| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线字读音完全正确的一项是( ) A: 疮口(chuàng) 譬如(pì) 殷红(yīn) 姗姗来迟(shān) B: 摄制(shè) 攥着(zuàn) 诞生(dàn) 血气方刚(xuè) C: 步履(lǚ) 晌午(xiǎng) 妥帖(tiě) 海市蜃楼(chén) D: 累赘(zhuì) 毋宁(wù) 驿路(yì) 苛捐杂税(hē) |
| 2、 | 下列语句标点符号使用有误的一项是( ) A: “再见!”其中一个孩子说。 B: “好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” C: 我从悬崖边向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。 D: 父亲的手电光照着我:“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。” |
| 3、 | 下列文学常识连接正确的一项是( ) A: 《风筝》——鲁迅——现代伟大的文学家、思想家、政治家B: 《济南的冬天》——朱自清——现代著名作家 C: 《世说新语》——刘义庆——南朝宋文学家 D: 《送杜少府之任蜀州》——刘禹锡——唐代著名诗人 |
| 4、 | 下列加点词语的使用不正确的一项是( ) A: 老师总是热忱地鼓励和帮助每一个同学。 B: 他俩事先没商量,表达的观点也大相径庭。 C: 对于不懂的问题,我们一定要刨根问底搞清楚。 D: 远亲不如近邻 , 很多老人与邻里结成对子,互相帮助,自发形成“互助养老”的模式。 |
| 5、 | 下列说法中与课文内容不符的一项是( ) A: 《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家,曾获1957年诺贝尔物理学奖。 B: 《说和做》的作者臧克家,是我国现代著名诗人,主要作品有《烙印》《运河》等。 C: 《回忆鲁迅先生》作者是萧红,她的代表作是长篇小说《呼兰河传》。 D: 《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光遍的《资治通鉴》。 |
| 6、 | 下列划线成语运用有误的一项( ) A: 刘锐是第一位驾驶轰-6K飞向远海的飞行员,是当之无愧的新时代装备使用探路人。 B: 求学的过程中,有欢乐也有泪水,同学的友谊时时温暖着你,但误解也可能不期而至。 C: 近日,不法分子沥尽心血地设置了各种陷阱引诱未成年人上当,我们要提高警惕。 D: 《时刻听党的话,永远跟党走》一书中说,青少年要锤炼品格,培养自己悲天悯人的情怀。 |
| 7、 | 选出注音有误的一项( ) A: 一撮毛(cuō) 繁衍(yǎn) 匍匐(pú fú) B: 胚胎(pēi) 蟾蜍(chán chú) 鲫鱼(jì) C: 孕育(yùn) 濒临(bīn) 癌变(ái) D: 诞生(dàn) 免疫(yì) 酶(méi) |
| 8、 | 下列各项中,没有语病的一项是( ) A: 中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。 B: 通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理,人工智能技术开始在实体店中应用。 C: 央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。 D: 为了防止溺水事故不再发生,学校保卫科组织开展了“防溺水教育”主题班会。 |
| 9、 | 选出对划线词解释正确的一项。 ( 1 )不逊( ) A: 无礼 B: 差 C: 谦逊 ( 2 )深恶痛疾( ) A: 疾病 B: 痛恨 C: 疾驰 ( 3 )油光可鉴( ) A: 鉴别 B: 鉴赏 C: 当镜子照 |
| 10、 | 中国最早的文言志怪小说是什么?( ) A: 《西游记》 B: 《聊斋》 C: 《世说新语》 D: 《搜神记》 |
阅读李清照的两首词,完成题目。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟 ,载不动许多愁。 |
阅读下面的课内文言文,完成后面问题。 ①故患有所不辟也 ( ) ②万钟则不辩礼义而受之( ) ③蹴尔而与之( ) ④妻妾之奉( ) ( 2 )下面与“人皆有之”中的“之”用法相同的一项是( )。 A: 辍耕之陇上 B: 何陋之有 C: 禽兽之变诈几何哉 D: 得之心而寓之酒也 ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。 生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。 |
春(节选)
①A桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。B红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼晴,像星星,还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
③雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
( 1 )下列说法不正确的一项是( )阅读下文,回答相关问题
无法不对你残酷
①弟弟考上北京的大学时,与我当年一样大,17岁。母亲要我回去接他上学,我想起这么多年一个人走过的路,便坚决地拒绝了。我说:“有什么不放心的,一个男孩子,连路都不会走,考上大学有什么用?”
②弟弟不善言语,略略羞涩,普通话又说得蹩脚,扫一下眉眼,便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后,弟弟终于站在了学校门口,我笑脸迎上来,他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年,头发蓬松,满脸汗水,嘴唇干裂,额头上有一道轻微的伤痕,看着他我有一刹那的心疼,抬手给他温暖的一掌,说:“祝贺你,终于一个人闯到北京来了!”
③临走的时候,只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里,因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我,因为卑微,进而自卑。我笑笑说:“北京是残酷的,也是宽容的,只要你用心、努力,你也会像姐姐那样,自己养活自己。”我知道弟弟年少,对此不会有太多的理解。他只是难过,为什么那么爱他的姐姐,在北京待了几年,便变得如此不近人情?
④一个月后,弟弟打电话来,求我给找份兼职。我说:“你的同学也都有姐姐可以找吗?”他没说什么话,便啪的挂断了电话。顷刻,母亲的长途便打了过来,她几乎愤怒地说:“你不给他钱就算了,连份工作也不帮着找,他不依靠你还能依靠谁?”我不知道怎么解释才能让母亲明白,我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子,如果自己不能闯出一条路来,贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉,还会留下无穷的恐惧。
⑤我最终还是答应母亲,给弟弟一定的帮助。但也只写了封信,告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”,终于让弟弟在一个星期后,找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后,我去赖他饭吃,他仔细地将要用的钱算好,剩下的,只够在学校食堂里吃顿“小炒”,但我还是很高兴,不住地夸他。他低头不语,忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句:“同学们都可怜我,这么辛苦地自己养活自己;别人都上网聊天,我还得熬夜看稿子;钱又那么少,连你工资的零头都不到!”我笑道:“可怜算什么,我还被别人耻笑过呢!在现实面前,你如果不用心、不努力,连腰板都挺不直的。”
⑥之后的日子,弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去,他不在,他的舍友很惊讶地说,他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷,但我深知,嘲弄和讥讽,自信与骄傲,都是要经历的,只有这样,他被贫穷折磨着的心,才会愈加坚韧顽强。
⑦学期末,我们再见面,是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里,他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生,嘴角,很持久地上扬着;言语,也是淡定沉稳;眉宇里,竟是有了点男人的味道,终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。在这短短的半年里,他做过校对,卖过杂志,当过家教,刷过盘子,而今,他又拿起了笔,记录青春里的欢笑与泪水,并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟,比初到北京的我,整整提前了一年。
⑧外面飘起了雪花,我们细细地品味着苦中带甜的咖啡,慢慢地欣赏着这个美丽的城市。
例如① 我拒绝回家接他上学;
( 2 )结合上下文,说说第④段加点的“愤怒”都写出了什么。( 3 )文章第②段和第⑦段都有对弟弟的具体描写,请问这样写有什么作用?( 4 )阅读文章,说出作者对弟弟的做法带给你的启示。(不少于30字)我喜欢
要求:①把题目补充完整。②除诗歌外,文体不限。③文中不能出现真实的人名、地名和校名。④字数不少于600。
