语文360

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2020年上海普陀甘霖初职校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句中加线的词语使用正确的一项是 ( )

A: 十八大召开期间,北京道路两侧大庭广众地挂满了五星红旗。
B: 近期流行的“正能量”一词,人们纷纷引用,正变得炙手可热。
C: 《江南style》是一首中学生耳熟能详的音乐作品。
D: 作家莫言成为获得诺贝尔文学奖的中国第一人,这消息真是大快人心。
2、

下列文学常识搭配有误的一项是( )

A: 《雪》——鲁迅——《野草》
B: 《次北固山下》——陆游——《剑南诗稿》
C: 《我的叔叔于勒》——莫泊桑——《羊脂球》
D: 《杨修之死》——罗贯中——《三国演义》
3、

下列各项中,对相关名著的表述不正确的一项是( )

A: 《伊索寓言》中不少故事借动物形象嘲讽人类缺点,如《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳的人。
B: 在慧骃国,马是理性的载体,友谊和仁慈是“慧骃”的两种主要美德。
C: 鲁滨孙流落到荒岛后,用“借方”和“贷方”来分析自己的幸运和不幸。
D: 《从百草园到三味书屋》《藤野先生》和《社戏》都出自鲁迅先生的《朝花夕拾》。
4、请选出下列句子中划线词语意思相同的一组( )
A: 余闻之也久 不能称前时之闻
B: 军书十二卷 同行十二年
C: 昨夜见军帖 对镜帖花黄
D: 东市买骏马 愿为市鞍马
5、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 我们五象新区的泥沙就是多,但只要你小心点,不就不弄脏脚了吗?
B: 您看我们五象新区的泥沙,多么热情好客,沾住您的脚,不想让您走呢!
C: 我们五象新区的泥沙,多么热情好客,它沾住您的脚,就是不让您走。
D: 我们五象新区的泥沙就是这样,它不想让谁走,就沾谁的脚,您最好别走。
6、

下列修辞手法判断正确的一项是( )

①黄河!你是中华民族的摇篮!

②只要牢牢记住他们的语言,就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。

③我无时无刻不听见她召唤我回去。

④朔气传金柝,寒光照铁衣。

A: 比喻 比喻 设问 对偶
B: 比喻 比喻 拟人 对偶
C: 拟人 比喻 设问 对偶
D: 拟人 比喻 反问 对比
7、

下列句子中加线成语或俗语使用有误的一项是( )

A: 为消除路面积雪,广大公安干警因地制宜 , 连夜喷洒融雪剂,确保市民平安出行。
B: 为了供孩子上学,他常年在外打工,对与家人聚少离多的生活已经习以为常了。
C: 午休看似浪费时间,实则磨刀不误砍柴工 , 它使学生以更充沛的精力投入下午的学习。
D: 章雪获得市级青少年民族舞蹈比赛第一名,父母希望她在全国比赛中百尺竿头,更进一步。
8、下列句中,标点符号使用有错误的一项是( )
A: 江城多娇,春风十里。复工、复产、复生活,最美不过人间烟火。闷久了、憋坏了,不谈千里万里的远方,起码要到周边走走。
B: 疫情不是一阵风,如风吹过了无痕。在防疫的“后半场”,我们要有足够的耐心研判疫情局势,还得有足够的耐心保持健康习惯,更得有足够的耐心安抚受伤的心。
C: “病来如山倒,病去如抽丝。”此次新冠疫情叫人无奈,但也促人成长。好在,春天总算来了。世间的万般美好,迟早也会慢慢回来。
D: 疫情防控与有序复工复产是相互依赖,相互成就的,正视“疫情可能长期存在”的问题,不是说我们要悲观看待未来,而是只有认清处境,才会离正常生活越来越近。
9、下列选项有误的一项是( )
A: 《沁园春.雪》情景交融,上阕重在写景,下阕重下议论、抒情。
B: 《我的叔叔于勒》中,于勒是作为小说暗线虚写和略写的,而塑造的主要人物是菲利普夫妇。
C: 《故乡》以“我”的所见所闻为线索,作品中的“我”并不是作者,而是小说虚构的人物。
D: 《唐雎不辱使命》选自《战国策》,《战国策》是西汉刘向整理编辑的编年体史书。
10、楷书又称正书,或称真书。其特点是:形体方正,笔画平直,可作楷模,故名。判断下面哪一幅字是楷书( )
A:
B:
C:
D:
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的这首诗,完成下列小题。

白梅

王 冕

冰雪林中着此身,不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。

( 1 )诗中描绘了白梅的形象,突出了白梅的那些特征?

