| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 划线的成语使用错误的—项是（ ） A: 今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗 ， 问题也迎刃而解了。B: 老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。 C: 前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津 ， 各大影院冷冷清清，门可罗雀。 D: 小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道：“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。” |
| 2、 | 下面词语的字形及加线字注音都正确的一项是（ ） A: 旁骛（wù） 陨落（yǔn） 深遂（suì） 强聒不舍（kuò） B: 亵渎（xiè） 谀词（yú） 睿智（ruì） 稍逊风骚（xùn） C: 骈进（bing） 抽噎（yē） 蕴含（yùn） 廓然无累（lěi） D: 灵柩（jiù） 繁衍（yǎn） 枘凿（nà） 恪尽职守（kè） |
| 3、 | 下列句子排序正确的一项是（ ） ①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。 ②有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得； ③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通； ④经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了； ⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 A: ⑤②①③④B: ④①②③⑤ C: ②③④⑤① D: ④③②①⑤ |
| 4、 | 对王安石《登飞来峰》的赏析有误的一项是（ ） B: 塔建在山上更显其高，故云“千寻”，这里极写诗人登临之高。 C: 在本诗中，“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物。 D: 这首诗将写景和抒怀紧密结合起来，有力地突出了诗的主题。 |
| 5、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 发泄（xiè） 扶掖（yè） 枘凿（nà） 廓然无累（kuò） B: 灰烬（jìn） 油腻（nì） 不朽（xiǔ） 刻骨铭心（míng） C: 庸碌（lù） 谀词（yú） 相契（qiè） 重蹈覆辙（zhé） D: 颓废（tuí） 挫折（cuō） 谦卑（bī） 涕泗横流（sì） |
| 6、 | 下列词语中划线字注音有误的一项是（ ） A: 荣膺（yīng） 佳肴（yáo） 菜畦（qí） 相得益彰（zhāng） B: 遒劲（qiú） 德馨（xīn） 阔绰（chuò） 兀兀穷年（wù） C: 襁褓（qiǎng） 孕育（yùn） 峰峦（luán） 黄发垂髫（tiáo） D: 娴熟（xián） 骊歌（lì） 滑稽（jī） 孜孜不倦（zhī） |
| 7、 | 下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是（ ） A: 狗猫鼠 B: 五猖会 C: 二十四孝图 D: 琐记 |
| 8、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: “低头族”们习惯于玩手机，他们中有许多往往是重度的游戏沉迷者，他们长时间的低头、保持不良坐姿，极大地妨碍了身体健康。B: 刚获得“国际安徒生奖”的作家曹文轩告诉我们，文学作品中的悲伤和苦痛，是一种对生命的体验和认识，能激励孩子们勇敢面对挫折的无限潜能。 C: 在里约奥运会中，中国女排再次演绎了女排精神，激起了国人抑扬顿挫的情感。 D: 住宅土地使用权到期问题引发民众和媒体热议，记者发现，各地陆续出现土地使用权到期，而专家对此也莫衷一是。 |
| 9、 | 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A: 二十多年来，四川全力打造九寨沟景区，成为中国唯一拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两顶桂冠的圣地． B: 四川九寨人民抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。 C: 《战狼2》之所以深受广大消费者所喜爱，是因为它强化了国人的爱国之情——无论你在哪里遇到了怎样的危险，请你记住，你的背后有一个强大的祖国。 D: 国足的健儿们清楚，一个球的输赢不仅关系到个人的前途，而且关系到祖国母亲的荣誉。 |
| 10、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 诘问（jí） 荒僻 忧心忡忡（chōng） 妇儒皆知B: 修葺（qì） 粗拙 鲜为人知（xiǎn） 千钧重负 C: 惩罚（chéng） 屏障 气冲斗牛（dòu） 天崖海角 D: 瞬息（xùn） 奥悔 锲而不舍（qiè） 忍俊不禁 |
| 古诗词赏析 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 ( 1 )诗中“结庐”的“庐”指的是________，既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中语句回答________。( 2 )请从炼字的角度赏析“采菊东篱下，悠然见南山”中“悠然”的含义。 |
