语文360

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2020年上海市古美中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语书写有误的一项是( )
A: 裸露 腈纶 雕塑 气喘吁吁
B: 恭顺 懈怠 衰竭 穿流不息
C: 磅礴 黧黑 蜷卧 大煞风景
D: 蠕动 诅咒 虔诚 漫不经心
2、下列词语中划线字注音有误的一项是( )

A: 害臊(sào) 拙病(zhuō) 羼水(chàn) 商酌(zhuó)
B: 桑梓(zǐ) 诧异(chà) 门槛(kǎn) 阔绰(chuò)
C: 作揖(yī) 带挈(qiè) 颓唐(tuí) 轩敞(xuān)
D: 糟蹋(tà) 解元(jiě) 星宿(xiù) 栈桥(zhàn)
3、

下列各句中,没有语病的一项是( )

A: 作为一档新兴的电视节目,《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短,带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。
B: 当前,青少年深受网络语言的影响,忽视了汉语的规范化,这应引起教育工作者的高度重视。
C: “光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动,意在发扬人人节约粮食的良好习惯。
D: 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
4、下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )
A: 淡泊,是人生态度,表现了一种平和;淡泊,是人生境界,表现了一种超脱。
B: 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能等……
C: 鉴赏印章,除了看材质,最重要的是了解它的几个组成部分:印面,印款,印饰。
D: 网路改变了阅读方式,读者“百度”一下“电子书下载”,可搜到三干多万个相关网页。
5、

对下列语句中加线词语的解释,不正确的一项是( )。

A: 阡陌交通 交通:交错相通
B: 余人各复延 至其家 延:邀请
C: 不足 . 为外人道也 足:值得
D: 处处志之 志:标记
6、依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )

在祖国广袤的大地上,一列列呼啸的高铁穿大山、过平原。坐京广高铁,早看升旗,夜观“小蛮腰”,领略中国高铁的澎湃动力□坐哈大高铁,赏北国风光,看“经济走廊”,共享东北振兴和丰收的喜悦;坐杭黄高铁,穿风景名胜,看一站十景,领略沿途醉美风光□双节来临之际,坐着高铁看中国,以“中国速度”尽享中国景色之美□发展之美。


A: ; …… 、
B: ; 。 ,
C: , …… ,
D: , 。 、
7、下列对句子中划线词的解释完全正确的一项是( )
A: 故人不独亲其亲(名词,父母)
B: 是故谋闭而不兴(动词,关)
C: 其此之谓乎!(表推测,大概,恐怕)
D: 天下为公(介词,为了)
8、下列各句中成语使用恰当的一项是( )
A: 2020 年,一场突如其来的新冠肺炎疫情肆虐全球,中国战“疫”取得了辉煌成绩,在众多国家中鹤立鸡群。
B: 长征是中国革命史上惊天动地的壮举,给我们留下了宝贵的精神财富。
C: 长江路夜市熙熙攘攘,一派繁荣景象,街头作画、手工制作、民间美食……各种摊位摩肩接踵 , 夜市摆摊重新兴起,给城市带来了新的活力。
D: 《昆明的雨》作者拾取生活中的琐细事物娓娓道来,如话家常,浓墨重彩 , 饶有趣味。
9、依次填入下面文字横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )

培养“静能量”,还要学会享受安静,于安静中汲取养分,当你烦躁不安时,不妨静下心来,________;当你心灰意冷时,不妨静下心来,________;当你志得意满时,不妨静下心来,________。

①想想自己到底想要什么 ②想想自己究竟做错了什么 ③相信自己的初衷是什么

A: ①②③
B: ②①③
C: ①③②
D: ③②①
10、

下列各句中划线的成语使用正确的一项是( )

A: 自然科学领域有许多令人叹为观止的神秘现象,正等待着有志于此的科学家去破解。
B: 今年3月1日,在昆明火车站发生了石破天惊的暴力恐怖事件。
C: 即使在科学技术高度发达的今天,面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物,人们仍将碌碌无为。
D: 马来西亚航空公司的MH370飞机“失联”事件发生后,关于失联飞机的真相扑朔迷离,专家和媒体对此也莫衷一是。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗赏析 。
伤桃源薛道士
刘禹锡
坛边松在鹤巢空,白鹿闲行旧径中。
手植红桃千树发,满山无主任春风。

( 1 )诗的前两句中,哪两个词表现了薛道士死后凄清冷漠的氛围?

