语文360

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2020年上海宝山区教师进修学院附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下列句中空缺处的词语,恰当的一项是( )

①2019年中国体操节开幕式中国(日照)体操之夜在日照国际博览中心隆重举行。此次活动()赛事、展演、会议、培训及旅游五个方面。

②2019年中央工作会议强调:要下大力气抓好粮食生产,加快恢复生猪生产,_______扶持生猪生产的各项政策措施。要加强现代农业设施建设,加快推进高标准农田建设。

③每年临近考研,网上总有一些不法分子打着“考试包过”“有内部资料”“提供试题答案”等_______进行诈骗,相关部门提醒广大考生:増强法制观念、法律意识,以案为鉴,擦亮眼睛,明辨谣言,谨防上当受骗。


A: 含盖落实卖点
B: 涵盖落实噱头
C: 涵盖贯彻噱头
D: 涵盖贯彻 卖点
2、下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )
A: 不知叔叔说了一句什么话,爷爷大发雷霆。
B: 近阶段,毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现,令公众惴惴不安。
C: 领导的那番话暗含着不言而喻的潜台词。
D: 五一假期,天气晴朗,同学们纷纷相约来到长江畔,或戏水,或玩沙,或放风筝,在大自然中尽情享受天伦之乐。
3、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A: 英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道:“冬天已经到了,春天还会远吗”?
B: 任弼时同志一生有三怕:一怕工作少;二怕麻烦人;三怕多用钱。
C: 他为什么总是说:“我要保护你”之类的话?
D: 每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法” ——用茶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
4、

下面各句中,没有语病的一项是( )

A: 明天晚上,小华的爸爸要做手术。
B: 考试开始后,大约过了半小时,就有人陆续交卷了。
C: 天气冷得出奇,北风卷起雪花,纷纷扬扬地落在地上。
D: 今天是小红的生日,可是没有人记得,她心里真难过。
5、下列标语运用得体的一项是( )
A: 某办公室墙上贴的标语:小草青青,请您足下留情
B: 某商场门前贴的标语:少壮不努力,老大徒伤悲
C: 某运动场上贴的标语:我锻炼,我健康,我快乐
D: 某学校教室上贴的标语:齐心协力,精准扶贫
6、

下列划线的成语使用有错误的一项是( )

A: 这幅画饱含诗情,使人浮想联翩 , 神游画外,得到美的享受。
B: 他们原是形影不离的好朋友、好邻居,由于产生了一点小误会,那天放学后便分道扬镳 , 从不同的路线回家了。几天过去,误会解除了,他们又和好如初。
C: 这里的溶洞非常美丽,而且出人意料。令游客们叹为观止。
D: 马英九大有登峰造极、力攀台湾政坛最高峰、抢攻大位之势,是台湾党派中的强势人物。
7、

选出下列各句中划线成语运用有误的一项( )

A: 博大精深的传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。
B: 特立独行的梅花从历史的深处走来,那高标清雅的圣洁净化着世人的心灵。
C: 中华民族的历史悠久绵长,就像长江、黄河,历经千年风雨,滔滔不绝。
D: 伏案夜读,我们常常被那些对善与美情有独钟的灵魂感动得泪眼迷蒙。
8、下列句子中划线成语使用错误的一项是( )
A: 今年十一黄金周期间,清秀旖旎的西湖风光令国内外游人流连忘返。
B: 为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑 , 设计了各种造型的航空模型。
C: 为了纪念安徒生诞辰200周年,国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。
D: 在纪念反法西斯战争胜利60周年之际,有识之士特别提醒人们,要警惕日本军国主义死灰复燃。
9、下列句子中没有语病的一句是( )
A: 通过为期三个月的市容环境整治,使老城区的面貌焕然一新。
B: 回首三年的初中生活,我们再一次明确了这样的道理:勤奋、踏实是学习成败的关键。
C: 为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。
D: 中秋节前夕,许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒,来满足消费者馈赠亲友的需求。
10、 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
A: 面对朋友的误会,他百口莫辩 , 只能无可奈何地摇摇头。
B: 我们是一个大家庭,最讨厌的就是有人在这里成群结队影响团结!
C: 他尽管坐拥金山,却为富不仁。
D: 张凡做事勤勤恳恳,任劳任怨 , 是大家喜爱的生活委员。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,完成下列小题

