: 一般来说,律诗的颔联、颈联的上下句应是对仗句。
5、下列句子中,标点符号使用恰当的一项是 ( )
A: 在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B: 新城区的立体斑马线视觉效果神奇:远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C: 文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D: 面对各种突发交通事故,很多没有经验的司机都束手无策,不知道该怎么处理。
6、下列句子翻译有误的一项是( )
A: 率妻子邑人来此绝境。 翻译:率领妻子和同乡的人来到这与世隔绝的地方。
B: 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 翻译:山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。
C: 是故学然后知不足,教然后知困。 翻译:所以,学习之后才知道(自己的)不足,教人之后才知道(自己的)困惑。
D: 斗折蛇行,明灭可见。 翻译:(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
7、下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A: 仁爱是儒家文化的核心观念。孟子有言:“仁者爱人”“爱人者,人恒爱之”。
B: 中国桥、中国车、中国路、中国港;墨子“传信”、北斗“组网”、超算“发威”、“天眼”探空……,新变化新成就值得浓墨重彩地宣扬。
C: 现在的孩子在听什么音乐?是《小苹果》《最炫民族风》,还是《雪绒花》《孤独的牧羊人》,以及贝多芬和莫扎特的作品呢?
D: 没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。
8、下列句子中有语病的一项是( )
A: 6月10日是我国“文化和自然遗产日”,各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。
B: 通过“车让人”活动的开展,我市的交通秩序得到进一步改善。
C: 学校举行的汉字听写大赛,极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。
D: 武汉能赢得“战疫”的胜利,是大家团结协作、努力拼搏的结果。
9、依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

历史车轮_______,时代潮流_______,历史只会眷顾_______、_______、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。

A: 滚滚向前 浩浩荡荡 坚定者 奋进者
B: 滚滚向前 浩浩荡荡 奋进者 坚定者
C: 浩浩荡荡 滚滚向前 坚定者 奋进者
D: 浩浩荡荡 滚滚向前 奋进者 坚定者
10、下列标点符号使用正确的一项是( )
A: 茅盾创作的《题白杨图》中有这样的句子“北方有佳树,挺立如长矛。”
B: 这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你,(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的)你会忘记了汽车是在高原上行驶。
C: 白杨树是西北极普通的一种树;然而实在是不平凡的一种树!
D: 《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文,文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗篇,回答问题。

太阳的话

艾青

打开你们的窗子吧

打开你们的板门吧

让我进去,让我进去

我带着金黄的花束

我带着村间的香气

我带着亮光和温暖

我带着满身的露水

快起来,快起来

快从枕头里抬起头来

睁开你的被睫毛盖着的眼

让你的眼看见我的到来

让你们的心像小小的木板房

打开它们的关闭了很久的窗子

让我把花东,把香气,把亮光

温暖和露水撒满你们心的空间

( 1 )艾青,原名________,现代文学家、诗人。著名作家聂华苓称赞艾青的诗,好在那________的力量,________的语言,________的意象。
( 2 )这首诗的第二小节运用了________修辞手法,写出了太阳所给予人们的美好事物,这些都是人们生存必不可少的,其中露水可以滋润万物,________和________能使人神清气爽,________能让人感受到光明,温暖可以为人驱除寒冷。
( 3 )诗歌要用意象来表达情感,本诗所描绘的是________的形象,寄托着诗人________的思想感情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成下列各题。