( 2 )作者主要运用了哪些写作手法?表达了怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文段,完成小题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

( 1 )解释下列加点词语在句子中的意思。

①寒雪日内集(________) ②俄而雪骤(________) ③撒盐空中差可拟(________)

( 2 )把画线的句子翻译成现代汉语。

①兄女曰:“未若柳絮因风起。”

②公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

( 3 )下列选项中对文章的内容理解不正确的一项是( )
A: 本文开头第一句话短短十五字,涵盖了事件发生的时间、地点、人物及主体事件等内容。
B: “公大笑乐”中的笑有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当的意味。
C: “柳絮”一喻写出雪花飘舞的轻盈姿态,有深刻的意蕴。
D: 文章结尾补充交代了谢道韫的身份,暗示了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

地铁——无锡腾飞的强力引擎
① 地铁1号线建设正在如火如荼进行,无锡市轨道办有关人士3月31日确认,年初上马的2号线22个站点目前均已开工,两条地铁线46座车站同时展开建设的宏大场景开始上演。在已经不太遥远的大后年,无锡市民将收获1、2号线相继竣工通车的喜悦和便利。
②“十二五”期间,无锡步入地铁时代。地铁1号线连起了太湖新城和惠山新城,2号线串起了蠡湖新城和锡东新城,明年有望开工的3号线连接惠山城铁站和无锡机场,后年计划启动的4号线则将3条地铁线串成一个网络,更利于发挥地铁运行功能。其中,3号线将在无锡机场站完成与苏州地铁3号线的对接。地铁延伸之处,城市空间大大拓展,城乡一体化水平也将跃上一个新的层级。
③ 因为地铁的出现,城市腾飞装上了强力引擎。一条条地铁线在缩短区域时空距离、方便市民出行的同时,迅速集聚了产业、人才等一系列要素。市轨道办的规划图上,围绕地铁车站建设,一个个城市综合体不久后将次第亮相。如在1号线南端的雪浪站,一个城市综合体即将破土动工,这个集商业、酒店、办公、住宅等于一体的综合体,将形成与地铁、公交、社会车辆换乘的无缝对接,掀起雪浪地区城市现代化的新浪潮。

( 1 )从第②段划线句中找出最能体现说明文语言准确性的词语,并说明作用。

( 2 )第③段的划线句用了什么说明方法?有何作用?

阅读下文,完成下列小题。

在南极绣花的男人

毕淑敏

岸边有几座咖啡色小木屋,悬挂的国旗说明这是阿根廷设在南极的科学考察站。和我们同行的极地专家道:看到房上的黑色痕迹吗?顺他伸出的食指望去,果见房顶上有斑驳的暗色条缕和团块。大家猜这是怎么造成的?专家卖个小关子。众道,遭雷劈?南极常有电闪雷鸣的雨吗?专家揭底,火烧的。

有人嘴快道,估计是厨师改善伙食,不小心走了火。有人悄声质疑,阿根廷菜系也跟咱中餐似的,讲究烈火烹油吗?专家答,这场火与厨师无关,和医生有关。大家纳闷,穿白大褂的如何和火灾掺和到一块儿?

