| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列加下划线的字注音有误的一项是( ) A: 肥硕瓜果(shuò) 撒下(sǎ) 满载(zài)B: 伐木丁丁(zhēnɡ) 梦寐(mèi) 栖息(qī) C: 溪水清冽(liè) 镰刀(lián) 寥廓(liáo) D: 归泊小桨(bó) 乌桕(jiù) 枯涸(ɡù) |
| 2、 | 下列对病句的修改不正确的一项是( ) A: 临近期中考试,同学们的学习态度有了提高。(将“提高”改为“提升”) B: 由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。(删去“由于”或“使”) C: 能否顺利开展大课间活动,是提高学生身体素质的重要保障条件。(删去“能否”) D: 近年来,珠海市各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。(应将“完善”与“建立”互换位置) |
| 3、 | 下列句子顺序排列最恰当的一项是( ) ①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩。 ②“水清鱼读月,山静乌听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验。 ③我们为什么活着? ④观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受。 ⑤同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。 A: ③①⑤②④ B: ③①④②⑤ C: ④①⑤③② D: ②⑤①④③ |
| 4、 | 选出下列说法中有误的一项( ) A: 《背影》作者是朱自清,字佩弦,著有散文集《背影》《你我》等。 B: 《愚公移山》是中国古代寓言故事,选自《列子·汤问》。 C: 《藤野先生》作者鲁迅,代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》等。 D: 司马迁,字子长,西汉历史学家。《史记》是中国第一部纪传体通史。 |
| 5、 | 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( ) A: 秀颀 迂腐 苔痕 旁逸邪出 B: 踌躇 举著 交御 坦荡如砥 C: 赋闲 濒临 狼藉 粗制滥造 D: 不缀 禁锢 丝毫 连绵不断 |
| 6、 | 选出下列划线字注音全部正确的一项( ) B: 叶鞘qiào 恍惚huǎng 粗犷guǎng 人迹罕至hǎ C: 觅食mì 炊烟cuī 摒弃bìng 人才济济jǐ D: 加冕miǎn 炫耀xuàn 苔藓 xiǎn 成吉思汗hà |
| 7、 | 下面各组词语中划线字的注音,全都正确的一项是( ) A: 禀赋(bǐn) 啜泣(chuò) 潸然泪下(sān) B: 澎湃(pài) 甬道(yǒng) 露出马脚(lù) C: 脱臼(qiù) 热衷(zhōng) 颓垣断壁(yuán) D: 纽带(niǔ) 绽出(diàn) 擅自做主(shàn) |
| 8、 | 下列划线字的读音有误的一项是( ) A: 牟取(móu) 馈赠(guì) 迁徙(xǐ) 眺望(tiāo)B: 咫尺(zhǐ) 深邃(suì) 炽热(chì) 吞噬(shì) C: 混淆(xiáo) 狩猎(shòu) 啮齿(niè) 椽子(chuán) D: 酷肖(xiào) 笃信(dǔ) 门楣(méi) 荡漾(yàng) |
