语文360

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2020年民办交大南洋中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

依次填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 ( )
那霏霏的春雨,像蚕丝儿那么柔和, ① ,给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙,使所有的景色若隐若现,若幻若真, ② !

A: ①飘在脸上,凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B: ①凉沁沁的,飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
C: ①软绵绵的,飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D: ①飘在脸上,软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
2、

根据下列情境,说话恰当的一项是( )

A: 小兵正在认真地做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?”
B: 陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:“对不起。”他的同学说:“‘对不起’值多少钱?给我另卖本新书吧!”
C: 李河骑自行车不小心撞了一个同学,他马上下车说:“对不起,请问撞伤了吗?”这个同学说:“没关系。”
D: 某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课?”这个同学回答说:“你自己不会看课程表吗?”
3、下列诗句中,加点字的读音或字形有误的一项是( )
A: 停杯投箸(zhù)不能食,拔剑四顾心茫然。
B: 长风破浪会有时,直挂云帆济(jǐ)苍海。
C: 怀旧空吟闻笛赋 , 到乡翻似烂柯(kē)人。
D: 又恐琼楼玉宇,高处不胜(shèng)寒。
4、

下列加线字注音完全正确的一项是( )

A: 凫水(fú) 亢奋(kàng) 阴霾(mái) 叱咤风云(chà)
B: 晦暗(huì) 嗔视(zhēn) 娴熟(xián) 戛然而止(jiá)
C: 羁绊(jī) 吞噬(shì) 悲怆(chuàng) 毛骨悚然(sǒng)
D: 冗杂(rǒng) 羸弱(léi) 妒忌(dú) 面面相觑(qù)
5、下列句子中划线词的意义或用法不相同的一项是( )
A: 以我酌油知之 水陆草木之花
B: 山门圮于河 尝射于家圃
C: 安能辨我是雄雌 尔安敢轻吾射
D: 但当涉猎 但微颔之
6、下列句子的排列顺序,正确的一项是( )

①中国文字,却是不然。

②且如一个天字,本是苍苍的天,引申为最尊的称呼,再引申为自然的称呼。

③所以有《说文》 《尔雅》《释名》等书,说那转注、假借的道理。

④若在他国,引申之义,必有语尾变化,不得同是一字,含有数义。

⑤三义不同,总只一个天字。

⑥中国文字,与地球各国绝异,每一个字,有他的本义,又有引申之义。

A: ①②⑤⑥④③
B: ⑥④①②⑤③
C: ①②⑤③④⑥
D: ⑥②⑤④①③
7、

下列各句中没有语病的一项是 ( )

A: “中国汉字听写大会”的举办,既可以让汉字文化得以传承,让汉字书写美德得以传递,又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。
B: 与《舌尖2》第一集的原画面相对比,该片涉嫌抄袭的镜头不少于十多处。
C: 3月30日,书记、副书记和其他县领导出席了党的群众路线教育动员大会。
D: 新型城镇化的关键是要以人为本,要让居民望得见山,看得见水,记得住乡愁。
8、

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝。_________,__________。_________,_________,_________,如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

①今天的事应该今天完成,不能推到明天

②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天

③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去

④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天

⑤今天是昨天和明天的接力处

A: ①⑤②④③
B: ①⑤④③②
C: ⑤④③②①
D: ⑤②③①④
9、下面对病句的修改不正确的一项是( )
A: 在四川凉山火灾现场,因为风力风向突然发生变化,30名扑火人员不幸遇难牺牲。(将“遇难”或“牺牲”删掉)
B: 苏丹国防部长宣布,总统巴希尔被逮捕并下台,苏丹未来三个月将进入紧急状态。(将“被逮捕”和“下台”互换位置)
C: 4月11日,深圳福田区因瞬时强降雨引发洪水,目前已造成2人遇难,9人失联。(在“失联”的后面加上“的严重后果”)
D: 在电影《老师好》中,让观众在捧腹大笑的同时,也对教育进行了深层次的思考。(将“进行”改为“引发”)
10、

与下面的话衔接最顺畅的一项是( )

朋友曾赠给我一幅画作,被我置于书房里,每每心情烦躁的时候,我望上两眼,心情立马安静下来,画上,______________,______________,______________,______________,______________,______________。朋友把这幅画命名为《红鲤静卧一溪云》。

①仿佛在与这一溪云攀谈

②一尾红鲤静卧其间

③白云如在浣溪的白纱

④溪水间

⑤张着嘴

⑥一条流水淙淙的小溪

A: ②⑤⑥①④③
B: ④②⑤①⑥③
C: ⑥③④②①⑤
D: ⑥④③②⑤①
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,完成下列小题。

东坡

(宋)苏轼

雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。

莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。

【注释】①东坡:苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦(luò)确:山多大石的样子。

( 1 )前两句诗写出了月光下的东坡________的环境特点。
( 2 )后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想情感?________。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

课外文言文阅读

管鲍之交

管仲①夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙②游,鲍叔知其贤。已而鲍叔事③齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进④管仲。管仲既用,任政⑤于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。

管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾⑥,分财利,多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也;吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐⑦于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也!”

鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多⑧管仲之贤而多鲍叔能知人也。

(选自《史记·管晏列传》)

【注释】①管仲:字仲,名夷吾,齐国颍上人,春秋前期齐相,曾辅佐齐桓公成就霸业。②鲍叔牙:齐国大夫,以知人著称。③事:侍奉。④进:推荐。⑤任政:执政。⑥贾:ɡǔ,做买卖。⑦见逐:被罢免。⑧多:赞扬。

( 1 )解释下列语句中加下划线线字的含义。

①常与鲍叔牙游 ________

②鲍叔知其贤 ________

③吾尝三战三走 ________

( 2 )下列语句中加下划线虚词用法和意义相同的一项是( )

A: 任政于齐 贤于材人远矣(《伤仲永》)
B: 鲍叔不以我为贪 以衾拥覆(《送东阳马生序》)
C: 管仲之谋也 要离之刺庆忌也(《唐雎不辱使命》)
D: 吾尝为鲍叔谋事而更穷困 濯清涟而不妖(《爱莲说》)
( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。

①生我者父母,知我者鲍子也!

②鲍叔既进管仲,以身下之。

( 4 )天下人为什么“不多管仲之贤而多鲍叔能知人”?请结合韩愈“世有伯乐,然后有千里马”这句话,并联系本文有关内容回答。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下面小题。

叶落满径

曹隆鑫

路上不见行人。起了一阵风,树叶沙沙地掉下来,沙沙的声音,是它与故枝奏的离别曲吗?

阿航受老板之托从城里回来招人。阿航新盖的一幢三层别墅就是最好的招工广告,很多人争相前去报名。想想以后也要远离故土,阿辉脚下的每一步路就走得有些扭捏。

突然看见一个人站在路中央,他的手机紧贴着耳根,他的另一只手颐指气使地挥舞,阿辉不想去听,声音却嚣张跋扈地钻进耳朵里来。

原来那人是把电话打到了电视台,他用脚踢着路上的树叶,大声嚷嚷的声音像是要让全世界都能听见,他说,都是叶子,都是叶子!

清洁工一时疏于职责,他便咬定不放松。有些轰动一时的新闻不就是这样炮制出来的吗?

阿辉继续往前走,尽量避他远些,虽然看上去,那人和阿辉差不多的年纪,长相也并不见丑陋。

一个少年,手执一把竹笤帚,不知何时出现在路那端。阿辉想,如果我手里也有一把竹笤帚,我一定会毫不犹豫地加入少年的阵营,和少年一起把这路面打扫得干干净净,彻底粉碎那人的图谋!

那人收了手机,两手撑腰,转个身,突然发现了少年,他急匆匆地奔过去,用力挥舞着手,大声喊,小孩,小孩,你在做什么!

少年惊一跳,抬起头说,叔叔,我在扫路呀!

他说,你不要扫!

少年说,为什么?

他说,这不是该你扫的路!

少年说,叔叔是怕我扫不干净?

他说,你该回家去看书写作业,你是谁家的孩子?

少年噗嗤一声笑了,说,叔叔,你跟我爸我妈我爷爷奶奶一样唠叨!

他说,我是为你好!

少年说,他们都说是为我好!

他说,你这孩子,怎么这样倔呢?不要扫了,不要扫了!

少年说,你又不是我家人,为什么也不让我扫?

阿辉走到少年身边,忍不住伸手拍拍少年的肩,调侃说,人家是要拿这树叶做文章的,你还是不要扫的好!

那人的眼睛小,却有一道光“嗖”地从眼里冲出来,冲出来的目光里含着几分惊喜,就好像是突然遇到了失联多年的一个同伴。他朝阿辉点点头,又对少年说,你看这位叔叔,他也明白着呢,你还小你不懂,这树叶你真扫不得!

风起,风把他脚边的树叶吹起来,似要吹到路边的沟渠里去,他急慌慌地拿双脚去踩,要把这一枚一枚不安分的树叶在脚下踩瓷实,看去,他就像是在跳一支变形的舞。

一下又一下,他的脚突然就踩住了少年的竹笤帚,他大声喊,还扫?你这孩子,我对你可不客气了!

少年愣了一下,突然更用力地去拉被他踩在脚下的竹笤帚,并大声喊,你走开!

他也喊,你走开!

阿辉不知是继续走还是停下来,一枚树叶晃晃悠悠从阿辉的眼前滑过。

那人突然喊,车子来啦!

是电视台的车子,路上的树叶好像伸出一只只小手来要拉住采访车,采访车开得很慢很慢。

当天的电视新闻里,大家都看见了这条路上的树叶。第二天,这条路上来了很多城里人,他们笑啊闹啊。这条路上铺满了红红黄黄的叶子,走在上面就像走在金黄的地毯上,他们很开心。

阿辉诧异,自己怎么从没有发现脚下踩着的树叶子还能这么招惹人喜欢呢?昨天没去成阿航家,阿辉今天又早早地出发了,今天是去找他,那个和阿辉年纪相仿的汉子,他对着麦克风说,改变思路就是改变出路!他大手一挥又说,这绿水青山就是金山银山!