| 阅读下面文言文，完成下面小题。 （甲） 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 （乙） 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎? 子未学礼乎? 丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”。 （丙） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ( 1 )下面语句中画线词的解释有误的一项是（ ）A: 往之女家 女：女儿 B: 委而去之 委：放弃 C: 寡助之至 至：极点 D: 行拂乱其所为 拂：违背 ( 2 )下列语句中画线词的意义和用法相同的一项是（ ） A: 往送之门 胶鬲举于鱼盐之中 B: 困于心，衡于虑 舜发于畎亩之中 C: 安居而天下熄 生于忧患，而死于安乐 D: 以顺为正者 以我酌油知之 ( 3 )对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 A: 富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守改变，权势不能使他的意志屈服。B: 富贵不能迷惑他的思想，贫贱不能改变他的操守，权势不能使他的意志屈服。 C: 富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守改变，权势不能使他的意志弯曲。 D: 富贵不能迷惑他的思想，贫贱不能改变他的操守，权势不能使他的意志弯曲。 ( 4 )下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A: 三段短文都运用了排比的修辞手法，语言生动、流畅，不仅增强了文章的气势，而且增强了文章的说服力。 B: 甲文开头即提出中心论点，并用概括性很强的战例加以证明，然后从理论上进行论证，得出“得道者多助，失道者寡助”的论断，阐明了“人和”的实质。 C: 乙文中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句话是作者对“大丈夫”的定义，体现了要拥有一定的社会地位才有自尊。 D: 丙文“故天将降大任于是人也”在本文的结构上起过渡的作用：由六位历史人物的事例过渡到成就大事业必经历磨难的普遍行为。 |
阅读下文，回答相关问题。
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠了一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”
母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”
我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一家公司的董事长。”
母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。
母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
“为什么？”
“因为我们家人都有两只手。”
董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
不懂事的孩子
①与朋友去樱桃园摘樱桃，朋友带上了他的儿子。男孩一年前迷上摄影，朋友给他买了一部很便宜的二手单反机，男孩天天把相机背在身上，妆模作样地摄影。今天也没有例外。
②说是“摄影”，其实就是照相。谁也没有把他当回事，包括我和朋友。朋友说，给儿子买相机，只为他别时时烦他。
③可是男孩很当回事。那天，除了摘撄桃，男孩就是不停地“咔嚓”。不但给樱桃“咔嚓”，给朋友“咔嚓”，还给我“咔嚓”。
④回去的路上，男孩向我要QQ号码，说要把照片传给我。但是我并不想把QQ号码给他，不仅因为我的QQ好友即将满员，我还得加些编辑、作家以及出版社的朋友，还因为，加这小屁孩干什么呢？
⑤我骗他说，我从来不用QQ。
⑥那你用微信吗？他问。
⑦不用。
⑧电子信箱吧！他不屈不挠，给我一个信箱，我把照片传给你。
⑨说实话我对那些照片没有丝毫兴趣。几乎每次去野外玩，甚至与朋友吃一倾饭、喝一杯茶，都会有朋友用相机或者手机给我拍上一堆照片。有时候，会凑上去看看，虚伪地夸奖一番。大多时，我连凑上去看看的兴趣都没有。
⑩似乎现在，早已没有人把照片当回事。
⑪但男孩当回事了，我觉得他挺烦。
⑫于是，我一边听着语音书，一边把我不常用的那个信箱告诉了他。他仔细记好，然后向我承诺，三天之内，必把照片传给我。
⑬回去以后，我就把这件事情忘掉了。可是两天以后，我接到男孩的电话。他问我，收到我传给你的照片了吗？
⑭我说，这两天我挺忙，没空上网，等晚上我抽空看看。
⑮我觉得这个男孩越来越烦了。
⑯第二天，男孩再一次打来电话，问我照片拍得怎么样，有什么不满意的地方。我说，我还没有来得及看呢。男孩开始沉默，我认为他肯定是觉得我太忽视他以及他的照片。于是，马上说，现在就看。
⑰打开信箱，却没有见到他发来的照片。电话问他，他说，几天前就发过去了啊。将信箱核对一遍，原来是他少记了一个字母。已经无法考证是我说错了还是他记错了，我认为我说错的可能性更大一些。因为当时，他在专心地记录，我却在一心二用。
⑱重新把信箱告诉他，我已经烦不胜烦了。这孩子怎么这样不懂事呢？不过几张照片，即使我在信箱里看完，也会直接删除，值得他三番五次地追问吗？几张照片而已，怎么把这个熊孩子祸害成了这样？
⑲我再一次把这件事情忘记。直到两天以后，执着的男孩再一次给我打来电话，问我照片收到了没有，效果怎么样。到这时，我已不仅仅是厌烦他，简直觉得他是个傻子了。几张照片真的有这么重要吗？哪怕他是一个孩子。
⑳似乎我只能欺骗他了。我说，都看到了，挺好。他问我，那张蹲着的好，还是那张站着的好？被他问得心慌，只好继续撒谎，说，站着的好。他再问，脸上的阴影，是不是影响了照片效果？我说，没有，挺好。他再问，有一张我做了后期处理，是不是做得痕迹太重？我说，不，真的挺好。男孩沉默了一会儿，突然说，你没看吧？
㉑我很羞愧，为我对一个孩子的谎言。尽管当时我发誓说我真的看了，只是不会评论。但那时，我的脸肯定红了。放下电话，我想我应该看看他给我拍的那些照片，尽管我相信那些照片会拍得很差，但是，起码在我下次见到男孩的时候，可以坦然地与他谈谈那些照片。
㉒那些照片果然拍得很差。构图、光影、后期，全都一踏棚涂。可是它们越差，我越无地自容。
㉓突然想，在这个孩子面前，其实我和我们，才更像不懂事的孩子吧？
( 1 )改正错别字。A．妆模作样 B．不屈不挠
C．三番五次 D．一踏糊涂
有错别字两项是（填字母）：（________）（________）
正确的写法是：________、________。
( 2 )小说是以“照片”为线索安排故事情节的，请你简要概括。________ ________ ________ 男孩与“我”探讨照片
( 3 )第③段画线句富有语言表现力，请你做简要分析。生活如一场旅行，欣赏一路的风景很有意思：承天寺里那澄澈明净的月光很有意思，它慰藉着迁客骚人敏感的诗心；南方初春生机盎然的野外很有意思，它流下一家人温馨和谐的脚步；校园里安静的课堂和热闹的操场，也见证了莘莘学子懵懂少年的成长历程……
在人生的旅途中，去静心体悟一朵游走的云、一株孤独的树、一句温馨的话、一个鼓励的眼神、一些爱我们的人……这些都很有意思！
请以“这很有意思”为题，写一篇文章。
要求：书写工整，言之有物，有真情实感，不少于600字。文中不得出现含有个人信息的人名、校名、地名等。
