语文360

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2020年蕉岭县城镇中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子文学常识表述不正确的一项是( )

A: 苏轼,字子瞻,号东坡居士,《记承天诗夜游》写于他被贬黄州,担任闲职期间。
B: 朱自清,字佩弦,现代著名散文家、诗人、学者。他的散文感情真挚,其中《背影》被称为“天地间第一等至情文学”。
C: 鲁迅的小说《社戏》选自于《呐喊》(《鲁迅全集》第一卷),散文《从百草园到三味书屋》选自于《朝花夕拾》。
D: 冰心,原名谢婉莹,现代著名诗人、作家、儿童文学家,代表作有《红烛》、《死水》等。
2、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 新疆反动集团在分裂道路上一意孤行 , 必然会失败。
B: 刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。
C: 那石板没经石匠光面,就铺在家门口,多年来,风雨如晦 , 人踩牛踏,终于光滑了些。
D: 虽然这些都很不微不足道 , 但他做得很认真。
3、

请选出对杜甫《春望》一诗赏析有误的一项( )

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

A: “草木深”表面上是写春天草木蔓生的情景,实际上是写草茂人稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。
B: 诗的前四句都统领在一个“望”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由山河草木到花鸟。
C: 这首诗的第五句和第六句写诗人在战火连绵的时期收到家书,最后两句直接抒发作者读家书时无比喜悦的心情。
D: 本诗将眼前景、胸中情融为一体,抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的情感。
4、

下列语句标点使用错误的一项是( )

A: 明天在新街口活动,你是坐地铁去,还是坐公共汽车去?
B: 写研究性文章和文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)
C: 语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。
D: 北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、和西华门。
5、下列句子中加点成语使用不正确的一项是:( )
A: 为了筹建南极长城站,他呕心沥血;长城站落成以后,这位钢铁汉子也流泪了。
B: 大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览。
C: 某些食品生产经营企业鼠目寸光 , 只顾眼前利益,滥用食品添加剂以获取高额利润,严重危害了百姓健康。
D: 人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》,不由得触目伤怀。
6、阅读下面的古诗,回答问题。

(一)南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 这是一首怀古之作。作者通过对古代人物的歌颂,讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。
B: “何处望神州?满眼风光北固楼。”这两句诗运用了反问的修辞手法,可谓“惊天地,泣鬼神”,弦外之音是中原已非我所有了。
C: “年少万兜鉴,坐断东南战未休。”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马,雄踞东南一隅,英武了得。
D: “生子当如孙仲谋”本是曹操的语言,现在由辛弃疾口中说出,代表了人民要求发愤图强的呼声。
7、下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 彰显( zhāng) 杀戮(lù) 翘首(qiào)
B: 仲裁(cái) 篡改( chuàn) 颁发(bān)
C: 遗嘱(zhǔ) 泄气(xiè) 要塞(sè)
D: 不辍(chuò) 宛然(wǎn) 寻觅(mì)
8、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。
B: 是否坚持一个中国的原则,是维护两岸关系和平发展的关键。
C: 随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D: 为了提高同学们的语文素养,我市学校很多都在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。
9、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
B: 我海军炮兵击落了敌人的许多飞机和坦克。
C: 老师带领同学们参观了航模展览。
D: 大家对他的批评虽然十分尖刻,但完全是出于一片好意。
10、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
B: 来自国内的百余位赏石名家齐聚费县,以石为媒,以石会友,助推费县旅游事业。
C: 高新黑科技成就了平昌冬奥会闭幕式上惊艳的“北京8分钟”。
D: 看到初夏遵义的壮美景色,让游客们深深地喜欢上了这里。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《望岳》,完成问题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

( 1 )下列对诗歌理解有误的一项是( )
A: 诗歌前六句无一个“望”字,但都写诗人向岳而“望”,由远及近,从朝到暮。
B: 开头两句用设问写出了泰山横跨在齐鲁两地之间,表现了泰山雄伟阔大的气势。
C: 第五、六两句写出细望所见:山间白云涌现,变幻无穷;归鸟翱翔,投林还巢。
D: 结尾两句写的是诗人的登山感受,这一次登顶让年轻诗人信心大增、豪情满怀。
( 2 )诗中加下划线字“割”字能否换成“隔”?请说说你的理由。
( 3 )登山,往往会让人心中涌起一股壮志豪情。在我国古代诗词中,有许多借登山抒发壮怀的诗句。其中,你读过的两句诗是“________,________”。(除《望岳》外,写出连续的两句)
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面课外文言文,回答问题。