专家细解:阿根廷在这里进行长年科考工作,科考队人员两年一轮换。到了换岗时间,新人上站,原团队返回家园。要走的人欢天喜地,不料驻队医生被通知还需在站点继续执守一年。医生默默解开收拾好的背囊,又开始了寂寞的南极生活。等啊等,终于又一个两年过去了,好不容易熬到了轮班时间,总算可以回家了。没想到该医生又接到通知,请他继续留守两年……此人精神崩溃,当天深夜,一把火将科考站点燃,烈焰熊熊……

后来呢?大家僵愣了一会儿,忍不住问。

后来阿根廷科考站就成了现在的样子,焦糊屋顶。极地专家回答。大家说,那个医生呢?专家说,医生终于重返了城市,不过住进了监狱。大家议论纷纷……

南极会让一个正常人的整个机体,处于高度应激反应状态中。说到底,南极是不适宜人类生存的。这就是除了早期探险家和科考人员外,南极从未有过真正原住民的原因。

我记起当医学生时,学习到的对人体“应激反应”的解释。它是个专有名词,最早来自加拿大学者汉斯赛里。他根据人在寒冷条件下的反应,提出一个重要概念——人体在遭到强烈有害刺激后,会产生一系列紧张状态。激素分泌增加,免疫系统受损。严重的甚至导致精神趋于崩溃。

联想到纵火的阿根廷医生,不知现在出狱了没有?能否回归正常生活?也向一代又一代中国南极科考队员致敬,为了祖国,他们将最美好的年华,奉献给了最寒冷的大陆。

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某天,老芦神秘地对我说,嗨!图书馆里有个新闻。我说,图书馆能有什么新闻?

那儿有个老头,低头绣花。我真惊讶了,问,你没看走眼?老芦道,我盯他好几天了,穿针引线绣个不停。

我说,那老头……多大年纪?老芦说,看起来比我还老。我不相信,说,不可能吧?你几乎是这船上最老的老头了。我知道仅有一个男人年纪比你大,不过他眼神不好,估计没法在颠簸船中绣花。

老芦说,你去看看。

在图书馆窗前,有一外国老汉,正低头凝神绣花。他长满金色汗毛的手指头,粗状如小胡萝卜,寸把长银针,在绣绷上翻飞,绣着一幅直径二十多厘米的圆形十字绣。

外国老汉的绣布,硬挺方正,面料挺刮。绕线板、鹤形剪等一应家伙事儿,围伺身旁。他安详地将小小银针自绣布下方扎出,轻盈提线。还不时用小工具敲敲打打,让绣品更显平整。哈!原来是船上快七十岁的英国探险队员乔纳森先生。

我说,您绣的这是什么图案?他笑答,企鹅。我又问,您是觉得船上生活太单调,靠绣花打发时光吗?

乔纳森惊奇地耸耸花白的眉毛,说,船上单调吗?我一点不觉得。主要是在繁华都市里,太忙,没机会绣花。到南极来,正好可以绣我喜爱的动物。只绣企鹅。每绣好一只企鹅,我就把它送给朋友们。大家都很喜欢。他还说今年的绣品打算送给女儿当结婚礼物。我说,您女儿收到您亲手绣的企鹅,一定特别高兴。乔纳森说,是啊是啊!所以,每一针我都绣得很带劲。他眉目间的笑意皱纹深而妥帖,是他经常开怀大笑的证明。

我和老芦告辞了,望着航行中的抗冰船外无尽无涯的南极冰峰,无端想起辛弃疾的一句词:“唤起一天明月,照我满怀冰雪。”

(有删减)

【背景】走过80个国家与地区的毕淑敏,对世界仍保持好奇。66岁这一年,她毅然开启了南极之旅。其间,接触了在南极绣企鹅、祖孙四代献身极地科考事业的英国人乔纳森。

( 1 )文章主要叙写了两个故事,文中横线处是个过渡段,请结合上下文,在下面空白处补写一句或几句承上启下的文字。
( 2 )从选材角度,分析体会作者叙写第一个故事的用意。
( 3 )“在南极绣花的男人”这个题目拟的很巧妙,请分析体会其妙处。
四、写作(分值:60分)
请以“冬天里的故事”为题,写一篇不少于600字的文章。

写作要求:(1)将题目写在作文格的第一行;(2)文章贴近生活,言之有物、言之有情,禁止抄袭或套作;(3)认真书写,力求工整、美观;(4)文中不能出现真实的班级和姓名;(5)不允许出现诗歌。

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