| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面这段话中，划线字注音完全正确的一组是（ ） B: ②③④ C: ①②⑤ D: ③④ |
| 2、 | 下列词语中，划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 粗犷（kuàng） 修葺（qì） 歇（xiē）斯底里 孜孜（zī）不倦 B: 狡黠（xiá） 斡（wò）旋 拈（zhān）轻怕重 骇（hài）人听闻 C: 挫（cuò）折 缄（jiān）默 挑拨离间（jiàn） 锲（qiè）而不舍 D: 龟（guī）裂 蛮横（héng） 恹恹（yān）欲睡 惟妙惟肖（xiào） |
| 3、 | 下列词语中有错别字的一项是（ ） A: 劫后余生 黯然失色 气势汹汹 分道扬镳 B: 大步流星 如泣如诉 风度翩翩 针锋相对 C: 大相径庭 按步就班 无精打采 循规蹈矩 D: 超凡脱俗 虚无缥缈 首屈一指 无动于衷 |
| 4、 | 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①胡主席虽然60多岁了，但看上去_______，人们还是觉得他很潇洒，很有风度。 ②(水浒传)里的李逵真是个大大咧咧的人，干什么事情都似乎不太_______，还乐呵呵的。 ③写作文的时候，我们不能_______词语，一定要精心地推敲、琢磨，筛选出最恰当的写入作文，使文章在词语方面就能吸引老师的眼球。 A: 年轻 经心 乱用B: 年青 经心 滥用 C: 年轻 精心 滥用 D: 年青 精心 乱用 |
| 5、 | 下列句子有语病的一项是（） A: 《再塑生命的人》的作者是美国著名作家、教育家海伦·凯勒的作品。 B: 在莎莉文老师的指导下，水唤醒了“我”的灵魂，并给予“我”光明、希望、快乐和自由。 C: 因为莎莉文老师能够做到寓教于乐，因此她赢得了海伦·凯勒的尊敬与爱戴。 D: 对于海伦·凯勒来说，莎莉文老师就是那个启发她、给她深切的爱的人。 |
| 6、 | 选出依次填入横线上最恰当的一组词语（ ） 春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。志愿者们的故事 ，他们因为不同的 走上了志愿者之路，又在各自的路上 着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且 。 B: 比肩接踵 理由 播撒 伟大 C: 不胜枚举 缘由 播撒 高尚 D: 比肩接踵 缘由 传播 伟大 |
| 7、 | 排列语句顺序恰当的一项是 （ ） B: ①②③④ C: ③①④② D: ①③②④ |
| 8、 | 下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（ ） B: ①凄凄切切 ②艰苦 ③困厄 C: ①凄凄冷冷 ②恶劣 ③艰难 D: ①孤孤零零 ②艰难 ③糟糕 |
| 9、 | 下面各组词语中加横线字的注音，完全正确的一项是（ ） A: 叱咤（chà） 拮据（jū） 胆怯（qiè） 呕心沥血（ōu） B: 匀称（chèn） 倔强（juè） 狡黠（xié） 中流砥柱（dǐ） C: 颈椎（jǐnɡ） 卑鄙（bǐ） 请帖（tiě） 强聒不舍（guō） D: 炽热（zhì） 归省（shěnɡ） 荣膺（yīnɡ） 恪尽职守（kè） |
| 10、 | 下列句子标点符号使用正确的一项（ ） A: “不卖了，不卖了！”那卖酒的汉子说，“这酒里有蒙汗药在里头。” B: 我生平最受用的有两句话，一是“责任心”，二是“趣味”。 C: 搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德箴言”，是不是一件轻而易举的事情呢！ D: 在热播的电视剧“人民的名义”中，候勇饰演的贪官赵德汉把“小官巨贪”的角色演活了。 |
| 阅读纳兰性德的这首词，完成小题。 木叶纷纷归路，残月晓风何处。 消息半浮沈①，今夜相思几许。 秋雨，秋雨，一半西风吹去。 （注释）①浮沈:即“浮沉”。意谓消息隔绝。 ( 1 )这首词的词牌名是 ( )A: 忆江南 B: 天净沙 C: 如梦令 D: 沁园春 ( 2 )这首词抒情真切感人，毫无雕琢之感，纳兰性德的抒情方式有何高明之处?表达了作者怎样的思想感情? |