郑燮(xiè)号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长,曾任范县令,爱民如子实验室。无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食,燮开仓赈济,或阻之,曰:“此何时,若辗转中报,民岂得活乎?上有①,我任②之。”即发谷与民,活万余人,去任之日,父老沿途送之。

【注释】①谴:谴责,责备②任:承担责任

( 1 )下列语句中对加下划线词的解释不正确的一项是( )
A: 即发谷与民,活万余人 活:救助,使…活
B: 值岁荒,人相食值:遇到
C: 室无贿赂,案无留犊犊:书信
D: 去任之日,父老沿途送之去:离开
( 2 )下列对文章分析有误的一项是( )
A: 郑板桥担任官职,能心系百姓,造福一方,因而受到了老百姓的爱戴。
B: 郑板桥不仅为官清廉,勤政爱民,敢于担当,而且富有艺术才华,擅长画画。
C: 郑板桥空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗,文人们经常忘记他是一县的长官。
D: 郑板桥因担心上级拒绝,没有经过申报就开仓赈济灾民,最终遭到了撤职处分。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下面小题。

粗俗的标语是语言瘟疫

遐迩

①“聚餐就是找死,拜年就是害人”,“今年上门,明年上坟”。中国是文明的古国,这样的标语何来文明?大过年的,迎面就是这样一句,你即使不骂娘,心里也不好受,有话就不能好好说吗?再有“硬道理”的宣传,以这样野蛮的言词说出来,能取得好效果吗?正如有评论所言,这是在宣传,还是在诅咒?有人说,这些“土味”标语横幅像泥石流一样,“无情”却又十分“硬核”,达到了防疫宣传的目的。我则以为不会有好的效果。言简意赅的时事标语,确实可以将复杂的道理简单化。但是,这种“野蛮生长”的“硬核标语”,既不文明,也不科学,怎么可能达到防疫宣传的目的呢?

②“串门就是互相残杀,聚会就是自寻短见”,“出门打断腿,还嘴打掉牙”。这都是什么标语啊!古人发明汉语是为了交流的,不是用来侮辱同胞的,用这样的标语防御疫情,简直就是语言暴力,甚至触犯法律。在疫情面前,在灾难面前,白衣天使在前方“浴血奋战”,某些人却在后方阉割文明。疫情面前,情绪恐惧、生活不便,人们本来就不好受,宣传应该好好说话,要有温情有温度。这么充满杀气诅咒的标语,是一种语言瘟疫,是在拉退文明进步的车轮,不但不能达到宣传的目的,反而给疫情防控添乱。

③这种粗俗粗暴的标语,或许能震慑人,但对疫情防控没有一点好处。然而,有人说非常之时就要用非常之法,有人非常肯定非常赞赏这种粗俗的语言。真是社会的悲哀。是的,这场突如其来的大疫,让国人如临大敌,但是打赢这场疫情防御战,不能依靠野蛮的战术,不能依靠原始的战术,不能添乱,更不能违法用语言伤及国人,必须依靠现代科技和现代人的智慧,依靠科学,避免接触,科学隔离,众志成城,共克时艰。

④著名诗人、著名杂文家彭俐在杂文诗中说,“病毒,让一切变得透明”,是的,大疫来临确实很考验人,但是,我以为“病毒”暴发并不代表某些人的恶劣天性粗鄙天性也要释放出来,不文明并不能成为救世良药。文明标语多得是,干嘛非要用粗俗的呢?就不会好好说话吗?比如“不聚餐不聚会就是最好的防疫”,“今年过年不串门,拜年最好用微信”,“用科学的生活方式战胜最严峻的疫情”,“宅在家里就是最好的防御”等等。这些文明标语不是更能让人接受吗?


