| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各项说法不正确的一项是（ ） A: 《水调歌头·游泳》“游泳”是题目，“水调歌头”是词牌名。 B: 乡试中举，第一名称解元，第二名称亚元，第三名称亚元；殿试中举第一名是状元，第二是榜眼，第三是探花。 C: 《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，也是第一部章回体白话小说，为施耐庵所作。 D: 《我的叔叔于勒》、《项链》、《羊脂球》都是 “短篇小说巨匠”法国作家莫泊桑的作品。 |
| 2、 | 踏实勤奋的小孟，期中考试又不太理想，看着她情绪低落，你很想让她振作。请从以下诗句中，选择一句送给她，并说明理由。（ ） A: 会当凌绝顶，一览众山小。 B: 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 C: 落红不是无情物，化作春泥更护花。 D: 山不在高。有仙则名。水不在深，有龙则灵。 |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 朗润 凛洌 忍俊不禁 更胜一筹B: 真谛 默契 义愤填鹰 妇孺皆知 C: 阔绰 慰藉 锋芒毕露 一代天娇 D: 颓唐 羁绊 相形见绌 精巧绝伦 |
| 4、 | 下列句子修改不正确的一项是（ ） A: 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”） B: 一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”） C: 网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删去“因为”） D: 通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。（删去“使”） |
| 5、 | 小明顺利地考上了理想的大学。对此，下列表达不得体的一项是（ ） A: 小明发微信给老师：“我考上大学了，感谢恩师多年的栽培。” B: 小明父亲发短信向亲朋报喜：“犬子顺利考上大学，多谢大家关心！” C: 小明对前来祝贺的李叔叔说：“叔叔，您的到来使我家蓬荜生辉。” D: 好朋友王勇对小明说：“恭喜你，改天我一定莅临你家当面祝贺。” |
| 6、 | 下列表述不正确的一项是（ ） A: “春节、清明、端午、中秋等中国传统节日蕴含着丰富厚重的文化内涵。”句中“节日”和“厚重”依次是名词、副词。 B: 古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作。如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。 C: 颜真卿是唐代与欧阳询、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一。 D: “铭”是古代刻在器物上用来警诚自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 |
| 7、 | 飞花令历经千年仍传递着美。下列诗句与所咏之花搭配不当的是( ) A: 零落成泥碾作尘，只有香如故。(梅花) B: 落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王。(牡丹) C: 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(海棠) D: 池面风来波潋潋，波间露下叶田田。(荷花) |
| 8、 | 下列知识判断错误的一项是( ) A: “弯曲”、“友谊”、“佩服”分别是形容词、名词、动词。B: “那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔。”这句话中的“朦胧”和“温柔”是褒义词。 C: “诚实”、“老实”、“踏实”是一组近义词，都是形容忠诚、规矩、切实的态度。 D: “生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔。”这句话运用了夸张的修辞手法。 |
| 9、 | 下列句子中划线词语的意义相同的一项是（ ） A: 而乐亦无穷也 而不知太守之乐其乐也 B: 若夫日出而林霏开 若夫淫雨霏霏 C: 名之者谁 有仙则名 D: 临溪而渔 而不知人之乐 |
| 10、 | 林浩的爸爸想开一家乐器店，最适合开业时使用的一副对联是（ ） A: 剪彩为歌袖，裁云作舞衣。B: 韵出高山流水，调追白雪阳春。 C: 虽云毫末技艺，却是顶上功夫。 D: 春夏秋冬一岁川流不息，东西南北四方宾至如归。 |
| 阅读诗歌，完成下面两小题。 早寒江上有怀 唐 孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。 ( 1 )简析“乡泪客中尽”一句中“尽”字的意蕴。( 2 )这首诗表达了作者怎样的情感？ |
| 阅读古诗文，完成下列小题。 （一）《咏竹》 不用裁为呜凤管，不须截作钓鱼竿。 千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。 （二）养竹记 （唐）白居易 嗟乎！竹植物也，于人何有哉？以其有似于贤，而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》书于亭之壁以贻其后之居斯者亦欲以闻于今之用贤者云。 （选自《四部丛刊·白氏长庆集》，略有删改） 【注】①殄瘁：此指摧残。②筐篚：竹器，方形的叫“筐”，圆形的叫“篚”。③彗帚：扫帚。④寻：古代八尺为一寻。 ( 1 )下列句子中划线字意思相同的一项是（ ）A: 竹本固 固国不以山溪之险 B: 终日而毕 众妙毕备 C: 以其有似于贤 以中有足乐者 D: 以贻其后之居斯者 尝贻余核舟一 ( 2 )用“/”给文中划线句子断句。（限断三处） 故作《养竹记》书于亭之壁以贻其后之居斯者亦欲以闻于今之用贤者云。 ( 3 )将文中划线句子翻译为现代汉语。①明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯。 ②贤不能自异，唯用贤者异之。 ( 4 )有人说“不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿”中的两个“不”字很有表现力，谈谈你的理解。( 5 )诗文中的“竹”分别有什么特点？分别表达了白居易怎样的情感？ |