课外文言短文阅读。 ①先自度其足________ ②吾忘持度________ ( 2 )郑人犯了个什么错误？( 3 )《郑人买履》我们得到了什么启示？ |
刷屏致命
①刷微信、看视频、搜新闻、拍照片……进入信息“大爆炸”时代以后越来越多的人即便是走路、吃饭、坐车，眼睛也离不开屏幕。然而，伦敦大学学院（UCL）的最新研究表明，人们若高度专注于眼前事物，就会听不到原本能够听到的声音。这意味着，沉迷刷屏的人可能会出现短暂性失聪。
②早在2012年3月，伦敦大学学院认知神经学研究所的尼尔利拉唯教授就做过一项实验：要求一百多位参与者在电脑上完成一些测试项目，包括高难度的填字游戏、图片找茬、数列对比等。在参与者紧盯屏幕的过程中，研究人员会突然插播一些引人注意的曲调，并在测试结束后询问参与者是否听见了那些曲调，结果有80%的参与者表示自己没有听到。
③研究人员插播的曲调音量并不小，参与者是不是没留意，或听到了没记住呢？2016年1月，拉唯教授与该学院耳科研究所的玛利亚柴特博士又进行了更深入的研究。他们将脑磁波描记器连接到13名听力良好的受试者身上，实时检测其听到声音并产生感知的所需时长（即P3数值）。当受试者们专注于电脑屏幕上的视觉任务时，研究人员再次插播歌曲，不料受试者们的脑部扫描却显示，其P3数值一直处于抑制状态中。这表明，受试者们不是有意忽略或者选择过滤掉那些声音，而是确实没有听到。
④为什么会出现这种失聪现象呢？玛利亚柴特博士解释道：“因为人类的视觉和听觉共享同一块有限的神经资源，当视觉的负荷加重甚至过高时，听觉所能使用的神经资源就大大减少了。这会导致人的听觉感知降低，甚至失效。”所以，你要是和一个沉溺于刷屏的人说话，他多半不会理睬你，因为他很有可能没听见你在说什么。
⑤短暂性失聪虽然算不上什么大毛病，但是会给人们的安全埋下隐患。试想一下：在驾驶过程中，被路边广告牌或LED屏幕吸走注意力的司机可能会听不到汽车喇叭声，从而引发交通事故；在行走时，沉迷于手机刷屏的人很容易陷入失聪状态，听不到周遭的路况提醒，从而给自身带来危险……
⑥因此，从安全角度考虑，“两耳不闻窗外事，一心只顾刷屏幕”的行为并不值得提倡；从社交角度考虑，少刷屏、多交流，更有利于人际关系的改善。
（选自《知识窗》2016年第8期）
( 1 )下列说法符合原文意思的一项是（ ）阅读下面的文字，完成小题。
藏根草
好一座颇有古堡风度的万佛阁，被人遗忘在大殿的背后，断了香火，受了冷落。
“瞧，那是什么？”
我们从它的身边走过，忽然发现它那灰暗的阁壁上，飘出来一缕又一缕鲜鲜活活的生命亮色，宛若一群藏在阁楼里的少女抛洒下来的掩面绿纱，情怯怯地朝我们招摇。
是长青藤么？长青藤没有它这样的优雅，是牵牛花么？牵牛花没有它这样的美丽。
我们认不出，更猜不透：在这石头墙上，存不得雨水，见不到土壤，这柔弱的小草，它是怎样活下来的？它的根又会藏到哪里？
守庙的老人来了。
他告诉我们，这些藏根的小草是何首乌。
他告诉我们，这青山古刹，有股生生不息的“感应泉”，泉水流到哪儿，哪儿便可寻到何首乌家族的绿色庄园。它是人类的朋友，它是病魔的克星。它可以让白发人萌生一头乌亮的美发，它可以使失眠者做得成甜甜的美梦。
他还告诉我们，现在寻不到了。那些贪婪的采药人，寻求的是它生命的老根，它躲到哪里，人们便追到哪里，它也只好收起根来，藏进这石头缝里，扒不得这万佛阁，休想再夺它的根……
自然是一部伟大的书，只要你认识了它，你在这个世界上便寂寞时不再寂寞，穷困时不再穷困；苦恼时有安慰，挫折时有鼓励；软弱时有督责，迷失时有指南针。
请问藏根的小草，我的朋友，你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔？
还有那被人遗忘了冷落了的万佛阁，你呢？
从下面两个题目中，任选一题作文。字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。
（一）命题作文
在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒……触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。
请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。
（二）情境作文
围绕下列三个情境要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。
节日 我 掌声。
