| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音全都正确的一项是（ ） A: 纤细（qiān） 锐不可当（dāng） 河堤（tí） 锃亮（zhèn） B: 两栖（qī） 惟妙惟肖（xiào） 琐屑（xiè） 黏土（nián） C: 陨石（sǔn） 重峦叠嶂（zhàng） 扼制（è） 刹那（shà） D: 藩篱（fān） 迥然不同（jiǒng） 气氛（fèn） 匀称（chèng） |
| 2、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 邮戮 害臊 咬文嚼字 如坐针毡 B: 戏谑 薰陶 颓唐不安 妙手回春 C: 礼聘 荣膺 不屑置辨 无精打采 D: 掂量 烙印 战战兢兢 望眼欲穿 |
| 3、 | 下列停顿正确的一项是（ ） A: 独坐/幽篁/里，弹琴/复长/啸。 B: 其一犬/坐于前 C: 康肃/笑而/遣之 D: 夕阳西下，断肠人/在/天涯。 |
| 4、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”） B: 在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”） C: 我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”） D: 我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，深访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改“探究”） |
| 5、 | 依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（ ） ①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹_______社会正能量，值得我们点赞。 ②面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以_______国家主权和领土完整。 ③社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党________全党全社会价值共识做出的重要论断。 A: 传播 捍卫 聚集B: 传递 保全 凝聚 C: 传递 捍卫 凝聚 D: 传播 保全 聚集 |
| 6、 | 下列词语中划线字的字音有误的一项是（ ） A: 猗郁（yī） 倾泻（xiè） 楠木（nán） 诓骗（kuāng）B: 惩罚（chéng） 胆怯（qiè） 贿赂（lù） 脊梁（jǐ） C: 阔绰（chuò） 滑稽（jī） 名伶（lín） 琐屑（xuè） D: 按捺（nà） 忌讳（huì） 酝酿（niàng） 湛蓝（zhàn） |
| 7、 | 下面文段中加线词的解释有错误的一项是 （ ） B: 作：奋起，指有所作 C: 拂：同“弼”，辅弼 D: 国：国家 |
| 8、 | 下列词语划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 坍塌（tān） 嗔怒（chēng） 朴刀（pō） 强聒不舍（guō） B: 慰藉（jiè） 憔悴（cuì） 稽首（jī） 忧心忡忡（zhōng） C: 孪生（luán） 寒噤（jìn） 罗布泊（bó） 即物起兴（xìng） D: 迸（bèng）溅 蹒跚（pán shān） 熹微（xī） 面面相觑（qù） |
| 9、 | 下列词语中，有错别字的一项是（ ）。 A: 泄气 遗嘱 颁发 由衷 B: 眼花瞭乱 翘首 湛蓝 镌刻 C: 殚精竭虑 默契 一丝不苟 娴熟 D: 凛冽 震耳欲聋 仲裁 建树 |
| 10、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的速度与规模。 B: 深受天津人民喜爱的曲艺名家马三立先生，是津味相声的杰出代表。 C: 随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。 D: 市十六届人大第十八次会议，通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》。 |
阅读下面的古诗，回答问题。 春 日 (宋，晁冲之) 阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。 鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。 【注释】①阴阴：浓阴。②趁：追逐。 ( 1 )这首诗通过描绘________、细雨翻萍、________的春日景象，构成一幅优美的春日画面。( 2 )诗的第三、四句流露出作者怎样的思想感情? |
阅读下面的文言文，完成 1—4题。 （一） 王念孙，字怀祖，高邮州人……既罢官，曰以著述自娱，著《读书杂志》。于古义之晦，于抄写之误，皆一一正之。一字之证，博及万卷，其精于校雠①如此。又以邵晋涵先为《尔雅正义》，乃．撰《广雅疏证》，日三字为程，阅十年而书成，凡三十二卷。其书就古音以求古义，引申触类，扩充于《尔雅》《也文》，无所不达。然声音文字部分之严，一丝不乱。盖藉②张揖之书以．纳诸说，而实多揖所未知，及同时惠栋、戴震所未及。 （二） 刘羽冲，沧州人，性孤僻，好讲古制，实迂阔不可行。偶得古兵书，伏读经年③ ,自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为．所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列读州官。州官亦好事，使试于．一村。