起风了,这是扬帆的风吗?阿辉一边大踏步地走,一边含笑听着树叶沙沙飘落的声音,这声音真好听!

( 1 )请简述选文的故事情节。
( 2 )文中为什么要用大量篇幅描写少年扫地的情节?
( 3 )请赏析下面的句子。

起风了,这是扬帆的风吗?阿辉一边大踏步地走,一边含笑听着树叶沙沙飘落的声音,这声音真好听!

( 4 )故事的叙述有什么出人意料的地方?这样写有什么作用?
( 5 )请结合标题说说小说的主旨是什么。
阅读下面的文段,回答各题

冬韵


①十二月,冬天彻底拉开它的大幕,正襟危坐。那些严寒中的生灵都已准备妥当,开始接受它冰冷的训令了。

②清晨,太阳升起时格外庄严,殷红布满整个东方的山脊,在冬日短暂的白昼中,这是最神圣的时刻,天空在十二月犹如一个安静的处子,它收起了电闪雷鸣,不再对土地叫嚣,天地一时达成和解,再也不用对那些肆意招摇的植物颐指气使。暴躁的猪獾在艰难地吃完河边的最后一批根茎之后,沮丧地离开了,冬天把几乎所有的宴席全部解散。现在,是天和地畅谈的庄严时刻,那高悬的蓝空,以从未有过的平和之态俯瞰大地,阳光以更精纯的色质倾向原野,草木、鸟雀不再接受它的温度,我的心仿佛也被带入到那浩渺的天空中聆听晨曦的谆谆教导。

③寒流在十二月接踵而至,整个高原犹如矮下去一样。风开始肆虐,朝高地猛吹,登上任何一个制高点,远处沉闷的“唰唰”声一阵接一阵从光秃的树枝间袭来,又向远处掠去。

④冬天的风是矫健的。行走在这儿,身体任何裸露的部分都会被无情地告知,让人瑟瑟发抖,仿佛必须蜷缩在思想的深处才可获得温暖。不论什么树木,在这个时节,几乎都成了一色,不走近观察,无法辨别。这不是一个发表自我的日子,是寒风执掌大自然政令的时期,那激起自我意识的暖流还远在后头。但寒风对树木来年哪一枝焕发生机都了如指掌,树上的枯枝碎屑不时被清理而掉落下来,厚厚的堆积成一层,它要为春天的新芽疏通路障。无论沟壑,还是渠湾,都会被透明的阳光从早到晚一一光顾,不会有哪一块被忽略。凛冽的风和明亮的阳光是构成冬日的主要内容,前者像严厉的父亲,鞭策、激励我们接受考验、鄙歪弃邪,后者则像一位慈祥的母亲,自始至终用温情滋养着我们。

⑤在十二月,大自然会毫不吝啬地把阳光抛洒下来,从南到北,都盛满了澄明的光瀑。先前被烟霾尘封的寰宇,现在,开始热烈地欢迎新世界的到来。清晰、透亮的自然界都在为步入下个纪元而容光焕发。目及这辽远的高原地质,一座座雄浑的山峰延绵无际,清晰可辨,就连山崖上的光影都折射出分明的性格,这些山体的巨大棱角要尽情欣赏它自己不屈的气魄了,现在是它们展示其骨骼和力量的时刻。

⑥只要站得够高,就可以望得更远,胸怀也一下子无比豁达起来,浑身暖烘烘,阳光中仿佛蕴含着警醒的颗粒。站在这阳光浸满的世界,无形中充满了强烈的伟人情怀,再不必耽于世俗的纷扰和纠葛了,此刻,我和大地都披上了这荣耀的光辉。

⑦十二月是自然在一年中驶向终点的最后一班列车,它放缓了速度,不会有任何事物被丢下,所有细节都会被以最精简的方式保留,如同远游者浪迹他乡的行囊。置身于十二月的荒野,那些儿女情长被冬日的筛网一并抖落,一种更直接、更永恒的思想浸透着我的骨骼。

( 1 )文中多处描写风,你能说出冬天的风有什么特点吗?
( 2 )选文开头说“那些严寒中的生灵都已经准备妥当,开始接受它冰冷的训令了”那些严寒中的生灵是怎样接受“冰冷的训令”的?
( 3 )赏析第②段的画线句子,说说运用多种修辞手法的表达效果。

天空在十二月犹如一个安静的处子,它收起了电闪雷鸣,不再对土地叫嚣,天地一时达成和解,再也不用对那些肆意招摇的植物颐指气使。

( 4 )第④段中划线词语“疏通路障”指的是什么?
( 5 )有人说“阳光”是本文的文眼,请谈谈你的理解或看法?
四、写作(分值:60分)

根据下面的题目和要求写一篇文章。

放假有欢乐,放假也有烦忧;有的人喜欢放假,也有的人不愿放假,放假不仅是身体的歇息,放假还是心灵的放松……

请以“放假”为题目作文

要求:①角度自选,立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④不得出现真实的地名、校名、人名。

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