| 9、 | 下列各句中没有语病的一项是( ) A: 由于建成了公共自行车运行系统,为临沂市民“绿色出行”提供了便利条件。B: 临沂市食品药品监督局近日加大了对上市蔬菜的抽样检测力度,以防止不合格农产品出现在百姓餐桌上,确保舌尖上的安全。 C: 实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步培养青少年足球运动水平。 D: 现代人要改变“亚健康”状态,就必须合理的安排工作和休息时间,切忌不要熬夜。 |
| 10、 | 表述有误的一项是( ) A: 我们读过许多描写人间至情的文章《背影》《再塑生命的人》《爸爸的花落了》《秋天的怀念》。都主要表达了父母和子女之间的真情。 B: 成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》;“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》;“峰回路转”出自欧阳修的《醉翁亭记》。 C: 《三国演义》中,刘备、关羽和张飞“桃园结义”,兄弟情深;黄盖上演“苦肉计”,忠义无双。 D: 雨果、莫泊桑、罗曼·罗兰都是法国作家,他们的作品分别有《巴黎圣母院》《羊脂球》《名人传》。 |
阅读下面诗歌,根据要求回答问题。 饮酒 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 ( 1 )下面对诗歌的理解错误的一项是( )A: “结庐在人境,而无车马喧”写自己居住的地方非常安静,没有什么人前来打扰。B: “问君何能尔?”是诗人的自嘲,因为自己已经不在朝中做官,遭别人轻视也是自然的。 C: “山气日夕佳,飞鸟相与还”这两句具体描写南山景象,表现诗人从自然景色中领略到无限的乐趣。从“采菊”和“日夕”来看,这首诗应当是在秋天的晚上写的。 D: 这首诗记结庐之事,写田园之景,抒隐居之情,以纯朴自然的艺术风格表现了诗人闲适的生活和对自然风光的喜爱。 ( 2 )“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”能否换成“望”,为什么? |
| 阅读下文,完成小题 (节选自《淮南子》,有删改) 【注】①宫之奇:春秋时虞国大臣。②越疆:越过(虞国)疆界。③荀息:春秋时晋国相国。④不待:用不着,不必。⑤渠:人工开的河道。堑:防御用的濠沟。⑥冲降:即“冲隆”,古时兵车名。⑦拔:高出,高大。 ( 1 )解释文中加点的词语越疆而去 ________ 荀息伐之 ________ ( 2 )以下对文中画线句翻译最恰当的一项是( )A: 宫之奇规劝(虞君)不听,进言(虞君)不采用。 B: 宫之奇的告诫(虞君)不听,说了也没有用。 C: 宫之奇不听劝谏,进言(虞君),但没有用。 D: 宫之奇规劝(虞君)不听,不用再多说什么。 ( 3 )上文画曲线句与曾学过的《得道多助,失道寡助》中“________,________”句的意思相近。虞国之所以有这样的结局,和虞君的________有关。 |
名人墙
王伟华
哥已经来弟家三天了。
哥终于支支吾吾,把自己的来意讲明了。
弟是将军,是小清河村里走出去的最能的人,也是乡里有名、县里挂号的人。哥是小清河村村支书,早已退了很多年了。退了的哥偏偏不肯安生,喜欢乱操心,家乡的雨季眼看就要来了,小清河就要变成黄水河。河上无桥,村民出行,村里的孩子们来来上学又成了问题。哥在新任村支书面前夸下海口,他去省城找他家老三,一定要把修桥的钱给化来。
“哥,不是兄弟我不念乡情,我确实有我的难处。家大业大是不差,可向我伸手的地方也多啊……你也这么大年纪了,回去好好跟嫂子过日子吧,折腾啥呢?你一手能翻了咱那穷窝儿的天么?”
