语文360

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2020年上海市曹杨第五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线词的解释有误的一项是( )
A: 客此(客人) 拥毳衣炉火(裹着、围着)
B: 上下一白(全) 雾凇沆砀(白气弥漫的样子)
C: 余拏一小舟(撑) 强饮三大白(大杯酒)
D: 湖中人鸟声俱绝(全,都) 及下船(等到)
2、

下列表述有误的一项是( )

A: 毛泽东的《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放,都是中国人民解放战争中战略进攻阶段具有关键意义的战役。
B: 新闻有五个部分,即标题,导语,主体,背景,结语,主体部分扼要地揭示了新闻的核心内容。
C: 孙犁的《芦花荡》,叙述了一场“英雄的行为”,故事颇有点传奇色彩,刻画了一个智勇双全,痛打鬼子讨还血债的老人形象,显示了我们民族的英雄性格。散文化的结构,诗化的语言,是这篇小说的主要特色。
D: 西蒙诺夫的《蜡烛》赞美了各国人民在反法西斯战争年代用血肉凝结起来的情谊,悼念红军烈士英灵的烛光在坟堆上闪烁,富有诗意。
3、

下面各组词语划线字注音完全正确的一项是( )

A: 不逊(xùn) 鬈发(quán) 庶出(sù) 长吁短叹(xǖ)
B: 磬口(qìng) 鞺鞳(tāng) 胆怯(què) 互相轩(xuān)邈
C: 哂笑(shěn) 牟(móu)取 苋菜(xiàn) 浩浩汤汤(shāng)
D: 荸荠(bì) 门楣(méi) 真谛(dì) 曝沙之鸟(pù)
4、

下列加线字的注音,全部正确的一组是( )

A: 裨(bì)益 霎(shà)眼 雕镂(lòu) 熙来攘(rǎnɡ)往
B: 浩淼(miǎo) 积攒(zhǎn) 呜咽(yàn) 茅塞(sè)顿开
C: 行(hánɡ)辈 酝酿(niànɡ) 和煦(xǜ) 乳臭(chòu)未干
D: 卷帙(yì) 灼(zhuó)热 澄(chénɡ)清 骇(hài)人听闻
5、下列词语划线字读音完全正确的是( )
A: 耳畔(bàn) 亢(kàng)奋 鲜(xiān)为人知
B: 花圃(fǔ) 脑髓(suǐ) 回环曲(qū)折
C: 脸颊(jiá) 遒(qiú)劲 潜(qián)心贯注
D: 阴霾(mái) 归省(shěng) 叱(chì)咤风云
6、下列句子中,标点使用有误的一项是( )
A: 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
B: “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
C: 看,像牛毛、像花针、像细丝、密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
D: 城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。
7、

下列词语的字形完全正确的一项是( )

A: 真谛 驯良 齐心协力 相得益章
B: 崎岖 凛冽 迫不急待 千辛万苦
C: 祈悼 辐射 勇往直前 眼花缭乱
D: 澎湃 怂恿 孜孜不倦 人声鼎沸
8、

下列对病句的修改不正确的一项是( )

A: 上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”,他向世界表达了中国人民致力于构建和谐美好的城市。将“的城市”改为“城市的愿望”)
B: 他不能严格要求自己,能力即使再强,也不能委以重任。(将“再强”改为“很强”)
C: 不难看出,这起明显的错误迟迟得不到公正的判决,其根本原因是党风不正在作怪。(将“在作怪”删去)
D: 有些广告用语不妥帖,行文缺乏条理,拖沓冗长,把意思弄得含混晦涩,令人误解甚至。
9、下列句子中标点符号运用有误的一项是( )
A: 恐惧是人类工作和休息的天敌,面对它,人类学会用勇气来针锋相对。
B: 一项运动,倘若只有有限一部分人被包含在内,在当今时代又怎能称得上完美呢?
C: 这就是完美的,民主的奥林匹克精神,今天我们要为它奠定基础。
D: 待到中午时分,湛蓝的天空必将万里无云;收获者的双臂,捧满沉甸甸的金黄麦穗。
10、下列加线的成语使用不当的一项是(  )
A: 我花了大半天的功夫才给妈妈做好了这几道菜,谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡.
B: 就冲着你三顾茅庐这番情意,明天的宴会我是去定了.
C: 唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉.
D: “为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志.
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

赏析《镜子》,完成后面的题目。

镜 子

艾青

仅只是一个平面 或是鬓如霜雪

却又是深不可测 有人喜欢它

它最为真实 因为自己美

决不隐瞒缺点 有人躲避它

它忠于寻找它的主人 因为它直率

谁都从中发现自己 有人甚至

或是醉后酡颜 恨不得把它打碎

( 1 )诗歌中的“镜子”是怎样的一个艺术形象?请结合原诗简要赏析。

( 2 )诗歌中主要运用了什么修辞手法?其作用是什么?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段,回答下列小题。