梅花

陈亮

疏枝横玉瘦,小萼点珠光。

一朵忽先变,百花皆后香。

欲传春信息,不怕雪埋藏。

玉笛休三弄①,东君②正主张。

【注】①三弄:指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君:司春之神。

( 1 )下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A: “疏枝横玉瘦”生动形象地描绘了梅树枝干清瘦的姿态。
B: 颔联中描写了梅花作为春天的使者爱炫耀的习性。
C: 颈联点明了梅花开放的环境,表现了梅花不畏严寒、坚贞不屈的品格。
D: 尾联的意思是说不要用玉笛再吹奏那伤感的“梅花三弄”曲调了,春神就要来到人间,他留住春天,不让梅花凋谢。
( 2 )下列对这首诗的赏析不正确地一项是( )
A: 冰雪中的梅树,冰清玉洁,给人一种骨感美,这种写意的手法十分符合中国画的线条美。
B: 颔联对仗工整,写出了梅花从含苞欲放到争相开放的过程。
C: 这首诗运用了托物言志的写作手法,诗人表面上是写梅花,实际上是写自己。
D: 在唯美的语言、清丽的诗风中,诗人不仅仅表达了爱梅花、赞梅花的思想感情,还抒写了高洁、坚韧的情操。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题

湖心亭看雪

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

( 1 )解释下列加下划线的词语在句子中的意思。

①湖中人鸟声俱绝(________)

②余强饮三大白而别(________)

③是金陵人,客此(________)

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语.

①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

②莫说相公痴,更有痴似相公者。

( 3 )下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A: 文章可谓是痴人赏奇景,奇景“奇”在万籁俱寂,天地一色,万物渺小;痴人“奇”在不顾天寒地冻独往赏雪,醉心于雪景,闲情雅趣异于常人。
B: 本文最大的特点是文笔简练,采用白描手法,勾勒写意,全文不足二百字,却融叙事、写景、抒情、议论、说明为一体。
C: 作者以舟子的喃喃之语来收束全文,深化意境,从侧面表现作者痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情雅致。
D: “雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”一句中,作者采用了宽视野,远镜头,营造了天空、云层、山峦、湖水连成一片,白茫茫浑然难辨,天长水远的阔大境界。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的选文,完成小题。
西湖听雨

靳国君
①西湖的雨 。
  ②今年3月下旬的一天,到西湖,在湖畔刘庄沿着园林里的回廊漫步,毛毛细雨下个不停,无声、无影、无形。悄悄地落到树上、草上、花上。伸手回廊外,只感到微微湿意。身在个中境界,回味“ a ”诗句的味道,颇感贴切、传神。正开着的杏花,雪白雪白的,在绿树丛中显得分外娇美。细雨在花骨朵上凝聚出一颗颗小水珠。晶莹闪亮。树叶上的水珠颤颤巍巍,不时滚落下来。远山近水、亭台楼阁,一片静谧,享受着毛毛细雨的爱抚。西湖水面无波,岸边垂柳婀娜,少了几分明丽,多了几分含蓄。毛毛细雨缓缓地下着,像是个多情的含羞少女,藏在树后、花下,悄悄地点染着湖山。这是一种轻柔的美,滋润人、涵养人,人的五脏六腑和四肢仿佛也和花草树木一起,植根湿润的泥土,承受大自然的挚爱,呼吸着草木的幽香,心灵和毛毛细雨相融合,化入空灵的绿色世界。
  ③夜晚下起小雨。拉开窗帘,推开窗户,流进凉爽的柔风,飘洒进点点雨珠。望西湖,成串的灯光倒映水中,不甚分明,但闻雨声沙沙。小雨紧一阵缓一阵,雨声重一阵轻一阵。窗下的树枝,在小雨中微微颤动。小雨变得淅淅沥沥时,听得见房檐上、树上的水珠落在水泥地上和西湖边上的“吧嗒吧嗒”的声音。丝丝缕缕的小雨,把西湖的夜景也模糊了,苏堤只露出一条若隐若现的黑影,湖对面岸边的灯光疏疏落落,眨着眼睛。水天在小雨中显得悠远、神秘。小雨的美和西湖夜景的美交融在一起,是浑然一体的朦胧美。这小雨的沙沙声、淅沥声,把人带到朦胧世界,雨也朦胧,景也朦胧,人也朦胧。在朦胧的小雨声中,进入朦胧的梦乡,领略“ b ”的意境。
  ④西湖的大雨别是一番景象。有一次来西湖是6月,正是“ c ”的有诗有画季节。平时小雨不断,难得晴天,晚间蛙声聒耳,也是一种情趣。一天早晨过后,小雨越下越紧,忽然间大雨哗哗声由远而近,瞬间天如倾盆,雨如瓢泼。好像一幅水墨画的西湖,被冲洗得只留下淡淡的轮廓,湖上、湖旁的雨脚激起一团团白色水雾,向上升腾,四处弥漫。大雨张起千百张雨幕,垂天而下,忽东忽西地飘动。只一会儿工夫,西湖不见了,芭蕉不见了,各色草木全不见了,只有大雨在泼洒、在跳跃,天地间烟雨茫茫,茫茫烟雨。这美是很奇特的,这是迷茫的美?它使人跃跃欲试,多想投身这迷茫的大雨之中,去探寻个究竟。这是虚无缥缈的美?世界在瞬间消失了,只有大雨搅得周天发出巨大的哗哗声。西湖安在?青山安在?游船画舫知向谁边?
  ⑤待雨过天晴,被大雨洗涤一新的西湖,重又出现在蓝莹莹的碧空下,变得丰姿绰约,宛若刚出浴的美人,碧玉般洁净,兰花般可爱,亭亭玉立,脉脉含情。人的一切烦恼和杂念也被冲洗得干干净净,灵魂在明丽柔媚的美中,又和万物一起回到这亮丽的世界中来。