弟满脸真诚,说得哥红着脸低了头。
哥走了……
哥没再向弟开过一次口,回家他闷闷地跟新任村支书说:“老三有难处,咱不能难为他。靠天靠地不如靠自己,桥,咱自己修吧。”
哥带头把自己存的那点儿养老钱全拿出来,又挨家挨户去动员:再苦不能苦孩子啊。那些心下犹豫的村民也就不再好说什么,有钱的出钱,有力的出力。小清河上人欢马叫,热腾腾地忙活起来。没有谁号召,顺其自然,哥成了建桥的大总管,从桥体设计到材料的置备,他都一手操管。七十多岁的老头儿了,驮着背,顶着一头白发,在人声喧嚣的工地上,指挥人,指挥车。有爱开玩笑的年轻人从“嗵嗵嗵”的马达声里冲他大喊:“大爷,我看您有大将军的风度。”
工地上噪音太大,哥听不清,但从对方脸上的表情明白些什么。他咧开嘴,笑得憨,也笑得欢,露出黑黑的空牙洞来,额前的一缕白头发在风里一下一下的翻。
桥修成,一座漂亮又结实的双孔石拱桥,青石桥体,白沙路面,神气地横跨在小清河上,蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了,不再张牙舞爪,河水从桥孔下钻过去,柔顺地顺河堤而下。村民们到河对岸去种田,不再用肩挑手提,三轮机动车可以开到家门口,孩子们上学不再用大人护送,背着书包蹦蹦跳跳就过了河。村里再没有牲畜掉下河淹死这些让人烦恼的事儿了。
修了一座桥,把哥累得不轻。原来就的人,身体越发弱下去。他要拄着拐棍才能从家走到桥上看看。夕光晚照中,村里上空的炊烟袅袅地升上天空。牛羊归圈,孩子放学村民扛着工具慢悠悠回家。满头银发的哥拄着拐棍站在桥头,被西天的云霞镀了一身的金粉。像一尊塑像。
“大爷好啊。”
“大爷爷好。”
……
每一个过路的人,看到桥头上伫立着的哥,都会恭恭敬敬向哥打声招呼。
哥回应着,脸上的笑意久久不去。
哥给弟打电话,说小清河上有桥了,小车可以一直开到家门口。哥想弟了,年纪越大,越是牵念。弟却总是那么忙,今天出差,明天开会,一副日理万机的样子。
哥便不再说什么,叮嘱几句,挂电话。
弟回来时,哥已经缠绵病榻多日。弟不是专程回来看哥的,是回来参加县里的一个活动。县里要树一面名人墙,把全县在全国各地的显要都召集回来,给他们立传扬名,也是对县里的一项宣传。
弟说:“这是县里的大事,自己再怎么忙也要回来啊。”
是,是该回来。人不能忘本。哥拉着弟的手亲不够。
呵,你以为他妈的他们白请我回来啊,每个人都要带着货回来。一个名字刻上去,二十万。弟还是那气度,当将军当惯了,说起话来。
二十万块?二十万啊……哥脸上的笑容慢慢敛了去,他的肝又开始疼了。疼得他直抽凉气。二十万块,我们乡下人几家一年不吃不喝也攒不够二十万。我们修桥才花了四万多……
花二十万,就为把名字刻到石头里,哥到死也没想明白弟这算的是哪门子帐。
(选自《2014年中国微型小说精选》,有改动)
( 1 )根据文意,用简洁担当语言补充故事情节。哥找弟筹资修桥,弟①________→哥②________,桥修成→哥牵念弟打电话,弟借口忙未归→弟③________,哥至死不理解弟的心思。
( 2 )联系上下文,体会文中画线句子的含意。满头银发的哥拄着拐棍站在桥头,被西天的云霞镀了一身的金粉。像一尊塑像。
( 3 )结合语境,品析文中第③和⑧段画线句子中词语的表达效果。①蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了,不再张牙舞爪,河水从桥孔下钻过去,柔顺地顺河堤而下。(从修辞方法的角度)
②哥脸上的笑容慢慢敛了去,他的肝又开始疼了。疼得他直抽凉气。(从人物描写方法的角度)
( 4 )如果让你选择,你认为哥弟中谁的名字更应该刻在名人墙上?请结合全文说明理由。我们正在成长,同时,青春的萌动和学习的压力导致我们与人的隔膜感和距离感也在加深。对父母,也许觉得太老套,和我有距离;对老师,也许觉得太严厉,和我有距离;对朋友,也许觉得太无情,和我有距离;对快乐,也许觉得太遥远,和我有距离……其实,我们可以制造距离,也可以拉近距离,关键在于是否有阳光的心态。
请以“距离”为题目作文。
要求:①写成记叙文或议论文;②文章贴近生活,有真情实感,中心明确,能运用恰当的表达方式;③题目要书写在作文卷的第一行中间位置,正确使用标点符号,书写规范,卷面整洁;④文中不得出现真实的人名、地名和校名;不套作,不抄袭。
