| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面句子大意理解有误的一项是( ) A: 知困,然后能自强也。(《虽有佳肴》) 翻译:知道了自己困惑的地方,然后才能勉励自己。 B: 怒而飞,其翼若垂天之云。(《北冥有鱼》) 翻译:当它发怒起飞的时候,那展开的双翅就像悬在天边的云。 C: 子之不知鱼之乐,全矣。(《庄子与惠子游于濠梁之上》) 翻译:你不知道鱼的快乐,是一定的了。 D: 其岸势犬牙差互,不可知其源。(《小石潭记》) 翻译:那岸的形状像狗的牙齿那样相互交错,不能知道它的源头。 |
| 2、 | 下列词语的书写完全正确的一项是( ) A: 无与伦比 声名狼籍 廓然无累 销声匿迹B: 出类拔萃 锋芒必露 一代天骄 莫衷一是 C: 义愤填膺 怒不可遏 化为乌有 张皇失措 D: 擎天撼地 不可名状 重蹈复辙 别出心裁 |
| 3、 | 下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是( ) A: 那是坚冰之下的流水之声,它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出,开始演绎长江的故事。 B: 2018年4月4日,快递小哥雷海为在《中国诗词大会》第三季总决赛中夺冠,给我们最深的启示是:成功没有秘诀 , 只有不懈的坚持和努力。 C: 南沙大桥两座主桥轻盈飘逸、风格统一,设计完全合乎科学原理,施工技术勘称巧妙绝伦。 D: 他的想象力非常丰富,物理课堂上经常高谈阔论 , 同学们对她佩服得五体投地。 |
| 4、 | 下列划线词语注音完全正确的一项是( ) A: 潜心关注(qián) 迭起(dié) 彭湃(bài) 校注(xiào) B: 迥乎不同(jiǒng) 彷徨(páng) 可汗(kè hán) 深邃(suì) C: 锋芒毕露(lù) 谰(nán)语 徘徊(huái) 镶嵌(qiàn) D: 义愤填膺(yīng) 晌午(xiang) 震悚(sǒng) 熬夜(áo) |
| 5、 | 李纲是宋代著名的一代抗金名将,人们为了纪念这位民族英雄,在福州西湖建立了李纲祠。祠堂中有幅对联,其上联是:进退一身关社稷。下面最适合作为下联的一句是( ) A: 爱国忠君真气节B: 英灵千古镇湖山 C: 千年豪气印湖光 D: 一代功名高宋室 |
| 6、 | 下列词语书写无误的一项是( ) A: 忐忑 喧嚷 各尽职守 涕泪横流B: 凌驾 洗礼 大惊小怪 气吞斗牛 C: 殒落 田圃 无与抡比 怒不可遏 D: 垂手 敬业 断章取意 自知之明 |
| 7、 | 下列句子中语言表达得体的一项是( ) A: 关于传统媒体的转型,我的高见是要多与互联网公司合作。 B: 家父常常告诫我,要善良正直,做一个清清白白的人。 C: 欣闻敝校文学社社长文学造诣颇高,希望能有机会与他交流。 D: 一个学生给老师送的贺卡上面写着:师恩永难忘,惠赠王老师。 |
| 8、 | 下列划线字的注音和词语解释,有错的一项是( ) A: 忸怩(niǔ ní) 千古绝唱:千百年来音乐造诣最高的作品。B: 喃喃(nán) 岿然不动:高耸屹立不动。 C: 色子(sè ) 喋喋不休:不停地诉说。 D: 嗫嚅(niè rú) 死乞白赖:纠缠过没完。 |
| 9、 | 依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) 从北斗环绕到嫦娥奔月,从神舟起航到天舟穿梭,中华民族的航天梦,________的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志, ________的是从站起来、富起来到强起来的磅礴伟力。正如在《新年贺词》中说的那样,“我们都在努力奔跑,我们都是________人。” A: 承载 积攒 追赶 B: 承接 积攒 追梦 C: 承接 积蓄 追赶 D: 承载 积蓄 追梦 |
| 10、 | 《心声》有些词语在我们生活中很有用,请你将下列词语和与之相对应的项选起来。 ( 1 )眯缝( ) A: 形容人的脸型 B: 形容读书的声音 C: 形容人的表情 D: 形容说话的样子 ( 2 )嘟囔( ) A: 形容人的脸型 B: 形容读书的声音 C: 形容人的表情 D: 形容说话的样子 ( 3 )琅琅( ) A: 形容人的脸型 B: 形容读书的声音 C: 形容人的表情 D: 形容说话的样子 ( 4 )棱角分明( ) A: 形容人的脸型 B: 形容读书的声音 C: 形容人的表情 D: 形容说话的样子 |
| 阅读下面这首诗,按要求完成小题。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺,初日照高林。 曲径通出处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。 ( 1 )诗的颔联后来简化为“曲径通幽”,常被用于题景,如杭州西湖的“三潭印月”、“黄龙洞”等,你认为这成语隐含了什么哲理?( 2 )颈联“山光悦鸟性,潭影空人心”中“空”字用得极好,好在哪里? |
阅读下文,回答相关问题。 ①邑人奇之( ) ②日扳仲永环谒于邑人( ) ③不能称前时之闻( ) ④稍稍事言其父( ) ( 2 )下列划线字用法相同的两项是( )( )A: 忽啼求之 B: 邑人奇之 C: 或以钱币乞之 D: 余闻之也久 ( 3 )下列句中停顿有误的一项是( )A: 借旁近/与之,即/书诗四句…… B: 其诗以养父母、收族/为意 C: 父/利其然也 D: 余闻之也/久 ( 4 )翻译下列句子。 ①邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 ②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。( 5 )回答问题。 ①方仲永的变化经历了哪几个阶段? ②方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么? |
阅读下面的文章,回答问题。
峭壁上的树
①是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那被俘的耻辱,于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁?