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。 暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

( 1 )下列句子中,划线词的解释不正确的一项是( )
A: 朝服衣冠(穿戴)
B: 明日徐公来(第二天)
C: 能谤讥于市朝(这里指“议论”)
D: 时时而间进(经常)
( 2 )下列句子中的“于”用来表示比较的一项是( )
A: 皆以美于徐公
B: 四境之内莫不有求于王
C: 能谤讥于市朝
D: 皆朝于齐
( 3 )下列对选文的理解不正确的一项是( )
A: 邹忌以日常生活小事设喻,由己及君,由家事到国事,以小见大,说服力强,让人易于接受。
B: 文章用“门庭若市”一词既描写了进谏人多的场面,又说明齐国确实有许多积弊。
C: 齐威王政令刚出,很多人当面谏言,后来则间接提建议,一年后无人再进谏了。
D: 齐国最终能“战胜于朝廷”的原因是广开言路,修明政治。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

笑,不苦口的良药

①医学研究证明,笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为,基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态,或者没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。

②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者,观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的间隔时间在8个小时。然后,通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速,结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后,血流速度放缓,但在观看电影中的搞笑片段后,有19人血流加速。最后,对患者进行的心电图测试表明,患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响,类似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。

③人生来就会笑,但很少有人知道,人持续大笑100次,对心脏的血液循环和肺功能的锻炼,相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑,嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动,将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩,可以阻止面部线条下坠。每笑一声,从面部到腹部约有80块肌肉参与运动,不仅具有减少皱纹的功效,还是一种有效的减肥方式。笑,不正是一种保持青春的美容操吗?

④不仅如此,笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时,随着呼吸肌群的运动,使胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动,已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心肌供血,对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间,使劳累的肌肉在运动中得以放松。

⑤生活需要笑声,的确,每一个人都需要放缓脚步,静观周围美好的事物,凝神谛听大自然的天籁,让绷紧的脸庞舒缓,皱紧的眉宇打开,让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑,这意味着你掌握了社会密码,它可以帮助你解决争端,使别人接受你的想法,从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康,在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。

⑥笑虽然不用花钱买,不必向人借,却需要“投入”。常和爱笑的人相处,置身其中立马受到感染;注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料,品味其间自是忍俊不禁;只要有时间,尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术,使自己多笑几声。

⑦朋友,今天你微笑了吗?

【注释】:①肱:gōng胳膊上从肩到肘的部分,也泛指胳膊。②颧:quán眼睛下边两腮上面突出的骨头。

( 1 )为什么说“笑”是“不苦口的良药”?请结合全文说说理由。

( 2 )第③段划线句除列数据外,还用了哪种说明方法?请具体说说它的作用。

( 3 )请从说明文语言准确性的角度,分析下面句中划线词语能否删去。

每笑一声,从面部到腹部约有80块肌肉参与运动……

阅读下面文章,完成下列小题。

时光里的樱桃树


①人是怀旧的,每当夜深人静心底就会涌起对老家院子里樱桃树的怀念。在当年似乎并没有多少吸引我的樱桃树,但是在今天成了最醇厚、最浓烈的绝响。


②樱桃好吃树难栽,但这难不倒和土地打交道的母亲。新院刚落成,母亲欢天喜地去集市购买了棵樱桃树,把它种在小院里。父亲说,很难栽活的,可母亲喜滋滋地说,咱家人气旺,人旺树也旺,能栽活的。还真让母亲说中了,当年樱桃树发出了旁枝,郁郁葱葱,枝叶茂盛,次年的春天开花结果。樱桃成了我的念想,年年盼着结出甜美的果实。


③一到春天,伴着春鸟儿的欢叫声,樱桃树一夜之间披缀出无数的小绿芽,含情脉脉。在一片春光中变成一树灿烂缤纷的樱花,簇拥着铺满枝丫,素雅,粉嫩,以热闹姿态,在樱桃树上,跳跃、摇曳,花香满院。微风一吹,樱花随风飘舞,如雪纷,如蝶舞,整个院落成了樱花的世界。樱桃花儿谢后,长出了樱桃,一抓儿一抓儿的,像珍珠玛瑙,好看极了。在阳光下或春雨中,累累硕果压弯了枝头,慢慢地由小变大,由青变黄,最后成了诱人的红色,樱桃熟了。樱桃一熟,引来各色鸟儿聚集在树上,啄食甘甜的果实,叫着悦耳的歌声,不几天地上会积一层连皮带肉的核,与核一起存在的,是一泡泡或白或灰酸臭的鸟屎。樱桃在绿叶中闪动着红光,在微风中摇曳生姿,在绿叶间忽隐忽现,勾着我的眼睛和馋虫。