( 2 )诗的后两句抒发了作者怎样的情感,在写法上有什么特点?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两个文段,完成下列小题。

(一)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

(二)子瞻迁于齐安①,庐于江上。齐安无名山,而江之南武昌诸山,陂陁②蔓延,涧谷深密,中有浮图精舍③,西日西山,东曰寒溪。依山临壑,隐蔽松枥,萧然绝俗,车马之迹不至。每风止日出,江水伏息,子瞻杖策载酒,乘渔舟,乱流而南。……意适忘反,往往留宿于山上。

昔余少年,从子瞻游。有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰裳④先之。有不得至,为之怅然移日。至其翩然独往,逍遥泉石之上,撷林卉,拾涧实,酌水而饮之,见者以为仙也。盖天下之乐无穷,而以适意为悦。方其得意,万物无以易之。及其既厌,未有不洒然自笑者也。譬之饮食,杂陈于前,要之一饱,而同委于臭腐。夫孰知得失之所在?惟其无愧于中,无责于外,而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。

(节选自苏辙《栾城集》)

(注)①子瞻:苏轼的字。齐安,古郡名,指黄州。②陂陁:起伏不平的样子。③浮图:指佛寺。精舍:指僧人住所。④裳:提起衣裳。

( 1 )解释下面加点词语在句中的意思。

①伛偻提携 提携:________

②颓然乎其间者 颓然:________

( 2 )把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

( 3 )语段(一)是怎样写“四时”之景的?
( 4 )两个语段中,欧阳修的“乐”和苏轼的“乐”一样吗?请具体分析。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

“舌尖”上的争议

常江

①纪录片《舌尖上的中国》第二季开播,最终变成了一场全民狂欢。所谓树大招风,与第一季几乎是一边倒的赞美相比,第二季争议颇多。最大的争议有两个。一是食物与故事之间的关联性。不少观众批评该片在一味用痕迹明显的故事大肆煽情的同时,却忽略了最重要的主题:食物。一些食物被指做法错误,一些食物匆匆登场又匆匆离场,令人直呼“看都没看饱”。第二个较为隐晦,不少观察者和评论者认为该片一味追求对各种菜系的“全面”、“公正”呈现,其实已演变成了一种国家主义的教育,背离了其作为美食节目的初衷。其实无论哪种争议,最终都可归结为一个命题:在“好看”的前提下,电视节目应当在多大程度上发挥教化的功能。

②这个命题并不新鲜,它几乎伴随着中国电视发展的全部历史。早在第一季中,“舌尖”便已流露出与上世纪80年代的“文人电视”十分相似的气质:唯美的画面、华丽的解说词、借物咏志的手法,并最终落脚于知识分子的家国意识。在多数人将看电视首要地视为娱乐的背景下,这种气质显得有点不合时宜,甚至矫情。当解说词把“去买菜”这么一个简单明了的动作,说成是“去市场上挑选新鲜时令食材”时,很多观众就崩溃了。而这种表达方式,在上世纪80年代被认为是改造日常生活,将日常生活美学化的重要手段。虽然有些浮夸,但对快节奏的、粗鄙的现代生活,未尝不是一种矫正。

③很多人说第二季不如第一季,因为它变“复杂”了,创作者要表达的东西太多,这话说得对。任何事情都有从简单到复杂的过程,一个节目从默默无闻到名满天下,也需要面对很多随之而来的东西:权力的介入、资本的力量、观众的干预,以及创作者微妙的心态。就像一个无人问津的穷小子突然中了巨奖,身边一定会冒出许多莫名其妙的亲戚朋友簇拥着他一样。因此,渴望“舌尖”在中国的电视经济与电视文化领域保持纯粹几乎是一个悖论。