( 1 )请在第①段的横线上,将句子补写完整,使之能领起全篇。

( 2 )根据语境,把下面三句诗分别填入还原到a、b、c三处,依次应为( )
①黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
②沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
③小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花

A: a②b③ c①
B: a③ b② c①
C: a① b② c③
D: a②b① c③
( 3 )选文分别写了哪几种雨?各自带给人怎样的美感?(可以摘取文中的词语回答)

( 4 )文章标题为“听雨”,作者都听到了雨的哪些声音,请把这样的拟声词找出来。

( 5 )在第②段中,不但写了雨,还写到了雪白的杏花,有什么作用?

( 6 )作者对西湖的雨怀有怎样的感情?从文中哪些语句能够看出?

( 7 )本文语言生动别致,请从文中找出一个例句,并进行赏析。

阅读下面的文段,回答问题。

阅读是有重量的精神运动

铁 凝

①如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速、便捷地“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得,人在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动。

②20世纪70年代初,我还是一个少年,偷偷读到一本书,是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话:“真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动,让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量,它给了我身心的沉稳和力气。

③我的一位亲人,在同样的时代背景下,在从城市下放到乡村劳动之余,倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书,他只说是因为喜欢。

④今天想来,类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举,因其自发性,所以也没有预设的阅读期待,那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量,这重量打击你,既甜蜜又酣畅。

⑤阅读的重量有时在于它的“重”,有时却在于它的“轻”。这“轻”,不是轻浮,而是一种无用之用,是阅读心境的解放。

⑥今天,我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书:养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读已不再承载精神的重负,而是直奔主题,要的是立竿见影。

⑦阅读的功用是显而易见的。但是,我更想强调的是,“无用”的阅读,更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的,但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢?这种自然存在的阅读状态,可或许更能体现人生的精神价值吧。

(选自《光明日报》,有改动)

( 1 )下列对“有重量的阅读”的理解,不正确的一项是( )
A: 是细嚼慢咽似的传统阅读。
B: 是无功利性、无预期的自发性阅读。
C: 是缓慢、绵密、恒久的渗透式阅读。
D: 是各取所需、立竿见影的实用性阅读。
( 2 )下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A: 网络阅读能使人们快速、便捷地获得大量信息,但人们也由此产生某种难言的失重感。
B: “无用”的阅读不为生计,令人心境解放,容易让我们感受到生活的美好、温暖和自身的价值。
C: 文章除了运用举例论证、对比论证外,还运用了比喻论证,如第①段的“疾风暴雨之势”“细嚼慢咽似的”等。
D: 文章通过准确、通俗、朴实的语言将“有重量的阅读精神运动”这个抽象的内容阐述得清楚明白。
( 3 )结合选文,谈谈现代社会为什么需要“无用”的阅读?
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

岁月的流逝,带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、
丰富的学识是礼物,难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物,无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。

请以“岁月的礼物”为题,写一篇文章。

要求:①不少于500字,书写工整;②文章中不得出现真实的地名、校名、人名;③除诗歌外,其他文体不限。

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