⑤粗俗粗暴的标语的出现,又何尝不是走极端的野蛮防疫呢?泼妇骂街式的、地痞流氓式的标语,折射出的是某些人素质的低下和法治观念的淡薄。这些语言垃圾污染了环境,也污染了人心,不仅不能起到提醒、倡导和防控的作用,说不定还会激起人们的反感和逆反理,适得其反。

(选自《杂文月刊》2020年4期,有改动)


( 1 )请概括本文的中心论点。

( 2 )粗俗的标语为什么不能达到防疫宣传的目的?请结合全文回答。
( 3 )请判断第④段画线句子的论证方法,并分析其作用。

( 4 )请为当前的疫情防控,拟一则文明标语。(不得抄袭文中引用过的标语,至少使用一种修辞手法)
阅读下面选文,完成后面小题。

每个人心里都有一亩田

①父亲搬了新家之后,在小区一个不起眼的角落里,开了巴掌大小的一块田,从此他的生活开始忙碌起来,每天花费一两个小时,在田里除草、施肥、捉虫,给小小的田,圈上漂亮的篱笆。

②别人的田里种蒜苗、种香葱,种四季豆,图得是绿色环保,养眼又美味。唯有父亲的田里,种得满满都是花儿,大多都是草本植物,比如可以染指甲的凤仙花,大叶子的美人蕉,四季常开的海棠花,愈晚愈香的晚香玉等等。

③花开的季节,满园子姹紫嫣红,香飘云外。傍晚散步的时候,总会有人停留在父亲的花前,细细地打量,踟蹰不前,然后发出几声赞叹,父亲便像一个得到表扬的孩子一样,兴奋的有些不知所措。当然,也有淘气的小孩子,趁父亲眼不见的工夫,顺手折了父亲的花儿。这时候父亲往往会很生气,去追赶那些滋事的孩子,可是哪里能追得上?一转眼,那些孩子便在风中跑远了……

父亲只得在身后扬言,如果有下一次,一定去找家长,让你们淘气?可那些孩子并不当回事,像耳旁风一样,在晚风中笑着跑开去。

④我曾问父亲,种那么多的花儿,不当吃也不当喝的,费劲出累,逢上不懂事的孩子,还会把你辛辛苦苦种得花儿掐断了,薅了去,惹一肚子气,何苦来呢?

⑤父亲笑,说,也不是真的生气,就是觉得白白糟蹋了那些花儿怪可惜的,所以只是吓唬吓唬他们。隔半天,父亲又说,我种得是花儿,收获得是快乐,图得就是个乐儿!

⑥我呆怔半晌,想想也是,种花得乐,有何不可?既无妨碍别人,自己又得乐,何乐而不为?总比内心忧郁愤懑想东想西强多了!

⑦三毛说,每个人心里一亩田,用它来种什么?种桃种李种春风。

⑧其实每个人的内心,都有一块隐形的看不见的田,每个人一生都在忙着播种和收获,从早到晚,辛辛苦苦,只不过是播种的形式不同而已。

⑨有的人,在心田里种下一颗温情的种子,用一颗善良纯朴真挚的心去感知和体会这个世界,用一颗充满爱的心去包容和接纳这个世界,这样的人会收获安宁和幸福。

⑩有的人,在心田里种下一颗善良和种子,用一颗白莲花一样纯洁的心,去帮助那些需要帮助的人,不求回报,不图感恩,这样的人会收获温情和喜悦。

⑪有的人,在心田里种下一颗欲望的种子,想要东,想要西,想要的东西太多了,声色犬马,什么都想要,被贪婪的火焰煎烤着,这样的人会收获苦闷和折磨。

⑫有的人,在心田里种下一颗罪恶的种子,人不是天生就有一颗罪恶之心,人性本善,而是某些机缘和成因,使内心有了罪恶的念头,想报仇,想不劳而获等等,这样的人会收获痛苦和惩罚。

⑬佛说,种善因,得善果,正是这个道理。

⑭每个人的心里都有一亩田,每个人都在忙着种植和收获。心田里,唯有种满阳光和鲜花,才会收获春光明媚。

⑮每个人心里一亩田,用它来种什么?种桃种李种春风,种希望,种快乐!

(作者 积雪草 来自 天天美文网)

( 1 )第⑦段中“种桃种李种春风” 使用了什么修辞?
( 2 )如果说“网络”是网络文化词语,那么,“一亩田”是什么文化词语?
( 3 )回答第⑬段作者引用“佛说,种善因,得善果”,作者用意何在?
( 4 )“每个人心里都有一亩田”,作者此语向我们表述了一个怎样的道理?
四、写作(分值:60分)
阅读范仲淹的《渔家傲》这首词,展开想象,把它改写成一篇不少于350字的写景散文。
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