沟洫④甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得。恒独步庭院，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死. 【注】①校雠 (chóu):校对。②藉 (jiè):借助。③经年：一年左右。④沟洫：沟渠。 B: 其书就古音以求古义 (探求 ) C: 谓可将十万 (带领 ) D: 会有土寇自练乡兵与之角（会合） ( 2 )下列句子中加点词的意思相同的两项是 （ ）（ ）A: 乃撰《广雅疏证》 问今是何世，乃不知有汉 B: 差藉张揖之书以纳诸说 先帝不以臣卑鄙 C: 全队溃覆，几为所擒 仅有“敌船”为火所焚 D: 州官亦好事试于一村 今有人于此，舍其文轩 ( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。 ①既罢官，曰以著述自娱，著《读书杂志》。________ ②恒独步庭院，摇首自语曰 :“古人岂欺我哉？”________ ( 4 )结合王念孙、刘羽冲不同的治学态度，谈谈你获得的启示。 |
钱学森1911年生于上海，早年曾在北京师大附中和上海交通大学求学。1935年，他留学美国，师从美国航天科学创始人之一、著名物理学家冯·卡门门下。1943年，美国军方经过慎重的选择之后，委托钱学森同马利纳合作，研究用火箭发动机推进导弹这一重大的军事课题。
美国专栏作家密尔顿认为，钱学森“是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中一颗明亮的星”。那时，年仅37岁的钱学森已被世界公认是力学界和应用数学界的权威和流体力学研究的开路人之一，是卓越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术先驱、工程控制论的创始人。
1949年10月1日，新中国诞生了。钱学森兴奋极了。就在那年的中秋节（新中国诞生的第六天），钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。
1950年7月，已经下定决心返回祖国的钱学森，会见了主管他研究工作的美国海军次长，告诉他准备立即动身回国。这位次长大为震惊。他认为，“钱学森无论在哪里都抵得上五个师”。他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”
1950年8月，钱学森买好了机票，准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国。9月中旬，他辞去了美国加州理工学院超音速实验室主任和这个学院古根海姆喷气推进研究中心负责人的职务。与此同时，他已将许多科学书籍和自己的研究工作笔记装好箱，交给美国搬运公司，准备启运回国。
那时，中美在朝鲜战场正处于交战的敌对状态。钱学森的回国决心触怒了美国当局。1950年9月9日，钱学森突然被联邦调查局非法逮捕。送到特米那岛上的一个拘留所关押了十五天。十五天的折磨使他的体重下降了三十磅。
加州理工学院的许多师生和当时远在欧洲的冯·卡门等教授闻讯后，立即向美国移民局提出强烈抗议，又募集了一万五千美元保释金，才将钱学森从特米那岛的拘留所营救出来。
然而，事情并没有完，美国移民局非法限制钱学森的自由，要求他每月到移民局报到一次，并且不准离开他所在的洛杉矶。联邦调查局的特务一直监视他，时常闯入他的研究室和住宅捣乱。他的信件和电话也都受到了检查。
为了减少朋友们的麻烦，整整五年的时间内，钱学森基本上处在与世隔绝的境地。但是，这种变相软禁的生活，并没有磨掉钱学森夫妇返回祖国的意志，他的夫人蒋英回忆说：“那几年，我们总是摆好三只轻便的小箱子，天天准备随时可以搭飞机动身回国。”
为了回国方便，他们租住的房子都只签订一年合同。五年中他们竟搬了五次家。那时候，她的七岁儿子和五岁女儿也都知道，离美国远远的地方——中国，有他们的祖父和外祖母在想念着他们。
1955年6月，饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国，写信给会，向祖国母亲发出了求救的呼声。
周恩来总理对此非常重视，立即批示，速将此信送给中国驻波兰大使王炳南，指示他在中美大使级会谈中据理力争，设法营救钱学森回国。
在铁的事实面前，美方代表无言以对。不久，美有关方面匆忙通知钱学森可以离美回国。
1955年9月17日，经过了长达五年多的斗争，钱学森、蒋英和她的两个孩子，终于乘坐轮船胜利地驶向东方的祖国。
（节选自《钱学森——中国人民的骄傲》，有改动）
( 1 )请为本文拟一个恰当的标题。【甲】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
【乙】春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……
( 1 )甲文描绘了春草图和________两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是田畴春图、________、天空春图、________。第一棵树：长在乱石堆，树根粗大有力，深深扎进石缝里。没有肥沃的土壤，却一个劲向上长，枝繁叶茂。
第二棵树：长在人来人往的路边，树冠很大，撑起一大片绿荫，烈日下，总能为路人带来阴凉。
第三棵树：长在公园里，歪斜难看。从来无人理，却快活地生长，树枝在风中欢快地舞蹈。
这三棵树，哪一棵树最能触动你的心灵？
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度自定立意，自拟题目，写一篇文章。结合自己的生活体验，写一篇文章。
要求：
1) 除诗歌外，文体不限，不少于600字。
2) 卷面整洁，字迹清楚。
3) 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