陈太丘与友期

刘义庆

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

( 1 )解释下列句子中划线词语的意思。

①尊君在不________ ②待君久不至________

③太丘舍________ ④门外戏________

( 2 )请用现代汉语翻译下列句子。

①与人期行,相委而去。

②下车引之,元方入门不顾。

( 3 )客人被元方反驳前后神态有变化,请你找出对其神态描写的词语,并在此基础上说说客人是一个怎样的人。
( 4 )元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的?读了这个故事,如果面对他人的无礼,你该如何处理?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面一篇小说,完成后面问题。
界河
(希腊)安东尼斯•萨马拉基斯
①命令很明确:禁止下河洗澡!同时规定沿岸200公尺内任何人不得擅入。
②3周之前,他们来到河岸这边就停顿下来,对岸是敌军——通常被称之为“那边的人”。初抵此地还是春寒料峭,几天前却突然放晴,现在竟是明媚的春天了!
③第一个潜下界河的是位中士。当他爬回此岸时,肋下已中了两弹,后来只活了几个小时。翌日,又是两个士兵去了。没人再能见到他们,只听到几阵机枪的扫射,然后,便是一片沉寂。此后,司令部就下了那道禁令。
④然而,那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面,邋里邋遢。在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。而此时他们却邂逅了这条河……
⑤“这该死的命令!”那天夜里他忿忿地诅咒道。
⑥这一夜,他辗转反侧,难以入眠。远处,滔滔河水依稀可闻,令他难以安适。
⑦对,明天要去,他一定要去——让那道禁令见鬼去吧!
⑧士兵们都在酣睡,最后,他也渐入梦乡。
⑨梦中,他似乎看到了它——一条河,就在他的面前期待着他。他站在岸边,脱光了衣服,正欲跃入水中。突然,一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈!——一场噩梦。
⑩天气多好啊!他终于站到河边。
⑪他把衣服和枪放在树干旁,纵身跳入水中。顿时化作了另一个人。无形中,仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身,为他抹去这两年半中留下的一切印迹。他时而仰泳,时而匐泳,时而长时间地潜入水中……当兵的他一下子变成了一个孩子——他毕竟只有23岁。左右两岸,鸟群自由飞翔,有时它们盘旋在他的头顶,和他亲昵地打招呼。
⑫少顷,顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜抓住了树干。在他浮出水面的刹那间,他发现约在30公尺开外的前方有一个脑袋。他停下来,想看得清楚些。那另一个游泳者也停了下来。他们彼此默默注视着。
⑬——一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人。他怎么认得出来呢,只凭一个脑袋?
⑭几分钟的时间两人在水中一动不动。一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静。那个人掉转身去很快游向对岸。他亦飞速向岸边游回。他先行出水,狂奔到那棵树下,一把抓起枪。还好,那边的人刚刚爬出水面。
⑮他举起枪,瞄准。要击中对面那人的脑袋实在太简单了。20米开外奔跑着的人体,是一个很容易击中的靶子。
⑯突然,他觉得自己无法扣动扳机。对方那人在彼岸,赤条条的像刚从娘胎里出来时一般。而自己端枪在岸的这边,同样也赤条条的。
⑰他无论如何开不了枪。两个人都赤裸着!两个赤裸的人,脱掉了国籍,脱掉了姓名,脱掉了卡其布的军装。这到底是为什么呢……
⑱他实在无法扣动扳机,他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开;相反,却把他们联合在一起了……
⑲随着彼岸的一声枪响,他只是瞥见鸟群被惊起。他应声倒下,先是膝盖跪下,随后平扑在地。

( 1 ) “河”是行文线索。请用简洁的语言将情节补充完整。
见到河—→( )—→( )—→死在河边

( 2 )文章划撗线的句子是什么描写?有什么作用?

( 3 )第⑰段中“他无论如何开不了枪”时,“他”在想些什么?请写出“他”此刻的心理活动。

( 4 )文章塑造的“他”这是怎样一个人物形象,请通观全文,简要分析。

阅读下文,回答相关问题。
①世界上的物质千千万万,石头、铁、空气、水……形态不同,性质各异,但有一点是相同的,最小单位都是原子。进入20世纪以后,人们发现原子不是最小单位,在原子内部,外围是电子,中心是原子核。原子的质量几乎全部集中在原子核。原子核本身却十分微小,大约10万个原子核排成一条直线才相当于一个原子的直径。好奇心驱使科学家进一步研究原子核的结构,知道了原子核是由质子和中子组成的。人们产生了一个新的看法:原子是由电子、质子和中子等基本粒子构成的。可是,后来科学家在宇宙中发现了一些新的粒子,在实验室里,在加速器中发现了更多的粒子,基本粒子的数量猛增到300多种,据新报道说达到了700多种。
②经过分析,发现大多数基本粒子是不稳定的,寿命很短,很容易转化为其他基本粒子。(根据分子间的作用力)把基本粒子分为两类,一类是轻子,另一类是强子。……绝大多数的基本粒子都属于强子,其中包括质子和中子。面对数量如此之多的强子,科学家又在思考了:还有比质子和中子更小的结构吗?……这时候,科学家也只有发挥想像力了。美国科学家盖耳曼提出了一个“夸克模型”,说是所有的强子都是由3种夸克构成的。……知道了有夸克这种物质,那就得把它找出来。要把想像中的夸克变成真实的夸克并不容易,找了20年,也没有发现夸克的踪迹。人们有点泄气了。没想到1976年,旅美华人科学家丁肇中发现了J粒子。J粒子的J与中文丁字非常相似,这也是给这种新粒子命名的妙处。新粒子的发现,引起了种种猜测,J粒子是不是第四种夸克?这一发现,又唤起了寻找夸克的热情。

( 1 )给下列划线的字注音
奇( ) ②子( ) ③丁中( )

( 2 )解释下列词语
①驱使:________________________________
②踪迹:________________________________
③泄气:________________________________

( 3 )在20世纪以前,人们认为构成物质的最小单位是什么?

( 4 )根据语段①对原子的描述,请你画出它的结构示意图。

( 5 )基本粒子分为哪两类?依据是什么?

( 6 )阅读语段②,你在内容上还有那些不理解或难理解的问题?请把这些问题写在下面。

( 7 )从科学家研究原子寻找夸克的过程中,可得到哪些启迪?

( 8 )第②段最后一句“这一发现,又唤起了寻找夸克的热情。”中的“这”具体指代什么?

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

三种令我充满感激的记忆:一个装满书籍的家,一个在外省乡村度过的童年,一位可以倾诉衷肠的导师。

——选自英国著名诗人奥登《染匠之手》

亲爱的同学,毕业在即,回眸往事,令你充满感激的记忆又是什么呢?请用你的生花妙笔,书写出来吧。

请以“令我充满感激的记忆”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:

( 1 )文体不限(诗歌除外)。(2)文中不要出现真实的人名、校名。
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