④清贫岁月里,樱桃难觅,母亲用小盅盛得三四,作为招待上宾的美味。而我最渴望的,是可以吃到樱桃,用弹弓去打我没见过的鸟。每天放学,偷偷地溜到樱桃树下凝望。只要母亲不在,站在凳子上偷摘红透的樱桃吃。村里的孩子们成天围着我家打转转,情景像过节一样。母亲摘些红透的樱桃,晾在藤条编的箩筐里,见孩子们招呼尝几颗红樱桃。说是乡里乡亲都是一个庄的人,吃几颗樱桃不算啥,大家都来尝尝,明年又是好收成。一棵樱桃树,繁衍成数棵,为街坊邻里增添了许多生活的乐趣。我大学毕业后离开老家参加工作,从那时起,我的工作常年流动,而且行走的脚步离家越来越远。每年回乡探亲,与母亲聊起当年亲手栽下的樱桃树。她说,樱桃红了时,就格外想念在外工作的我。远隔千里之外的我,理解母亲对我的思念之情,也想象着樱桃成熟时的情景。


⑤现在,樱桃树已长成比老屋还高出许多的大树,树丫斜伸到天井中间,将整个树冠撑得像一把巨伞,绿绿茵茵遮住老屋的半个四合院。每年照样开出一树樱花,结满一树的樱桃,让人垂涎欲滴。夏日,无数鲜亮光洁的绿叶组成一道散暑消凉的屏障,庭院变成纳凉的胜地。秋日,樱桃树散尽最后一片枯叶,还一片碧蓝的秋空。冬日,樱桃树变成玉树琼枝,装扮得银装素裹。相比于夏、秋、冬季,我更渴望春天的到来,樱桃树开花时,满院子的芳香,飘落的樱花也是一道风景。倒不是我特别地爱恋樱花,而是樱花过后,满树挂满的樱桃。


⑥樱桃树伴我度过了美好的童年和少年。如今,再到乡间去走一走,大棚栽培出来的樱桃可以经常买来尝。而我,根扎在故土之外,枝干、叶子伸向了远方。经历了一冬考验的植物们,在春雷乍动的惊蛰之后,不管怎样的春暖春寒,开花、发芽,无一不是在展示崭新的自己,就像老家院子中的那棵经历了一番沧桑的樱桃树,依旧在春风中微笑,真想回去看看母亲栽种的那棵樱桃树。

( 1 )下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是( )
A: 文章以“樱桃树”伴随“我”的成长为线索,写出了“我”对往事的回忆。
B: 第②段中写母亲执意种“好吃树难栽”的樱桃树,体现出她的固执。
C: 文章中多次使用比喻、拟人等修辞手法,写出了“我”对樱桃树的喜爱。
D: 文章于叙事中兼顾抒情,文字优美,语言流畅,情感细腻而又真挚。
( 2 )阅读全文,简要回答下列问题。

①去集市购买小樱桃树时,母亲的心情。

②樱桃成熟时,母亲的做法。

③“我”大学毕业后,樱桃红了时,母亲的心理。

( 3 )结合语境,按照要求赏析。

一到春天,伴着春鸟儿的欢叫声,樱桃树一夜之间披缀出无数的小绿芽,含情脉脉。在一片春光中变成一树灿烂缤纷的樱花,簇拥着铺满枝丫,素雅,粉嫩,以热闹姿态,在樱桃树上,跳跃、摇曳 , 花香满院。微风一吹,樱花随风飘舞,如雪纷,如蝶舞,整个院落成了樱花的世界。

①赏析画线句子。

②赏析划线词语。

( 4 )文中的“母亲”是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。
( 5 )作者为什么说“在当年似乎并没有多少吸引我的樱桃树,但是在今天成了最醇厚、最浓烈的绝响”?请结合全文简要分析。
四、写作(分值:60分)
由“读”至“懂”,是一段心灵成长的旅行:读山,读懂山的静穆与厚重;读水,读懂水的柔情与刚劲;读童年,读懂纯真与清澈的珍贵;读母爱,读懂唠叨和琐屑背后的深情……

请将题目《读懂 》补充完整,写一篇不少于600字的作文。

要求:①诗歌、戏剧除外,文体不限;②表达真情实感,不得套写、抄袭;③文章中不得出现真实的人名、地名、校名。

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