④尽管第二季还没有播完,且已经播出的几集水准并不完全一致,但我本人总体上还是对这一类型的纪录片持欢迎的态度。“舌尖”的成功,意味着在电视文化领域,几乎消失殆尽的文人气质的强势回归,尽管这一过程不可避免地伴随着商业、娱乐和各种意识形态的博弈。毕竟,它在梳理一项民族文化传统的同时,源源不断地提供着建设性的力量。如果你是家长,你更希望自己的孩子看美轮美奂的益智片,还是那个名叫“喜羊羊与灰太狼”的卡通片呢?答案不言自明。

⑤在时下浓重的商业主义氛围中,“舌尖”透露出的十分稀薄的文人气质,我们应当珍惜。

( 1 )下列说法不符合原文的一项是( )
A: 尽管《舌尖上的中国》第二季还没有播完,且已经播出的几集水准并不完全一致,但作者对此持赞赏的态度。
B: 纪录片《舌尖上的中国》第二季引发的最大争议是食物与故事之间缺乏关联性,且主题隐晦。
C: “舌尖”第二季的“教化功能”主要表现为两点:进行国家主义(家国意识)的教育;矫正快节奏、粗鄙的现代生活。
D: 作者认为:《舌尖上的中国》第一季,文人气质几乎消失殆尽。
( 2 )下列对原文的分析理解,不正确的一项是( )
A: 第②段主要运用比喻论证和正反对比论证,论证电视节目应当发挥教化的功能。
B: 本文采用总——分——总的结构,围绕“人们对‘舌尖’的评价”展开论述,先提出问题,后分析问题和解决问题,条理清晰,层次分明。
C: 文章用“纪录片《舌尖上的中国》第二季开播,最终变成了一场全民狂欢”引出议题。
D: 文章告诉我们,我们应当珍惜“舌尖”的文人气质。
( 3 )第③段用比喻论证的方法得出了怎样的结论?请作简要分析。
阅读下面的文段,回答问题。

家有幽兰

秦和元

春节期间,我家阳台上的兰花发芽了。这淡黄的小精灵,陪伴着我们度过一个特别的新春佳节。因为突如其来的新冠肺炎疫情,
全家人都没出门,每天看着它慢慢长,慢慢长,想着:兰花开花了,春天也就来了。可是,它的芽儿一直长到五六厘米高,花苞也越来越饱胀,却就是迟迟不见开花。我心里想着:兰花开了,春天应该也就来了。

这天早上,一觉醒来,房间里忽然弥漫着清幽的馨香,我知道,这是兰花开了!我翻身起床,“唰”地拉开窗帘,灿烂的春光一下子涌进来,阳光打在花叶之上。兰花微微张开着,浅黄,娇嫩,却又蓬蓬勃勃的样子,让人一见就心生欢喜。我想,这就是生命的力量吧,经过一冬的积蓄,它终于在这个灿烂的清晨绽放了。

前年,在随州千年银杏谷赏玩秋色时,遇到有人在满地金黄的路边售卖兰花。那刚从山里挖来的幽兰,水灵之中透出一种野性的朴实秀美,叫人一见倾心。但是我没有买,我要自己去寻。

于是,与朋友往山里走。深秋,山中疏疏朗朗,不禁想起“霜落熊升树,林空鹿饮溪”的诗句。地上积满栎树、栗树、樱树、枫树、柿树及其他杂树的落叶,厚厚的一层,色彩斑斓,踩在上面松松爽爽的,发出“沙沙”的响声。一树树的红柿子,像挂满盏盏小灯笼,照着前进的路。我们溯溪而上,手脚并用,爬坡,攀岩,探险,跨越泉溪……

