| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 结合语境将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是 ( ) B: ①③④② C: ④②①③ D: ①②④③ |
| 2、 | 下列句中划线词语解释完全正确的一枚项是( ) A: 未若柳絮因风起 若：如果 因：乘，趁 B: 相委而去 委：舍弃 去：到，往 C: 目似瞑，意暇甚 意：神情，态度 暇：从容，悠闲 D: 晓之者亦舍然 晓：知晓 舍：解除，消除 |
| 3、 | 下列划线字读音两两相同的一项是 （ ） B: 剽悍——虚无缥缈 即使——一如既往 C: 骸骨——骇人听闻 亘古——断壁残垣 D: 喝彩——随声附和 啜泣——笔耕不辍 |
| 4、 | 下列故事与诚信无关的一项是（ ） A: 商鞅立木 B: 曾子杀猪 C: 闻鸡起舞 D: 尾生抱柱 |
| 5、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。（修改：去掉“避免”） B: 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。（修改：在句末添加“的方法”） C: 考试中在遇到难题时，最好不要焦躁，要经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。（修改：将“认真思考”与“深思熟虑”对调） D: 人生处处有考试，只有用心准备，沉着应考，就能从每次检测中受益。（修改：将“只有”改为“只要”或将“就”改为“才”） |
| 6、 | 《爱莲说》中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（ ）。 B: 文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。 C: 这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。 D: 这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。 |
| 7、 | 下列对课文内容理解有误的一项是（ ） A: 《满井游记》通过描绘晚春美景，表露了作者寄情山水的兴趣。B: 《曹刿论战》通过描写人物对话，表现了曹刿卓越的军事才能。 C: 《赤壁》借周瑜和曹操的故事，抒发了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。 D: 《山坡羊•潼关怀古》借凭吊潼关古迹，表达了作者同情人民苦难的思想感情。 |
| 8、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 不管处境如何，积累自己总是没错。________，形成自己的知识体系；________，成为专业高手；________，养成良好的体魄。这些积累会让你的生命变得有厚度。等到被机会选中那刻，自己已经做好了充分的准备，然后开始一点一点释放能量。 ①或坚持不懈的锻炼 ②或训练自己的技能 ③或博览群书思辨 A: ③①② B: ③②① C: ①②③ D: ②①③ |
| 9、 | 下列各项中词语的词性不完全一致的一项是（ ） A: 曾经 刚刚 立刻 马上 B: 除了 按照 关于 为了 C: 对于 为了 但是 而且 D: 并且 如果 虽然 只有 |
| 10、 | 下列句子中没有使用反语手法的一项是（ ） A: 从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 B: 丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。 C: 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。 D: 先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 |
| ( 1 )诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？( 2 )从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？ |
| 比较阅读文言文，完成下列小题。 【甲】崇祯五年②十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定③，余拏④一小船，拥毳衣炉火⑤，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀⑥，天与云与山与水，上下一白⑦。湖上影子，惟长堤一痕⑧,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人⑨！”拉余同饮。余强⑩饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 【乙】郗公⑴值永嘉之乱⑵，在乡里，甚穷馁。乡人以公名德，传⑶共饲之。公常携兄子迈及外生周翼二小儿往食，乡人曰:"各自饥困，以君之贤，欲共济君耳，恐不能兼有所存"公于是独往食，辄含饭著两颊边，还⑽，吐与二儿。后并得存，同过江。郗公亡，翼为剡县⑷，解职归，席苫⑸于公灵床头，心丧⑹终三年。 【注释】⑴郗公:郗鉴，字道徽，博学儒雅著称，官至太尉。⑵永嘉丧乱:晋怀帝永嘉年间(公元307 ~313)，政治腐败，民不聊生，永嘉五年(公元311 )，匈奴南侵，攻破洛阳，俘虏怀帝，焚毁全城，史称" 永嘉丧乱".西晋由此衰亡。⑷传:轮流。⑷剡县:县名，。⑸苫(shàn ):居丧期间睡觉时用的草垫子。⑹心丧:不穿丧服，在心中服丧。 ( 1 )解释句中加下划线的词。①郗公值永嘉之乱 值：________ ②甚穷馁 馁：________ ( 2 )下列各组句子中，加下划线词的意义和用法全都相同的一项是（ ）A: 乡人以功名德 不以物喜 B: 以君之贤 何陋之有 C: 翼为剡县 不足为外人道也 D: 席苫于公灵床头 皆以美于徐公 ( 3 )将下列句子译成现代汉语。 ①见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！” ②公于是独往食，辄含饭著两颊边，还，吐与二儿。 ( 4 )试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。( 5 )周翼为什么会在郗公死后“解职归”守丧三年？ |