材料一：
故宫博物院（简称“故宫”）成立于1925年，是中国最大的古代文化艺术博物馆，是中国文化遗产的守护者和传承者。截至2016年底，故宫文物藏品总数达186万余件。近年来，故官以丰富的馆藏资源为基础开展文化普及活动，成为公共教育的重要场所。展览是博物馆最基本的教育形式。为了使展览效果最优化，故宫在以往展览的基础上，改变思路，不断创新，开创了文物藏品 ① 的新方式：展览不再是对文物进行简单摆放，而是通过文字、颜色、声音、图像等进行艺术再现；同时，通过图录制作、书籍编写、学术研讨、数字影像辅助导览等方式，让观众在观展时更好地了解展品的文化内涵。2016年，故宫成立教育中心，针对不同年龄、层次的观众，开展内容丰富、形式多样的体验活动，全面、立体地发挥故宫的公共教育功能。在公共教育中，故宫重视与教育机构合作，采用馆校合作方式开展选修课程和综合实践活动，让青少年在轻松活泼的参与中了解优秀的传统文化。
材料二：
中国国家博物馆（简称“国博”）是一座全面系统展现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的综合性博物馆。馆中设有“古代中国”“复兴之路”两个基本陈列和10多个不同门类的专题展览，每年还有50余个临时展览，国博已经成为公共教育的重要平台。近年来，国博的展览吸引了国内外众多观众前来参观。2017年国博接待观众总量达806万人次，其中包括未成年观众139万人次。为了充分发挥国博的公共教育功能，自2012年5月起，国博设立了教育体验区。目前，围绕“历史与艺术并重”的主题，根据家庭、学校和社会不同群体开发了“阳光少年”“社会大课堂”“文化博览”三大系列课程，形成了以藏品为基础，以体验为重要方式的公共教育新模式。国博特别重视与学校合作，例如，为了使博物馆的馆藏资源和学校的教学内容相互补充，采用“双师教学”的模式，让学生对所学知识有全方位的认知。
材料三：
中国科学技术馆（简称“科技馆”)是一座国家级综合性科技馆，是实施科教兴国战略、普及科学知识、提高公众科学素养的大型科技教育设施。科技馆以科学性和趣味性相结合的展览设计理念开展公共教育，吸引了众多的参观者。馆中展品涉及航空、航天、机械、交通、能源、信息科技、生物科技、纳米科技等众多领域。科技馆在利用展品进行展览教育的同时，还设置了科普活动室和实验室，配置了计算机、微型机床、3D打印机等近200套不同系列活动器材和40多套相关的实验仪器，设计了“飞行器的奥秘”“光影探秘”“生命科学俱乐部”等系列活动，让观众在亲身体验中，加深对科学的理解。 ② ，吸引了越来越多的参观者，尤其是青少年。2017年9月1日，科技馆正式启动“馆校结合基地校”项目，为首批200所中小学校提供场馆活动，为创新人才培养、校本课程开发、科技教师培训等提供服务。
( 1 )依据上下文，在（材料一）和（材料三）横线处依次填入的语句，都正确的一项是（ ）阅读下面的文章，回答下列各题。
可燃冰
①2017年6月2日，国土资源部在北京宣布：我国正在南海海域进行的天然气水合物试开采已连续产气22天，取得了持续产气时间长、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果。标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续采气时间最长的国家。
②什么是天然气水合物呢？天然气水合物是一种含有大量甲醛气体的水合物。大量存在于陆地上的冻土带和海底。在高温低压的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，一点火却可以烧起来，所以俗称“可燃冰”。如果把甲醛从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。
③海底可燃冰是天然气（甲醛类）被包进水分子中，在海底低温与压力下结晶形成的。海底形成可燃冰有三个基本条件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，在20摄氏度便要分解，而海底的温度一般都在2﹣4摄氏度；其次，可燃冰在零度时，30个大气压以上就可能生成，而以海洋的深度，30个大气压很容易保证，并且压力越大，水合物就越不容易分解，就越稳定；最后，海底的有机物沉淀，其中富含的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。海底的地层是多孔介质，在温度、压力和气源三者具备的条件下，便会在介质的空隙中生成可燃冰的晶体。
④据科学家测算，1立方米的可燃冰，在常温常压下可释放164立方米甲烷气体和0.8立方米的淡水。甲烷是人们可以用来燃烧发电的可燃气体，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质。可燃冰将成为21世纪极具潜势的洁净新能源。
⑤但是，甲烷气体是温室气体之一，一旦散失，会严重破坏环境。而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动荡，引发海底塌方并导致灾难性的海啸。因此，可燃冰的开发利用还面临着种种难题。但我们相信，随着人类对可燃冰研究的不断深入，这些难题一定会在不久的将来得到解决。
要求：①写一篇600字左右的文章；②不得透露个人相关信息；③不得抄袭。