②那一天你确实跳下来了,像俯冲搏猎的雄鹰,像划破静夜的流星。然而,你并没有死,一道峭崖壁缝救助了你,一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此,你就在这里安家落户,日日夜夜,年年岁岁,终于顽强地活了下来,长成一簇令人刮目相看的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
③它高不足尺,叶疏花迟。云缠它,雾迷它,雨抽它,风摧它,霜欺雪压,雷电轰顶。然而,酸枣树并没有被征服。它不低头,不让步,于数不尽的反击和怒号中,练就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗硬气。
④一次次,它在风雨中抗争呐喊;一,它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以刚毅驱逐雷电远僻他方……
⑤它明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长;它明知道自己不可能荫庇四邻,却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树,山后的梨树,一个个娇生惯养让人伺候、抚慰,动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们,一个个占据了水肥士美的好地方,便忘乎所以地摆首弄姿,轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着,不鄙位
卑,不薄弱小,不惧孤独。与春天紧紧握手,与日月亲切交谈,天光地色,尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚,完全依靠自己的力量,长成了那堵峭壁上的生命,让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒,它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候,俯首向胜利者恭贺祝福。
⑥那一年秋天,于不知不觉中,它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒,而且几乎小得人们所不见。
⑦那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠,是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的,红红的,像玛瑙,像珍珠,像一团燃烧的火焰,像那万切峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻,我陡地生出一个奇怪的想法:小酸枣,或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧!有了心,它便会有梦,便会更加热烈地拥抱世界!
雄鹰:________
风景:________
灵魂:________
( 4 )写出本文的行文线索。( 5 )文中写酸枣树的同时,写了桃李杨柳四种树;课文《白杨礼赞》也在写白杨树的司时写了楠木,两篇文章在这里运用的共同写法是________,这样写的目的是突出白杨树的________,突出酸枣树的________。钱学森一生对金钱看得很淡漠。他当年放弃在美国的优厚条件,坚决要求回到各方面都还十分落后的祖国,就是为了和祖国人民同呼吸、共患难,用他的知识和智慧建设国家,使祖国强大,人民幸福。
他回国以后,完全靠自己的工资生活,一级教授一个月三百元多一点。除了工资之外,他还有一些稿费收入,晚年也曾得到过较大笔的科学奖金。但他把自己所得几笔较大的收入统统捐了出去。这包括:他的《工程控制论》1958年中文版稿费,千元以上,这在当时是一个普通干部两年的收入,捐给了中国科技大学力学系,资助贫困学生买书和学习用具。一九六二年前后,他的《物理力学讲义》和《星际航行概论》先后出版,稿酬有好几千元。这在当时简直就是一个“天文数字”。那时还处在“三年经济困难时期”,人人都吃不饱肚子,钱学森一家和全国人民一样,也是勒紧裤带过日子。但是这么一大笔钱并没有使钱学森动心。当他拿到这两笔稿费时,连钱包都投打开,转手就作为党费交给了党小组长。
一九七八年钱学森又交了另一大笔党费。当时“文化大革命”刚刚结束,开始落实各方面的政策。钱学森的父亲钱均夫老先生原在全国政协文史委员会上班,一九六九年去世。因为“文化大革命”的冲击,从一九六六年就不发工资了,直到去世,三年未领到一分钱工资。一九七八年落实政策,补发了三干多元的工资。钱学森是钱均夫惟一的儿子,自然有权继承。但是钱学森认为,父亲已去世多年,这笔钱他不能要。退给文史委员会,人家拒收,怎么办?钱老说,那我只有作为党费交给组织。后来这三千多元也交了党费。
钱学森曾任国防部第五研究院院长、副院长,第七机械工业部副部长,国防科委副主任,国防科工委科技委副主任,中国科协主席,全国政协副主席等要职,其地位不可谓不高。但钱学森对这些“官位”一点也不在意。要不是工作的需要,他宁可什么“官”也不当。他常常说:“我是一名科技人员,不是什么大官,那些官的待遇,我一样也不想要。”所以,他从不爱出席什么开幕式、闭幕式之类的官场活动,只喜欢钻进科学世界,研究学问。在这方面若有所得,就十分高兴。他常说:“事理看破胆气壮,文章得意心花开。”
( 1 )阅读所选文字,请简要概括本段所写的内容。 ( 2 )结合课文内容,请你谈谈钱学森是怎样的一个人?阅读下面的材料,按要求作文。
寒冷的冬日,一缕阳光给人们送来温暖;美丽的春天,一缕阳光让大地焕发生机;凄凉的黑夜,一缕阳光给旅人带来希望。有阳光的地方,就没有黑暗;有阳光的地方,就有新生……也许,在你的人生经历中,也曾拥有那么一缕“阳光”,驱走了你内心的黑暗,给你的人生带来温暖与关爱、信心与希望、收获与成长。
大地需要阳光,人生更需要阳光。对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根据你对材料的理解,任选一个角度,自定立意,以“那一缕阳光”为题目,写一篇不少于600字的记叙文。不要套作,不得抄袭,不得出现真实的校名和人名。