阅读下面的文字，完成小题。
中国文学的使命
①中国绵延几千年的文学，贯穿始终的，就是肩负建构民族精神之使命。传统文学以养护人心、培育人格见长，尤其高扬民族气节。古往今来，中国文学使命的履行，围绕这两个纬度进行。
②修身齐家治国平天下。在中华传统文化里，社会的治理与发展，离不开个人品行的养成和提高。文学对民族精神的建构，也正由此入手。我国第一部诗歌总集《诗经》，“智者歌其思”寓于其间。所思的重要内容之一，就是运用“比德”方式，塑造当时社会朴实的理想人格。《诗经》涉及玉的篇章多达30余首，以玉之高洁，比附人品之典范。中国文字中，与赞美有关的汉字，无论指涉人还是事，许多带有玉字偏旁，其用意都是肯定、赞美对象具有玉石般高洁的品质。中华文明史上的典范人物，其人格的高尚与坚定无不与文学的建构要旨相契相合。
③与此相应，作为文论“开山的纲领”，“诗言志”在理论的源头处确立了文学的基本观念，赋予了文学建构的使命，其核心要素就是励志，尤其是言志者的自励：文学对人品的建构，首先体现为作者自身节操的砥砺。这一文学观念是在千百年积淀中形成的选择性“集体认同”。
④古往今来的中国文学，不仅对个人品格的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族精神的建构，起到价值观的奠基与导引作用。历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能升华坚韧的民族意志，决不屈服，奋起反抗，保家卫国。值此期间，可歌可泣的人物与事迹不计其数，相伴而生的诗篇，惊天地，泣鬼神。
⑤当代作品中，抗日题材电视连续剧《亮剑》继承文学塑造个人品格、建构民族意志的传统，倡导亮剑精神：面对强敌，一定要迎上前去亮剑、决战，哪怕倒在对手剑下，虽败犹荣。正是凭借这种精神，中国人民第一次获得鸦片战争以来抵御外敌入侵的完全胜利。
⑥同志指出，“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基”；“要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神”。中华民族的精神建构，已绵延数千年。文学发展到今天，其建构使命正面临变局，以往薄弱的物质基础已得到实质性改观。因此，文学在新世纪履行建构使命时，既要弘扬传统文学之精华，又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位，应为我们的民族精神注入新内涵。文学大展身手，正当其时。
阅读下文，完成小题。
鹰
周涛
雨水已经在地上横流，稀泥在脚下咕叽着，很有张力。这时，肯定是上帝让他在偶然间一瞥，发现了正在泥水中蠕动的一物！他原以为是一只野兔或可怜的黄鼠狼，黄乎乎的一团，蜷缩着也不逃窜。近前细看，竟万万没有料到是一只老鹰——天空的遗物！这家伙也许刚才盘旋得过分悠然自得、忘乎所以，它自以为熟悉风云变幻，却不想竟被骤降的暴雨凌空击落，成了这副倒霉样子，全身湿淋淋的，涂满泥浆，比一只老鼠还糟糕。
它显得非常小，形体和一只半大公鸡差不多；而精神状态更渺小，淋湿的翅膀和羽毛塌陷下去，就现出了支棱着的嶙峋瘦骨。它的两只爪是用来抓捕猎物而不是用来走路的，所以它移动起来十分别扭，像个瘸子。就连那双眼睛，黄眼珠，圆圆的，外圈镶着一圈金丝，据说平时在空中相当锐利的眼睛，也毫无凶悍的光芒了，只剩下哀告无援的神色。
他捡它的时候，它丝毫也没有挣扎，很顺从地被他用外衣兜起来，提走了，一直提回到他住的泥巴房，顺手将它放在堆炭的土房的顶上。那房顶很矮，个儿高的人伸手就能够着它。它像一截老树根那样，一动不动并涂满泥浆地被扔在那上面，任凭雨水冲洗着泥浆，它无动于衷，而且毫不引人注意。他这时的心情，就像意外地捡了个古陶瓷瓶，可惜碰缺了一角，成了弄坏的宝物，已经没有多少价值。得来容易，便也没多少珍惜和遗憾。他把那只湿不拉叽的倒霉老鹰的事，很快就丢在脑后了。而且，应该承认，他是被那家伙的可怜相给蒙骗了，他完全忘了最重要的一点，就是那家伙会飞。
后来，天放晴了。
他忘了当时是被什么鬼名堂给吸引住了，大概是读一本哈萨克大诗人写的《箴言①》，那里边有些话他现在还记得：“如果不了解世界上我们见到的或没见到的全部，至少是大部分奥秘，人就不能称其为人。”还有：“畜牲是不懂，但它并不装懂。我们什么也不懂，但偏要装懂。”
当他隐约觉得似乎忘记了什么而伸着懒腰走出屋门的时候，矮屋顶上的声响提醒了他。他转过头，看见那涂满泥浆的老树根活了。
它正拍打着翅膀，头颈向前伸着。
它已经完全晒干了，洗净了，在阳光下变得生气勃勃，每片灰赭色的羽毛都鳞光闪闪，它仿佛变成了另一个东西，大了几倍，翅膀凌空扇动时有一种气势，一副雄姿。这是它离开屋顶的前几秒钟，恰恰被他看见。
他站在那儿没动，根本没有打算扑上去抓它，只是眼睁睁地望着它起飞。甚至心里还暗暗替它担着一份心，害怕它丧失了飞的能力。
它飞走了，先是低低地滑翔，有时候离地面很贴近，像个小孩做的飞行玩具。不一会儿，它就升起来，飞进了天空，盘旋，徜徉，就在这屋顶的上空，遥远成一个黑点。
他仰起脸，注视着它，看那黑点儿的移动，看那放晴了的天空中________(A.大朵大朵爆裂 B.朵朵飘浮)在阳光下的云，这时，他觉得那只鹰神奇而又陌生。
(选自《高榻》，原题为“天空”，有删改)
【注释】①箴言：规劝告诫的话。
( 1 )文中第3段写到“他是被那家伙的可怜相给蒙骗了”。为什么说“他”被鹰“蒙骗”了？结合全文，简要概括原因。( 2 )文中第2段和第8段画线句写了鹰翅膀和羽毛前后的变化，结合具体词语说说这样写的作用。( 3 )根据上下文，为11段空缺处选择恰当的一项，并结合语境说说理由。( 4 )文中第5段《箴言》中的两句话，意味深长，是理解本文的关键。仔细品读这两句话，你感触最深的是什么？结合全文加以阐述。请以“_________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体书写真情实感；③字数不低于 600字。④文章中不得出现真实的校名、姓名。