“芝兰生于深林,不以无人而不芳。”在一处幽谷的老树下,终于发现两片青草,从枯叶中探出头来。我心里暗喜:肯定是兰花。我轻轻地、慢慢地扒开树叶,兰花渐渐地显现出来,独茂于壑谷。我忍不住大声喊道:我找到啦!我仔细地将兰花挖出来,连同腐殖土一起,用塑料袋装好,带回了家。

首次寻兰即能遇兰,朋友们都说我与兰有缘。其实,我是有一颗对兰花虔诚敬畏的心。

回家后,我以同样的心情,对兰花精心栽培。定期给它松土、施肥、浇水,精心呵护而不溺爱,倍加怜惜而不娇惯。终于,在这个美好的清晨,等来了它的花开香溢。

我爱兰花,与其说是迷恋它淡淡的香气,倒不如说是它蕴含着的淡雅诗意让我沉醉。

兰花的株形端庄秀丽,花香清幽纯正,朱德同志说“唯有兰花香正好”——正气也;兰花有气质,文雅内敛,修为高雅,和悦谦恭,洁身自爱——雅气也;董必武同志诗云“竹自具五好,兰有其四清”:气清,色清,神清,韵清——清气也;兰花富有致静的境界,静不失虑,静不失态,沉稳练达——静气也。幽兰这“四气”在人们的生活中非常重要。养兰就是养气。

在这众志成城抗疫情的特殊时期,在这场没有硝烟的战“疫”中,像我这样的耳顺之躯,以及许许多多的普通民众,既当不了志愿者,又参加不了突击队。那么,不传染,不添乱,对自己负责,对他人负责,就是为这场战疫工作出力,就是为社会作贡献,哪怕是节约一只口罩。

而在家安居的日子里,幽兰是我的好朋友,也给了我最多的心灵慰藉。

兰花生幽谷,教我耐得住寂寞。这段日子,兰花是我身边最鲜活的事物,每一次俯下身来仔细观赏,它都会帮我置换心境,让我把自己想象成空山中的另一种幽兰——长在幽谷人未知,独有风韵静自开,它让我在焦躁不安时,忽然变得气定神闲。

兰花不择地势,不畏风雪地顽强生长,教我不怕困苦,不惧磨难,坚韧刚强。我所住的不远处就是金银潭医院,收治了大量的重危患者。我知道自己离疫情现场很近,但每天坚持早睡早起,在有限的空间内,读书、写作、锻炼身体。白天,我与兰花同呼吸;夜晚,我与兰花共剪影,此心安处是吾乡。

兰花所有的特质和秉性,所有的情操和精神,无不鼓舞着我,激励着我,熏陶着我,给我以战胜疫情的勇气和力量,给我迎来春光的意志和信心。

毕竟,兰花都开了,明媚的春天还会远吗?

(选自《人民日报》2020年2月10日第20版,选文有删改)

( 1 )文章第(14)段写道:“兰花所有的特质和秉性,所有的情操和精神,无不鼓舞着我,激励着我,熏陶着我”。作者笔下的兰花具有怎样的秉性和情操?请结合全文简要概括。
( 2 )品味下面句子,并赏析其表达效果。

①我翻身起床,“唰”地拉开窗帘,灿烂的春光一下子涌进来,阳光打在花叶之上。兰花微微张开着,浅黄,娇嫩,却又蓬蓬勃勃的样子,让人一见就心生欢喜。

②一树树的红柿子,像挂满盏盏小灯笼,照着前进的路。

( 3 )联系全文,简要分析③④⑤段在文中的作用。
( 4 )文章结尾说:“毕竟,兰花都开了,明媚的春天还会远吗?”结合全文,分析这个结尾的妙处。
四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

请以“…………….,我想悄悄对你说”为题写一篇不少于500字的文章。

要求:①把题目补完整;②除诗歌外,文体不限;③有感而发,说真话、诉真情;④文中不得出现真实的校名、人名,如果需要,用“七(×)班,×××同学(老师)”(或用化名)代替。⑤卷面整洁,书写工整。

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